人民版八年级下册思想品德教案

1. 人民版八年级下册思想品德教案

课前分析
  
本框主要介绍了合作在我们身边各方面的表现，合作是人类社会的普遍现象，从而增强学生的合作意识。
  
教学目标
  
1、知识目标：
  
弄清合作的表现。
  
2、能力目标：
  
通过学习，提高学生的团结合作的能力。
  
3、情感态度、价值观目标：
  
精诚合作，互惠互利，增强学生的合作意识。
  
教学重点
  
生活中处处合作的表现。
  
教学难点
  
生活中合作的作用。
  
教学准备
  
课前布置学生调查：在学习生活中，同学们是怎样互帮互助的，收集有关事例。
  
课前将课后作业写在小黑板上。
  
教学过程
  
导入新课。
  
歌曲欣赏：《众人划桨开大船》：
  
“一根筷子哟，轻轻被折断；十双筷子哟，牢牢抱成团……”
  
提出问题：为什么一根筷子能轻而易举地被折断，而十双筷子就非常牢固？
  
学生思考、讨论。
  
教师归纳：一根筷子轻而易举地被折断，是因为一根筷子的力量有限，势单力孤。而十双筷子捆绑在一起就形成了一个非常牢固的集体，力量非常大，能够战胜困难的力量增强了。
  
1、生活中处处有竞争、合作。
  
——正是竞争，激发了生命的活力，我们“生命的林子”因而挺拔、茂盛。
  
——正是合作，使我们的生命之舟百桨同力，乘风破浪，驶向成功的彼岸。
  
学生思考，举出我们身边要合作、有竞争的例子：学习、打篮球、劳动等。
  
2、合作是人类社会的普遍现象，生活中处处有合作。
  
（1）学校观察：
  
学校是中学生学习、生活的主要场所。大家互相合作，互相交流，使得校园内的生活更加丰富多彩。
  
学校中合作表现在哪些方面呢？
  
——学习上，实验课中，运动会上，玩耍时……
  
学生阅读材料。
  
思考：还可以举出你在学校里与他人合作的例子吗？……
  
——学校合作得好，任务完成的质量就好，效率就高；反之则不然。
  
阅读“小资料”。
  
（2）家庭观察：
  
一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。
  
讨论：你的家庭在生活中有哪些合作的现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。
  
我们是家庭的小主人，建设美好的家庭生活有我们的一份责任。请根据自己家庭的具体情况，设计一些更好的合作方案吧！看看哪些小主人做得称职！
  
第一步：学生活动，讨论、思考。
  
第二步：回答。
  
（3）社会观察：
  
远古的人类只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存，合作使得人类文明绵延不绝。今天，人类的合作更加广泛而深刻，合作使人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕的成果。
  
活动：请把科技、经济、文化等领域的合作现象列举出来。
  
——科技领域：神舟六号、火箭、通信系统……
  
——经济领域：企业合作、中国加入WTO……
  
——文化领域：CCTV春节晚会、各校之间联合办学、研讨……
  
假如人类不进行这样的合作，我们的社会将会是什么样子？
  
——社会无法进步，各项事业难以成功。
  
（4）国际观察：今天，人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作，全球化、相互依存已成为当今世界的主要特点，国际合作是当今世界一个普遍的话题。
  
欣赏“小资料”。
  
你知道还有哪些国际合作的例子？
  
——朝鲜六方会谈、海啸救灾合作……
  
归纳：无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼此都需要合作，合作是我们生活中的普遍现象。
  
小结：本节课讨论了在我们身边的合作现象，使大家懂得了合作是生活中的普遍现象，良好的合作是取得成功的保证。我们要增强合作意识，培养合作能力，以使我们不断取得进步。
  
作 业（小黑板）
  
选择题：（1）合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作，主要表现在（
 ）
  
①学校
  ②家庭
   ③社会
    ④国际间
  
A、①②
  B、③④
  C、①②③
    D、①②③④
  
（1）重视团结合作是中华民族的优良传统。下列名言、警句中，不能体现这一优良传统的是（
 ）
  
A、团结就是力量
  
B、众人拾柴火焰高
  
C、己所不欲，勿施于人
  D、人心齐，泰山移
  
（3）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话包含的道理和精神有（
 ）
  
①大无畏的英雄主义精神
  
②合作促成的精神
  
    ③集体主义精神
  
    ④在竞争中求合作的精神
  
A、①②③
  B、②③④
 C、①③④
  D、①②④
  
  
    板 书
  
第四课 生命共舟
  
一、合作就在身边
  
1、生活中处处有竞争、合作
  
2、合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作
  
（1）学校观察
  
（2）家庭观察
  
（3）社会观察
  
（4）国际观察
  
反 思
  
本节课主要介绍了生活中处处有合作，合作的表现。由于内容贴近学生的实际，所以课堂上气氛活跃，讨论回答积极。

2. 八年级思想品德我们如何做一个诚信的人

1、要言行一致，表里如一，不说谎话，不作弊，不弄虚作假，知错就改，敢于承认错误； 2、要诚实守信，说到做到，决不食言，即使因为意外或不可抗力导致自己违约或失信，也要勇于承担，及时补救，并努力争取别人的原谅，尽快恢复自己的信誉； 3、要严格履行与人约定的承诺，即使因为客观原因导致自己不便或不能履约，也要及时通知对方，并努力创造条件，尽快予以兑现，决不失信于人； 4、在日常生活中，要以信用为重，遵守诺言，不随意许愿和失信； 5、要注意自己的信用记录。要知道，失信于人是很难再取信于人的； 6、要有一颗宽容之心，不要为一点小事而斤计较，要学会容忍和体谅他人，这样才能赢得别人的信任和尊重。