如何培养孩子的财商？这个年龄段的孩子，是启蒙的好时期

1. 如何培养孩子的财商？这个年龄段的孩子，是启蒙的好时期

“金钱”是开启财商的密码，也是打开财商之门的钥匙。
  
 0-12岁是孩子是最好的启蒙阶段，这个阶段的孩子对新鲜事物都有浓烈的好奇心，接受新鲜事物的能力也强，从小就给孩子讲财商方面的知识，孩子长大后，面对金钱就不会束手无策，同时还能开发孩子的智商和情商。
     
 想要孩子长大后在“智、情、财”这三方面发展得都好，，0-12岁这个年龄段千万别错过；这也是改变一个人命运的特殊时期。
  
 “财”字是由“贝”和“才”两个字组成，“贝”字代表钱，“才”字代表智商和情商，先辈们早就发现了“财”字的密秘。所以在每个朝代都能涌现出财商、智商和情商高的人物。
     
 财商智慧从哪里来？从劳动中来，从创造中来。巴菲特从小时候接触到钱后，让他开启了财商之门。在中学阶段，就知道如何利用钱进行投资增值，提高人际交往的能力。瑞典宜家的创始人英格瓦5岁时卖第一盒火柴遇到钱，钱激活了他的财商智慧。上高中的时候，通过掌握别人的需求，找到如何快速赚钱的门道。
     
 从小就懂得如何做生意的孩子，智商和情商也会随着提高。在国外，孩子在上小学前，父母就会刻意训练孩子做生意的能力，为孩子长大后在从业时不会感到迷茫。
     
 如果单一地提升孩子的智商和情商，把财商缺失，在孩子长大后，人生遇到的坎坷就会比有财商的孩子多出许多。
     
 在孩子小的时候就跟他谈钱的重要性，激活孩子赚钱的欲望；多跟孩子讲不同渠道赚钱的方法，鼓励孩子 探索 、体验、创造性地求知和学习；带孩子走出家门、校门和国门，增长学识、见识和胆识。要想生活过得更好，那就一定要学会跟钱打交道；跟钱做朋友。从小激活孩子的财商，让孩子在和钱相遇中找到做人的尊严、良知和智慧。

2. 如何对孩子进行财商教育，从几岁开始培养较好？

题主您好！
对孩子进行财商教育，我们要首先知道财商是什么。简单来讲，财商是指一个人与金钱打交道的能力。它和EQ(情商)一样，是可以通过后天培养获得的，而且越早越好。
对孩子进行财商教育，应本着越早越好的原则。原因有三：
第一：社会发展的必然。随着我们快速进入无现金社会，怎么科学理性地消费，借贷和投资变得越来越重要。因为以前用纸币时，我们每花一笔钱，心中还要盘算着，今天这里用了500元，我这个月剩下的钱还够用不，这在一定程度上还不会造成过度消费。但现在不一样了，信用卡，各种网贷app，微信支付宝支付，一不留神钱就出去了。
第二：财商培养是个持续积累的过程。财商不是数理化，想通过报班的方式突击特训提高，效果有限。越早培养起良好健康的金钱价值观，未来才会更积极地面对金钱和生活，毕竟财商是一个与金钱打交道的能力。
第三：孩子的学习模仿能力强。父母是孩子第一任老师，当我们家长以一个健康积极的态度去对待金钱时，孩子也会模仿我们，这本身就是一种最好的财商培养方式。而且这也会对孩子人格塑造有着正面的影响。相反，如果孩子长大了，甚至都成人了，这种效果就会越来越弱，因为他们已经有了自己的一套认识世界的方法，假若其中有些并不是太可取，那时再想纠正，可能收效甚微。
以上就是小易对孩子财商教育为什么越早越好的一些看法，希望能帮到题主。下面有一篇关于孩子财商培养小贴士的文章，题主可以参考。另外也可以关注小易的公众号和头条号-易点财商，小易也会陆续分享更多的儿童财商培养心得，谢谢~
无现金社会的今天，为什么说10后孩子更需要财商培养？

3. 比起省钱，培养财商才是对孩子来说最重要的吗？

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中国的传统家庭教育重视智商和情商的培养，轻视财商的教育,少家长围绕孩子考好大学来判断教育目标，认为跟高考无关的内容都没有用，从而忽视财商教育。青少年信用卡刷卡 无节制，存在超前透支消费;我们在一些媒体报道中经常看到 “房奴族”、“啃老族”、 ”“月 光族”.、“ 卡奴族”这样形容年轻人的理财误区，其根源是财商教育的缺失。

