亲子活动策划方案怎么策划

1. 亲子活动策划方案怎么策划

怎样设计亲子活动方案

现在这个社会竞争压力大，很多父母可能为了赚钱没有什么时间跟自己孩子进行交流和沟通，从而疏远了彼此之间的距离，因此有必要通过一些亲子活动来增进孩子与家长之间的交流，增进亲子间的情感，那么这样有意的活动应该怎样设计呢
方法/步骤
>01
首先我们需要制定此次亲子活动的目的，主题，场地，以及时间。我们可以详细的讲述下举办此次亲子活动的目的是什么，然后根据目的制定相应的注意，然后选择适合的场地以及时间来举办此次活动。
>02
然后我们进入到当天的活动流程，首先就是策划者的发言，开始自然是客套话了，什么百忙之中能抽出时间参加活动之类的，接着就是阐述此次举办这个亲子活动的目的是什么，如果目的很多还可以分开阐述，当然每个活动的开场白都大同小异。
>03
介绍完之后就可以开始亲子活动了，首先一般都是孩子们的才艺展示时间，相信很多父母在家里并没有看到过孩子表演节目，并不知道孩子在哪方面有才艺，可以通过这个环节使得家长更加了解自己孩子的长处。
>04
既然孩子都表演了自己的才艺，作为家长怎么能示弱呢，每个家长都可以拿出自己最擅长的才艺进行表演，这样不但可以使得孩子更加了解自己从而拉近彼此之间的关系，还可以使得孩子更加崇拜自己，以自己作为榜样进行学习。
>05
接着就到了最重要的亲子互动时间了，这也是举办亲子活动的目的所在。既然是互动，自然少不了家长和孩子之间的协作了，像是两人三足，夹气球都是不错的选择，当然策划者可以根据具体的情况选择最适合的活动，只要不脱离“协作”这个主题就行。
>06
亲子互动结束之后一般亲子活动就告一段落了，不管成功与否这次活动就这样结束了，但是为了下次能够策划更好的亲子活动方案，我们有必要向家长们询问意见和建议，只有这样下次才能拿出更加精彩的设计方案来。

注意事项
其实整个亲子活动的流程并没有什么硬性的规定，策划者可以根据自己的情况进行适当的调整。
以上就是怎样设计亲子活动的方案的全部内容，希望对有需要的朋友有所帮助。

2. 亲子活动策划方案

 　　为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的亲子活动策划方案范文，欢迎大家分享。
   亲子活动策划方案范文1   　　 【设计意图】 
   　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
   　　 【活动目标】 
   　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
   　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
   　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
   　　 【活动准备】 
   　　1.每人带一张自己爸爸的照片。
   　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
   　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
   　　 【活动过程】 
   　　1.通过提问引出谈话话题
   　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
   　　2.引导幼儿自由交谈
   　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
   　　3.比一比
   　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
   　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》
   　　(1)配合挂图完整欣赏一遍。
   　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
   　　(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
   　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
   　　(3)教师小结
   　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
   亲子活动策划方案范文2   　　 一、设计意图 
   　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的.手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
   　　 二、活动主题 
   　　《大手牵小手、大家同欢乐》
   　　 三、活动时间 
   　　20xx年x月x日上午：9：00
   　　 四、活动目标 
   　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
   　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
   　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
   　　 五、活动准备 
   　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
   　　 六、活动过程 
   　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛
   　　2、主持人出场
   　　3、领导致词
   　　4、家长代表讲话
   　　5、主持人宣读活动目标
   　　6、文艺表演
   　　7、讲解游戏中的注意事项
   　　8、游园活动的开展
   　　 七、游园活动游戏内容 
   　　(一)爆气球比赛
   　　地点：小班教室前
   　　活动班级：小班
   　　负责人：
   　　材料：气球
   　　规则：
   　　1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
   　　2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
   　　(二)夹豆子比赛
   　　地点：滑滑梯旁
   　　活动班级：大班
   　　负责人：
   　　材料：筷子、球
   　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
   　　(三)游戏名称：小小领路人
   　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
   　　参加人员：家长和幼儿
   　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，
   　　在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
   　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
   　　地点：厨房前
   　　活动班级：大大一班
   　　负责人：
   　　(四)投球比赛
   　　准备：球数个、小框框数个
   　　参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)
   　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框
   　　投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
   　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
   　　地点：舞台前
   　　负责人：xx
   　　 八、活动地点 
   　　幼儿园内
   　　 九、人员安排 
   　　1、总负责人员：xx
   　　2、节目主持人：xx
   　　3、维持会场秩序人员：xx
   　　4、音响师：xx
   　　5、会场安全员：门卫
   　　6、奖品颁发员：各活动组组长
   　　 十、注意事项 
   　　1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
   　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
   　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。
   亲子活动策划方案范文3   　　 活动目的： 
   　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。
   　　 活动主题： 
   　　放飞心情、放飞梦想
   　　 活动时间： 
   　　20xx年4月30日8：30-10：30
   　　 活动地点： 
   　　新区广场旗杆前面
   　　 活动对象： 
   　　中班年级组全体
   　　 活动准备： 
   　　1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
   　　2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。
   　　3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
   　　4、幼儿穿园服、自备水壶。
   　　5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
   　　 活动过程： 
   　　1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。
   　　2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝
   　　3、10：30返回幼儿园午餐。
   　　4、活动作业：亲子绘画作品——风筝
   亲子活动策划方案范文4   　　 一、活动目标 
   　　1、了解一些有关风筝的小知识。
   　　2、能大胆地介绍自己的风筝，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
   　　3、通过亲子活动，增进家长与幼儿的感情。
   　　 二、活动时间 
   　　20xx年3月26日(周一)下午3：00——4：30
   　　 三、活动地点 
   　　市政府广场。
   　　 四、参加人员 
   　　全班幼儿、幼儿家长和班级教师。
   　　 五、活动准备 
   　　1、每个家庭自制好一个风筝。
   　　2、自带桌布和水。
   　　3、家长带幼儿提前了解相关的风筝小知识。
   　　 六、活动流程 
   　　1、关于风筝的小知识问答。
   　　2、幼儿大胆介绍介绍自己和爸爸妈妈制作的风筝。
   　　3、家长与幼儿一起放风筝。
   　　 七、活动结束 
   　　家长带幼儿收拾好场地，一起回家。

