职业规划书

1. 职业规划书

“金湾杯”
  
  
 一、自我认知
  
  
 可借助自我反省、他人评价、成就回顾、职业测评等方法，从个人性格偏好、职业兴趣、职业价值观、技能等不同的角度出发进行自我探索。
  
 二、职业认知
  
 利用生涯人物访谈、书报等出版物、行业调研、实习兼职实践、网络信息等获取职业信息的渠道搜索职业信息，进行职业探索。
  
 晋级校赛及省初赛的选手须另附职业认知的支撑材料，如生涯人物访谈报告、职场体验日记等。
  
  人物访谈报告：低年级的学生可选择对本专业的老师或毕业的师兄师姐进行访谈，撰写人物访谈报告；高年级的可选择实习或其他实践经历中接触到的职场人士进行访谈，撰写人物访谈报告。
  
  职场体验日记：以自己的实习经历为基础，撰写职业体验日记（文体不限）。
  
 三、职业决策
  
 通过SWOT分析法、生涯决策平衡单、基准线法等方式，综合运用推理、比较和数据资料进行职业目标的决策定位。
  
 四、计划制定与实施
  
 根据所做的职业决策，
  
 个人职业生涯规划书简本
  
 目标职业
  
 销售总监
  
  
 自我认知
  
 探索简述
  
 所使用的认知方法：MBTI测试、九型人格测试
  
  
 
  
  测评或认知结果：
  
 1.职业个性：变化型，社会型
  
 2.职业兴趣：听音乐，看电影，爬山，蹦极，跑步等等户外运动。喜欢做销售，善于言谈，乐于同人交往，享受挑战带来的快感。
  
 3.职业价值观:
  
 ①、小康型
  
 特点：追求虚荣，优越感也很强。非常渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。当欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。
  
    职业类型：记账员、会计、法庭速记员、成本估算员、核算员、打字员、办公室职员、计算机操作员等
  
 ②、合作型
  
 特点：人际关系较好，认为朋友是最大的财富。
  
 相应职业类型：公关人员、推销人员、
  
 4.职业能力：有一定的组织能力，心态比较乐观。责任心较强，乐于帮助别人，敢于挑战，计算机技术比较熟练，英语能力不错，善于学习新的事物，兴趣爱好比较广泛，但是没有一项专业。
  
 5.其他：我的缺点也是较多:为人比较自卑，缺乏自信心。缺乏恒心，做事一般三天打鱼两天晒网，自控力比较差，不懂得拒绝别人的请求，尽管已超出自己的能力范围内。我的职业价值观:基于家庭条件，会选择薪酬待遇较高的工作。选择的职业会是不断学习新知识的行业。最后考虑个人喜欢的行业。先找解决温饱问题，再去实现我的梦想。
  
  自我认知小结（100字以内）：
  
     大家都说我是一个比较可靠的人，做事比较踏实认真，答应的承诺必定会竭尽全力去完成。纵然超出自己的能力范围内，为此没少折腾自己。跟熟悉的小伙伴能侃侃而谈，但是在人多的场合比较缺乏自信，甚至害怕发言。现在在尽力改进自己的缺点，发扬优点。
  
  
 
  
 
  
 职业认知
  
 探索简述
  
 所使用的探索渠道：综合运用推理和SWOT
  
  
 
  
  职业调查结果：
  
 1.目标行业分类、发展趋势：销售总监，第一种趋势：消费者的王朝
  
 消费者已经变得比以前更为见多识广，并且结成了一个个的社区。这在汽车、消费类电子行业显得非常明显。消费者可以轻易在网络上得到这些产品的信息，并且在各种网站、论坛和博客上获得用户使用回馈。
  
 第二种趋势：好产品不需要推广，需要推广的必不是好产品，它突破了地理、时间和递减作用的影响，把口碑变成了一种快速的复制，并把用户体验以几何层级放大传播。
  
 而所有良好口碑都来自于消费者体验。所有目前和未来会成功的产品，都十分地注重“用户体验”，这是良好口碑的前提。
  
 第三种趋势：主流广告传播媒体将发生变化
  
 第四种趋势：任何行业都是娱乐行业我们从温饱走向小康，再从小康走向富裕的时候，“玩乐”这些人的天性就愈发地显示出来了。我们有更多的时间去休闲而不是工作，我们有更多的钱拿出去娱乐而不仅仅是填饱肚子。
  
