趣味知识竞赛活动方案

1. 趣味知识竞赛活动方案

 趣味知识竞赛活动方案
  　　为确保活动顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的趣味知识竞赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
    
  　　趣味知识竞赛活动方案1   　　一、活动目的 
  　　本次竞赛意在培养我校广大学生良好的读书习惯，广泛涉猎，博览群书，提高学生文化素质，增强学生的文化知识底蕴，在全院掀起读书热潮,丰富同学大学生活。从而促进优良学风校风的形成,推进文明校园、和谐校园建设。
  　　二 、活动主题 ：含英咀华 博古通今
   　　三、活动介绍 
  　　1、活动时间：初赛： 5月10日（各系海选）
  　　复赛： 5月17日（选出十强）
  　　决赛： 6月5日（十强PK）
  　　2、活动地点：2号报告厅
  　　3、活动对象：常州轻院在校大学生
  　　4、主办单位：常州轻工职业技术学院院团委、图书馆、读者协会。
   　　四、活动流程策划： 
  　　（一）前期准备：
  　　a、活动宣传
  　　1、在活动开始前一周，我们将在校园主干道悬挂博古通今知识竞赛的宣传条幅及板报，标明时间、地点、内容。
  　　2、在学校贴吧、大学生精英论坛等点击率较高的网站上来进行宣传。
  　　3、通过校广播台进行宣传造势。
  　　4、与校部联系，在校部LED显示屏上滚动播出。
  　　b、活动准备
  　　1、活动开展所需文件与比赛题目等材料的准备。
  　　2、在活动前期申请活动场所、活动经费、素质拓展等相关活动支持。
  　　3、准备活动所需物品。
  　　4、为本次活动邀请评委与嘉宾。
  　　（二）博古通今知识竞赛比赛规则：
  　　1、 由各系分别推荐2名选手参赛，八系共16人；
  　　2、 在“一战到底”开始之前，各参赛选手进行笔试，在规定的30分钟内作答100个单项选择题，按成绩高低依次选出前10名参与者参加决赛，（其中可以自愿申请作为赛前擂主）
  　　3、 其余选手以抽签的方式决定选手号（1-10号），决赛时对号入座；
  　　4、 一切准备就绪之后，由主持人宣布比赛规则：
  　　（1）答题先有擂主开始，然后是挑战者，依次循环；
  　　（2）每道题有20秒钟答题时间，回答正确则由下一位继续答题，在规定时间内没有给出正确答案的自动被淘汰；
  　　（3）擂主有一次免答权，遇到不会的问题可以说过而不答。那此时题目由竞争对手回答。
  　　（4）当挑战者遭淘汰时，擂主继续守擂，进行比赛。当挑战者挑战成功时，挑战者即成为下一任擂主，原擂主淘汰，此时新擂主将获一次“免答权”选择在其余的挑战者当中挑选一位进行两两PK；
  　　（5）擂主每成功PK一名挑战者都会有相应的礼品，擂主可以选择放弃带着礼品下场，亦可以选择继续守擂冲刺终极大奖，答对终极挑战的同学即可拿走所有奖品和终极大奖离开，成为本次比赛的“站神”。
  　　附：奖品有：笔记本、相册、水杯、毛巾、迷你小风扇、4GU盘、8GU盘、优秀书籍、迷你音响、扇子。
  　　注意事项：为了比赛的公平公正，在笔试时严守考纪，作弊者直接淘汰。
  　　（三）比赛程序
  　　1、先由主持人致开场词，依次介绍在场的各位嘉宾，然后宣布参赛选手进场并依次介绍，与此同时，参赛选手可喊出自己的决赛口号。
  　　2、主持人简单介绍比赛环节。
  　　3、主持人宣布比赛开始。
  　　4、主持人宣布比赛结果，颁奖、合影留念。请一等奖获得者发表获奖感言。
  　　注：比赛期间，请工作人员维持现场秩序，不得高声喧哗，更不能向选手提醒答案。
  　　趣味知识竞赛活动方案2   　　一、 活动目的及意义： 
  　　礼记有云，“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”，又云“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”。礼仪，在以“礼仪之邦”著称于世的中国，是一个经久不衰的话题；在人际交往日益频繁的当下，更以其经久不衰的魅力扮演着举足轻重的角色。
  　　礼仪的定义非常广泛，总的来讲，就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。具有良好的礼仪，于我们数统学院的学生而言，不仅能展现我们彬彬有礼的风貌，还能增进与其他人的沟通，更好的`观察生活，促进文学创作。而展示礼仪文明，传播礼仪文化，树立文学院学生的礼仪意识需要一个媒介。礼仪队则有责任和能力来充当这个媒介。
   　　二、 活动时间： 
  　　20xx年11月25日 19:00—21:00
   　　三、 活动地点： 
  　　教学楼311，312教室。
   　　四、 参赛对象： 
  　　数学与统计学院全体在校学生
   　　五、 活动单位： 
  　　数学与统计学院礼仪队
   　　六、 参赛事项： 
  　　（一） 比赛形式：星期三中午十二点每组挑选一个组长到教学楼118抽签决定参赛组数。比赛形式是通过PPT 答题，分为三轮，第一轮为顺序答题，第二轮为抢答题，第三轮为高分组PK。五个人组成一组，以组为单位坐在一起。
  　　（二） 参赛方式：参赛选手须在报名表上报名，按时到教学楼311，312教室参加比赛。
  　　（三） 截止日期：20xx年11月24 日 晚上21:00之前，请班长交给各班负责人。
   　　七、 参赛要求： 
  　　严禁考试作弊，考试前把手机关机，如果发现作弊，均取消比赛资格。参赛选手迟到或不到，则视为弃权，参赛选手可以在比赛之前参考书籍、百度等。
   　　八、 比赛准备： 
  　　比赛之前活动单位准备题目，邀请计分人等工作人员。
   　　九、 比赛形式： 
  　　主持人介绍活动背景、目的及意义，介绍本次礼仪知识竞赛的比赛规则，然后比赛开始，比赛结束后挑选分数最高的组为一等奖、次之为二等奖、三等奖，最后获奖情况会以短信的形式通知。
   　　十、 比赛流程策划： 
  　　1、 参赛选手提前二十分钟入场。
  　　2、 主持人宣读比赛规则、作弊惩罚制度，各选手如果有问题，可以在主持人宣读完毕后，进行提问；
  　　3、 比赛结束后主持人宣读比赛结束，参赛选手有序离开现场。
   　　十一、奖项设置： 
  　　一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
   　　十二、经费预算：100元 
  　　趣味知识竞赛活动方案3   　　一、活动引言： 
  　　由湖南科技大学团委主办，化学化工学院第五届团委学生会、化学俱乐部承办，全校所有院系学生参加的知识竞赛。
