关于国家助学贷款写一篇英语作文

1. 关于国家助学贷款写一篇英语作文

The job category titled “personal selling” really encompasses a wide variety of positions and responsibilities. Many marketing students as well as others in the general public may not appreciate these variations, however, since their image of selling is conditioned by the stereotype portrayed in movies, television shows, and cartoons (Thompson 1972, Swan and Adkins 1980-81). This image, however misunderstood, presents a very narrow view of selling, thwarts the appeal of a selling job as the start of a professional career path in marketing.
In fact, existent selling jobs encompass a wide range of duties, behaviors, and challenges. Various taxonomies of sales positions have been proposed to reflect the diversity in this job (McMurray 1961, Monerief 1966, Newtou 1973), while other studies have focused on job characteristics which differ among types of sales jobs (Moore, Eckrich, and Corlson 1986; Wotruba and Simpson 1990) These contributions are static in nature, however, and do not reflect how the selling process is changing or how the focus of selling behavior has evolved to outgrow those old stereotypes. Investigations of changes in behavior as individual salespeople progress through their careers represent a more dynamic analysis (Jolson 1974; Cren 1984) but consider changes in the job’s incumbent only and not changes in the selling job itself.
Powers et al.(1987) described the historical origins and early practices of selling prior to 1900, and Power, Kcehler, Martin(1988) continued this overview from 1900 to 1949.These perspectives showed distinct differences in the practice of selling in different time periods, particularly when they corresponded with changes in economic conditions and associated competitive and market variations. Dawson (1970) offered a view of how sales management evolved from the production era to a sales era, a marketing era, and will finally evolve to a human era, noting some changes associated with the typical salesperson at each stage as well. Fullerton (1988) disputed this categorization of eras, however, showing how marketing was an integral part of business success for numerous firms and industries during early periods termed the “production” era. Wotruba (1980) and Jolson (1980) discussed changes in the selling environment and how industrial selling was responding in terms of becoming more professional and managerial in nature. Sohurr (1987) suggested that approaches to effective selling arc evolving from closed and indirect techniques to consultative selling and finally to relational contracting. Cespedes, Doyle, and Freedman (1989) noted and illustrated some major shifts in selling toward the use of selling teams.       
输入内容已经达到长度限制
还能输入 9999 字
插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图

2. 大学助学贷款申请书范文

关键字：国家助学贷款申请书 

尊敬的中国农业银行东海分理处领导：

  黎明大学经济管理系2004级会计与审计专业学生XXX，男，身份证号：35052519841106XXXX；由于家庭经济贫困，全家上下6口人的生活来源仅靠双亲单薄的农业收入，加上爷爷病重，常年在床无法下地行走，弟弟还在读书；每年必须从家里拿出大部分的金钱来供给我和弟弟的学业。父母亲的担子一天比一天重了，身体状态也大不如从前了，如今已经无力支付得起我所在学校专业的高额学杂费；平日里虽然全家省吃俭用；假日里我出去打工；但所得离我学费还相差一大截。为了继续求学，顺利完成学业。我不得不向贵行提出申请，希望可以获得适当的帮助！本人愿意遵守与贵行所签定贷款合同所有条款并承担相应法律责任和经济责任；认真履行相应义务，按时交利息和到期还本付息；在学校遵守学规章制度，认真学习，积极主动配合领导工作；争取把每分钱用在该用的地方上。恳请领导给予批准支持，不胜感激。

此致

敬礼！

                                                               申请人：XXX

                                                               2005-11-25

3. 怎样写助学贷款申请书

中国XX银行XX市分行: 
  我于  年  月考进**学院   系  班  专业就读,是  科学生,身份证号码为       ,毕业时间为    年    月.因为家庭经济困难,难于支付本人在校期间的学费,为了能顺利完成学业,特向贵行申请国家助学贷款,贷款200 至200 学年的学费人民币      元整(      元),200 至200 学年的学费人民币    元整(   元),200 至200 学年的学费人民币    元整(   元),200 至200 学年的学费人民币    元整(   元)，200 至200 学年的学费人民币    元整(   元)，以上合计人民币     元整(    元).贷款期限从200 年 月至200 年 月,最迟不超过毕业后第六年. 

