各类班会主题

1. 各类班会主题

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 
活动准备： 
1、学习《小学生行为规范〉 
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 
4、明确主持人 
5、准备文明竞猜题 
一、开场白主持人： 
1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。 
2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声） 
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 
大家准备好了吗？（生：准备好了！） 
校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语 


A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 
（二）问答 
B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了： 
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 
1、 听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） 
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） 
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。） 
3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） 
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） 
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ 
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） 
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 
5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ 
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语） 
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。 
三、表演唱 
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。 
（师打分，最后全班都要齐读。） 
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。 
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。 
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。 
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。 
四、宣布最后得分，送给奖品。 
班主任讲话： 
孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！ 


五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。 
“做文明的我”主题班会现在结束。

2. 求主题班会。

　　“孝敬父母”主题班会
　　〖教学目的〗

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

　　〖教学重点〗怎么样孝敬父母

　　〖教学过程〗

　　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

　　附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘

　　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）

　　A、初步感受

　　1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

　　B、深入认识

　　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

　　①六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

　　②年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”

　　提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

　　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

　　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

　　4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

　　附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回

　　6、心灵表白

　　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

　　二、如何孝敬父母？（学会做人）

　　就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？

　　1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

　　学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

　　②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

　　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？

　　让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

　　3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好

　　4、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学

　　①了解父母各个方面（如：爸爸**的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸**的身体健康状况吗？你爸爸**的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

　　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

　　④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

　　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

　　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

　　5、巧解孝敬误区：学生讨论下面同学的做法

　　①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)

　　②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

　　③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）

　　④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。

　　5、除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，最后请听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》

　　附歌词孝顺是疼爱孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝顺是疼爱孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福

　　教师总结发言：

　　刚才这首歌唱出了孝敬父母的一些具体作法，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！（结束）

　　附教案设计思路：关于对学生进行孝敬父母的思想教育，我认为首先必须认识到关于对学生进行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性（详见教案中的教学背景），这样我们才能避免应付式的教育，才会更有热情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到两个方面，一是为什么要孝敬父母，即感念亲恩的教育。二是怎么样去孝敬父母，即学会做人。那么如何去处理这两个方面的关系？如果学生不知道为什么要孝敬父母，那么就谈不上怎么样去孝敬父母了，所以让学生学会感念亲恩是非常必要的，但这不是孝敬教育的最终目的，孝敬教育的最终目的应该是学生懂孝敬，会孝敬，能在实际行动中表现出来，这应该是广大父母最愿意看到的。如果只注重用亲情体验来进行为什么要孝敬父母这方面的教育，而忽视（不具体）实际行动的教育，可能会出现“学生忏悔、感恩的泪水流得多，孝敬父母的实际做法却懂得太少”的现象，也就是说学生明白要孝敬父母、乐意孝敬父母，却不懂如何能做得到、做得好。这是我们不愿意看到的。所以在整个教案中，怎么样去孝敬父母这个环节是很重要的，不能形式化。再次是歌曲运用的问题，在对学生进行思想教育的时候,我认为不能忽视音乐感染和震撼的力量,可以说在某些时候老师的千言万语往往比不上一首好的歌曲。本教案中一共用了三首紧贴主题，内容具体的歌曲，第一首《母亲》让学生初步感受父母的爱，以此创设了一个极妙的氛围导入主题。第二首歌《天下父母心》唱出了做父母的艰辛和对子女无私的爱心，是对为什么要孝敬父母的最好回答。第三首歌《孝敬父母》更是贴切的回答了怎么去孝敬父母这个关键的问题。

3. 主题班会活动

主题班会活动
 
  　　主题班会活动（一）
 
  　　美丽心灵主题班会活动方案
 
  　　背景阐述：
 
  　　如何做人，怎样做人，是所有人必须面对的人生课题。儒家言，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。做人，离不开仁、义、礼、智、信的伦理通则；做人，需要道德磨砺，品行修养；做人，更应明白和践行身负家、国的责任。新的历史时期下，国家进步、物质富足，而社会精神文明更呈现出多元化。引导孩子们树立正确的人生观、价值观，是德育工作者肩负的历史重任。
 