   　　二、活动目的： 
  　　1．活跃校园文化，营造良好学习的氛围。
  　　2．为同学们丰富课余生活，展现自我风采提供一个相应的平台。
  　　3．加强各学院学生的交流。
   　　三、活动宗旨： 
  　　本着“重在参与”的原则，此次“化工杯”知识竞赛将侧重考察参赛选手对生活中的化学知识的掌握情况以及运用知识的能力，而非考察化学专业素质。希望通过此次活动向同学们传达“科学渗透于生活”的观念，号召同学们关注生活中的化学，激发同学们在日常生活中发掘科学知识价值的热情。
   　　四、活动口号： 
  　　“知识与契机的合成——尽在你的眼与心”
   　　五、活动内容： 
  　　本次知识竞赛共分三步进行。
  　　1、初赛：笔试选拔。
  　　2、复赛：实验考查。
  　　3、决赛：知识竞赛。
   　　六、活动安排： 
  　　1、对象： 主要针对全校大一学生
  　　2、时间： 20XX年11月25日至12月15日
  　　3、地点：
  　　初赛：各学院自行安排。
  　　复赛：化学楼实验室。
  　　决赛：南校俱乐部。
   　　七、知识竞赛流程： 
  　　1、前期宣传。
  　　2、中期选拔。
  　　3、后期评奖。
   　　前期宣传策划 
   　　一、前期宣传方式： 
  　　横幅、海报、宣传板、科大报、科大论坛、化学化工网页等。
   　　二、前期宣传内容： 
  　　侧重生活中的化学为主题，主要能打动非化学专业学生参加。
   　　三、前期宣传单位： 
  　　化学化工学院宣传部 化学化工学院科协部 化学俱乐部。
   　　四、具体活动如下： 
  　　1、横幅5条（南北校各两条，雨湖校区一条）
  　　横幅内容为：“‘化工杯’知识竞赛挑战者火热征集中”或者“预祝……”或“××预祝湖南科技大学第三届‘化工杯’知识竞赛取得圆满成功”，横幅于11月16日之前准备完毕。
  　　2、海报10张 （南北校各5张）
  　　张贴宣传海报目的在于鼓励学生积极踊跃报名参赛，宣传海报将于11月16日之前准备完毕，到时再安排摆放到合适地点，进行宣传。
  　　3、宣传板
  　　注明比赛流程，时间地点等相关事宜，在南校美食广场、一教、北校十教、化学楼、综合楼放置。各学院分别负责打一块大板并于11月16日准备完毕报校科协（结果计入决赛分数）。若有商家标识需冠名请联系组委会。
  　　4、科大报、科大论坛、校广播站及化学化工学院网页上的宣传
  　　以上宣传用具于初赛前一个月准备好并开始宣传。
   　　五、前期宣传负责人： 
  　　1、负责人：
  　　2、参与人：
   　　中期选拔策划 
   　　一、报名： 
  　　1、报名程序：有意者交报名费于各班班长处并登记姓名、班级、学号，由各班班长在11月15日前将报名费及相关信息（包括学院、人数、名单、报名费）统一上交该学院科协，没有科协部的交于相应的学习部，再以学院为单位于11月19日中午12：00—13：30交到校学生会办公室（人文楼105）。
  　　2、报名费： 报名费暂定为每人1元，化学化工学院暂定为每人3元（注：化学化工学院全体大一学生分班组织全部报名，其他学院报名人数控制在新生总人数的50%以上）。
  　　3、预计报名人数：1200—1800人
  　　4、报名负责人：
  　　a、负责人：
  　　b、财务委员：
   　　二、初赛——笔试选拔： 
  　　1、笔试时间：11月25日上午9：00—10：30 参赛者在8：50进考场，迟到15分钟者取消参赛资格。
  　　2、笔试地点：由学校各学院科协自行占教室作为笔试考场。
  　　3、笔试总负责人：
  　　a、总负责人：
  　　b、负责人：
  　　4、具体安排如下：
  　　a、命题程序：
  　　由化学化工学院命题老师、科协和化学俱乐部组织成立6—8人的命题组，明确题型，试卷大纲，考察点等——命题组将讨论结果以口头+书面（要存档）形式向总负责汇报，并做进一步讨论——命题组依据出题原则分别从各学院上报题目中出题，汇总建立“总题库”—— 命题组老师从题库中挑选最终试题，最终试题禁止泄露第二人——命题老师定试卷初稿，经审阅合格后最终定稿——再组织进行试卷印刷（其间一定保证试卷的保密性），草稿纸准备等事宜。
  　　11月20日前使试卷定稿。
  　　11月22日印刷完毕。(根据具体人数可适当多印，试卷首印XX份。)
  　　25日上午8：00，试卷将由组委会监考人员带至各学院考点。
  　　b、考场准备：
  　　各学院每个教室2名监考员（各学院1人，组委会1人），并于23日前将各考场地点及监考人员上报给组委会。命题组负责分配监考员去向，并担任巡考员。各学院考场所在、考试人数、监考员及收发卷数量等信息都应当在负责人处有备份，以便统筹全局。
  　　c、阅卷：
  　　11月25日下午2点，所有监考员在主教集中阅卷。标准答案在阅卷前禁止外流。阅卷结束当晚将结果在全体会议上进行汇报。
  　　d、笔试成绩公布：笔试成绩于11月26日公布（即复赛入围名单，为各学院前3名，如有优秀者另外考虑）。
   　　三、中期宣传 
  　　笔试结果公布后随即展开中期宣传进一步扩大影响。
  　　1、宣传方式：海报、宣传板、网页等。
  　　2、第一阶段：11月26日-12月1日。南北校海报各5张，主要内容为介绍接下来的实验考察环节以及决赛环节。
  　　3、第二阶段：12月2日开始。以通知形式公布最终进入决赛的团体成绩前6名的学院名单，共18人每个学院3名选手；南北校海报各4张，主要内容为一路过关斩将，最终的18名挑战者将自由组合分为6组在15日晚7：00在南校俱乐部展开最后较量；宣传版3块，主要内容为实验考察照片展览，决赛赛制，入围名单，决赛各小组介绍等。
   　　四、复赛——实验考查： 
  　　1、时间：12月1日14：00—17：40
  　　2、地点： 化学楼实验室
  　　3、内容：具体题目待定，主要以高中知识为主的趣味小实验。如生活中怎样去除油渍等的方法，自己动手用化学试剂制出去油剂等，或者玩一点化学小魔术，简单又有乐趣。
   　　五、决赛——知识竞赛： 
  　　1、前期准备：
  　　决赛入围名单确定方法：
  　　个人成绩=笔试（60%）+实验操作（40%）
  　　2、决赛名单公布：
  　　12月2日公布入围名单，并通知入围者于2日下午3点至主教开会。主办方向参赛者介绍决赛赛制，注意事项等，并号召参赛者组织大学生论坛亲友团拉拉队12月2日晚7：00第xx届“化工杯”知识竞赛组委会全体成员在办公室开会，讨论决赛事宜。12月3日开始准备决赛场地布置等事宜。
  　　决赛总负责人： 邹 跃 云艳菁
  　　3、决赛组织：
  　　a、决赛比赛时间：12月15日晚7：00正式开始，预计结束时间：晚9：00。