3. 亲子活动策划方案

 　　为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的亲子活动策划方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　亲子活动策划方案1   　　 【活动目标】 
   　　1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。
   　　2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。
   　　3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。
   　　 【活动准备】 
   　　1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。
   　　2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。
   　　3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。
   　　4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。
   　　 【活动过程】 
   　　(一)导入部分
   　　播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。
   　　师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”
   　　(二)进行部分
   　　1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。
   　　师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”
   　　师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”
   　　2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。
   　　师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”
   　　师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”
   　　3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。
   　　师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”
   　　师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”
   　　4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。
   　　师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”
   　　师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”
   　　5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。
   　　A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”
   　　B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”
   　　6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。
   　　师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”
   　　(三)结束部分
   　　幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。
   　　师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”
   　　活动延伸：教师与个别家长沟通交流。
   　　亲子活动策划方案2   　　 一、活动目的： 
   　　1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
   　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
   　　 二、活动准备： 
   　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；
   　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；
   　　3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
   　　 三、活动过程： 
   　　1、组织幼儿齐唱国歌。
   　　2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
   　　3、认识国旗、国徽的特征。
   　　4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。
   　　5、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
   　　6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
   　　一组：添画烟花。
   　　二组：自制彩旗。
   　　三组：创作画《娃娃庆十一》。
   　　7、师生共同装饰教室。
   　　8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
   　　 四、活动延伸： 
   　　1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
   　　2、组织幼儿节日后的谈话。
   　　亲子活动策划方案3   　　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
   　　 一、活动主题 ：
   　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
   　　 二、活动时间 ：
   　　20xx年月日
   　　 三、活动场地 ：
   　　某大型商场或儿童游乐场
   　　 四、活动目标： 
   　　1、社区亲子活动
   　　2、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
   　　 五、活动准备 
   　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
   　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
   　　3、做好活动前的宣传工作。
   　　4、设置奖品。
   　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
   　　 六、活动主要流程 
   　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
   　　(1)踩气球
   　　(2)乒乓球拍托球快步走
   　　(3)套圈圈
   　　(4)运球
   　　(5)贴鼻子
   　　(6)跳圈圈
   　　(7)拼图
   　　为孩子和家长颁奖
   　　主持人致词，活动结束
   　　 七、活动过程 
   　　以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。
   　　(一)活动1
   　　踩气球(家庭中一大一小)
   　　材料准备：
   　　气球、绑绳
   　　游戏方法：
   　　在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
   　　(二)活动2
   　　乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
   　　材料准备：
   　　乒乓球拍、乒乓球
   　　游戏方法：
   　　家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
   　　(三)活动3
   　　套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
   　　游戏方法：
   　　把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
   　　(四)活动4
   　　运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个
   　　游戏方法：
   　　4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
   　　规则：
   　　在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
   　　(五)活动5
   　　贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案
   　　游戏方法：
   　　将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
   　　规则：
   　　家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
   　　(六)活动6
   　　跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个
   　　游戏方法：
   　　准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
   　　规则：
   　　孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。
   　　(七)活动7拼图(孩子和双亲)
   　　材料准备：
   　　拼图
   　　游戏方法：
   　　家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
   　　 八、颁奖仪式 
   　　由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。
   　　 九、应急措施 
   　　为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
   　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
   　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
   　　3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
   　　4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
   　　5、为了避免不必要的.误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
   　　亲子活动策划方案4   　　 一、活动目的 
   　　通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
   　　 二、主办单位： 
   　　xxx图书馆
   　　 三、承办单位： 
   　　xx社区文化活动中心、xx社区妇女联合会
   　　 四、活动时间： 
   　　20xx年xx月xx日（星期六）下午x:00—17:00
   　　 五、活动地点： 
   　　xx社区文化服务中心
   　　 六、参加人员： 
   　　xx社区的学生（小学生）和家长
   　　六、活动程序安排：
   　　1、xx:30----家长和学生到场签到，领号码牌。
   　　2、x:00----开始亲子活动
   　　3、17:00----活动结束。（具体结束时间看实际情况）主
   　　持人号召小朋友一起回收道具，清理现场。
   　　 七、活动内容 
   　　1、热身------一反常态：参加游戏的家长和小朋友分成两组，听从主持人的号令，做出与号令相反的动作。比如主持人说“低头”，游戏者就要“抬头”。做错或反应慢的淘汰，5轮过后剩下的家长或小朋友获得小礼品一份。
   　　2、歌曲接龙：以家庭为组，由主持人提出特定的歌，比如歌词中带有动物的，或者带有“爱”字的等等。唱不出来的那组淘汰，5轮过后剩下的组获得礼品一份
   　　3、脑筋急转弯：由主持人提问，最快站起来并正确回答问题的人可以获得小礼品一份。
   　　4、一站到底：就是四字词语接龙。每个家庭为一组，每组站在一张报纸上，主持人说一个成语，然后一组一组接下去。当接不上词语或说错词语时，就把报纸对折再站上去，主持人重新开一个成语让后面的人继续接。5轮过后，站到最后的组可以获得礼品一份。
   　　5、转呼啦圈：以家庭为组，两组进行比赛。每人转一次呼啦圈，转得圈数多的那组获胜，奖励礼品一份。
   　　6、夹玻璃球：以家庭为组，两组进行比赛。一个人把玻璃球从第一个盆夹到第二个盆，另一个人把玻璃球从第二个盆夹到第三个盆。先完成的那组胜，奖励礼品一份。
   　　 八、前期工作：策划；宣传；题卡及资料准备；报名；奖 
   　　品分配；道具准备
   　　活动中：场地布置；签到；发号码牌；主持；拍照；奖品管理及发放
   　　 九、活动前期准备： 
   　　1、宣传：贴海报，发短信或直接通知来书屋看书的读者。
   　　2、活动物品：报纸若干；呼啦圈2个；玻璃球40个；盆子5个；题卡若干。
   　　3、活动奖品：家庭日用品；学习文具。
   　　亲子活动策划方案5   　　 一、活动时间： 
   　　20xx年x月x日
   　　 二、活动地点： 
   　　幼儿园大操场
   　　 三、运动会目标： 
   　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
   　　 四、活动准备： 
   　　1．通知爸、妈来园参加亲子活动。
   　　2．准备游戏需要的材料。
   　　3．布置活动场地。
   　　4．奖品。
   　　 五、具体活动方案： 
   　　 （一）活动流程： 
   　　1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
   　　2、主持人致欢迎词。
   　　3、领导讲话。
   　　4、主持人讲注意事项。
   　　（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
   　　（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
   　　（3）、在活动中请勿拥挤。
   　　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
   　　5、主持人介绍几种游戏的名称。
   　　 活动一： 
   　　大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）
   　　 目的： 
   　　培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
   　　 材料： 
   　　饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
   　　 玩法： 
   　　用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
   　　 活动二： 
   　　 1、游戏名称： 
   　　两人三足走
   　　 2、游戏准备： 
   　　绳子、小红旗
   　　 3、参加人员： 
   　　幼儿、爸爸或妈妈
   　　 4、游戏玩法： 
   　　把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
   　　 活动三： 
   　　 1、游戏名称： 
   　　小小领路人
   　　 2、游戏准备： 
   　　蒙眼布，矿泉水制的障碍物
   　　 3、参加人员： 
   　　幼儿和家长
   　　 4、游戏玩法： 
   　　家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者 。 
   　　 5、游戏规则： 
   　　若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
   　　 活动四：找妈妈： 
   　　 目的： 
   　　让幼儿和家长的关系更密切。
   　　 玩法： 
   　　家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
   　　 活动五： 
   　　 1、游戏名称： 
   　　投球
   　　 2、游戏准备  ： 
   　　自制的球数个，小框框数个
   　　 3、参加人员  ： 
   　　幼儿、家长（4个家庭为一组）
   　　 4、游戏玩法  ： 
   　　幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
   　　 5、游戏规则： 
   　　比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
   　　 活动五：夹豆子比赛: 
   　　 目的： 
   　　可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
   　　 材料： 
   　　筷子、球
   　　 玩法： 
   　　从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
   　　5、为幼儿及家长颁奖
   　　6、活动结束。
   　　活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