  　　活动目的：
 
  　　通过《美丽心灵》学会做人系列主题活动，寓教于乐，让孩子们学习做人的基本准则，引导他们树立正确的人生观、价值观；争做建设社会主义和谐社会的合格接班人。
 
  　　活动组织：班主任六年级三班班委会
 
  　　参加人员：龙十三小六、三班全班同学
 
  　　活动形式：朗诵、情景剧表演、快板、多媒体（音乐伴奏、影片、课件）。
 
  　　活动准备：
 
  　　1、学生搜集先进人物事迹、身边的好人好事等，完成一篇读后感，达到对优秀楷模做人、做事的认识、理解。
 
  　　2、学生参与班会课方案设计讨论，并提出自己的意见，参与班会活动相关材料的准备和制作。
 
  　　3、收集关于诗歌、快板等素材，组织排练。
 
  　　活动程序：
 
  　　一、班会仪式
 
  　　1、班长整队：静息、坐直、起立、各小组整队、报告人数。
 
  　　2、小组长向班长报告人数。
 
  　　3、班长向班主任报告人数：报告班主任，6.3班应到同学X人，实到X人，我们准备召开《〈美丽心灵〉学会做人系列》主题班会，请批准！
 
  　　班主任：接受你的报告，允许你们召开班会，并预祝你们的班会圆满成功！
 
  　　4、班长宣布班会开始。
 
  　　二、班会主题活动
 
  　　1、班长引入
 
  　　让我们继续踏上美丽心灵之旅。古语有云：活到老，学到老。学什么，学做人。那么，人是什么？（课件出示人字）人这个字看起来就两个笔画，十分简单，但是，蕴藏的哲理却是世界上最深厚的。同学们，我们既然已经是六年级的学生了，大家也应该有自己的看法吧？（同学们踊跃举手回答）
 
  　　大家都回答的各有特色，那么究竟我们应该如何做一个真正意义的人，怎样做一个拥有美丽心灵的人呢？班会活动马上开始，有请主持人。
 
  　　【主持人开场】
 
  　　主持人男（向洋）：好的，谢谢班长。我们认为人字虽然容易写，但是要做好，确实不容易啊！
 
  　　主持人女（刘诗语）：那么，该如何去做呢？
 
  　　向：做人，应该具备一颗美丽的心灵。这颗美丽的心灵可以像母亲般善良勇敢；可以像伙伴一样谦让、互助；还可以是兄弟之间信守不变的承诺等等。
 
  　　刘：说的没错，这颗美丽心灵应该像阳光般无私地洒向每个角落，照亮你我的眼睛，温暖你我的心房。
 
  　　2、学会善良和勇敢
 
  　　向：是啊，想必大家都听过最美妈妈的新闻报道吧。哪位同学愿意为大家讲述这个感人的故事。（抽学讲述这个感人的故事。）【课件展示最美妈妈–事迹说明篇】
 
  　　刘：同学们，从这位‘最美妈妈’的事迹中，大家看到了什么呢？
 
  　　同学们踊跃回答。（略）
 
  　　刘：看来最美妈妈的事迹确实感动了我们每一个人。我们A组同学的代表想朗诵一首诗，献给这位母亲，也献给这颗照亮所有人的美丽心灵。让我们一起来静静聆听吧！【课件展示最美丽的母亲–背景音乐篇】
 
  　　（诗朗诵《最美妈妈》）
 
  　　刘：是啊！最美妈妈，她告诉我们做人需要具备一颗美丽心灵，这就是：善良、无私、勇敢。
 
  　　3、学会谦让与互助
 
  　　向：是的，做人不仅要善良、勇敢，懂得谦让与互助也尤为重要。接下来，A、B两组同学为大家带来情景剧表演，掌声有请！
 
  　　（一）情景剧《午饭》。
 
  　　1、苏雯：（故事介绍）吃午饭的时间到了，请各班有秩序的排队打饭。5位同学迅速排队，其中有一位同学在排队时突然有事离开1分钟，然后回来原来的位置，可是排在后面的同学不相让并发生口角……
 