2. 趣味知识竞赛方案

 　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是我帮大家整理的趣味知识竞赛方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    　　一、活动主题： 
   　　趣味百科，乐在其中
    　　二、活动目的.： 
   　　为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。
    　　三、活动意义： 
   　　娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。
    　　四、主办单位： 
   　　国交院学习部
    　　五、活动对象： 
   　　国交院大一大二的全体同学
    　　六、时间： 
   　　24日晚18：30，文心小剧场
    　　七、活动流程： 
   　　1、前期：宣传及报名工作
   　　（1）、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传
   　　（2）、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人
   　　（3）、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾
   　　2、中期：
   　　（1）、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号
   　　（2）、评委入场
   　　（3）、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委
   　　（4）、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块
   　　必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效。
   　　抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效。
   　　主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分。
   　　风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分。
   　　最后得分最高的选手获胜。
   　　（5）、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状
   　　3、后期：
   　　（1）、评委退场，清理现场
   　　（2）、进行活动总结，写通讯稿
    　　八、奖项设置： 
   　　一等奖1名
   　　二等奖2名
   　　三等奖3名
   　　优秀奖2名

3. 趣味知识竞赛活动方案

 　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我精心整理的趣味知识竞赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   趣味知识竞赛活动方案1   　　 一、指导思想 
   　　为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。
   　　 二、比赛方式 
   　　单人单座，笔试。
   　　 三、赛事内容 
   　　小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
   　　 四、报名方式 
   　　此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。
   　　 五、日程安排 
   　　5月12日贴海报宣传、下发报名表;
   　　5月16日截止，向语文老师上交报名表;
   　　5月27日12：20——1：00(参赛选手提早10分钟进场准备)
   　　比赛地点(另行通知)
   　　 六、活动组织 
   　　1、活动负责：***—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员
   　　2、负责报名：各班班主任
   　　3、赛场组织：人员视报名情况待定
   　　4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写
   　　5、奖证制作：
   　　6、评卷：全体六年级语文老师
   　　 七、奖项设置 
   　　获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。
   趣味知识竞赛活动方案2   　　 1、活动主题： 
   　　让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合
   　　2、活动目的及意义：
   　　知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
   　　 3、活动时间： 
   　　20xx年11月25日上午11点半
   　　 4、活动地点： 
   　　学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
   　　 5、组织者： 
   　　第一组织者：
   　　主要组织者：
   　　一般组织者：
   　　 6、活动参与者： 
   　　 7、活动流程： 
   　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;
   　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;
   　　(3)活动开始前，检查题目是否无误;
   　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;
   　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;
   　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;
   　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;
   　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;
   　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。
   　　 8、注意事项： 
   　　1、活动开展前不得泄题。
   　　2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
   趣味知识竞赛活动方案3   　　 一、活动目的 
   　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
   　　 二、活动时间 
   　　准备时间：6月3日—6月13日
   　　竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。
   　　 三、活动地点 
   　　三年级教室。
   　　 四、参加对象 
   　　三年级学生(共22人)。
   　　 五、竞赛形式 
   　　一张试卷，笔试。
   　　 六、竞赛内容 
   　　活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
   　　 七、奖励办法 
   　　根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
   　　 八、发奖 
   　　 九、总结 
   趣味知识竞赛活动方案4   　　兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。
   　　 一、活动主题： 
   　　趣味百科，乐在其中。
   　　 二、活动目的： 
   　　期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。
   　　 三、活动对象： 
   　　初一级全体学生
   　　 四、活动时间： 
   　　待定
   　　 五、活动地点： 
   　　待定
   　　 六、比赛流程以及规则： 
   　　在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的`情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。
   　　(一)必答题--“先声夺人”（20分钟）
   　　1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。
   　　2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。
   　　3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。
   　　4、评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
   　　(二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟）
   　　1、题型设计：题目全为是非题。
   　　2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。
   　　3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。
   　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
   　　(三)互动环节--展我风采（10分钟）
   　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。
   　　(四)抢答题--“能力考验”（25分钟）
   　　1、题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。
   　　2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。
   　　3、时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。
   　　4、评分标准：答对加10分，答错扣10分。
   　　(五)冲锋题--“当机立断”（15分钟）
   　　1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。
   　　2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。
   　　3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。
   　　4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。
   　　(六)猜灯谜--“众志成城”（15分钟）
   　　1、题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。
   　　2、答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。
   　　3、评分标准：答题正确加相应的分数，答错不减分。
   　　4、时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。
   　　(七)附加题--“出奇制胜”（10分钟）
   　　1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
   　　2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
   　　3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
   　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
   　　 七、奖项设置： 
   　　冠军队：1个
   　　亚军队：1个
   　　季军对：1个
   　　最佳团队奖：1个
   　　最佳风采奖：1个
   　　最佳个人表现奖：8个
   　　 八、经费预算： 
   　　一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。
   　　 九、人员安排： 
   　　主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个
   　　 十、注意事项： 
   　　1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。
   　　2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
   　　3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
   趣味知识竞赛活动方案5   　　 一、活动目的 
   　　激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。
   　　 二、活动时间 
   　　20xx年11月21日—12月2日
   　　 三、竞赛题。 
   　　竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。
   　　 三、活动设奖 
   　　根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。
   　　 四、活动组织 
   　　组长：张林辉
   　　副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。
   　　组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。
   　　 五、活动日程 
   　　1．11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。
   　　2．11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交*监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。
   　　3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。
   　　4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。
   　　 六、考务后勤宣传 
   　　林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。李阳军老师负责活动的摄影和报道。
   　　唐金华、赵锦鸿等负责试卷印制与分发。
   　　德阳外国语学校小学部教导处
   　　20xx年11月18日
   趣味知识竞赛活动方案6   　　 一、活动背景 
   　　为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”
   　　 二、活动目的： 
   　　本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。在第一轮的全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。
   　　 三、参加对象 
   　　生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学
   　　 四、比赛时间： 
   　　20xx年5月23日
   　　 五、活动地点： 
   　　综合楼二楼教室
   　　 六、活动内容： 
   　　本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
   　　 七、活动步骤： 
   　　第一轮：初赛。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。
   　　第二轮：复赛、决赛。20xx年5月进行。通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛
   　　 八、活动准备： 
   　　1、板报宣传
   　　2、竞赛试题选择，竞赛课件准备
   　　3、邀请比赛评委
   　　4、奖状、奖品购置
   　　 九、奖励方案 
   　　每个组按分数由高到低奖励前六名：
   　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