4. 亲子活动策划

 　　在学习、工作或生活中，说到致辞，大家肯定都不陌生吧，致辞受场合、事件的限制比较大，一般不宜太长。那些被称赞的致辞都是什么样子的呢？下面是我收集整理的亲子活动主办方致辞范文，希望能够帮助到大家。
   　　亲子活动策划1    　　一、活动时间： 
   　　20xx年5月15日上午
    　　二、活动主持人： 
   　　徐艳。
   　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
    　　三、活动内容： 
   　　亲子趣味运动会。
    　　四、游戏项目： 
   　　1、亲子游戏“坦克车”（集体游戏）
   　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。
   　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
   　　玩法：
   　　（1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
   　　（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
   　　（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
   　　2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）
   　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
   　　准备：羊角球
   　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
   　　3、亲子游戏“套圈”
   　　（可选游戏）
   　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
   　　4、亲子游戏“两人三足接力赛”
   　　（可选游戏）
   　　玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
   　　5、亲子游戏“听话的小球”
   　　（可选游戏）
   　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
   　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
   　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
   　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
   　　6、亲子游戏“运气球”
   　　（可选游戏）
   　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
   　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
   　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
   　　7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）
   　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
   　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）
   　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
    　　五、活动安排： 
   　　1、8：30—8：45
   　　入场，宣布 第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。 
   　　2、8：45—9：00
   　　主持人宣布比赛规则。
   　　3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
   　　4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。
   　　亲子活动策划2    　　一、活动构思 
   　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
    　　二、活动目标 
   　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
   　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
   　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
    　　三、活动时间： 
   　　20xx年x月x日（上午/下午）
    　　四、活动主题： 
   　　“大手牵小手，一起来运动”
    　　五、活动场地： 
   　　幼儿园xxx操场
    　　六、活动准备： 
   　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
   　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
   　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
   　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
   　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
   　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
   　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
    　　七、活动流程： 
   　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。
   　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
   　　3、主持人宣布活动开始：
    　　八、活动顺序： 
   　　1、幼儿体操展示。
   　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动
   　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：
   　　小班：活动室前；
   　　中班：
   　　大班：
   　　4、教师与家长接力比赛，
   　　5、家长友谊赛：拔河比赛
   　　亲子活动策划3   　　为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。
    　　一、活动目的 
   　　1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
   　　2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
   　　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。
    　　二、活动安排 
   　　1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
   　　2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。
   　　3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。
   　　4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
    　　三、活动措施 
   　　1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
   　　2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时
   　　3、活动场地：教室
   　　4、活动记录：录像、照相
   　　5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
    　　准备 
   　　1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写）
   　　2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿燊讲座）
   　　3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）
   　　4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
   　　5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺
   　　6、邀请人员：
   　　7、 道具：眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
   　　8、哨子一个
   　　9、学生穿校服
   　　10、培训服务人员
    　　开场白 
   　　尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们！
   　　我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。
   　　我的愿望是：在这次活动中
   　　让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意
   　　让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟
   　　开心，就绽放的笑
   　　感动，让泪自然的流
   　　别刻意，别控制，别阻止
   　　最后的收获会因你心境的不同而不同
   　　把心定住，这次活动只属于你我
   　　关掉手机，这段时间只属于你我
   　　亲子活动策划4    　　一、指导思想： 
   　　《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的.过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。
    　　二、活动主题： 
   　　亲子和谐，快乐成长
    　　三、活动时间： 
   　　20xx年12月22日—31日
    　　四、活动内容： 
   　　（一）亲子摄影作品展
   　　1、活动时间：20xx年12月22日—31日
   　　2、展出地点：幼儿园圆形大厅
   　　3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班8—10幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱，装裱后尺寸为：38*。展架由各班负责用kt板制作，美术室已做好样板供大家参考。
   　　4、完成时间：20xx年12月22日前。
   　　5、主要负责人：各班班主任。
   　　（二）级组亲子活动
   　　中班级组亲子才艺表演。
   　　1）活动时间：20xx年12月29日下午3：30
   　　2）活动地点：幼儿园外操场舞台
   　　（三）全园亲子登山活动
   　　活动时间：20xx年12月31日上午9：30—xx：00
   　　活动地点：宝安公园
   　　活动准备：
   　　1、给孩子穿上园服（运动服）、运动鞋，带好所需的物品，了解注意事项。
   　　2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。
    　　五、活动安排： 
   　　1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍（前草坪），进行登山前热身运动。（9：15）
   　　2、全园举行启动仪式。（9：30）
   　　1）园长讲话。
   　　2）班级口号。
   　　3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线进行登山活动。（9：40）
   　　4、活动过程中，家长一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路；鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予一定的鼓励，对有困难的幼儿给予帮助。注意言行文明，爱护公物，保护环境，不随地乱扔垃圾。
   　　5、到达目的地（公园西门大草坪）后，开展亲子小游戏（每班2个），增进亲子交流。
   　　6、为幼儿发放元旦礼物，活动结束，幼儿自由活动。
   　　亲子活动策划5   　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。
    　　一、活动时间 
   　　20XX年X月X日下午X：00
    　　二、活动地点 
   　　XX湾
    　　三、参加人员 
   　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师
    　　四、活动 
   　　(一)材料准备：
   　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。
   　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。
   　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。
   　　4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
   　　(二)活动前需向家长沟通的事项：
   　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。
   　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。
   　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。
   　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。
   　　5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
   　　6、集中点名、拍照、返园。
   　　亲子活动策划6    　　一、指导思想： 
   　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一，亲子运动会活动方案。 ”
   　　亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
   　　目前,在家庭教育中，亲子游戏，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
    　　二、活动时间： 
   　　20xx年 11月10日---20xx年11月12日
   　　11月10日上午：大班
   　　11月11日上午中班
   　　11月12日上午：小班
    　　三、活动地点 ：幼儿园操场
    　　四、活动目标 ：
   　　1、通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
   　　2、通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
   　　3、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
    　　五、活动准备 ：
   　　1．发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
   　　2．准备游戏需要的材料。
   　　3．布置活动场地。
   　　4．奖品。
    　　六、具体活动方案： 
   　　（一）活动流程：（11月10日）
   　　1、运动员入场仪式（大、中、小班全体幼儿）
   　　2、升旗仪式
   　　3、领导讲话
   　　4、运动员代表讲话
   　　5、主持人宣读注意事项
   　　6、运动员退场，分组活动（中、小班幼儿带回教室；大班幼儿继续留在场内）
   　　（二）开始进行。
   　　（三）11月11日上午，开始进行，规划方案《亲子运动会活动方案》。
   　　（四）11月12日上午，开始进行。