  　　2、情景剧表演。
 
  　　3、评价和讨论。
 
  　　（1）小品中的那位同学做得对？为什么？
 
  　　（2）那位同学做得不对？为什么？
 
  　　（3）在日常生活中，遇到这些问题应该怎样处理呢？
 
  　　4、苏雯小结。
 
  　　（二）情景剧《乘公交车》
 
  　　1、张澜：（故事介绍）几个小学生乘公交去大梁，上车前大家都往上挤，为的是争前面的几个座位，几位老人没位置坐就站在旁边，颠簸的汽车让他们受不了。一位同学站起来让坐，并建议其他同学把座位让给其他几位老人……
 
  　　2、情景剧表演。
 
  　　3、表演结束，学生讨论下列问题：
 
  　　（1）哪位同学做得对呢？为什么？
 
  　　（2）假如你是那位同学，你会怎么想，怎么做呢？
 
  　　（3）假如你是那位老爷爷，你会怎么想的，你想说什么？
 
  　　4、张澜小结（情景剧、快板）。
 
  　　刘：让我们再一次掌声感谢AB两组同学为大家带来的精彩表演，这个情景剧告诉我们做人需要具备一颗美丽心灵，那就是：谦让、团结、互助
 
  　　4、学会诚实和守信
 
  　　向：谦让、团结、互助，没错。一颗美丽的心灵可以像母亲般善良勇敢；可以像伙伴一样谦让、互助；还可以是兄弟之间信守不变的承诺。
 
  　　林悦：是的，主持人。我们B组同学在课前搜集了一段关于信守承诺的视频，请大家一起观看。【课件展示信守承诺感人故事篇】
 
  　　林悦：（课件出示）用生命书写承诺。新年不欠旧年薪，今生不欠来生债。同学们，大家对这么一颗美丽心灵如何看待？
 
  　　抽同学回答。林悦小结。
 
  　　填写祝福卡：
 
  　　刘：同学们，虽然孙水林叔叔永远的离开了我们，但他用生命书写的那份承诺永远铭刻在我们心间，相信所有同学的心里都涌动着一个美好的心愿，祝福像孙东林、孙水林这样的好人，一生平安。（23分钟写祝福卡。）同学们，你们写完了吗？那就把你的祝福与大家一起分享吧。
 
  　　向：同学们，让我们把祝福盛满这颗美丽心灵。
 
  　　音乐响起。学生依次上台。
 
  　　向：用生命书写承诺，它告诉我们做人需要具备一颗美丽心灵，那就是：诚实、责任、守信。
 
  　　5、总结
 
  　　刘：美丽勇敢、谦让互助，信守承诺，今天，我们的班会围绕这三方面展开，相信同学们和我一样，都深受感动和启发。
 
  　　向：是啊，讲到这，我想起咱们班会开始时提到的人字。正如大家在今天的班会活动中，对人字的理解各有千秋，对如何做人，也已各抒己见。总的一句话，做人应该具备一颗美丽的心灵。
 
  　　这颗美丽的心灵
 
  　　是母亲般的善良、无私、勇敢；
 
  　　是伙伴般的谦让、团结、互助；
 
  　　更是兄弟般的诚实、责任、和守信。
 
  　　刘：其实拥有一颗美丽心灵很简单，就像接下来要播放的短片一样，希望大家从中有所领悟。【课件展示幽默哲理短片拓展升华篇】
 
  　　三、活动结束仪式
 
  　　1、班主任讲话
 
  　　主持人：好的，随着这部幽默短片的结束，我们今天的美丽心灵学会做人系列主题队会活动，也接近尾声。接下来，有请班主任老师讲话，大家欢迎！（班主任对本次队会简单小结。）
 
  　　2、班长宣布班会结束
 
  　　主持人：感谢班主任老师的讲话，我宣布以《〈美丽心灵〉学会做人系列主题班会》到此结束，有请班长。
 
  　　班长：静息、坐直、起立，向后转，向在场所有的老师道声：谢谢老师！
 
 
   　　主题班会活动（二）
 
  　　活动主题：学习《小学生日常行为规范》、小学生日常法律常识
 
  　　活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自身做起，努力做到《小学生日常行为规范》中所要求的，了解一些基本的小学生日常法律常识。
 
