老师问没去上课学了什么内容怎么回答

1. 老师问没去上课学了什么内容怎么回答

您好！第一种，实话实说。如果你是真的没学会会，千万千千万要告诉你的任课老师，让Ta给你辅导辅导，隐瞒只会越来越学不会。属于好面子类型的话，就在老师表现的犹豫不决、支支吾吾，一般老师都能看出来你不会的，会想办法帮你解决。第二种，中肯的回答。最近学的普普通通，只停留在中下游，就是应付问题式的答一句“还行，挺好的。”老师基本上不会多问，多问的话你就说“基本知识都掌握了，没有不懂的”。第三种，肯定的回答。你真的学到家了，就给老师一个肯定的答复。老师看见自己的学生学的这么好，肯定会很欣慰。但是切记不要做的太虚伪。老师问你学习情况大多数都是和你套套近乎，让你们关系更融洽，排忧解难什么的。希望我的回答能帮助到您，祝您一切顺利！【摘要】
老师问没去上课学了什么内容怎么回答【提问】
您好！第一种，实话实说。如果你是真的没学会会，千万千千万要告诉你的任课老师，让Ta给你辅导辅导，隐瞒只会越来越学不会。属于好面子类型的话，就在老师表现的犹豫不决、支支吾吾，一般老师都能看出来你不会的，会想办法帮你解决。第二种，中肯的回答。最近学的普普通通，只停留在中下游，就是应付问题式的答一句“还行，挺好的。”老师基本上不会多问，多问的话你就说“基本知识都掌握了，没有不懂的”。第三种，肯定的回答。你真的学到家了，就给老师一个肯定的答复。老师看见自己的学生学的这么好，肯定会很欣慰。但是切记不要做的太虚伪。老师问你学习情况大多数都是和你套套近乎，让你们关系更融洽，排忧解难什么的。希望我的回答能帮助到您，祝您一切顺利！【回答】
几天没有上学，问老师学了什么内容，怎么问【提问】
老师您好，我这些天因为什么原因没法上学，请问这几天您都教了些什么呢，可以跟我过一遍吗【回答】

2. 当老师问出这句话时该如何回答？你觉得这上网课你感觉怎么样，说实在的感受

3. 如果我想问老师的学习问题怎么问

我想问老师问题可以直接问。
正确对待一年级学生的告状

一般来说，老师不大喜欢学生到老师这里来告别人的状。有的老师一看到有学生来告状，就会很反感地说：“打伤人了吗，没打伤人就别告状！”这样的话，学生往往发生了问题就只能自行解决了，学生之间的矛盾也会层出不穷，而且一年级学生在思想上是搞不清楚是非的。

我们要分析小孩子来老师这里告状的原因。学生因为受了别人的欺负，自然要到老师这里来讨一个公道。特别是一年级的小学生，特别喜欢到老师这里来告状。
虽然表面上看起来类往往相同，因为总有老师在教室里和一些学生，教师之间的差异为中心的班级和学生为中心的却是巨大的。

    在教师为中心的课程，教师往往主宰类。他演讲，提出大纲和黑板上的语言点，使问题的解决方案，并填写学生信息的头脑。学生oniy坐下，听和做笔记，静静地在自己的办公桌。在以学生为中心，相反班，老师试图激发学生学习自己，要求通过提出问题，引人深思的问题，以及最重要的苦恼，形成一种参与者了。这些课程，学生们更加积极地参与学习过程的思考。他们提出问题，并宣读了为自己寻找答案，然后讨论他们所发现的类。

    我喜欢学生为中心的课程，因为他们更自然，更有趣的获取知识的方法。他们不仅主动学习和乐趣，但也使学生学会如何发现和解决问题本身。

4. 老师教学生课应该是学生对老师说辛苦和谢谢，为什么报一个课程？很多课程老师都跟这些学生说辛苦和谢谢?

当前，教育存在课本过于简单而升学考试难度过大的问题，不进行校外辅导根本无法考试。不解决两者不匹配问题，取消课外教辅就是个伪命题。另外，小学老师利用职权敲诈家长情况普遍，仿佛世外，丝毫不受反腐形势影响，该抓抓了。取消小升初考试后，老师没有业绩压力，教学质量与老师无关，连作业都不肯改，学生根本没办法在课堂上学到应有的知识，再取消校外辅导，只能多出钱送老师求私下关注了。
当然，就事论事来说，非常认同，这是一个严重而紧迫的问题，影响公平正义，滋生教育腐败，侵蚀青少年身心健康，助长攀比之风，我认为当今社会治理越趋完善，成绩有目睹之时，有两个乱象显得很刺眼，一个就是教育市场化，另一个就是老年保健品市场，都到了非治理不可的地步了。
其实看到了这么多的新闻，有很多的家长，只想说遇到过最无耻最贪婪的东西就是“老师”，谁又让这帮畜生从“工程师”变成猪狗不如的呢，全社会都要反思，立即纠正已经刻不容缓了。学校以上午一节课，下午一节课补课的名义收费，不交的学生，只能在教室外等待，学生中午是在学校吃，待教室的，不交要在教室外等待，家长一来心疼孩子，二来羊群效应，只能交钱憋气，问题是孩子晚上回到家依然有1-2个小时的作业。
总而言之言而总之，客观上学生是有补习的需要，不是他们笨，而是现有学习要求下他们中很多人经过了补习才有机会跟上；同时也不是只有他们需要补习。如果你切断了补习的路，那么他们中很多人注定“被拉下”。公立学校的教师已经被限制不准参加补习（当然承认部分教师私下里在做，但是毕竟没有完全进入市场），而他们需要补习又是“刚需”，谁来满足这些要求？学校大多数老师拿的工资基本上对不起自己的工作，付出太多了——所以如果说取缔补习，不如国家拿出一部分钱给学校设立公办补习班，用较低的价格购买有余力的老师的师资，老师的到体面，家长得到实惠，学生获得知识——当然即使这样，我觉得依然无法杜绝补习班，毕竟，私塾这种东西，已经有几千年历史了。