4. 趣味知识竞赛策划方案范本

    　　大家在生活中常常会遇到一些知识竞赛。下面是我为您精心整理的趣味知识竞赛策划方案范本。
       　　 篇一 
       　　一、活动主旨
       　　1、全民娱乐。2、用班费发奖品。
       　　二、活动形式
       　　以小队为单位进行竞赛。共分5队，每队3~4人。比赛板块包括必答题、猜词秀、歌名串烧、抢答题。
       　　三、活动规则
       　　1、每队队员给自己队伍取一个队名并提一句参赛口号。每队推选队长一名(队伍代表)、主答人一名、主“唱”一名，猜词选手一名。角色可重复。
       　　2、板块及分数设定：
       　　a、必答题：本环节答对一题加5分，答错不扣分。
       　　每队10道。该队答案以主答人给出答案为准。小队讨论时间不得超过5秒，超过5秒此题跳过。
       　　b、猜词秀：本环节猜词时间每队90秒。猜中一词加5分，不设负分。
       　　每队选择一组词汇并推选一名队员作为猜词选手，剩下要求：在限制时间内，描述者用语言或肢体动作描述，猜词者根据描述猜词。但如果描述者说出被描述词条包含的字词，该词跳过。允许直接跳过，但直接跳过次数不得超过三次。
       　　c、歌名串烧：本环节一次没接上扣5分。共6次机会。
       　　主持人给出一个歌名，从某队(随机)开始往下接歌名。要求报出的歌名的第一个字与上一队报出歌名的最后一个字相同，允许谐音(音同声调不同)。该队答案以主“唱”人给出答案为准。若5秒钟仍未给出答案，主持人报出下一轮的歌名，并由该组先接。
       　　d、抢答题：本环节答对加5分，答错扣5分。
       　　共20道。主持人读完题目后说“开始”，各队成员方可举手抢答。先举手的有优先答题权。若答错则由主持人酌情安排由其他队继续作答。若主持人还没说开始或未举手就报出答案，该队扣5分。
       　　e、其他分数说明：这个活动本着全民娱乐的主旨，希望大家拿出娱乐精神投入这个比赛。在赛场赖皮、无理取闹、不服从主持人安排的，所在队扣10分;发生恶性争执者，双方所在队各扣10分;打架斗殴者、恶意捣乱现场、朝他人乱丢东西、辱骂他人者，拖出去群殴。(欢迎添加其他说明。)
       　　四、奖项设置
       　　比赛结束后队伍分数从高到低取冠军一队、亚军一队。另选出最佳答题个人奖、最幽默个人奖、最佳歌唱个人奖。颁发奖品。
       　 　篇二 
       　　一、指导思想
       　　为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。
       　　二、比赛方式：单人单座，笔试。
       　　三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
       　　四、报名方式
       　　此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。
       　　五.日程安排
       　　5月12日贴海报宣传、下发报名表;
       　　5月16日截止，向语文老师上交报名表;
       　　5月27日12：20——1：00(参赛选手提早10分钟进场准备)
       　　比赛地点(另行通知)
       　　六、活动组织
       　　1.活动负责：***—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员
       　　2.负责报名：各班班主任
       　　3.赛场组织：人员视报名情况待定
       　　4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写
       　　5.奖证制作：
       　　6.评卷：全体六年级语文老师
       　　七、奖项设置
       　　获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。
       　　 篇三 
       　　一、活动内容
       　　在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。
       　　二、活动主题
       　　书山有路勤为径，学海无涯乐作舟
       　　三、活动地点
       　　待定
       　　四、活动时间
       　　201x学年五一前后
       　　五、活动机构
       　　由校学生会承办
       　　学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划;
       　　宣传部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;
       　　网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;
       　　办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;
       　　文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作 实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。
       　　六、活动流程
       　　1、报名工作
       　　电话短信报名
       　　在海报上留下各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。(如果个人报名，等报名结束后自由组队。如果团体报名，每队暂定三人) 现场报名
       　　在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。
       　　各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。 报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。
       　　2.赛前安排
       　　选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。
       　　在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。
       　　3.比赛流程
       　　第一环节：才艺展示。
       　　有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)
       　　第二环节：我问你答
       　　由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。
       　　第三环节：心有灵犀
       　　各队派代表随机抽取所要进行比赛的题目类型(有生活类、体育类、蔬菜类、动作类、动物类等等)，并派出两名队员参赛，一名队员进行肢体演绎，一名队员猜，其他队员不得提示，否则取消该环节比赛资格。在规定的时间内(2分钟)，每猜对一颗星。
       　　第四环节：你抢你答
       　　各队在主持人读完题目，宣布开始后，方可起立抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。
       　　第五环节：答疑解惑
       　　具体规则和三星智力开车大同小异，就生活中的一些小案
       　　例，让每队一解决，依然由各个队随即抽取一个案例，然后用工作人员提供的道具去解决。本环节由主持人酌情给分，满分5颗星。
       　　第六环节：观众提问
       　　由现场的有意愿的观众(不能由亲友团提问，主持人应该在此时声明。)向参赛队伍提出他自己的每只队伍问题，形式不限，可以多样。所提是问题由主持人审核，以确保其有一定的难度。每只队伍只能被提问一次，也必须都被提问到，分由提问者以事实打，星星由主持人给，满分5颗星。 第七环节：由工作人员统计各队所得星星数，按照相关规则确定进入决赛的队伍。
       　　七.赛后工作
       　　安排人员做好清理场地的工作