  　　活动时间：班会课。
 
  　　活动地点：教室
 
  　　活动准备：准备一首有关常规学习的诗歌；学生准备一个有关规范学习的小节目；准备一些关于常规的问答题。
 
  　　活动过程：
 
  　　1、主持人开场白：亲爱的小朋支，大家下午好。孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《小学生日常行为规范》，为改变这种情况，我们通过活动学习《小学生日常行为规范》。
 
  　　2、主持人：现在培养好自己的行为习惯，有助于自己将来的发展。尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解，那么接下来，我们进入竞赛环节。（竞赛题分必答题和抢答题，答对加分，答错表演一个有关规范学习的小节目）学生回答题目，表演小节目。
 
  　　4、主持人：为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范。下面请同学们做一些简单的纠错题。
 
  　　5、主持人：通过纠错让我们明确了一些遵守常规必须注意的地方，《小学生日常行为规范》和《实验小学一日常规》要求我们成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民，要求我们千学万学，学做真人，而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国，接下来，我们来同唱《国歌》。
 
  　　6、班主任讲话。班主任就内容和学生表现谈谈自己的看法。
 
 
   　　主题班会活动（三）
 
  　　一、活动背景
 
  　　当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开。中国从政府到公民，一直致力于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了，大家都在为哥本哈根会议声援，望其达成理想协议。
 
  　　二、活动目的
 
  　　1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。
 
  　　2、激发学生爱环境的情感，理解倡导低碳生活唤起绿色希望的深刻内涵。
 
  　　三、活动主题：
 
  　　倡导低碳生活唤起绿色希望
 
  　　四、活动准备
 
  　　1、展板：宣传海报、希望树，
 
  　　2、提前培训小志愿者了解哥本哈根会议和低碳生活的内容
 
  　　3、发放小树叶，请对绿叶说句话（5名小学生），粘贴到希望树上。
 
  　　五、活动过程：
 
  　　（一）各小队汇报人数；
 
  　　（二）全体起立，出旗敬礼；
 
  　　（三）唱队歌；
 
  　　（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
 
  　　（五）活动过程：
 
  　　1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
 
  　　主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
 
  　　甲：离不开山岗，离不开森林。
 
  　　乙：离不开草原，离不开土地。
 
  　　甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
 
  　　甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《让低碳走进校园》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
 
  　　甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
 
  　　2、地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。
 
  　　小品表演：
 
  　　（一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）
 
  　　地球：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）
 
  　　医生：你怎么啦？
 
  　　地球：我觉得难受极了。皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！
 
  　　（医生为地球仔细诊断）
 
  　　医生：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断地摇头作无奈状）
 
  　　地球：（哭丧着脸）我到底得了什么病？
 
  　　医生：你的绿色的皮肤森林，受到了沙漠的进攻，得了脱落症；你的蓝色血液海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
 
  　　地球：那可怎么办呢？请救救我吧！
 
  　　医生：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，减少碳的排放，才能逐步恢复你的抗病能力。
 
  　　乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
 
  　　地球：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？
 
  　　3、甲：我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放影片）
 
  　　（1）世界气象组织提前公布的2016年全球气候状况报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
 
  　　（2）地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机：随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。随着全球气温上升，生物形体在变小。由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。
 
  　　（3）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的`速度在增长。七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。
 
  　　人类啊，快来救救我吧！
 
  　　4、减炭达人精彩亮相：大家好，我们是地球卫士减炭达人，我们身在一个叫减炭大队的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为减炭达人哦，首先你们知道什么是低碳生活呢？
 