  我承诺:获得国家助学贷款后,努力学习,积极上进,较好地完成自己的学业.并信守诺言,在 年 月 日前还清贷款;毕业后及时将工作单位或详细的联系方式告知贵行,做一名守信用的当代大学生. 

  我家的详细联系地址是 省 市 县 镇 村 

    邮政编码是：       联系电话是： 


                    申请人: 

                   年  月  日

4. 助学贷款申请书

助学贷款申请
亲爱的系领导：
     我叫*****，是*******的一名学生。我来自*******，
父亲是*******，常年在外奔波，母亲为家忙里忙外，也落下了一身的毛病。去年年迈的爷爷因病去世，奶奶为此也大病一场还做了手术，家里的条件实在是一年不如一年了。平时家里没有什么特别的经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家庭更加雪上加霜。父母把省吃俭用的钱寄给我，只希望我能过的好一点。父母所做的一切都是为了让我好好学习，我也只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告成绩的时候，父母的脸上都呈现出欣慰的笑容，他们的嘱咐，让我再接再励！
出于父母对儿女的关爱，他们要我在外别太委屈自己，总是把最好的东西留给我，他们自己却说“钱我们俩会努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧！只要你将来能够有所作为！”
很小的时候，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。
穷人的孩子早当家，为了让父母的付出能得到些许安慰，我从小到大都在各方面严格要求自己，力求做到最好，让他们对我更加省心，也力求使自己成为他们的骄傲！在家里我主动承担大部分家务，在学校担任班级干部，加入系学生会劳卫部，服务老师服务同学，锻炼自身能力。我的懂事赢得了邻里一致好评，我的努力受到了老师的夸奖和同学的认可！
生活的磨练让我懂得很多，锻炼出我办事认真负责，学习刻苦努力，生活态度乐观积极向上，生活作风习性优良。大学是一个全新的与社会接轨的舞台，它对我们有了更高的要求。学习上，生活上，思想上的不断努力，积极进取，同时不断反思调整自己，在过去的两年中也小有收获。
在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽于待人，尊敬师长，并在平时积极和同学交流沟通、融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么、学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外由于家庭经济情况不好，所以一直以来我都在利用课余时间、节假日勤工俭学，在校外做过发单员、促销。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我从中学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动、交流，使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往、为人处世的能力。
本人在校期间品行良好，成绩优良，遵纪守法，无违法违纪行为，诚实守信，做事遵守承诺，对同学们都很热情，热心帮助同学，给人以微笑。
现如今，党和国家的政策大力发展教育事业，此举让许多像我这样的学生看到了生活的希望。我满怀感激之情感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚的希望领导能够给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会努力学习，争取上进！诚信力行，只要自己一有能力，就马上回报社会，帮助有需要的人。我一定要成为一个能对国家和社会做出贡献的人！
  
