家庭教育之奖励、表扬与鼓励

1. 家庭教育之奖励、表扬与鼓励

         随着教育的改革与进步，积极正面的教育已经成为一种社会主流思想。奖励、表扬与鼓励也已经常成为家长们积极正面教育孩子的方式方法，但家长们对奖励、表扬与鼓励的之间的差别、利弊并不楚清，常常将奖励、表扬等同于鼓励。其实鼓励才是一种积极正面的教育方式。 
  
         奖励与表扬关注的是结果，而鼓励关注的是过程。当孩子取得好结果或好成绩时，有些家长会给孩子买好吃好玩的东西，这样的奖励仅仅是关注了这次好成绩好结果，短时间来看对孩子也能起到一定的积极作用，但如果长期使用这种奖励的方法，孩子慢慢地就会对这种奖励品的要求不断升级，慢慢地孩子就会跟家长谈条件，一旦这种奖励得不到满足，孩子就会立马失去做事学习的动力。这里家长应该使用鼓励的方法，使用启发式的鼓励，就是当孩子取得好成绩好结果时，家长应启发孩子引导孩子关注取得好成绩的过程，从而让孩子体会到这种好结果的美好感觉，当孩子体会到了好成绩带来的美好感觉后，孩子就会在潜意识里有了追求这种好成绩的欲望。例如孩子某次考试取好成绩时，家长可以通过这样对话来启发引导孩子：你这次考得这么好，你的感觉如何，心情怎样？孩子在回答这样的问题时就能体会到好成绩给他带来的美好感受，慢慢地孩子在心里就会有追求这种好成绩的欲望。家长还可以继续追问孩子：“这次能考得这好你是怎么做到的，考试过程中你采取了什么好的方法？”孩子回答问题时就可以让这些好方法（如考试时我认真读题审题了；每次计算我都列竖式了等）得到了加强与肯定，以后孩子每次考试都愿意采取这样的好方法，慢慢地就变成了好习惯。孩子有了这些好方法好习惯，再加上潜意识里有追求好成绩的欲望，那么最终取得好成绩将是自然而的了。（转下篇）

2. 家庭教育鼓励和表扬的区别

3. 家长如何做好对孩子的奖惩 详细�0�3

4. 家长应如何做到奖惩分明

犯错了事应设到小罚，但罚也很有讲究。
1、在当承受力内　2、教育到位以后不再重犯，重犯加重罚。
奖历同样有讲究，鼓励孩子多做家务事，平常少给孩子零花钱和零食吃，做事才有奖，从小就教育孩，天下没有不劳而获，天下没有白吃的午餐！
 
第一招　　告诉孩子他自己就是无价之宝
第二招　　让孩子做一些容易做的事情
第三招　　弱化孩子的错误突出其取得的成绩
第四招　　重视孩子所付出的努力
第五招　　责备孩子之前必先赞美
第六招　　强化优点使孩子不断的进取
第七招　　用高目标树立孩子的自信心
第八招　　用“原依赖”和孩子建立互信
第九招　　家长不要在孩子面前互相责备
第十招 不在第三者面前责备孩子
第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心

5. 不输在家庭教育上家长在奖励孩子时应注意哪些问题

可以建立奖励机制，奖励孩子的良好行为，当孩子表现良好时，就要立即给予物质或社会性奖励。 

  一、口头强化适宜的行为。针对孩子的弱点，有意识地为他创造改进的机会。如孩子特别好动，但是他也喜欢画画，这样当他安静且专注地完成一幅画时，父母应立即对他夸奖：“真棒！你画得太棒了，我也想要一幅你画的画。”当孩子受到鼓励时，他会努力去做。 

  二、给孩子订立简明的规定。可以给孩子定立一些简明的规定，规定上要注明孩子的良好行为会得到什么样的奖励。如按时起床加1分，帮助整理家务加1分，饭后收碗筷加1分。当孩子在一个星期内完成10分时就可以去公园或买喜欢的书。采取这种方法，一要避免把奖励机制用在写作业学习上，这样会使他产生学习是有代价的观念。二要公开计算次数的方式，并做到公正。 

  三、计点制度。给孩子在墙上建立一个表扬区，对他进行精神鼓励。这种方法与订立规定同样有效，家长可以在表格上记一些点数，或给小红花奖励。孩子累积一些点数或红花时，可以从父母这里得到小玩具、额外的特权，或出外游玩等奖赏。 

  这些简单明确的奖励制度会帮助孩子建立自信心，促进他养成更好的生活习惯，养成做事情有目标的习惯，学会克制自己的欲望，家长在教养孩子时还可以达到事半功倍的效果。

6. 家庭教育中如何正确对孩子进行奖惩

7. 看如何奖励孩子 才能达到最佳的家庭教育效果

?家庭教育重在培养孩子良好的生活习惯和优秀的思想品德。这对孩子的未来人生发展的正确走向会起引路作用。
?父母是孩子的第一任老师。所以父母要为孩子树立好榜样。做一个胸怀坦荡正直正义的好人！
?家庭教育切忌粗暴武力。那样会造成孩子的逆反心理。让孩子产生性格缺陷！
?家庭教育应该重在使用开导、启发、鼓励、引导的方法。这样会让孩子容易接受家长的正确意见。效果不错！
?家庭教育应该与学校正规教育紧密结合。家庭学校经常沟通共同教育孩子。让孩子从小养成明辨是非的能力和奋发向上力争德智体全面发展的好习惯！
?家长在教育孩子的过程中要随时随地了解孩子的心理表现。为孩子创造良好的受教育环境！
祝你的孩子好好学习天天向上！

8. 家庭教育中惩罚和表扬到底哪个更有效呢？

近年来，人们在儿童教育方面的观念产生了巨大的变化，尊重儿童权利、意愿、自由，以儿童为主体等先进的儿童观成为主流，加之独生子女在中国家庭中的比例越来越高，人们视孩子为掌上明珠，唯恐呵护不周，特别是在提倡“赏识教育”的呼声中，惩罚一词似乎在言论和书刊中消失了。然而，孩子们的问题行为并未有所减少，一些孩子反而令老师和家长感到束手无策，难以教育。家庭中、幼儿园里事实上都还存在着惩罚的行为。
当然是同样的惩罚，教育，但是不同的态度和不同的环境，以及不同的家庭中。实施的话会得到完全不同的结果，这其中的原因是因为每一个人都是独立的个体，他们都有自己的个性，不可能用统一的标准来回答同一个答案问题的答案。惩罚式的教育如果运用的好的话，其效果是非常好的，就比如在上文例子中这个女孩不好好写作业就被妈妈惩罚卖气球，其实。如果母亲的方式方法用对的话，这样的做法很赞同。女孩不好好写作业，其实就是没有准备好。好好学习。妈妈为她的将来担忧，也是很正常的，那么如果不好好学习，将来只能从事一些。技术含量比较低的工作对于自己的选择就会窄很多。多读书，拥有更高的文化水平和知识面那么对自己将来择业的选择权就掌握在了自己手里。所以女孩儿被罚卖气球就是让他提前的体验生活体验艰辛的生活和赚钱的不容易，这样的惩罚教育是肯定有用的，但是态度要和蔼不能够打打妈妈这样就会让孩子心灵产生阴影。