5. 趣味知识竞赛实施方案

 趣味知识竞赛实施方案1    　　 一、活动目的: 
  　　(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
  　　(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;
  　　(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
  　　 二、活动主题: 
  　　拓展文学知识，提高文学素养
  　　 三、活动名称: 
  　　趣味文学知识竞赛
  　　 四、主办单位: 
  　　院学生新闻中心
  　　 五、承办单位: 
  　　新闻中心记者站
  　　 六、活动对象: 
  　　学生新闻中心全体成员
  　　 七、时间地点: 
  　　待定
  　　 八、活动形式: 
  　　为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
  　　(建议:参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)
  　　 九、竞赛内容: 
  　　1、中国古代文化知识;
  　　2、中国近现代文学知识;
  　　3、外国文学知识;
  　　4、古今中外文人墨客的生平故事;
  　　 十、比赛流程: 
  　　第一轮:
  　　独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如:甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。
  　　第二轮:
  　　共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
  　　第三轮:
  　　知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案:每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如:1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
  　　第四轮:
  　　争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
  　　(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)
  　　 十一、比赛规则: 
  　　1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).
  　　2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
  　　3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
  　　 十二、奖品设置及资金预算: 
  　　决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
  　　奖品设置:
  　　第一名:笔记本(10元/本)三本
  　　第二名:笔记本(5元/本)三本
  　　第三名:笔记本(2.5元/本)三本
  　　第四名:圆珠笔(1.5元/支)三本
  　　观众奖:棒棒糖(若干)
  　　 十三、备注: 
  　　为了增加本次比赛的趣味性,并限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。
  趣味知识竞赛实施方案2    　　1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合
  　　2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
  　　3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半
  　　4、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
  　　5、组织者：
  　　第一组织者：贺茜
  　　主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健
  　　一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东
  　　6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾
  　　7、活动流程：
  　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;
  　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;
  　　(3)活动开始前，检查题目是否无误;
  　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;
  　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;
  　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;
  　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;
  　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;
  　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。
  　　8、注意事项：
  　　1.活动开展前不得泄题：
  　　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
  趣味知识竞赛实施方案3    　　 一、活动主题: 
  　　趣味百科，乐在其中
  　　 二、活动目的: 
  　　为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的`能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。
  　　三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。
  　　 四、主办单位: 
  　　学习部
  　　 五、活动对象: 
  　　xxxx大一大二的全体同学
  　　 六、时间: 
  　　24日晚18:30地点:文心小剧场
  　　 七、活动流程: 
  　　1、前期:宣传及报名工作
  　　(1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传
  　　(2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部:团队形式，每组3人
  　　(3)、准备工作:确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾
  　　2.中期:
  　　(1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号
  　　(2)、评委入场
  　　(3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委
  　　(4)、比赛形式:分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块
  　　必答题:每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效
  　　抢答题:共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效
  　　主观题:共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分
  　　风险题:共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分
  　　最后得分的选手获胜
  　　(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状
  　　3、后期:
  　　(1)、评委退场，清理现场
  　　(2)、进行活动总结，写通讯稿
  　　 八、奖项设置: 
  　　一等奖1名
  　　二等奖2名
  　　三等奖3名
  　　优秀奖2名
  趣味知识竞赛实施方案4    　　 一、指导思想 
  　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。
  　　 二、活动目的 
  　　通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
  　　 三、参赛对象、内容、时间及要求 
  　　1.第一学段：三年级数学日记
  　　第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛
  　　2.具体要求
  　　(1)参赛年级以班为单位，自行组织初赛;日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。
  　　(2)数学日记与数学小论文竞赛
  　　数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。
  　　(3)数学解题竞赛
  　　内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。
  　　 四、奖项设置 
  　　设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。
  　　 五、组委会人员分工 
  　　1.顾问组
  　　丁宜林陈德华卞红喜
  　　2.评委组
  　　三年级数学日记：张生王晓静陈平
  　　五年级数学小论文：唐成于明
  　　六年级解题竞赛：卞红喜刘燕黄晶
  　　注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。
  趣味知识竞赛实施方案5    　　 一、活动背景: 
  　　当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积累了丰富的文化知识，理论-功底较扎实，但是一般都忙于文化知识积累，却忽略了消防素质的提高，基本上没有接受应有的消防安全教育培训，消防安全知识、防灾技能都很缺乏。
  　　 二、活动目的: 
  　　提高学生学习积极性，在加强安全消防基础知识学习的目的的同时，营造一种深厚的学习氛围。能较好的发挥学习的特长，丰富学生的课余生活，提高学生学习消防安全的热情，更深的了解消防安全知识，对以后社会增加光彩。
  　　 三、活动主题 
  　　消防知识竞赛
  　　 四、活动对象: 
  　　团委全部同学。
  　　 五、活动时间: 
  　　20xx年11月7日(星期日)19点
  　　 六、活动地点: 
  　　中主楼207
  　　 七、活动原则 
  　　“友谊第一，比赛第二”，公正，公开，公平
  　　 八、参赛方式 
  　　以部门为单位，每支队伍由三名同学组成。一共分为六支队伍。
  　　 九、比赛程序 
  　　比赛开始，将宣布比赛规则，介绍参赛代表以及参赛队员，介绍评委，竞赛开始.由必答题-抢答题-风险题。
  　　1、必答题:每队参赛队员每人答一题。(每题为10分。答对加10分，答错不得分)
  　　2、抢答题:共20题，答案由主持人公布，在场同学均可参与。(每题10分，答对加10分，答错扣10分)
  　　3、风险题:一共六道题，分值分别为10分，20分，30分。由两轮结束后分数低的队伍开始依次选择。(答对加相应分值，答错扣除相应分值)
  　　4、各参赛队伍比赛顺序，由主办方随机安排。
  　　5、各类题目用信封装好封口，待比赛开始后，主持人宣布比赛开始时才可拆开。
  　　6、各队比赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥，严谨各参赛队伍在现场发生争执及影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪的参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
  　　7、比赛时，其他人员不准做任何的提示，一经发现将取消该题的回答成绩，严重者，扣除该队的相应分值。
  　　8、如出现分数一样的情况，则采取加赛的形式决出优胜者。
  　　 十、奖项设置 
  　　本次比赛共设:一等奖一名二等奖两名三等奖三名