  　　低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
 
  　　低碳生活英文叫做（low-carbonlife），跟我一起念low-carbonlife
 
  　　主持1：我们提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活呢？请听：
 
  　　学生1：低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们人人需要做到：
 
  　　学生1：随手关灯，节约用水。
 
  　　学生2：绿色交通，平衡饮食。
 
  　　学生3：节约用纸，少用纸巾。
 
  　　学生4：爱惜衣物，节约用粮
 
  　　学生5：爱护动物，保护花草。
 
  　　学生6：强身健体。勤俭为荣。
 
  　　学生7：不随地吐痰，少用塑料袋。
 
  　　学生8：不乱扔垃圾，不折树枝，
 
  　　学生9：不踩小草。
 
  　　学生10：不说脏话，团结友爱。
 
  　　女生合：我知晓，我参与，我奉献，
 
  　　男生合：让我们手拉手，肩并肩
 
  　　全体学生：为校园文明建设贡献一份力量。
 
  　　主持1：牢固树立低碳，节约为荣的生活理念，
 
  　　主持2：自觉养成好习惯，争做四好少年。
 
  　　主持3：我们全班同学一起起立。让我们来一起说：
 
  　　全班：低炭生活，从我做起。
 
  　　5、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。
 
  　　合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
 
  　　发放宣传单（10名小学生）给每位同学发一张宣传单，并说（为了地球的将来，请低碳生活）
 
  　　这是我们的宣传单页，请支持我们的行动吧，给地球减炭，种植绿色希望吧！
 
  　　1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
 
  　　2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；
 
  　　3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；
 
  　　4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车
 
  　　5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍；
 
  　　6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶；
 
  　　7、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；
 
  　　8、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；
 
  　　9、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感；
 
  　　10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的；
 
  　　11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；
 
  　　12、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；
 
  　　13、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；
 
  　　14、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电；
 
  　　15、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张；
 
  　　16、科学地勤俭节约是优良传统；剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱；热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电；
 
  　　17、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命；
 
  　　18、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；
 
  　　19、如果热水用得多，不妨让热水器始终通电保湿，因为保湿一天所用的电，比一箱凉水烧到相同温度还要低；
 
  　　20、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8……
 
  　　6、发放小树叶，请对绿叶说句话（5名小学生），粘贴到希望树上。
 
  　　7、总结合：关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
 
  　　同学们，虽然地球病了，但是亡羊补牢，为时不晚，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！

4. 班级主题班会

 班级主题班会范文
                        　　方案一：班级主题班会活动方案 
       　　一、班会目的：
       　　1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
       　　2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
       　　3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
       　　4.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
       　　二、班会形式
       　　游戏，发言，师生交流，生生交流。
       　　三、主持人
       　　班级主要班干
       　　四、班会地点
       　　班级教室，多媒体辅助。
       　　五、班会流程
       　　1.回忆童年梦想
       　　这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
       　　2.游戏”玫瑰征途”
       　　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
       　　游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
       　　3.梦之航
       　　每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
       　　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
       　　通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!
       　　4.面对不足，寻求帮助
       　　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
       　　5.宣誓仪式
       　　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
       　　让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
        
        
        　　方案二：班级主题班会活动方案 
       　　课题：我爱我的班
       　　时间：2011年3月10日
       　　参加人数：17人
       　　教学目的：
       　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。
       　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。
       　　3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
       　　教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
       　　教学难点：提高学生关心集体、建设集体的`积极性和热情
       　　教学仪器：计算机、投影仪
       　　教学方法：讲授法、分析法，讨论法
       　　教学步骤：
       　　一、组织教学
       　　召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。
       　　二、引入新课
       　　总结上周的各项工作情况
       　　(1)劳动委对卫生情况进行总结;(2)学习委员对上周学习情况进行总结;(3)团支书对上周班上的一些主要问题进行总结;(4)班长进行总结
       　　三、讲授新课
       　　1、诗诗朗诵《我们都有一个家》
       　　2、互相认识的游戏
       　　(1)规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。
       　　两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。4，最想对同座说的一句话。
       　　(2)“名人名言”互赠。
       　　3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。
       　　4、实话实说
       　　对班集体的说上一句自己想说的话;或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。
       　　5、班主任总结
       　　我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了!"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。
    ;

5. 班会的主题

我们应当如何做才能与父母减少代沟
大家可以发表一下自己的意见 一起讨论
这既能教会同学与家长之间的矛盾如何解决
又可以为同学提供各自的一些可靠的学习方法
既能减少家庭之间的矛盾 又能有效地学习
主要内容
1.家长为什么会和孩子有代沟
代沟是指子女在走向社会的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。 代沟往往的因为年龄或时代的较大差异而形成的。
现在的社会发展迅速，孩子的思想前卫他们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆
父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。
父母的思想与孩子相差甚远 导致两者之间矛盾不断 父母的管教是孩子变得更为叛逆 缺少了沟通和理解 双方无法达到共识 