 第五种趋势：信息技术将解决众多的营销难题。
  
 2.列举与该行业相关的公司：中国华为公司，沃尔玛公司，强生公司，微软公司。
  
 3.目标职位主要职责、要求：    1，督促销售人员的工作；
  
     2，销售计划的制定；
  
     3，定期的销售总结；
  
     4，销售团队的管理；
  
     5，每月每位销售人员的绩效考核的评定：
  
     a,开发客户的数量；
  
     b,拜访客户的数量；
  
     c,客户的跟进；
  
     d,销售指标的完成；
  
     6,销售人员的计划及总结；
  
     7,上下级的沟通、
  
     8,制定不定期的沙龙活动、
  
     9，销售人员的素质和专业培训。
  
     10，销售策略的运用；
  
     11，对于反对意见的处理；
  
     12，潜在客户以及现有客户的管理与维护等．
  
 要求:一、基础素质
  
 1、为人正直，真诚，具有较强的组织力；
  
 2、较强的逻辑分析能力、沟通能力和演讲能力；
  
 3、善于倾听意见，懂得站在别人角度思考问题；
  
 4、能够承受高压，善于调整自己心态；
  
  
 二、业务技能
  
 1、对所在领域非常熟悉，了解竞争对手的动态；
  
 2、清楚所在领域的各种销售模式和渠道模式，最好有基层工作经验和经历；
  
 3、清楚所在领域是否属于营销导向型公司，销售在整个职能中处于什么地位；
  
 4、对于生产、财务、HR、质量都有一定了解，甚至做到熟悉；
  
 5、根据公司战略，擅长做年度销售规划和分解；
  
 6、具有非常强的执行力和意志力；
  
 三、发展眼光
  
 1、至少清楚未来三年的发展趋势、机会点及问题；
  
 2、会进行1-2年的人才储备及规划；
  
 岗位职责
  
 1、参与制订公司中长期营销战略，拟定公司年度销售计划，确保完成年度市场目标、销售目标、回款目标和利润目标。
  
 2、负责编拟年度费用预算计划及关键控制点的设定，并实施管理与监控。
  
 3、负责公司客户的销售策略、销售计划和发展的管理，并有效地部署实施与监控。
  
 4、负责开发多种销售手段，销售工具。
  
 5、负责重大销售合同的谈判与签订。
  
 6、负责定期和不定期拜访重点客户，及时了解和处理问题。
  
 7、负责销售人员的培训、考核、管理工作。
  
 4.工作时间、生活型态：9:00——12:00，15:00——20:00。轻松自由自在。
  
 5.职位晋升空间、路径：①从推销员到小组长到负责人到经理到总监。
  
 ②跟着总监学习一段时间，上一些培训课程，学习高管具备的能力和工作重心。
  
 6.对目标职位的满意程度：很满意
  
 7.其他：
  
  职业认知小结（100字以内）：
  
     我们生活在一个充满机遇的社会中，但我们必须清楚和明确的是，在这个社会中同样有着另外一个名词，那就是“挑战”。我们不得不面对和接受各种各样的挑战，从而让自己变得更加优秀。规划自己的职业生涯应该从现在开始就应该深深地根治在我们的脑海中。我始终相信，只有在学习中明确了自己的目标，才能更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目标。
  
  
 
  
 职业决策
  
 分析简述
  
 所使用的决策方法：（可用多种）
  
  
 
  
  分析过程简述（100字以内）：
  
 对销售有兴趣，是源自于一次和朋友进入店里买东西时，一个销售小姐口才很棒，很会推销，每选择一样东西，她都微笑着不厌其烦的这东西的所有性能详细给我说了一遍，而且她知识渊博，很能调动顾客的兴致。生活中的我比较缺乏自信，恰好她正是我想要的成长的模样。做销售最能锻炼一个人口才能力和知识思维。
  
  
 
  
  职业决策选择：安稳的生活很容易令人不思上进,逃避现实自甘平庸,只有销售才具有挑战性,才能激发自我无限潜能。
  
 　　选择销售的理由上、一个人成功是靠别人成功,做销售就是扩展人际关系最快速的方法底薪是社会底层人员拿的工资,销售员拿的却是提成,你的收入来自于你为公司所创造的价值。
  
  
 
  
 计划制定
  
 与实施简述
  
 一、在校期间的学业生涯规划
  
  
 
  
  课程学习目标（每个年级阶段的重点选修课、相关选修课及其学习方式）：
  
 1、大一:市场调查与预测＋保险法
  
 2、大二:婚姻法＋创新思维
  
 3、大三:计算机基础+心理学
  
 学习方式:1.主动性，2.体验性，3.问题性，
  
 碎片化学习和任务型学习是最重要的两种学习方式。通过阅读该领域的有代表性的书本。通过互联网学习，现在信息技术飞速发展的时代，更加要学会合理利用资源去学习自己想要的知识。
  
  职业资格目标（证书名称及考证期限）
  
 1、驾照:在校利用课余时间2年完成
  
 2、普通话证书:2018年12月25日
  
 3、市场营销师证:2018年5月17日
  
 4、英语四级证书:2018年6月17日
  
  职业素质目标（社团、竞赛、实践等的选择与目的）：
  
 1、在英语协会当部长，锻炼管理一个社团的能力，提升自己。
  
 2、积极参加学校的各种活动，充实自己的大学生涯，不断犯错汲取经验。
  
 3、大三这一年，以积累经验去做兼职，并朝着自己梦想不断为之奋斗。
  
  
 
  
 二、毕业后3年内的行动计划
  
  
 
  
  阶段目标与措施：
  
 　三.未来职业规划
  
 1.确定职业道路：根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会在教师或是翻译两方面选择就业取向。2.长期规划：围绕着两个方面，我对未来三年初步规划如下：
  
  
 ⑴大一，学习基础期：充分利用校园环境及条件优势认真学好专业知识，全面提高个人综合素质。在这段学业不繁重的这段时间，多参加学校有益处的活动，充实自己。
  
 ⑵大二学业有成期：进入专科的学习，培养学习、工作、生活能力，这段时间，以专业课为重，辅助涉猎其他领域的课外书，储备知识库。
  
 ⑶大三，熟悉适应期：这段时间，去努力尝试兼职，从中汲取工作经验，初步找到适合自己的工作岗位，并朝着这个目标不断“充电”。 
  
  
 
  
 
  
 
  
 反馈修正
  
 分析简述
  
 职业目标备选方案为：
  
  
 
  
  选择的理由（100字以内）：
  
 1、在做销售时你会深刻感到自己知识的不足,所以你会开始学习:销售技巧,说服力,谈判技巧,思想观念与心态,成功学励志,电话行销,客户服务,人际关系,时间管理,心理学等等.而这些知识恰好是一个人成功所必备的技能
  