6. 知识竞赛活动方案趣味知识竞赛

 　　好的活动方案,可以概括活动的各个方面,下面是我精心收集整理的知识竞赛活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
  　　 知识竞赛活动方案1 
  　　一、参赛部门组成
  　　生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，要求统一白衬衫深色裤子着装。
  　　二、工作人员
  　　1、主持人(负责发放观众小礼品):黄江、杨燕。
  　　2、评委小组7人:各参赛部门安排一名中层领导参加。
  　　3、计时、计分员2人:由财务部和质控部各安排1人组成。
  　　三、活动总规则
  　　1、各参赛组现场选出各自的领队1人。
  　　2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。
  　　3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。
  　　(1)必答题每支参赛队4题，每题答对加10分，不答或答错均扣10分，题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”质量月知识”、“质量管理体系基础知识”等宣传资料中;
  　　(2)风险题共48题，每支参赛队8题，每题10分。其他参赛队可参与竞答，具体得分则从答题的代表队中分得。题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”，参赛队现场抽取;
  　　4、本次竞赛均以幻灯方式播放题目，比赛过程中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时间的掌控，负责宣布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的判定由评委小组裁定。
  　　5、所有参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。
  　　6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排名次，排名前三名获奖。
  　　四、必答题和风险题答题细则
  　　1、必答题规则:
  　　(1)每支参赛队的4名选手在此轮中必须分别回答一个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。
  　　(2)每个必答题的最长答题时间为2分钟。
  　　(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时人员开始计时，当听到计时人员“时间到”的提示后，应立即停止答题。
  　　(4)在有效答题时间内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。
  　　(5)参赛队员回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在未明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，答题以最后更改和补充的内容为准，但答题时间应控制在2分钟内，如在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。
  　　(6)在有效答题时间内，答对的加10分，答错、不答均扣10分，超出时间答题的无论对或错，均扣10分。
  　　(7)如主持人觉得回答不全或错误可由众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。
  　　2、风险题规则。
  　　(1)每支参赛队8道风险题，题目由参赛队现场随机抽取。
  　　(2)风险题有效答题时间，参赛队首次回答时间不超过3分钟，竞答时不超过2分钟。
  　　(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时员开始计时，当听到计时员“时间到”的提示后，应立即停止答题。
  　　(4)风险题每支参赛队有8次抽题机会，抽题后可以回答，也可以选择直接放弃，在主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，30秒内不答题，则视为放弃。答对加10分，答错扣10分，放弃不得分也不扣分。参赛队宣布“放弃”或主持人发出“时间到”时，  其它  参赛队可举手参与竞答，由主持人确定参与竞答的代表队。若到10秒钟时，仍没有人举手竞答，该题终止，由观众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。
  　　(5)在风险题回答不全或答错的情况下，其他参赛队均可以参与竞答，由主持人指定一支参赛队参与竞答。如果其它参赛队答对了可得10分，同时，原参赛队只能相应扣10分。
  　　(6)风险题由原参赛队自己回答，若答题不全，但在10秒钟内无其它参赛队竞答，则视同答题正确，得10分。
  　　(7)其它参赛队竞答答错不扣分。
  　　(8)答题过程中，同一支参赛队的四名选手之间，可以进行补充回答，但总答题时间不得超出。
  　　五、比赛要求和赛场纪律
  　　1、活动于9月17日19时正式开始，参赛人员和观众须提前15分钟到场，并做好签到。
  　　2、比赛时参赛队员须用普通话回答。
  　　3、队员在答题时，场下人员不得喧哗，提示或干扰。
  　　4、评委小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间打电话、发信息或向场外人员询问答案等不良行为，如出现赛场观众不遵守纪律回答问题，一经核实，出现一次扣相应参赛队10分。
  　　5、比赛期间所有人员手机调到静音，并不得喧哗和频繁走动。
  　　6、其它未尽事宜，由评委小组或主持人另行决定。
  　　六、比赛结束由公司领导对获奖小组颁发奖金和证书，并与所有参赛选手合影留念。
  　 　知识竞赛活动方案2 
  　　为迎接建党98周年，学习宣传廉政  文化  知识，提高  教育  系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下:
  　　一、竞赛内容及范围:下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容(见附件1)。
  　　二、竞赛方式:每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办(见附件2)。
  　　三、竞赛时间、地点:
  　　初赛:6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。
  　　决赛:6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。
  　　具体时间以赛前通知为准。
  　　四、奖项设置:只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。
  　　五、其他要求:
  　　(1)各支部(总支)要高度重视此次决赛，精心组织人员参加，参赛选手要认真准备比赛;
  　　(2)参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。
  　　(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。
  　　六、竞赛规则见附录。
  　　附录:竞赛规则
  　　一、基本规则:
  　　1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。
  　　2、答题裁定:答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。
  　　3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
  　　4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
  　　二、必答题规则:
  　　1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众，
  　　从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。
  　　2、必答题按每队1-3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。
  　　3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。
  　　三、抢答题规则:
  　　1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。
  　　2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。
  　　3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。
  　　四、风险题规则
  　　1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
  　　2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。
  　　3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。
  　　4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。
  　　五、附加赛规则:
  　　1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
  　　2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止
  　　 知识竞赛活动方案3 
  　　一、活动主题：       百科   知识风暴竞赛
  　　二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情
  　　为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，  歇后语  ，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
  　　三、活动时间和地点：
  　　初赛时间和地点：
  　　复赛时间和地点：
  　　决赛时间和地点：
  　　四、活动参加的对象：经管系全体学生
  　　五、报名时间：
  　　报名  方法  ：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)
  　　六、活动的流程：
  　　初赛安排：
  　　具体流程：
  　　(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。
  　　(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
  　　(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
  　　复赛的安排：
  　　复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
  　　决赛安排：
  　　(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
  　　(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行  自我介绍  和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。)
  　　(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
  　　(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
  　　(5)观众互动题：
  　　(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为
  　　A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
  　　B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
  　　(观众互动环节总共派出六份奖品)
  　　(6)惊险必答题：
  　　A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
  　　B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题
  　　(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，  唱歌  等等，或者考虑邀请社团进行表演。
  　　七、活动的嘉宾：
  　　初赛：经管系学生会相关人员。
  　　复赛：学生会人员。
  　　决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、
  　　一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+  笔记本  
  　　二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
  　　三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本
  　　表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品
  　　八、奖品的安排：
  　　奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品
  　　九、经费预算：300元
  　　备注：
  　　(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系x级进行宣传。
  　　(二)于此同时，在、、、进行宣传
  　　(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
  　　(四)报名联系人：_  x
  　　 知识竞赛活动方案4 
  　　1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合
  　　2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。
  　　3、活动时间：20_  年11月25日上午11点半
  　　4、活动地点：水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室
  　　5、组织者：
  　　第一组织者：
  　　主要组织者：
  　　一般组织者：
  　　6、活动参与者：
  　　7、活动流程：
  　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;
  　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;
  　　(3)活动开始前，检查题目是否无误;
  　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;
  　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;
  　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;
  　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;
  　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行  总结  并发表感想;
  　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。
  　　8、注意事项：
  　　1.活动开展前不得泄题：
  　　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
    