2.代沟主要出现在哪些方面
父母的眼里 学生就是学生 主要工作就是学习 他们忽略了孩子的生活 
例如现在学生喜欢的明星，喜欢穿的时髦，个性，另类．喜欢做自己的事．而父母心中的明星中学生听都没听过，父母认为吃的饱穿的暖就行了．还有父母不理解在玩中学的含义，经常把学生像看犯人一样的看着 这样一反一正 就容易发生冲突 

3.如何处理好你们之间的代沟
代沟最好的处理就是沟通；理解
站在互相的角度思考
家长要与时俱进 不要活在老的思想里，现在家长觉得社会压力越大，竞争越激烈。他们就会越担心孩子的未来，他们对孩子的学习越重视，也越严格
孩子一整天的学习使他们疲惫 而且天天接触同龄人 思想跳跃大 他们有独立的思想 对于他们的追求父母要慢慢了解，要知道那个是对的 那个是错的。然后在处理
沟通
孩子和父母应该多多谈心，孩子应该为父母做些努力也为自己的以后付出点汗水。学习是主要的，要和父母协商制定出一个学习娱乐两不误的时间表。这样分明后 当你玩的时候父母才不会打扰你 你才能尽兴，你们之间的矛盾才会减少。
父母不应只把经历全都放在孩子的学习上 要随时了解他们的心理状况，理解现在他们的特殊时期
沟通是减少差距或误解的唯一方法。沟通仿佛在两代人中间架起了一座桥梁，不是我走过去顺从你的意思，也不是你走过来顺从我的意愿。我们应该在桥的中央会面。
这只是一个方向 详细的你们可以参考 添加

6. 主题班会是什么？

主题班会和普通班会虽同属班会，却是有显著区别。班会类型，通常意义上，可将其分之为：固定班会、临时班会和主题班会。所谓“普通班会”，便是指的前两项，即固定班会和临时班会。“固定”的概念便是，至少时间确定，每周一次，或是每几周一次。如此演绎，时间确定，内容庞杂，可谓包罗万象，譬如说班级纪律，譬如说班级干部队伍建设，譬如说班级卫生制度的建立，譬如说班级良好学风的形成，譬如说安全警钟天天得敲等等，诸如此般，不一而足。问题是，这一次说了，下一次可能还要说。为何呢？没有最好，只有更好。这回说了，这回议了，大家也积极表态了，可是并未完全行动起来，抑或行动起来所取得的效果并未达到预想的那样，更有甚者，随着时间的演绎，情绪日渐消退，越往后，越是热情不再，于是，问题依然存在，尽管不多，可是多少有之。怎么办？只好继续说呗。于是，“固定”来，“固定”去，苦口婆心，几乎每一回都是内容大厢径庭。而“临时”的概念，则更明显，有“突发”之义，完全是专为某件事而引发。时间也完全因事而定。于是，意图明显，再简单不过。譬如说，有个孩子患了重病了，临时宣传发动一下，看看能不能集合大家来募捐。譬如说，忽然听说校园有孩子发生了交通事故，以此为引子展开以“如何远离事故”为话题的专题讨论，等等。这类班会，学期伊始，没有预设，完全是因为某些突发事件而引起。目的明确，手段单一。
而主题班会，则与临时班会和固定班会有着明显的不同。一般来讲，主题班会便是指在一定的阶段，围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。如此阐述，便该看出它在内涵上与临时班会和固定班会最大的区别：主题班会总是要围绕一个主题进行，这个主题就是主题班会最核心的东西；而临时班会和固定班会却并非总是如此。恰恰相反，它们常常有很大的随意性。基本上是想出一着是一着。再说其主要功能，临时班会和固定班会因为内容庞杂，便指向不同，而目标多样。可是主题班会却是内容集中，指向单一，即它的主要功能便是德育，即借助主题班会对学生进行思想品德的教育。其实，这里的“思想品德”意义是个很宽泛的概念。宽泛到何种程度呢？这么说吧，它的外延，事实上完全触及积极的情感态度的感染教育、正确的价值观引领导向和高尚的审美情趣的激励.