 2、“竞争源自于比较。当你进入销售行业。环视四周时，你本能地意识到别人的业绩。他们的业绩就是你的最终标尺。你需要比较。因为如果你能比较，你就能竞争，而如果你能竞争，你就能取胜。一旦取胜，你就能感受到无与伦比的快慰。你喜欢测量，因为它有助于比较。你喜欢其他竞争者，因为他们使你振奋。你热爱比赛，因为有比赛，就必定会产生一个赢家。我尤其喜欢胜券在握的比赛。
  
  
 
  
  考量、反馈的时间节点及标准：
  
  
 锻炼口才，锻炼胆量。2017年12月，努力朝着销售总监的职位努力。
  
  
 
  
 个性化目标
  
  我在大学要做的10件事
  
 1.做一份详细的职业规划，尽快认清自我，定下自己的短期计划，中长期计划和长期计划，有目标督促我奋力前进。
  
 2.保持身材，练成马甲线，每周坚持至少三次运动，锻炼身体，毕竟身体是革命的本钱。
  
 3.三年读书最少144本，每个星期1本,一个月4本，一年48本，三年144本。
  
 4.坚持早睡早起，坚决不做熬夜党伤害身体。
  
 5.考驾照，英语四六级证书，厨师资格证
  
 6.寒暑假做兼职，为未来工作积累经验。
  
 7.每年学一项新技艺，比如摄影，绘画，插花，做个有趣的人。
  
 8.每年跟父母或者朋友去旅游，增长视野，游览祖国大好风光。
  
 9.每周看一部优秀电影，并写下观后感。
  
 10.每个月存钱100元，三年后有自己的小金库，并自学和请教别人去尝试投资。
  
  
 其他亮点
  
 或说明
  
  
 进入大学，除了你的新鲜感还会有迷茫感。
  
 大学这段时间，你要努力适应一切，并不断锻炼自己，努力充实自己。希望自己能坚持下去。
  
 做这份职业规划书并不是就这样界定自己的未来生活规划，它的目的仅仅是指引我将要奋斗的方向，毕竟，作为一名大学生，没有任何的社会阅历，内心总是对未来憧憬，然而随着时间的增长、环境的不断变化和心智的成熟，将会不断认识自我，不断地去探索和发现自我的潜力，更好的实现自我价值和为社会做贡献。

2. 职业规划书

3. 个人职业规划策划书

 个人职业规划策划书5篇
                    　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，你有为自己做过职业规划吗？请一起努力，写一份职业规划吧。什么样的职业规划才是好的职业规划呢？以下是我帮大家整理的个人职业规划策划书，希望能够帮助到大家。
    