5. 亲子活动策划方案

 　　精彩的亲子活动能拉近父母与孩子的距离，那么相关的策划方案又应该要怎么制定呢？以下是我给大家整理的亲子活动策划方案，喜欢的过来一起分享吧。
   　　亲子活动策划方案1   　　 活动目标 
   　　1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
   　　2.幼儿的创新的思维初步得到发展。
   　　3.初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
   　　 活动流程 
   　　一、教师交代亲子手工活动意图
   　　引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
   　　二、讲解制作方法，进行制作
   　　1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
   　　2.家长与幼儿进行创新制作。
   　　三、手工完成并简单的深透环保知识
   　　将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
   　　 活动反思： 
   　　在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
   　　值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
   　　亲子活动策划方案2   　　 一、亲子绘画主题： "美丽家园快乐成长"
   　　 二、活动对象： 各班幼儿和家长
   　　 三、活动目标： 
   　　通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
   　　 四、活动准备： 
   　　1.油画棒、水彩笔、水粉2.剪刀、胶棒3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。
   　　 五、活动细则： 
   　　1、参赛画纸规格：、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
   　　4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。
   　　5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
   　　6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
   　　7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
   　　8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。
   　　亲子活动策划方案3   　　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
   　　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
   　　 活动时间： 
   　　20xx年10月1日
   　　 活动场地： 
   　　XX商业广场中心
   　　 活动目标： 
   　　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
   　　2、让孩子们体验活动带来的快乐
   　　3、通过活动来宣传广场知名度
   　　 活动准备： 
   　　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
   　　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；
   　　2、准备活动所需的材料
   　　3、布置活动场地
   　　4、设置奖品
   　　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
   　　总负责：
   　　具体负责：
   　　具体实施：
   　　 活动具体内容 
   　　 活动主要流程 
   　　一、1、主持人致欢迎词：
   　　2、注意事项：
   　　1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
   　　2）在活动中请遵守游戏规则。
   　　3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
   　　4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
   　　二、介绍游戏名称：
   　　游戏开始：
   　　活动1
   　　运球走（每个家庭一大一小）
   　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
   　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的`瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
   　　活动2
   　　带你走（每个家庭一大一小）
   　　材料者准备：报纸
   　　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
   　　活动3
   　　运球跑（每个家庭一大一小）
   　　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
   　　活动4
   　　踩气球（每个家庭一大一小）
   　　材料准备：气球、绑绳
   　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
   　　三、抽奖活动
   　　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
   　　四、为孩子和家长颁奖：
   　　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
   　　1、今天你快乐吗？为什么？
   　　2、你觉得你和家长今天表现怎么样？
   　　3、下次你想玩什么游戏？为什么？
   　　五、活动结束：
   　　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
   　　六、活动应急措施：
   　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
   　　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
   　　3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
   　　4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
   　　5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

6. 亲子活动策划方案

 亲子活动策划方案范文（通用7篇）
                    　　为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的亲子活动策划方案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
    