7. 什么是主题班会

主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。主题主要为：
（1）学生共同关心、感兴趣的问题；
（2）学生之间认识有分歧的问题；
（3）集体中产生的较重大的问题。
要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。

扩展资料：
主题班会需要根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题 主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。 那么，如何进行主题的确立与策划呢？我认为主要在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。
参考资料来源：
百度百科-主题班会

8. 关于班会的主题

积极的心态，成功的一半  教育目标：  1.通过典型的生动有趣的故事说明，成功属于那些充满热忱的人。  2.教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活。  教育过程：  主持人甲：各位同学，大家早上好。现在，由____________来主持今天的主题班会。我们这次班会的主题是《积极地心态，成功的一半》。现在我们宣布，主题班会开始。  主持人乙：故事引入：弗洛姆是一位著名的心理学家。有一天，学生们向他请教一个问题：心态对一个人会产生什么影响？  弗洛姆没有正面回答，他只是微微一笑，把学生带到一个黑暗的屋子。在这个伸手不见五指的房间里，他引导学生一个一个从一座并不宽敞的木桥上穿过了这个房子。等学生们全部过完以后，弗洛姆打开了房间的一盏灯，在昏暗如烛的灯光下，学生们一个个吓得目瞪口呆，出了一身冷汗。原来，这间房子的地面是一个很深很大的池子，池子里有一条大蟒蛇和几条毒蛇，正高昂着头，“滋滋”地向他们吐着信子。而他们刚才走过的桥，正是架在这个池子的上方。 !a)@ `4v/mD l  T O/k.{'B9H\ q/J 弗洛姆望着他们，问道：“现在还有谁愿意再次走过这个桥吗？”学生们面面相觑，都保持沉默。过了片刻，终于有三个学生犹犹豫豫地鼓足勇气站了出来。其中胆子最大的一个学生小心翼翼地移动着双脚，虽然走完了桥，但速度比第一次明显慢了许多；第二个学生战战兢兢地踩在木桥上，好不容易走完了一半，却再也不敢往前；第三个学生则弯腰趴下，慢慢地从木桥上爬着前行。之后，弗洛姆又打开了房内的另外几盏灯，强烈的灯光一下子把房间照得如同白昼。学生们意外发现木桥下面其实有一道安全网，网离蛇还有相当的高度，网线也很牢，先前只是光线的颜色极其黯淡，他们才没有发现。  K e_%r?*m9G弗洛姆接着又问：“你们当中还有谁愿意现在就通过这个桥吗？”学生们都齐声答道：“愿意过。”然后，大家轻松地排队走过了小桥。  y j0KL|8k9J\ 弗洛姆微笑着说：“我可以解答你们的问题了。这桥本来不难走，可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑，于是，你们就失去了平静的心态，乱了方寸，慌了手脚，表现出各种程度的胆怯，而一旦心态恢复了平静，又可以轻松地走过。这就是心态对人行为的影响。”  主持人甲：那么什么是心态呢？心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。  主持人乙：现在的我们正处于学习与成长的黄金时期，我们应该正确认识生命，感悟生命的意义、可贵。培养自身热爱生命的意识，树立积极的人生观，走好人生的每一步。  主持人丙：我们应该学会变化角度看待；面对确实发生的“问题”——学会将心事放下；在体验中超越“问题”——改变令我们精彩。  请同学们看下面两个小故事  案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。  主持人甲：请问同学们你怎么看待这个问题。  （答：由此可见不同的心态处理问题的方式和态度不同，一个以满腔的热情对待这种事，另一个则以悲观消极的思想去对待，导致了结果上的巨大差异。  答：我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的热情和愿望，只有这样你才能在今后的学习中对学习有兴趣。缺乏热诚难成大事，而热忱并非与生俱来，而是后天的特质。）  案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？  “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”  从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。  主持人乙：是什么让她发生了如此大的转变呢？（留给学生讨论的时间）。  （答：是她父亲的话启发了她，使她看到了自己的希望。  答：沙漠的环境没有改变，小铁皮房地没有变，气温也没有变，印第安人也没有改变，改变的是她的心态。就是当人遇到困难时，坏心态让你退缩，并陷入悲观的深渊，好的心态让你乐观，并能获得成功的喜悦，可见成功与否取决于一个人的心态的好坏。）  