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7. 知识竞赛活动策划方案

 　　为了确保活动科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是我帮大家整理的知识竞赛活动策划方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　知识竞赛活动策划方案1    　　一、活动主题： 
    　　二、目的和意义： 
   　　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校和协调发展。
    　　三、活动时间： 
    　　四、活动地点： 
   　　地理实验室
    　　五、活动对象： 
   　　高一年学生
    　　六、竞赛内容： 
   　　环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”
    　　七、竞赛形式及规则 
   　　本次竞赛分两个阶段进行。
   　　第一阶段：预赛。由各班自行组织，具体负责落实。各班务必于20xx年x月x日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。
   　　第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。
   　　1、必答题规则
   　　（1）每队必须回答3道题，每道题10分。
   　　（2）参赛选手每人必须选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。
   　　（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。
   　　（4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。
   　　（5）每答对一题得10分，答错不得分。
   　　2、抢答题规则
   　　（1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。
   　　（2）抢到题目不回答，扣20分。
   　　（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能按抢答器抢答，否则算抢答违规。
   　　（4）抢到题后，由本队选出一人回答。
   　　3、风险题规则
   　　（1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。
   　　（2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。
   　　（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。
   　　（4）答对得相相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。
    　　八、奖项设置 
   　　本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。
   　　1、团体奖：
   　　一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
   　　2、个人奖：
   　　最佳答题奖3名
   　　这是篇好文章，涉及到竞赛、知识、学生、活动、代表队、会计、奖励、环保等，
   　　知识竞赛活动策划方案2    　　一、目的 
   　　为了增加学生学习物理的兴趣，提高物理学科成绩，同时也为明年的全国物理知识竞赛作准备，特开展本次活动。
    　　二、活动组织 
   　　1、成立知识竞赛领导小组
   　　组长：
   　　副组长：
   　　组员：
   　　2、试卷组
   　　试卷组负责知识竞赛试卷。组员：丁俊杰赵温利
   　　3、监考组：袁小梅胡华康
   　　4、改试卷组：丁俊杰袁小梅胡华康赵温利
    　　三、活动形式和参赛对象 
   　　竞赛采用单人单座，闭卷考试，参赛对象为九年级学生，自愿报名参加。
    　　四、竞赛时间地点 
   　　1、时间：20XX年12月29日第7节课
   　　2、地点：会议室
    　　五、改卷安排和成绩统计 
   　　1、时间：20XX年12月29日晚自习
   　　2、地点：理化生办公室
    　　六、奖励 
   　　为了提高学生参加的兴趣，对参赛的学生均进行奖励。奖励分为一等奖、二等奖和优秀奖。其中一等奖3名，二等奖6人，优秀奖若干。
   　　二郎乡中学理化生教研组
   　　知识竞赛活动策划方案3    　　一、活动目的 
   　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
    　　二、活动时间： 
   　　准备时间：6月3日—6月13日
   　　竞赛时间：6月14日（周五）下午第一节课。
    　　三、活动地点： 
   　　三年级教室。
    　　四、参加对象： 
   　　三年级学生（共22人）。
    　　五、竞赛形式： 
   　　一张试卷，笔试。
    　　六、竞赛内容： 
   　　活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。
    　　七、奖励办法： 
   　　根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。
   　　知识竞赛活动策划方案4    　　一、应用方案概述 
   　　通过网络、手机、微信大转盘摇奖、无线抢答等新媒体竞赛形式，向公众广泛普及各类禁毒知识。
    　　二、活动时间 
   　　每月1日开始，宣传当地禁毒知识，竞赛周期半个月或一个月
    　　三、竞赛形式 
   　　1.竞赛方案一：网络知识竞赛
   　　1)竞赛说明
   　　建设网上和手机微信两个版本的竞赛系统，市民登录“XX禁毒网站”（主办方的网站）、“全民竞赛网”网站即可学习禁毒知识，并且通过“练习系统”反复答题，正式竞赛采取限时答题，每题30秒，答完后显示成绩单，并刷新个人成绩排行榜和单位排行榜后，网上和手机微信答题的数据同步汇总，分享给朋友答题可提高排名。
   　　2)平台参考截图
   　　网上答题：（我们以合肥市禁毒知识竞赛为例）
   　　①竞赛首页
   　　②登记信息
   　　③限时答题
   　　④成绩实时排行
   　　微信竞赛
   　　可与主办方微信平台对接，题前先提示关注主办方的微信。
   　　微信竞赛首页
   　　个人成绩竞赛排名
   　　组织单位排名
   　　成绩查询
   　　3)平台特点
   　　①省时省力：方案策划、编制试题、竞赛平台、技术保障、汇总参赛名单等由全民竞赛网负责；省去主办单位大量的工作时间。
   　　②规模大、效果好：数以万计市民快速参与，不干扰不拥堵；集趣味性、竞争性、娱乐性一体。
   　　③参与便捷：手机和网络均可参与，随时随地，高效便捷；
   　　④极速传播：微信分享有奖励，扩大宣传效果。
   　　⑤节省经费：成熟竞赛平台可节省建设费用，省出来的费用可以多发些奖品，或者用于其他宣传活动，惠及广大市民。
   　　⑥考核方便：能够实时查看到各下级单位组织参与的人数，便于考核。
   　　⑦符合潮流：“互联网+禁知识宣传”是当前禁毒工作的趋势，采取网络和微信新媒体竞赛的.形式，禁毒知识宣传将会事半功倍。
   　　⑧竞赛大数据分析：从各个纬度来深入挖掘和分析有价值的大数据信息，为主办单位提供总结报告材料、决策依据、研究分析等用途。
   　　2.微信方案二：微信摇奖竞赛
   　　1)竞赛说明
   　　通过微信答题的方式，让公众参与法律知识互动，活动设置奖品，通过有奖排名和普法达人指数的“荣耀感”来驱使用户分享转发，实现扩大普法宣传面。同时，提高“法治上海”（主办方）微信的关注用户数量。
   　　2)平台参考截图
   　　竞赛首页
   　　答题页面
   　　显示分数页面，抽奖和查看排名（可设置抽奖查看前先关注微信帐号）
   　　了解活动奖项和评奖排名规则。
   　　3)平台特点
   　　①答题便捷：市民只需要微信回答10道题，立即可显示达人指数。
   　　②传播迅速：答题后，分享到朋友圈，可以提高全市排名。快速提高微信粉丝量。
   　　③互动性好：通过大转盘抽奖的形式，立即抽奖，抽中奖可登记信息。
   　　3.竞赛方案三：现场无线抢答竞赛
   　　1)竞赛说明
   　　由各下属单位组织市民参与市级现场竞赛，采用手持电子抢答器观看大屏幕的形式，比赛结束立即显示排行榜，现场发放奖品。
   　　2)活动现场效果
   　　3)平台特点
   　　①现场感好：市民在多功能会议室，现场手持无线抢答器，限时答题。
   　　②即时学习：每答一题，系统会公开标准答案和知识解析。
   　　③并发处理强：最多500人同时现场抢答，系统能同步处理，不出错。
   　　④公开成绩名单：答题结束后 ，立即公开成绩排行榜名单，相同成绩按答题用时排序，精确到毫秒。现场可以颁发奖品和证书，领导发言、优胜者发表感言。
    　　四、相关成功案例 
   　　20xx年05月01日 - 20xx年12月29日，由合肥禁毒办主办的“合肥市禁毒知识竞赛”，参赛人数达到7657人。（点击查看竞赛原链接）
    　　五  、竞赛平台介绍 
   　　全民竞赛网是以提供网上、微信、现场抢答等竞赛为主的知识竞赛服务平台，平台提供大量的竞赛方案、题库、图片模板等资源，各级党政机关、事业单位、企业、学校等均可通过它自助创办网络竞赛活动。全民竞赛网提供免费、收费和VIP三种服务模式。五年来，服务了千家客户，遍及全国20余个省市，常见客户有党委宣传部、科协、司法局、教育局、民防办、矿产企业、中小学等30余个，累计注册参赛的用户超过200万。
   　　知识竞赛活动策划方案5    　　一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统” 
    　　二、参赛对象 
   　　1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)
   　　2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）
   　　3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤
    　　三、比赛时间与地点 
   　　1、比赛时间：6月25日晚19：00
   　　2、比赛地点：东配楼报告厅
    　　四、比赛程序 
   　　1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分
   　　2、第一轮互答题：共7道题、每题10分
   　　3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分
   　　4、第二轮互答题：共7道题、每题10分
   　　5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分
   　　6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，
   　　9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）
   　　7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分
   　　8、连线题：共6道题，每题10分
   　　9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分
   　　10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题
    　　五、比赛规则与计分方法 
   　　1、比赛规则
   　　（1）、必答题：
   　　（2）、互答题：
   　　（3）、互动风险题：
   　　（4）、一分钟答题：
   　　（5）、连线题：
   　　（6）、给条件猜答案题：
   　　（5）、风险题：
   　　2、计分方法：
   　　每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。
   　　知识竞赛活动策划方案6   　　为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
    　　一、活动宗旨 
   　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。
    　　二、活动内容 
   　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。
    　　三、活动时间 
   　　初定x月x日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。
    　　四、活动地点 
   　　待定。
    　　五、参加对象 
   　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门x人参加，x人中要求x人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。
    　　六、知识竞赛要求 
   　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。
    　　七、奖励方式 
   　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。二等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。三等奖1名，奖金xx元+锦旗1支。知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。