    个人职业规划策划书1    亲爱的同学们：
  　　大家好！
  　　经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”，并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下：
  　　 一、征文主题： 认识自我，把握现在，规划未来
   　　二、策划主办单位： 光华管理学院职业发展中心
   　　三、征文对象： 光华全体本科、硕士、博士毕业生，MBA班毕业生（含在职班）
   　　四、征文时间： 20xx年4月-20xx年6月。
   　　五、征文要求： 
  　　1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业未来；或现身说法，以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。
  　　2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。
   　　六、评选方式： 
  　　本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。
   　　七、奖项设置： 
  　　本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元
  　　二等奖2名，奖品价值300元
  　　三等奖3名，奖品价值100元
  　　纪念奖若干名。
  　　获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。
   　　八、投稿方式： 
  　　1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。
  　　2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、MBA项目主管水倩老师，国际MBA项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。
   　　九、注意事项： 
  　　1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
  　　2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的，即予取消比赛资格。如果是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。
  　　3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评比。
  　　4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。
  个人职业规划策划书2    　　 亲爱的同学们： 大家好！
  　　经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”，并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下：
  　　 一、征文主题： 
  认识自我，把握现在，规划未来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生（含在职班）。
  　　二、策划主办单位：
  光华管理学院职业发展中心
  　　三、征文对象：
  　　 四、征文时间： 
   xx年4月-xx年6月。 
  1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业未来；或现身说法，以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。
  　　五、征文要求：
  　　2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。
  　　 六、评选方式： 本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。
  　　 七、奖项设置： 本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元
  　　二等奖2名，奖品价值300元
  　　三等奖3名，奖品价值100元
  　　纪念奖若干名。
  　　获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。
  　　 八、投稿方式： 
  1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。
  　　2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师，国际mba项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。
  　　 九、注意事项： 
  1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
  　　2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的，即予取消比赛资格。如果是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。
  　　3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评比。
  　　4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任！
  个人职业规划策划书3    　　在职场上，很多人在对自己的职业生涯进行规划时，茫然不知所措。这就需要清楚知道进行职业生涯规划时所要遵守的准则，从而让规划合理可行，符合自身实际。
  　　个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则：
   　　一、择己所利。 
  　　职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
   　　二、择己所爱。 
  　　从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业规划也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
   　　三、择世所需。 
  　　社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
   　　四、择己所长。 
  　　任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的.能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
  个人职业规划策划书4    亲爱的同学们：
  　　大家好！
  　　经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”，并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下：
  　　一、征文主题：认识自我，把握现在，规划未来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生（含在职班）
  　　二、策划主办单位：光华管理学院职业发展中心
  　　三、征文对象：
  　　四、征文时间：xx年4月-xx年6月。1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业未来；或现身说法，以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。
  　　五、征文要求：
  　　2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。
  　　六、评选方式：本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。
  　　七、奖项设置：本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元
  　　二等奖2名，奖品价值300元
  　　三等奖3名，奖品价值100元
  　　纪念奖若干名。
  　　获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。
  　　八、投稿方式：
         1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。
  　　2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师，国际mba项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。
  　　九、注意事项：1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
  　　2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的，即予取消比赛资格。如果是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。
  　　3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评比。
  　　4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。！
  个人职业规划策划书5    　　近年来，中职毕业生的高就业率一直是社会关注的热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其原因，主要是中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是十分重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢?
   　　一、全面了解自我。 
  　　在职业生涯规划的过程中，中职学生应该从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在认识了自我个性、个人条件的情况下，才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。
  　　在分析自我的过程中，既不可高估自己，觉得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的认识个人条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场，规划好自己的职业生涯。
  　　在了解个人条件的基础上，中职生还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，提供个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想继续深造，他可以按照自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后继续升学，继续上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己继续学习的愿望。
  　　总之，充分认识自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。
   　　二、确定职业目标。 
  　　中职生在完成了认识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位——确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。
  　　当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校推荐的工作即使不满意也只能接受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢?
  　　那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标的确定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又觉得无法展现自己的能力。
  　　确定职业目标要看社会经济发展的实际需要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素质的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解本地区的经济特色和未来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇，了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等，必须做好准备，待机而动。
  　　只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。
   　　三、规划发展目标。 
  　　职业理想既应该有远期的目标，也应该有近期的具体目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”远期的目标，不可能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。
  　　对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外，更应该关注阶段性目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从具体的一个个阶段目标出发，才能一步一个脚印地前进。因此，制定阶段目标时需要注意以下几点：
  　　1、目标必须是“跳一跳”才能获得。
  　　“跳一跳”，即必须为之付出努力、必须为之拼搏，不是轻而易举能达到的。
  　　中职生在制定阶段目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力拼搏完成不了，就会有挫败感，容易产生悲观情绪，失去信心，从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低，太低了，目标是容易达到，可太容易得到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。因此，中职生在制定阶段目标时，要从“跳一跳”就能达到目标开始。
  　　2、目标要切合实际。
  　　阶段目标通过努力能达到，可望又可及，不能脱离个人条件，不能脱离社会现实。
  　　天上的彩虹很美，如果让我们把它摘下来，这是不可能实现的。制定阶段目标，不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则，这样的目标必定指向失败。
  　　中职生在制定阶段目标时，要根据阶段目标对职业能力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求，制定与个人兴趣、性格、能力等个性特点相匹配的目标。脱离个人条件，脱离社会现实的目标是不可能达到的。
  　　3、目标要具体、明确。
  　　阶段目标要十分具体，不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。
  　　中职生在制定阶段目标时，要有比较明确的时限，或者35年，或者12年，如果没有具体明确的要求，就等于没有目标。只有具体、明确并有时限的目标才具有行动指导，才会有激励的价值。
  　　阶段目标是实现职业理想的重要保证，而各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向远期目标。
   　　四、不断调整目标。 
  　　要使职业生涯规划行之有效，就应该对职业生涯规划的具体内容和计划的实施情况进行定期检查，及时发现各种情况的变化，不断地进行自我反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，更好地实现自己的职业理想。
  　　中职生要实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，必须与时俱进，在不断学习提高的同时，还要根据职业发展的动态，适当调整职业发展方向。三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，相信中职生也一定能获得成功。

4. 个人职业规划策划书

 个人职业规划策划书
                    　　时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份职业规划吧。职业规划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的个人职业规划策划书，欢迎阅读与收藏。
    