  　　亲子活动策划方案1   　　活动时间： 
  　　XX年4月1日(星期日)上午9:30
   　　活动地点： 
  　　会议室及场外的空地。
   　　活动目标： 
  　　一、家长教幼儿饺子皮包饺子。
  　　二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。
  　　三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
  　　四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。
   　　活动准备： 
  　　一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。
  　　二、饺子皮和饺子馅。
  　　三、塑料桌布14张，托盆14个。
   　　活动过程： 
  　　一、9：30之前准备好场地设置。(气球和标语——大班亲子活动 包饺子比赛)上午9：20家长在教室集中签到，随后带入比赛场地。
  　　二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序。
  　　三、组织幼儿、家长分批去洗手。
  　　四、活动过程：
  　　1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。
  　　2、教师进行小结，并讲解方法(老师示范)
  　　3、游戏第一部分：家长包饺子比赛(时间：5分钟)要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。
  　　4、游戏第二部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。 (时间：15分钟)
  　　5、第三部分：幼儿比赛包饺子(10分钟)，要求：在规定时间内评选出第
  　　一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。
  　　6、将包好的饺子拿到厨房去煮。(在等煮饺子的过程中，进行亲子活动——大脚带小脚 玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜。)
  　　7、品尝饺子：
  　　让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。
  　　六、结束活动：
  　　由班主任简单小结本次活动，发放参与奖。
  　　项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。
  　　规则：
  　　1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。
  　　2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。
  　　评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。
  　　操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。
  　　亲子活动策划方案2   　　活动目的： 
  　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的'交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。
   　　活动主题： 
  　　放飞心情、放飞梦想
   　　活动时间： 
  　　20xx年4月30日8：30-10：30
   　　活动地点： 
  　　新区广场旗杆前面
   　　活动对象： 
  　　中班年级组全体
   　　活动准备： 
  　　1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
  　　2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。
  　　3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
  　　4、幼儿穿园服、自备水壶。
  　　5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
   　　活动过程： 
  　　1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。
  　　2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝
  　　3、10：30返回幼儿园午餐。
  　　4、活动作业：亲子绘画作品——风筝
  　　亲子活动策划方案3  　　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
  　　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
   　　活动时间： 
  　　20xx年10月1日
   　　活动场地： 
  　　XX商业广场中心
   　　活动目标： 
  　　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
  　　2、让孩子们体验活动带来的快乐
  　　3、通过活动来宣传广场知名度
   　　活动准备： 
  　　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
  　　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；
  　　2、准备活动所需的材料
  　　3、布置活动场地
  　　4、设置奖品
  　　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
  　　总负责：
  　　具体负责：
  　　具体实施：
   　　活动具体内容 
   　　活动主要流程 
  　　一、1、主持人致欢迎词：
  　　2、注意事项：
  　　1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
  　　2）在活动中请遵守游戏规则。
  　　3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
  　　4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
  　　二、介绍游戏名称：
  　　游戏开始：
  　　活动1
  　　运球走（每个家庭一大一小）
  　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
  　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
  　　活动2
  　　带你走（每个家庭一大一小）
  　　材料者准备：报纸
  　　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
  　　活动3
  　　运球跑（每个家庭一大一小）
  　　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
  　　活动4
  　　踩气球（每个家庭一大一小）
  　　材料准备：气球、绑绳
  　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
  　　三、抽奖活动
  　　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
  　　四、为孩子和家长颁奖：
  　　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
  　　1、今天你快乐吗？为什么？
  　　2、你觉得你和家长今天表现怎么样？
  　　3、下次你想玩什么游戏？为什么？
  　　五、活动结束：
  　　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
  　　六、活动应急措施：
  　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
  　　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
  　　3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
  　　4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
  　　5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
  　　亲子活动策划方案4   　　一、活动背景： 
  　　蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣，感受劳动的喜悦，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼儿的责任感，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程，我们为孩子们开辟了一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动。
   　　二、活动目标： 
  　　1、通过本次活动，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种蔬菜。
  　　2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳动人民劳动的艰辛。
  　　3、在与家长共同种植的过程中，体验种植蔬菜带来的快乐。
  　　4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。
   　　三、活动时间： 