主持人丙：我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们，我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们，一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定了最后的成功，这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感，这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活，热忱在英文中是用两个希腊字组成的一个是“内”一个是“神”，事实上一个热忱的人等于是有神在他的心里，热忱是一种炎热的物质，是其心里的火花，它不仅能激励自己为实现目标采取行动，而且能对周围的人产生巨大的影响和感染。同学们，你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么？  （如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味，语文也就不再唠叨，物理不再那样的难以把握，英语也不再那样难以记忆，你就会发现自己心中的星星，数学是多么的严谨，它时刻折射着哲理和美，物理和化学则会使你像站在知识的大海边拾贝的小孩，充满希冀和梦想，语文则会让你在李白、苏轼、雨果，巴尔扎克那里做客畅谈，英语也将为你打开一条通向异国风情的通道，生活也不再是“寝室——教室——食堂”的单调的三点一线，而是一条通向成功的坦途，是生命交响曲最华丽篇章的主旋律的前奏，你就会为之兴趣盎然，兴奋不已，你就会全身心的投入到学习中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。）  主持人甲：讲的真是太棒了，那么我们如何才能拥有这种热忱呢？  （答：要有理想、有追求。）  主持人乙：很好，理想和追求就是我们奋斗的目标，是我们产生热忱的源泉。在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家，“数风流人物，还看今朝”。同学们现在都是风华正茂的年华，“少年立志，当凌云”。中华民族的伟大复兴需要英才的不断涌现，因此同学们应该从现在起树立起远大的理想，为中华民族之崛起而努力读书，你们现在正是人生的黄金时期，你们有旺盛的精力，有惊人的记忆力。自古英雄出少年，微软公司中国研究院首席科学家张亚勤博士，是美国IEEE学会成立110年来最年轻的（只有31岁）院士；世界级科学家、中国有突出贡献的优秀学位获得者是32岁的周逸峰；中国科学院武汉植物研究所副所长、湖北新长征突击手是33岁的计算生物学家钟杨研究员；美国五大证券公司之一的培基公司的高级副总裁是26岁的黄泌；清华大学紫光集团副总裁是31岁的郭之林……这些活生生的例子，无一不证明了这一点，同学们你还能举出一些类似的例子吗？（参考：23岁，牛顿创立“微积分”。26岁，爱因斯坦建立“狭义相对论”。29岁，达尔文提出“生物进化论”，爱迪生发明留声机。30岁，马克思发表《共产党宣言》。红军中还有18岁当师长的将军。）  主持人丙：请同学们为自己的成长经历做规划：（16岁——19岁；19岁——23岁； 23岁——26岁；26岁——31岁）  主持人甲：人生短暂、青春易逝、时不我待。因此同学们要树立远大的理想，确定一个明确的目标。请________________同学为我们朗诵流沙河在《理想》中的描述。  （理想是石，敲出星星之火  理想是火，点燃熄灭的灯  理想是灯，照亮夜行的路  理想是路，引你走向黎明  ……  理想使不幸者绝路逢生  平凡的人因有理想而伟大  有理想者就是一个“大写的人”）  主持人甲：理想就是对人生目标的确立。 对目标的确信（我一定能实现目标）——产生勇气、能力、精力——解决问题的技巧——自尊、自我价值的体现。同学们我们该采取那些措施来使我们向着自己的目标不断奋进呢？  （参考  ：清楚的写下自己的目标以及达到目标的计划  ：用强大的信念作为达到目标的后盾，把老师和家长的话牢记在心，信念能够产生勇气精力，智慧能力，并找到攻克难题的方法，从而实现自我价值，踏上卓越之路。  ：认真执行计划，不打折扣。  ：如果计划在不能完成的情况下还要能调整计划。  ：计划应当切合实际，否则无法实现，就会打击你的积极性。  ：无论在什么情况下都要坚定自己的信心，心静如水，拼博到底。  ：记住你的责任、你的使命、你的追求。）  主持人甲：改你变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；  主持人乙：你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；  主持人丙：你不能预制明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；  主持人甲：你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。  齐：现在我们宣布，主题班会到此结束，谢谢大家。

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