    个人职业规划策划书1    　　 亲爱的同学们： 大家好！
  　　经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”，并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下：
  　　 一、征文主题： 
  认识自我，把握现在，规划未来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生（含在职班）。
  　　二、策划主办单位：
  光华管理学院职业发展中心
  　　三、征文对象：
  　　 四、征文时间： 
   xx年4月-xx年6月。 
  1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业未来；或现身说法，以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。
  　　五、征文要求：
  　　2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。
  　　 六、评选方式： 本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。
  　　 七、奖项设置： 本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元
  　　二等奖2名，奖品价值300元
  　　三等奖3名，奖品价值100元
  　　纪念奖若干名。
  　　获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。
  　　 八、投稿方式： 
  1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。
  　　2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师，国际mba项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。
  　　 九、注意事项： 
  1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
  　　2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的，即予取消比赛资格。如果是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。
  　　3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评比。
  　　4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任！
  个人职业规划策划书2    亲爱的同学们：
  　　大家好！
  　　经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”，并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下：
  　　一、征文主题：认识自我，把握现在，规划未来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生（含在职班）
  　　二、策划主办单位：光华管理学院职业发展中心
  　　三、征文对象：
  　　四、征文时间：xx年4月-xx年6月。1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业未来；或现身说法，以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。
  　　五、征文要求：
  　　2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。
  　　六、评选方式：本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。
  　　七、奖项设置：本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元
  　　二等奖2名，奖品价值300元
  　　三等奖3名，奖品价值100元
  　　纪念奖若干名。
  　　获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。
  　　八、投稿方式：
         1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。
  　　2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师，国际mba项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。
  　　九、注意事项：1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
  　　2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的，即予取消比赛资格。如果是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。
  　　3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评比。
  　　4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。！
  个人职业规划策划书3    亲爱的同学们：
  　　大家好！
  　　经过几年在光华的学习和生活，相信大家一定都收获了很多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的足迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素质与就业竞争力，职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”，并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下：
  　　 一、征文主题： 认识自我，把握现在，规划未来
   　　二、策划主办单位： 光华管理学院职业发展中心
   　　三、征文对象： 光华全体本科、硕士、博士毕业生，MBA班毕业生（含在职班）
   　　四、征文时间： 20xx年4月-20xx年6月。
   　　五、征文要求： 
  　　1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业未来；或现身说法，以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。
  　　2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。
   　　六、评选方式： 
  　　本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选，评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。
   　　七、奖项设置： 
  　　本次比赛将评选出一等奖1名，奖品价值500元
  　　二等奖2名，奖品价值300元
  　　三等奖3名，奖品价值100元
  　　纪念奖若干名。
  　　获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。
   　　八、投稿方式： 
  　　1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。
  　　2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、MBA项目主管水倩老师，国际MBA项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。
   　　九、注意事项： 
  　　1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。
  　　2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的，即予取消比赛资格。如果是获奖作品，则取消其获奖资格及相关奖励。
  　　3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参加评比。
  　　4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。
  个人职业规划策划书4    　　近年来，中职毕业生的高就业率一直是社会关注的'热点，但其就业的稳定性、就业质量不高也是不争的事实。究其原因，主要是中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面普遍存在着较大的盲目性，很多学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。由此可见，做好职业生涯规划是十分重要的。那么，中职毕业生该如何做好自己的职业生涯规划呢?
   　　一、全面了解自我。 
  　　在职业生涯规划的过程中，中职学生应该从职业需要的角度去分析自我，明确自己适合干什么，能干什么，只有在认识了自我个性、个人条件的情况下，才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员，即使弹跳力好也于事无补，而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。
  　　在分析自我的过程中，既不可高估自己，觉得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，觉得自己样样都不如人。要客观的认识个人条件，了解自己的优势和不足，这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场，规划好自己的职业生涯。
  　　在了解个人条件的基础上，中职生还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区，提供个人发展的机会是不同的。如，有的学生家庭条件好，自己毕业后想继续深造，他可以按照自己想法去做。有的学生家庭比较困难，可自己又想毕业后继续升学，继续上学是不允许的了。那么在规划职业时，可以先选择就业，后再去学习，也可以一边就业，一边求学，完成自己继续学习的愿望。
  　　总之，充分认识自己，对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。
   　　二、确定职业目标。 
  　　中职生在完成了认识自我后，接下来的任务就是给自己一个合理的定位——确定职业目标。只有确定了职业目标，你才能理性地去选择职业。
  　　当前中职生中存在着这样一些心理，他们认为找工作是学校和家长的事，觉得中职生找不到什么好工作，因而，学校推荐的工作即使不满意也只能接受。在这种心态的支配下，职业目标怎能去确定呢?
  　　那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标的确定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又觉得无法展现自己的能力。
  　　确定职业目标要看社会经济发展的实际需要，个人所处的就业环境，看这个职业对从业者素质的要求。因此，中职生要知道国家经济发展的大趋势，了解本地区的经济特色和未来发展趋势，尽可能利用区域的经济发展机遇，了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等，必须做好准备，待机而动。
  　　只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就业环境和职业需求，才能选择目标，确定目标。
   　　三、规划发展目标。 
  　　职业理想既应该有远期的目标，也应该有近期的具体目标。列宁说过：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”远期的目标，不可能一挥而就，需要努力攀登一个个的阶梯，才能到达理想的顶峰。因此，职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。
  　　对于中职生来说，除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外，更应该关注阶段性目标。古人说：“千里之行，始于足下”，只有从具体的一个个阶段目标出发，才能一步一个脚印地前进。因此，制定阶段目标时需要注意以下几点：
  　　1、目标必须是“跳一跳”才能获得。
  　　“跳一跳”，即必须为之付出努力、必须为之拼搏，不是轻而易举能达到的。
  　　中职生在制定阶段目标时，不能把目标定得太高，太高了，经过努力拼搏完成不了，就会有挫败感，容易产生悲观情绪，失去信心，从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低，太低了，目标是容易达到，可太容易得到的东西就不会珍惜，也不知道珍惜。因此，中职生在制定阶段目标时，要从“跳一跳”就能达到目标开始。
  　　2、目标要切合实际。
  　　阶段目标通过努力能达到，可望又可及，不能脱离个人条件，不能脱离社会现实。
  　　天上的彩虹很美，如果让我们把它摘下来，这是不可能实现的。制定阶段目标，不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则，这样的目标必定指向失败。
  　　中职生在制定阶段目标时，要根据阶段目标对职业能力、思想品质、日常行为习惯等方面的要求，制定与个人兴趣、性格、能力等个性特点相匹配的目标。脱离个人条件，脱离社会现实的目标是不可能达到的。
  　　3、目标要具体、明确。
  　　阶段目标要十分具体，不仅要表明需完成的任务、所能达到的状态，还要列出措施，并保证措施明确、得当、有可操作性，切忌空洞、不着边际。
  　　中职生在制定阶段目标时，要有比较明确的时限，或者35年，或者12年，如果没有具体明确的要求，就等于没有目标。只有具体、明确并有时限的目标才具有行动指导，才会有激励的价值。
  　　阶段目标是实现职业理想的重要保证，而各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向远期目标。
   　　四、不断调整目标。 
  　　要使职业生涯规划行之有效，就应该对职业生涯规划的具体内容和计划的实施情况进行定期检查，及时发现各种情况的变化，不断地进行自我反省，从而修正职业生涯目标，改进职业生涯策略，更好地实现自己的职业理想。
  　　中职生要实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时，必须与时俱进，在不断学习提高的同时，还要根据职业发展的动态，适当调整职业发展方向。三百六十行，行行出状元，只要有科学合理、合身的职业生涯规划，相信中职生也一定能获得成功。
  个人职业规划策划书5    　　在职场上，很多人在对自己的职业生涯进行规划时，茫然不知所措。这就需要清楚知道进行职业生涯规划时所要遵守的准则，从而让规划合理可行，符合自身实际。
  　　个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则：
   　　一、择己所利。 
  　　职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
   　　二、择己所爱。 
  　　从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业规划也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
   　　三、择世所需。 
  　　社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
   　　四、择己所长。 
  　　任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。