  　　20xx年4月28日周六上午8:00
   　　四、活动参加者： 
  　　大三班全体幼儿及家长
   　　五、活动准备： 
  　　1、印发通知，请家长做好相应的准备工作。
  　　2、将班级孩子和家长分成6组，并确立组长、副组长，请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。
  　　3、准备摄影材料，拍摄下家长和孩子的种植过程。
   　　六、活动实践： 
  　　1、28号上午来园集合，统一出发。
  　　2、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域，实行组长负责制。
  　　3、种植活动流程介绍。
  　　4、家长、师幼共同进行锄草活动。生活教师负责对杂草进行处理。
  　　5、请家长写下“种植感言”。把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。
  　　6、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组”，在周末时间对种植的蔬菜进行管理。
  　　7、设计观察记录表，坚持记录。
   　　活动目标： 
  　　1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
  　　2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。
  　　3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。
   　　活动准备： 
  　　音乐、纱巾、彩虹伞
   　　活动过程： 
  　　1、律动进场。
  　　2、欣赏、感受音乐。
  　　3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。
  　　4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。
  　　（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。
  　　（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。
  　　5、亲子游戏：荡秋千
  　　在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
  　　6、亲子音乐游戏：彩虹伞
  　　跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。
  　　亲子活动策划方案5   　　一、活动目的： 
  　　1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
  　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
   　　二、活动准备： 
  　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；
  　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；
  　　3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
   　　三、活动过程： 
  　　1、组织幼儿齐唱国歌。
  　　2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
  　　3、认识国旗、国徽的特征。
  　　4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。
  　　5、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
  　　6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
  　　一组：添画烟花。
  　　二组：自制彩旗。
  　　三组：创作画《娃娃庆十一》。
  　　7、师生共同装饰教室。
  　　8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
   　　四、活动延伸： 
  　　1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
  　　2、组织幼儿节日后的谈话。
  　　亲子活动策划方案6   　　一、趣味接力赛(20分钟)游戏规则： 
  　　1、游戏分为四队进行接力
  　　2、每组家庭站在不同的100米处准备接力
  　　3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要保护气球不在跑的过程中震破，如果气球震破一个，则队伍增加3秒
  　　4、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递
  　　5、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戏准备：
  　　6、装水的气球40个2、哨子一个
  　　7、秒表计时器1个
  　　8、红绳：标记跑道100米节点5、比赛记录表及签到板需要人员：
  　　9、标记跑道100米节点
  　　10、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)
  　　11、总计时员1名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结果填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员
   　　二、双人跳绳(25分钟)游戏规则： 
  　　1、每队家庭10分钟的练习时间
  　　2、每队派一组家庭，四队同时比赛
  　　3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。
  　　4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计
  　　5、跳绳总数最多的队伍获胜，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分
  　　游戏准备：
  　　1、跳绳4根
  　　2、计时器1个需要人员：带队老师统计每组的跳绳个数，并统计整队的跳绳个数，填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员
   　　三、八人九足(20分钟)游戏规则： 
  　　1、每队有10分钟的练习时间
  　　2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起
  　　3、各队单独比赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜
  　　4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戏准备：
  　　5、绑在脚上的彩带32条
  　　6、秒表计时器1个，计时器1个3、哨子1个需要人员：
  　　7、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时
  　　8、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至比赛记录表，后将表格汇总给总记录员
   　　四、拔河(30分钟)游戏规则： 
  　　1、以抽签方式决定比赛对手
  　　2、两队进行比赛，三局两胜淘汰制
  　　3、胜利的两支队伍角逐出第1、2名，淘汰的两支小组在进行比赛，角逐出第3、4名游戏准备：1、哨子一个2、红绳
  　　4、大透明胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员：吹哨子，记录名次
   　　五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟) 
  　　游戏准备明细：
  　　1、装水的气球40个
  　　2、哨子一个
  　　3、秒表计时器1个、计时器1个
  　　4、红绳：标记跑道100米节点
  　　5、比赛记录表及签到板
  　　6、跳绳4根
  　　7、绑在脚上的彩带32条
  　　8、大透明胶：贴红绳
  　　9、拔河大绳。
  　　亲子活动策划方案7   　　一、活动目的： 
  　　1、为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。
  　　2、培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
  　　3、增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。
   　　二、参加对象： 
  　　一年级全体孩子和家长
   　　三、活动时间和地点： 
  　　一年级：10月13日下午
  　　地点：篮球场
   　　四、活动负责人员： 
  　　裁判：XX主持：XX场地划分：XX器材准备：XX
   　　五、活动项目： 
  　　1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
  　　2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。
  　　3.保龄球大赛:
  　　场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;
  　　4.运球接力赛
  　　比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。
   　　六、奖项设计 
  　　每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。
  ;