4. 孩子财商方面的培养有哪些好处？

5. 说说不同年龄段孩子财商培养那些事

      对孩子财商培养的重要性不说了，直接切入主题吧。
  
       国外心理学家研究发现，孩子的金钱意识发展大致有六个层次。如图：
                                          
       第一层次：没有金钱功能意识，视金钱为一种玩具，视一张纸币为一张可以随意摆弄的纸；
  
       第二层次：朦胧的金钱意识，不认识钱，只知道钱可以“换”东西，没有自觉的买卖行为；
  
       第三层次：简单的金钱功能意识，认识并能计算钱的多少，意识到钱可以买东西，有比较自觉的买卖行为；
  
       第四层次：复杂的金钱功能意识，认识到钱的多种物质交换功能，有了金钱可以购买吃、喝、穿、住等所需的各种东西，其买卖行为不但具有一定的自觉性，而且具有初步的独立性；
  
       第五层次：全面的金钱功能意识，既认识到金钱的物质交换功能，又认识到金钱在精神方面的功能和社会功能，认识到金钱可以买享受，可以买时间；
  
       第六层次：创新的金钱功能意识，亦即具备了运用金钱增值的自觉意识，即懂得了金钱是可以越变越多的。
  
       家长在对孩子进行财商培养时，可以根据这六个层次，结合自身孩子年龄阶段和发育程度有针对性进行。
  
          3岁之前的孩子  
  
        这个阶段的孩子，处于金钱认识的第一个层次，没有金钱功能意识，只是将金钱视为一种玩具，家长只需要通过玩耍让他们认识钱，辨认出硬币和纸币就可以了。
  
         4-7岁的孩子  
  
       4－7岁孩子的心智进一步发育，上了幼儿园，也接触到更多的人和事物，懵懂的知道了钱可以买东西。这个时候家长可以从以下几点来对他们进行财商培养。
  
        一是教他们认识钱币并知道钱币的大小。 有两种方法，一种是用熟悉的东西对应着来教他们认知金钱的价值，比如一块钱可以买一根棒棒糖， 200元可以买一盒乐高，这样孩子就大概能知道多少钱能买到什么东西。另一种方法就是陪孩子玩游戏，这个年龄段的孩子都比较喜欢玩卖东西的游戏。我儿子今年5岁多，非常喜欢在家里开超市，我们就会一起把家里的东西标上价钱（鉴于孩子的认知，价钱都在10元以内），他卖我买，我买的时候会刻意的训练让他找零，整个过程下来他不仅知道了钱可以买东西，数学计算能力也得到了锻炼。
  
        二是让孩子知道钱是怎样来的，也要让他们懂得父母挣钱不容易。 财商、情商等所有对孩子的培养都离不开一个核心，就是培养孩子良好的品质。随着物质水平的提高，家长对孩子越来越大方，孩子买东西也都要求最好的，这本身是好事，但是从另一个方面说这样很容易造成孩子的铺张浪费。让孩子们知道父母挣钱不容易，有利于养成他们勤俭节约和努力上进的良好品质。7岁之前正是孩子性格形成的关键时期，这个时期家长一定要注意不要随便屈服于孩子的不合理要求，更不能用买东西对孩子进行补偿。
  
       针对这一阶段的孩子，推荐一本绘本 《当动物有钱了》 ，海豚出版社出版的一本金钱管理的儿童图画书，通过农场里的一群小动物们对待金钱的方式讲述了钱是怎么流通的，可以作为孩子的经济启蒙绘本。
                                          
        8－11岁的孩子  
  
  
      7岁之后，孩子上了小学，接触的环境更复杂了，心智发展也更快一些。针对8-11岁的小孩， 我们首先要教会孩子看价格标签， 平时带孩子去商场的时候可以让他们帮忙看价格标签。在看标签的时候提醒孩子比较物品的贵贱，注意小数点位置，通过这种行为同时也能训练孩子的数学能力。
  
       另外这个阶段的孩子独立意识越来越强，家长们可以充分利用这种独立意识， 逐渐放手让孩子自己买一些小件东西， 在买东西的过程中孩子的表达能力、对物品的挑拣能力、价钱的计算能力、统筹安排能力都会得到一定的提升。
  
        同时这个阶段的孩子一定要培养他们的责任感，培养他们做家务的能力。 让孩子做家务可以培养孩子勤奋、耐劳、有责任感等品质。这种品质在理财教育中是弥足珍贵的。现在很多家长为了激发孩子做家务的热情，会给孩子一定的报酬，这是一种很好的方式，但是一定要注意不能孩子做什么都给报酬，而是应该对家务进行合理分工，对孩子超额完成的部分给予合理报酬，这样才能培养孩子的责任感，不然会适得其反，造成孩子做家务完全是钱驱动。
  