此致

   敬礼！
                                   申请人：*******

5. 大学助学贷款申请书

生源地信用助学贷款生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生）发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。一、申请条件　　国家开发银行生源地信用助学贷款（以下简称生源地助学贷款）的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。学生及其家长（法定监护人）之一组成生源地贷款共同借款人。 　　(一)生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件： 　　1.具有中华人民共和国国籍； 　　2.诚实守信，遵纪守法； 　　3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生； 　　4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）； 　　5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。 　　注：2008年的家庭经济困难学生认定工作已于今年6月底前由当地教育主管部门完成，申请今年生源地信用助学贷款的新生和在省内高校就读的老生须已被列入认定名单，详细情况可咨询您所属县（市、区）教育局学生资助管理部门。 　　(二)共同借款人 共同借款人主要是借款学生父母（或法定监护人）。如借款人是孤儿且没有法定监护人，则可由包括近亲属在内，自愿与借款学生共同承担还款责任，具备完全民事行为能力，低于60周岁，无不良信用记录且当地户籍的自然人。 二、贷款额度、期限、利率　　(一) 贷款额度 　　贷款额度每人每学年不超过6000元，为1000到6000之间的整数，原则上用于学生在校期间的学费和住宿费。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款。 　　(二)贷款期限　　贷款期限原则上按全日制本专科学制年限（在校生按学制剩余年限）最长加10年确定，借款期限最长不超过14年。学生正常学制毕业后满两年开始按借款合同约定按年度分期偿还贷款本金。 　　学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长（或其他法定监护人）按借款合同约定，按年度分期偿还贷款本息。学制超过4年及继续攻读更高一级学位（包括第二学士学位）的借款学生相应缩短学生毕业后自付本息的期限。 　　(三)贷款利率 　　利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款基准利率，自贷款发放日起每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率。 　　生源地信用助学贷款利息按年计收，学生在校期间的利息由财政全额贴息，毕业后的利息由学生和家长（或其他法定监护人）共同负担。 　　(四)贴息政策 　　根据国家助学贷款有关规定，原则上学生正常在校期间，助学贷款利息由财政全额贴息。学生毕业后贷款利息由借款人自行承担。 　　1．利息。贷款学生在校期间利息全部由财政补贴，其中，考入中央部属高校的学生，其贷款贴息由中央财政承担。考入地方高校的学生，跨省就读的，其贷款贴息由中央财政承担；在本省就读的，其贷款贴息由地方财政负担。贷款学生毕业后利息全部由学生及家长（或其他法定监护人）负担。 　　2．风险补偿金。建立生源地信用助学贷款风险补偿专项资金，风险补偿金比例按当年贷款发生额的15%确定。 3．贴息和风险补偿金管理。中央和地方负担的贴息及风险补偿金分别由全国学生资助管理中心和各省级学生资助管理中心负责归集。每年12月20日前，向开展生源地信用助学贷款的经办银行及时足额划拨，由经办银行实行专户管理，主要用于弥补贷款违约损失等有利于防范风险和加强管理的费用。 三、申报材料　　（一）贷款证明材料 　　1.2009年入学的新生及已经开通生源地助学贷款省市内高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，家庭经济困难学生资格认定工作已先期由当地教育主管部门完成，通过预申请的审核的学生，须由毕业中学或高校出具开通生源地信用助学贷款省市证明材料。 　　2.已经开通生源地助学贷款省市外高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，须由所在高校出具贷款证明。 　　（二）身份证明材料 　　1.借款学生及共同借款人身份证、户口簿原件及复印件（监护人也可以军人证或武警证为有效证件）； 2.录取通知书或学生证。新生凭录取通知书原件及复印件，在校生凭学生证原件及复印件； 四、申报及办理程序　　（一）贷款受理部门 　　借款人所属县（市、区）教育局学生资助管理部门。 　　