5. 职业规划计划书

 　　 职业规划计划书 （一）
    　　一、为什么要做好职业生涯规划的准备
    　　不管是刚刚迈进大学校门的新生，抑或是正在奔忙于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位，规划自己的职业方向，确定自己的目标，并进而做出相应的努力，都是势在必行的。
    　　职业生涯规划(career planning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
    　　职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
    　　第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
    　　第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
    　　第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
    　　二、如何进行职业生涯规划
    　　1、 自我评价
    　　也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
    　　2、 确立目标
    　　确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
    　　3、 环境评价
    　　职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
    　　4、 职业定位
    　　职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
    　　5、 实施策略
    　　就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。
    　　6、 评估与反馈
    　　整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
    　　由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。
    　　三、大学生职业规划的一般流程
    　　一年级为试探期:要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。
    　　二年级为定向期:应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的`知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
    　　三年级为冲刺期:临近毕业,目标应锁定在提高求职技能,收集公司信息,并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动。
    　　四年级为分化期:目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
    　　四、我的职业生涯规划 (举例说明)
    　　大一：学好基础知识，积极参加学生活动，培养沟通交际能力
    　　大二：确立自己的职业目标，争取四六级考个好成绩
    　　大三：参加暑期实践，积累实践经验
    　　大四：希望找到自己的第一份工作
    　　毕业后一年：总结工作经验，调整自己的工作岗位
    　　毕业后两年：希望找到自己合适的工作，在自己的岗位上贡献力量
    　　五、结束语
    　　我们每一个人都应该知道自己适合做什么，应该做什么，以及怎样实现自己的目标。职业生涯规划是多变的，我们要适时调整自己的目标计划，踏踏实实地为自己的梦想努力，这才是最重要的。
    　　 职业规划计划书 （二）
    　　一、活动意义
    　　大学时代是塑造美好人生的关键时期，为了使大一新生在开学伊始就能充分认知自我价值，确立自己的发展方向和奋斗目标，从而有计划有追求的开始大学生活，避免随波逐流，盲目空虚。本协会特举办“职业生涯规划”讲座，邀请素质提升职业规划师、山东浙商文化传播有限公司总经理、高级人才资源师杨洁女士为广大同学就相关方面知识进行详细的讲解。令同学们在了解了“规划为了什么”“规划目标是什么”“自我核心优势在哪里”“如何达到规划目标”等问题后能够深思自我，寻找适合自己的职业生涯并制定职业生涯规划。从而为度过完美而充实的大学生活，实现自我人生价值做好充分的准备。
    　　二、主讲人：杨洁
    　　三、活动时间：**.09.14（星期一）
    　　四、活动地点：12JT
    　　五、活动对象：长清校区全体同学（大一新生为主）
    　　六、活动流程：
    　　1、活动准备（宣传）
    　　（1）在宣传栏张贴海报两张
    　　（2）健桥展板宣传
    　　（3）协会成员向新生介绍
    　　2、活动中
    　　（1）主讲人讲演之前有会长介绍本协会基本情况（建立、文化、宗旨、主办活动等）讲座旨意、主讲人基本信息、讲座内容提要，并鼓励同学们用心思考有所收获
    　　（2）主讲人讲演（其间同学们可随时对不了解的内容进行提问）
    　　（3）讲座完毕，由会长做总结
    　　（4）征集听后感言稿，并评比挑选出优秀的稿集同学，有本协会同学与其进行进一步交流，交换思想从而有更多的提高
    　　3、缮后工作
    　　七、人员安排：
    　　主持人：秘书处      纪律维持者：自律部
    　　接待者：信调部      讲座记录者：学习部
    　　宣传者：宣传部      采集信息者：网信部
    　　阳光梦营销创业协会
    　　社团联合会