7. 亲子活动策划方案

 为有力保证活动开展的质量水平，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我整理的2021亲子活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
   亲子活动策划方案1    一、活动目的 
   通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
    二、主办单位： 
   XXXXXX图书馆
    三、承办单位： 
   XX社区文化活动中心、XX社区妇女联合会
    四、活动时间： 
   20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00
    五、活动地点： 
   XX社区文化服务中心
    六、参加人员： 
   XX社区的学生（小学生）和家长
    七、活动程序安排： 
   1、家长和学生到场签到，领号码牌。
   2、开始亲子活动
   3、活动结束。（具体结束时间看实际情况）主持人号召小朋友一起回收道具，清理现场。
    八、活动内容 
   1、热身------一反常态：参加游戏的家长和小朋友分成两组，听从主持人的号令，做出与号令相反的动作。比如主持人说“低头”，游戏者就要“抬头”。做错或反应慢的淘汰，5轮过后剩下的家长或小朋友获得小礼品一份。
   2、歌曲接龙：以家庭为组，由主持人提出特定的歌，比如歌词中带有动物的，或者带有“爱”字的等等。唱不出来的那组淘汰，5轮过后剩下的组获得礼品一份。
   3、脑筋急转弯：由主持人提问，最快站起来并正确回答问题的人可以获得小礼品一份。
   4、一站到底：就是四字词语接龙。每个家庭为一组，每组站在一张报纸上，主持人说一个成语，然后一组一组接下去。当接不上词语或说错词语时，就把报纸对折再站上去，主持人重新开一个成语让后面的人继续接。5轮过后，站到最后的组可以获得礼品一份。
   5、转呼啦圈：以家庭为组，两组进行比赛。每人转一次呼啦圈，转得圈数多的那组获胜，奖励礼品一份。
   6、夹玻璃球：以家庭为组，两组进行比赛。一个人把玻璃球从第一个盆夹到第二个盆，另一个人把玻璃球从第二个盆夹到第三个盆。先完成的那组胜，奖励礼品一份。
    九、  活动前期准备： 
   1、宣传：贴海报，发短信或直接通知来书屋看书的读者。
   2、活动物品：报纸若干；呼啦圈2个；玻璃球40个；盆子5个；题卡若干；
   3、活动奖品：家庭日用品；学习文具。
   亲子活动策划方案2    活动目的： 
   “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。
    活动主题： 
   放飞心情、放飞梦想
    活动时间： 
   20xx年4月30日8：30-10：30
    活动地点： 
   新区广场旗杆前面
    活动对象： 
   中班年级组全体
    活动准备： 
   1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
   2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。
   3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
   4、幼儿穿园服、自备水壶。
   5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
    活动过程： 
   1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。
   2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝
   3、10：30返回幼儿园午餐。
   4、活动作业：亲子绘画作品——风筝
   亲子活动策划方案3    一、活动目的 
   家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体。
    二、活动时间： 
   xx年x月x日
    三、活动地点： 
   xxx
    四、活动流程： 
   一、热身——大树与松鼠
   活动目的：活跃气氛打破僵局
   材料：无
   时间：5—10分钟
   活动程序：
   1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
   2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
   3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
   4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
   二、主题活动
   活动名称——盲行之风雨人生路
   活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。
   材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干
   活动步骤：
   1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
   2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
   3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
   4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
   5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。
   6、各组成员分享自己的活动感受。
   7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
   8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的.艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
   备注：组织者提供分享的方向：
   一、父母为领路人
   1、被领路者：
   （1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）
   （2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）
   2、领路人：
   作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？
   二、孩子为领路
   1、领路者：
   （1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？
   2、领路人：
   （1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？
   3、广告剧的设计
   活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。
   材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
   （1）布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
   （2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
   （3）组织小组成员设计，注意掌握好时间。
   （4）请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
   4、画图游戏————我们未来的家
   材料：4A的白纸，彩笔。
   现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
   5、尾声
   请用一句话说说今天的感受。
   亲子活动策划方案4    一、活动目的： 
   1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
   2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
    二、活动准备： 
   1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；
   2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；
   3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
    三、活动过程： 
   1、组织幼儿齐唱国歌。
   2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
   3、认识国旗、国徽的特征。
   4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。
   5、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
   6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
   一组：添画烟花。
   二组：自制彩旗。
   三组：创作画《娃娃庆十一》。
   7、师生共同装饰教室。
   8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
    四、活动延伸： 
   1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
   2、组织幼儿节日后的谈话。