8. 学生趣味知识竞赛活动方案策划（两篇）

 【趣味知识竞赛方案一】  一、活动主题：趣味百科，乐在其中
  二、活动目的：为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。
  三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。
   五、活动对象：**大一大二的全体同学
  六、时间：24日晚18:30地点：文心小剧场
    
  七、活动流程：
  1、前期：宣传及报名工作
  (1)、前5天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传
  (2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组3人
  (3)、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾
  2.中期：
  (1)、选手提前30分钟进场通过抽签决定编号
  (2)、评委入场
  (3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委
  (4)、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块
  必答题：每组5题每题5分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目10秒钟之内作答否则无效
  抢答题：共20题每题5分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在10秒内作答否则无效
  主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。评委根据回答进行打分每题10分
  风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加10分，答错的扣10分
  最后得分最高的选手获胜
  (5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状
  3、后期：
  (1)、评委退场，清理现场
  (2)、进行活动总结，写通讯稿
  八、奖项设置：
  一等奖1名
  二等奖2名
  三等奖3名
  优秀奖2名
  【趣味知识竞赛方案二】  一、活动目的：
  (1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
  (2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;
  (3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
  二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养
  三、活动名称：趣味文学知识竞赛
  四、主办单位：院学生新闻中心
  五、承办单位：新闻中心记者站
  六、活动对象：学生新闻中心全体成员
  七、时间地点：待定
  八、活动形式：
  为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
  (建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)
  九、竞赛内容：
  1、中国古代文化知识;
  2、中国近现代文学知识;
  3、外国文学知识;
  4、古今中外文人墨客的生平故事;
  十、比赛流程：
  第一轮：
  独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。
  第二轮：
  共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.
  第三轮：
  知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。
  第四轮：
  争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
  (共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)
  十一、比赛规则：
  1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).
  2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.
  3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。
  十二、奖品设置及资金预算：
  决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。
  奖品设置：
  第一名：笔记本(10元/本)三本
  第二名：笔记本(5元/本)三本
  第三名：笔记本(2.5元/本)三本
  第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本
  观众奖：棒棒糖(若干)
  十三、备注:
  为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。