       孩子懂得怎样去挣钱、花钱，还应该知道存钱。现在很多家长都会单独开一个银行账户将孩子的压岁钱存起来，建议家长在做这件事的时候让孩子也参与进来。或者这个阶段孩子年龄还比较小，家长可以给孩子准备一个存钱罐，让孩子能够通过攒钱满足自己一些比较小的目标，让其有一种成就感。
  
         12-17的孩子  
  
       12－17岁的孩子，处于金钱认识的第四和第五层次，已经逐渐具备了复杂、全面的金钱意识，知道金钱可以购买吃、喝、穿、住等所需的各种东西，也可以买来享受。这个阶段的孩子， 一方面家长可以让他们逐渐参与到家庭财务管理里面， 比如让他们做家庭的小会计，让他来规划家庭一周的开支并记账，培养他们的经济头脑以及尽心尽责的品质，树立他们顾全大局的意识。 另一方面家长可以教这个阶段的孩子一些简单的理财知识， 教他们认识复利、债务、储蓄等一些简单的经济学常识，并理解诸如基金、理财产品、债券、股票等一些理财工具，甚至鼓励他们自己去尝试这些工具。
  
       这里给家长们推荐一本书 《小狗钱钱》。 它是一本引导孩子正确认识财富、创造财富的启蒙读物。讲的是一个12岁的小女孩吉娅，她很想养一只狗，但是迫于糟糕的家庭财务状况，一直未能如愿。一次偶然的机会，她救了一只白色的拉布拉多犬，并给他取名“钱钱”。没想到，钱钱居然是一位深藏不露的理财高手，在小狗钱钱的帮助下，吉娅一家的财富命运都得到了改变。这本书非常生动，不仅教会了小孩一些基本的理财观念，还有一些实操性很强的适合孩子甚至是大家的财富管理的建议。非常推荐家长和孩子们去读一下。
                                          
         18岁以上的孩子  
  
  
       18岁之后，孩子已经具备了完全独立的意识。初入大学的他们，离开父母独立生活，面临的诱惑增多，脱离了父母的掌控，手里往往还有一笔对他们来说不小的生活费，如果父母引导不当，很容易误入歧途。这个阶段，父母一定不能掉以轻心，而是要可以培养他们正确的理财观（这个话题，以后细说）。
  
 
  
  
 以上仅为个人观点，如有不妥，欢迎探讨～

6. 孩子的财商，应该从几岁开始培养

我觉得孩子在六七岁，上小学的年纪就可以开始培养他的财商了。
这个时候孩子上学了，可以每天给一些零花钱，然后让孩子自己处理这些钱，但是家长要起到一个监督引导的作用。
首先要让孩子知道钱从哪里来。我们需要让孩子从小就明白，钱是努力工作赚来的，这是教育花钱有度、珍惜钱财的前提。
第二是要树立正确的金钱观。认识钱，不仅仅是识别不同的面额，还需要让孩子了解钱的用途。
第三是要学会花钱。小学阶段是培养孩子健康财富观的重要时机，这个时候可以给孩子零用钱，同时需要督促孩子记账，让孩子分清楚想要和需要的区别。
第四是学会存钱和挣钱。除了教孩子用储蓄罐存钱，还可以帮孩子开立银行账户，让孩子体验积少成多的乐趣。还要让孩子学会挣钱，一是劳动挣钱，二是竞赛活动挣钱，让孩子体会挣钱的不易，学会珍惜。

7. 孩子的财商，应该从几岁开始培养？

家庭财商基础课百度网盘资源下载：
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中国的传统家庭教育重视智商和情商的培养，轻视财商的教育,少家长围绕孩子考好大学来判断教育目标，认为跟高考无关的内容都没有用，从而忽视财商教育。青少年信用卡刷卡 无节制，存在超前透支消费;我们在一些媒体报道中经常看到 “房奴族”、“啃老族”、 ”“月 光族”.、“ 卡奴族”这样形容年轻人的理财误区，其根源是财商教育的缺失。

8. 从什么时候开始培养孩子的财商比较合适？

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总是说让孩子赢在起跑线，于是越来越沉重的课业以外的培训班几乎让现在的孩子压力很大，加上随着物质条件的越来越好，孩子对于金钱的观念几乎越来越呈现一种不理性的状态：要么过于淡漠（容易导致花钱大手笔不懂珍惜），要么过于专注（把金钱看的非常重要），所以对于父母来说，陪伴参与孩子的成长，逐渐帮他/她树立正确理性的金钱观，十分重要。