8. 亲子活动策划书

 亲子活动策划书1    　　一、活动宗旨： 
   　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
   　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
   　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.
   　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
    　　二、参加对象： 某某学校小学部学生及家长。
    　　三、活动时间： 8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
    　　四、亲子活动游戏： 
   　　1、推小车
   　　游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
   　　2、二人三足跑
   　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
   　　3、运球接力
   　　游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
   　　4、摇摆车
   　　游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
   　　5、夹球接力
   　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
    　　五、发奖： 
   亲子活动策划书2   　　一、活动目的
   　　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
   　　二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序 ：
   　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
   　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表
   　　演节目。
   　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
   　　二.主题活动
   　　1活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的：
   　　增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。 材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤：
   　　1工作人员先在场地上用绳子布置障碍
   　　2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加） 3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
   　　4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
   　　5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6．各组成员分享自己的活动感受。
   　　7．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
   　　8 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
   　　备注：组织者提供分享的方向： 一、父母为领路人 1被领路者：
   　　（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）
   　　（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢） 2领路人
   　　作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走） 二、孩子为领路人 1被领导者：
   　　（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）
   　　2领导者：
   　　（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）
   　　2广告剧的设计
   　　活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。 活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
   　　材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序：
   　　(1) 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内
   　　容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。 (2) 统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 (3) 领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
   　　(4) 请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳
   　　合作奖等4个奖项。
   　　3 画图游戏----我们未来的家
   　　材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
   　　4尾声
   　　请用一句话说说今天的感受。
   　　5领导者小结 附：
   　　广告剧评比奖
   　　2）组名由评议员填写： 3) 奖品自定。
   亲子活动策划书3    　　一、活动目标： 
   　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
   　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。
   　　 二  、活动地点 ：松江月圆园艺术园
   　　 三、活动人物： 教师(*名)、幼儿(*名)、家长(*名)
   　　 四、活动时间： 周一
    　　五、活动过程： 
   　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
   　　2、游戏活动：
   　　 六、集体活动： 玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
    　　七、亲子游戏： 
   　　(1)揪“尾巴”
   　　准备：“尾巴”若干
   　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
   　　(2)沙地寻宝
   　　准备：各种“宝藏”若干
   　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。
   　　(3)袋鼠抱
   　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
    　　八、活动反思： 
   　　此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。
   　　春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。
   　　此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。
   　　通过这次春游活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的.同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。
   亲子活动策划书4   　　一、活动背景
   　　随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉近父母与孩子之间的距离。
   　　二、活动目的（或意义）
   　　通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。
   　　三、活动主题
   　　“拉近你我，温暖亲情”
   　　四、活动目标
   　　让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。
   　　五、活动时间
   　　20xx年11月28日
   　　六、活动地点
   　　街道太平社区
   　　七、活动内容
   　　（一）活动的前期准备：
   　　1.联系太平社区的负责人，商量此次活动的开展情况。
   　　2.实地考察，选定活动场地。
   　　3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。
   　　4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。
   　　5.准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等）
   　　（二）活动的开展：
   　　1）7：00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻
   　　璃房集合(40人)。
   　　2）7：30前 到达社区活动现场。
   　　3）7：30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，
   　　如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。
   　　4）8：30-9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目
   　　的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。
   　　第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家
   　　庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强
   　　家人间的团结协作
   　　附：
   　　亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。
   　　游戏规则：
   　　本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。
   　　我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。
   亲子活动策划书5   　　一、指导思想
   　　透过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，构成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对建立和谐家庭具有深远的好处。
   　　二、活动目标
   　　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手潜力、反应潜力与创造潜力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。
   　　三、流程
   　　各位家长、小朋友们，大家好：
   　　首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受简单假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动期望能够透过简单搞笑的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。
   　　我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。
   　　（1）首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑
   　　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后务必绕过指定的标志物才能回到。以先跑完的队为胜。
   　　道具：绳子若干障碍物（具体依场地状况定）
   　　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。
   　　游戏ING（为每个家庭加油）
   　　分享要点：
   　　1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么？怎样解决的？从中学会了什么？
   　　2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？
   3.大家一齐总结如何才能做得又快又好。
   　　（2）刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛
   　　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。（以家庭为单位）
   　　道具：回形针一盒排球若干
   　　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯！
   　　游戏ING（为每个家庭加油）
   　　分享要点：
   　　1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。
   　　2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的？
   　　3.父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己，怎样合作能够使结果最佳。
   　　（3）接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你
   　　游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位
   　　置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。
   　　道具：眼罩，障碍物（具体依场地状况定）
   　　大家准备好了吗，我们开始咯！
   　　游戏ING（指导注意安全）
   　　分享要点：
   　　1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。
   　　2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。
   　　（4）最后一项很刺激的游戏是踩气球
   　　游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名务必是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4
   　　只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的
   　　气球多者取胜。
   　　道具：气球绳子
   　　游戏ING
   　　分享要点：
   　　1.父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己。
   　　2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。
   　　欢乐的时光总是那么短暂，这天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，
   　　都请您提出宝贵的意见。让我们一齐为各位建立和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！
   　　四、备注
   　　1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥；
   　　2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。
   　　3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选取以及道具等用品的布置。