5. 学生请教老师问题，老师说你上课干嘛去了，上课讲过了，数落了他一顿，最终也没给孩子讲题

亲爱的黄老师：
您好！
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。
您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。
岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。
您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面；当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的！
敬祝：
万事如意！
您的学生：李涵琪
2012年3月1日

6. 当老师问我们,咱们这几天课程听得怎么样呀。该怎么回答？

实话实说。
老师的教育理念很前卫，很符合实际，除了教我们学知识外，还教我们如何做人，如何做事，我们深受启发。
教学方法很先进。充分运用电子书，ppt，有声书等图文并茂的教学方式。让同学们充分调动眼、耳、脑的功能，快速学到新知识。
教学气氛很活跃。教学过程中经常穿插讲故事，表演小节目，讲小笑话等活跃气氛。只要一上你的课，同学们就像打了鸡血，兴奋不已，信心百倍，精神十足，总能全神贯注从头听到尾，没有一个人开小差，睡觉。
听了您的课，我们收获不小，相信在您的教育下，期未全班都会取得理想的成绩。

7. 你还希望学习什么样的课程或知识呢，这题的答

你还希望学习什么样的课程或知识呢，这题的答可以说比如:镜头、景别、极差、轴线、镜头组接与匹配、镜头的运动组接、蒙太奇等。 唯有实践出真知。上述的入门词汇如果只停留在概念性的理解是无法学会剪辑的。【摘要】
你还希望学习什么样的课程或知识呢，这题的答【提问】
您好，我是小方老师，擅长婚姻家庭、恋爱、心理、人际交往等方面的问题分析。能感受到您现在非常迷茫，方便的话跟我详细说说您的具体情况～【回答】
你还希望学习什么样的课程或知识呢，这题的答可以说比如:镜头、景别、极差、轴线、镜头组接与匹配、镜头的运动组接、蒙太奇等。 唯有实践出真知。上述的入门词汇如果只停留在概念性的理解是无法学会剪辑的。【回答】
答案【提问】
希望学到岗位相关的技能，比如做销售的希望学到销售技巧，做采购的希望学到采购知识。另外一方面就是职业发展规划【回答】
你还希望学习什样的课程或知识呢，这题的答案【提问】
主要是剪辑视频【提问】
要学会剪辑必须动手实践,只有在你剪片子的过程中遇到了形形色色的问题并通过自身努力解决了,才能深刻的明白其内在含义并学会剪辑。【回答】
视频剪辑，添加字幕，调色，专场，宣传片，电子相册，idol 应援视频等等【回答】

8. 去培训老师问课程对你有什么帮助,要怎么回答

培训有用，能够改善员工绩效为了证明这一点，有的培训经理还会列举出相关的数据。比如，通过某次销售技巧的培训，让销售人员的人均合同销售额在当月提高了20%。这种回答和举例看上去很精确，也很有道理，但是往往禁不起论证，尤其是在关联性方面——很难证明一次培训和业绩提升的关联性究竟有多大，提高的那20%的销售额是不是通过销售技巧培训产生的结果呢？因为销售额的增长，有可能是进入销售旺季，有可能是降价促销，也有可能是公司调整了销售策略等等。也就是说，销售额的增长，可能是许多因素共同促成的，提升销售技巧的培训只是其中的一个方面。所以，你说通过培训带来了销售额增长的说法，不是一一对应的线性因果关系，是很值得怀疑的。【摘要】
去培训老师问课程对你有什么帮助,要怎么回答【提问】
培训有用，能够改善员工绩效为了证明这一点，有的培训经理还会列举出相关的数据。比如，通过某次销售技巧的培训，让销售人员的人均合同销售额在当月提高了20%。这种回答和举例看上去很精确，也很有道理，但是往往禁不起论证，尤其是在关联性方面——很难证明一次培训和业绩提升的关联性究竟有多大，提高的那20%的销售额是不是通过销售技巧培训产生的结果呢？因为销售额的增长，有可能是进入销售旺季，有可能是降价促销，也有可能是公司调整了销售策略等等。也就是说，销售额的增长，可能是许多因素共同促成的，提升销售技巧的培训只是其中的一个方面。所以，你说通过培训带来了销售额增长的说法，不是一一对应的线性因果关系，是很值得怀疑的。【回答】
1、介绍在时间、什么地点、参加了什么培训、或是看了什么书、接触了什么榜样、学了什么文章、感觉受益很深、感触很大。2、简要描述培训课程，描述一下那本书，或者是所学文章具体内容等。3、对照学习，书或者文章中的角色、精神，或者是榜样事迹，结合自身实际情况，进行一下反思，写出自己的心得体会和感想。4、在受启发之后显示主题，表明下一步自己或是大家应该怎么做，必须提出倡议或者是表表决心。【回答】