6. 职业规划书

上⼤学后就⼀向处在困惑之中，时常问⾃我：“到底我的⼈⽣之路将如何我的⼈⽣之路将如何⾛下去怎样才能使⾃我⼀⽣⽆悔呢”⼀位哲⼈这样说过：“⾛好每⼀步，这就是你的⼈⽣”。是啊，⼈⽣就是⼀个不断选择的过程，每⾛⼀步⾃我都要做出选择，同时每个⼈都在设计⾃我的⼈⽣，都在实现⾃我的梦想、⼈⽣之路说长也长，因为它是⾃我⼀⽣意义的诠释;⼈⽣之路说短也短，因为⾃我⽣活过的每⼀天都是⾃我的⼈⽣。在这世界我就像⼀棵很不起眼的⼩树，可是⼩树也有它的梦想，为了让⼩树能够更好的实现⾃我的梦想，长成参天⼤树。于是对⾃我做出以下⼀⽣的规划，以便于时常提醒⾃我不要忘记⽬标。【摘要】
职业规划书【提问】
上⼤学后就⼀向处在困惑之中，时常问⾃我：“到底我的⼈⽣之路将如何我的⼈⽣之路将如何⾛下去怎样才能使⾃我⼀⽣⽆悔呢”⼀位哲⼈这样说过：“⾛好每⼀步，这就是你的⼈⽣”。是啊，⼈⽣就是⼀个不断选择的过程，每⾛⼀步⾃我都要做出选择，同时每个⼈都在设计⾃我的⼈⽣，都在实现⾃我的梦想、⼈⽣之路说长也长，因为它是⾃我⼀⽣意义的诠释;⼈⽣之路说短也短，因为⾃我⽣活过的每⼀天都是⾃我的⼈⽣。在这世界我就像⼀棵很不起眼的⼩树，可是⼩树也有它的梦想，为了让⼩树能够更好的实现⾃我的梦想，长成参天⼤树。于是对⾃我做出以下⼀⽣的规划，以便于时常提醒⾃我不要忘记⽬标。【回答】
可以字多一点嘛【提问】
⼀、前⾔


每⼀个⼈⼈⽣中的⼤部分时间都将在⼯作中度过，每⼀个⼈的职业⽣命⼜都是有限的。作为⼤学⽣，我们早晚都会步⼊职场，为了让⾃⼰的职业⽣涯过得更有意义，我们必须学会及早为⾃⼰规划好⾃⼰的未来。试想⼀下，如果我们⼀直呆在⼤学的象⽛塔中浑浑噩噩地度过⼤学四年，那么毕业势必就意味着失业。与其⽩⽩浪费掉四年⼤好光阴，倒不如未⾬绸缪，为⾃⼰的将来做好打算。


职业⽣涯规划是⾮常重要的，规划职业⽣涯是⼀个职业探索与奋⽃的历程，好的职业⽣涯规划可以帮助我们明确⾃⼰的奋⽃⽅向，明⽩⾃⼰与理想之间的差距，同时激励我们为之⽽努⼒，帮助我们选择的路径实现职业理想，从⽽实现⾃我价值。制定职业⽣涯规划能够帮助我们认识到就业形势，居安思危，同时培养我们的职业能⼒与职业素质，帮助我们在职场中⽴于不败之地。【回答】
⼆、⾃我分析


我来⾃重庆，重庆⽕热的天⽓培养了我活泼、热情的性格，我总是能够⽤⾃⼰的好⼼情感染别⼈，为别⼈带来欢笑。重庆不是个⼤城市，所以我没有⼤城市⾥来的⼥孩⾝上那种⾼⾼在上的脾⽓。我是⼀个简单的⼈。我没有什么太过远⼤的⽬标，没想过要⼤富⼤贵，或是权倾天下。我觉得⽣命的价值只是让⾃⼰尽可能地感受到幸福。


但正是因为如此，我⽐别⼈更加容易满⾜，容易了快乐。我很敏锐，总是能够很快地将事情和信息联系起来，然后很⾃信地根据⾃⼰的判断解决问题。我喜欢⽤欣赏的眼光去看待别⼈，乐于⽀持与关⼼别⼈。但同时，我也需要别⼈的肯定，来⾃他⼈的掌声总是能激励我做到更好。我喜欢与⼈交流，在这过程中我学会了倾听与理解他⼈，在⽆形中，我结交到了很多朋友，我在他们⾝上学到了很多书本上永远⽆法学到的东西，让我受益匪浅。与现在⼤多数同龄⼈不同是，我不是独⽣⼦⼥，我还有⼀个弟弟。作为⼀个姐姐，我深刻地理解到包容与【回答】
责任的重要性。


当然，我也有很多缺点。我经常⽆法专注于⼀件事情，是典型的“三分钟热度”，缺少完成任务的⾃制⼒，尤其是让我担任⽐较⽆聊的⼯作时，我总是会为⾃⼰找借⼝偷懒，完全没有胜任沉闷⼯作的能⼒。我的时间管理能⼒很差，往往要等到事情到了⾮做不可的程度才肯下决⼼去好好完成。我依赖性很强，很难独⽴承担⼀项⼯作。平⼼⽽论，我的能⼒并不算很强，我没有什么可以引以为豪的专长，与其他有⾃⼰的特长的同龄⼈相⽐，我没有什么突出的竞争优势。【回答】

7. 职业规划书

2、职业环境分析：
随着时代的进步，历史的发展，人们对医疗水平的要求越来越高，虽然医生这一行业的需求量相应提高，但是我们普专生的就业形势是很不理想的。尤其是我们临床专业的学生。
第三部分：职业规划
1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床医生。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的医生。
4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。【摘要】
职业规划书【提问】
职业规划书【回答】
1：自我剖析：对自己的分析，包括性格、兴趣爱好、所具备的能力、优势和劣势以及所具备的技能等方面。通过对自己进行各方面的分析，能够有效全方位的了解自己，为确立自己的职业范围和类型作有力的参考。2：专业前景的分析：根据自己所专攻的领域，分析自己专业的就业前景，有助于清晰的把握专业领域的定位以及今后的职业生涯中需要用到的专业知识。认清职业中的专业所占的优势和劣势，对于以后的职业发展也有着重要的参考作用。3：职业选择分析：有的人并不十分确定自己的职业选择，想要作多方面的尝试，基于这样的状况可以对自己的职业选择做一个比较详尽的分析，将自己想要从事职业进行比较和筛选，最后再得出最适合自己的职业。4：环境因素的分析：在现代社会当中，职业的前景和大程度上与社会的大发展关系密切，所以职业规划中很重要的一个环节就是对我们当下所处的环境进行各方面都的评估，职业在我们目前所处的这个环境有什么样的发展势头。【回答】
5：具体计划实施过程：做好了职业定位和前景分析，接下来就是实施过程了。有了目标也要有具体的计划才能作为职业生涯的参考依据。准备怎样具体的职业实践中一步一步做好本职工作，同时随着经验和阅历的提升也需要有更高的要求和目标，在更进一步的过程中也要做好规划。6：计划的调整：有时候计划赶不上变化，因而职业规划书也不是一成不变的，所有的计划都是基于自己的现实状况来制定的，当我们的状况发生改变，计划也应有所调整，比如在自己期待的时间内完成了计划目标，那么就可以对自己更高的要求。【回答】
这有1500吗【提问】
亲，我看看你的题目。【回答】
这没有1500。【回答】
大一写得【提问】
大一写得就需要按照学生角度去写。【回答】
那这有多少字啊【提问】
是【回答】
这个是1000字。【回答】

“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：
我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。仙桃学院是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯！【回答】
我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。当朝霞生起的时候，我会放飞我新一天的希望，晚霞落下的时候，我会收获一天的幸福和快乐、因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。
第一部分：自我评估
1、自己的优势：拥有强健的身体，有较强的忍耐性，做事认真负责，遇事急而不乱，待人友善，动手能力强。
2、自己的弱点：口才不太好，记忆力较差且不擅于和陌生人交流。
3、兴趣爱好：踢足球，羽毛球，学医等等。
4、生活中成功经验的盘点：在与人交往的同时让我学到了很多为人处世的道理，在帮助他人的时候不仅给他带来了方便而且也给自己带来了快乐。【回答】
5、生活中失败的教训：在一次辩论赛的时候由于自己太紧张，导致失去了一次锻炼的机会。
6、决自我盘点解中的劣势和缺点：充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
第二部分：职业分析
1、社会环境分析：
我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好，尤其是学医的形势更加严俊。而现在的我只是一名普专生，深知就业的困难，因此，我必须努力学习专业技能，拓宽自己的知识面。【回答】
2、职业环境分析：
随着时代的进步，历史的发展，人们对医疗水平的要求越来越高，虽然医生这一行业的需求量相应提高，但是我们普专生的就业形势是很不理想的。尤其是我们临床专业的学生。
第三部分：职业规划
1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床医生。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的医生。
4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。【回答】
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。
6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。
7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。
8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。
9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：创造自己的医院，进而为人们服务终生。【回答】
梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。
作为医生这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。
对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老医生学习临床经验，医生是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样【回答】

8. 职业规划书

亲，您好很高兴为您解答：职业规划书答  职业规划书扁1一、职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划,是对职业前途的瞻望,实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己,只有不断追求和改善自己才会成为成功者;可以帮助我们扬长补短,了解自己的短处,才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划,才能把命运把握在自己手中,才能实现自己的职业理想。二、自我分析1、自我介绍我是李xx , x级大专的一名学生,就读于青卫校,学习护理专业。2、性格分析性格是一个人对事物的稳定态度 与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型,具有现实性,适应性,安全性,计划性,缜密性的特征。a我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。b我善于与人合作,并期望得到合作伙伴的认同。3、职业兴趣职业兴趣是一个人对工作的态度,对工作的适应能力,表现为有从事相关工作的愿望和兴趣,拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。a我喜欢安稳有秩序的工作,做事方面细心有条理,还喜欢乐于助人，有责任心、耐心,重视社会义务和社会道德,并追求社会地位。b家人主要从事医疗工作,对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商 下选择了这个职业。当今社会的经济迅速发展,人们对医疗的需求原来越多,政府实行医疗改革,各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。【摘要】
职业规划书【提问】
亲，您好很高兴为您解答：职业规划书答  职业规划书扁1一、职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划,是对职业前途的瞻望,实现职业生涯的前题。正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己,只有不断追求和改善自己才会成为成功者;可以帮助我们扬长补短,了解自己的短处,才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。只有制定出符合自己发展的职业生涯规划,才能把命运把握在自己手中,才能实现自己的职业理想。二、自我分析1、自我介绍我是李xx , x级大专的一名学生,就读于青卫校,学习护理专业。2、性格分析性格是一个人对事物的稳定态度 与其相适应的习惯化了的行为方式。我的性格属于中间型,具有现实性,适应性,安全性,计划性,缜密性的特征。a我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。b我善于与人合作,并期望得到合作伙伴的认同。3、职业兴趣职业兴趣是一个人对工作的态度,对工作的适应能力,表现为有从事相关工作的愿望和兴趣,拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。a我喜欢安稳有秩序的工作,做事方面细心有条理,还喜欢乐于助人，有责任心、耐心,重视社会义务和社会道德,并追求社会地位。b家人主要从事医疗工作,对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商 下选择了这个职业。当今社会的经济迅速发展,人们对医疗的需求原来越多,政府实行医疗改革,各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。【回答】
这有1000字吗【提问】
亲 没有哦【回答】
那能给我写个1500得吗【提问】
4、价值观
价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。
a我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。
b我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。
c重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。
d重视所从事的职业对家庭的影响。
e能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。
5、行为习惯
习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。
a我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。
b乐于手脑并用，边学习边实践。
c习惯去制定计划，并按计划完成各项工作。
6、能力
能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。
a可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。
b我可以清楚而准确地表达自己的观念。
c能对事物做出很好的反应。【回答】