（二）准备材料 　　准备齐全上述贫困证明材料、身份证明材料、邮储银行存折后到县（市、区）教育局学生资助管理部门登记并领取《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称申请表）。借款人需将申请表填写完整并印章齐全。 　　（三）审核材料 　　借款人及共同借款人本人到登记领表的县（市、区）教育局学生资助管理部门，出具身份证明材料（含借款学生及共同借款人身份证及复印件、学生证或录取通知书、户口簿）复印件需要两份、申请表和邮储账号，县教育局学生资助管理部门工作人员对材料进行审查。 　　（四）签订合同 　　借款人及共同借款人本人签订《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》，签订借款合同同时授权邮政储蓄银行从上述账户中扣收贷款本息。特别提醒，合同中请填写存折账号，账号务必填写准确，如因填写错误造成贷款无法汇划，责任由学生本人承担。 　　（五）合同回执寄返 　　借款合同签订完毕后，学生可持合同到高校报到，报到后20日内将高校盖章确认的合同回执以邮寄或其他有效方式送达教育局学生资助管理部门，如遇特殊情况，应主动与教育局学生资助管理部门联系。报到后30日内教育局学生资助管理部门未收到回执（最迟不得超过10月30日），视同学生撤销借款申请。本合同所附回执是本合同项下重要凭证，特提醒各位同学，在条件允许下尽量采用挂号信邮寄。 　　（六）贷款发放与支付 　　根据合同约定，邮储银行将在合同约定日期发放贷款，并将贷款资金电汇至借款学生所在高校指定账户。 　　(七)偿还贷款 借款学生毕业后，学生及其共同借款人负责按借款合同约定，按时在个人账户中存入足额资金；代理结算行根据区资助中心提供的扣款明细表，从学生个人账户扣收相应款项。 五、特别提醒　　（一）借款人应认真阅读合同文本，切实履行借款人各项义务。 　　（二）如国家相关政策发生调整，按新的政策执行。 　　（三）国家开发银行及各级资助中心有权不经借款人同意按照有关规定公布和使用借款人个人信息以及借款人贷款违约信息； 　　（四）借款人个人信息和借款人贷款违约信息将被录入全国联网的人民银行个人征信系统，不良信用记录将会给个人未来的生活、工作产生深远影响。 （五）借款人应在还款后及时与市县教育局学生资助管理部门及经办银行进行帐务核对工作，防止出现问题。 六、有关申请材料注意事项整理如下：　　1．国家助学贷款申请书： 　　（1）申请理由应包含家庭经济情况，不能过于简单，应写得情真意切。　 　　（2）所写内容不能与其他材料中的内容相矛盾。 　　（3）申请书不能涂改。 　　2．高等学校学生及家庭情况调查表： 　　（1）该调查表字迹不能更改、擦拭或有内容的添加。 　　（2）必须用碳素钢笔或黑色签字笔填写。 　　（3）加盖民政部门的公章。 　　民政部门公章必须含有民政字样（如民政局、民政办公室），业务章无效。 　　注意：若当地民政部门因故取消，而代之以社会事务办公室，则可以盖社会事务办公室的印章，但应同时由当地政府（乡、镇以上级别）出具此种情况的说明。 　　（4）贷款学生本人及其父母亲的姓名必须与各自身份证上的姓名完全一致。 　　（5）贫困证明应注明家庭具体人口。 　　如果家庭人口包括祖父母或外祖父母，贷款学生的父亲或母亲是独生子女的必须提供独生子女证明，如其父母不是独生子女的，要计算出其父母分担（外）祖父母的赡养费，作为家庭支出。 　　已结婚的兄、姐一般不包括在家庭人口中。 　　（外）祖父母最好不包括在家庭人口中。 　　（6）家庭人均月收入低于350元。若把兄弟姐妹算在家庭人口中，如他们有收入，则要把他们的收入计算在内。 　　（7）调查表中的人口与其他资料中的人口应该一致，不能前后矛盾、混乱。 　　（8）父母离异的在调查表上应填上父母双方姓名。 　　3．父亲和母亲身份证复印件： 　　（1）如身份证已失效，可用其户口页（要有父母的身份证号码）复印件盖派出所鲜章代替。 　　（2）如父母离异的，应提供父母离婚协议书（或法院判决书）和父母双方的身份证复印件。 　　注意：若离婚协议书或法院判决书中关于子女抚养情况的内容与实际抚养情况不一致，则应在相应文书上予以注明。 　　（3）如父母一方（或双方）已故，须在贫困证明中注明已故，同时由派出所出据死亡证明，加盖鲜章。 　　死亡证明应至少包括以下内容：xxx（贷款学生的名字）的父亲或母亲于x年x月x日死亡。最后由公安机关加盖派出所户籍专用章。 　　4．学生身份证复印件和学生证复印件： 　　学生证复印件应加盖学生处资助中心印章。（由学生处统一办理） 　　5．2个见证人的身份证复印件： 　　2个见证人中1名是学校老师，1名是学校同学。 　　6．未满18岁的学生银行不予贷款。 　　7．下岗证和低保证不是申请贷款的必需材料，但如果提供上述证件，则更容易申请到贷款。 　　8、对已办理了信用卡的学生，银行不予贷款，除非具备下列条件：信用卡发卡行出具“办理信用卡时不需要收入证明，不需要担保，银行征信系统数据记录错误”的证明。 　　9、中国农业银行等银行提供的国家助学贷款实行一次申请、逐年发放的办法。每个学生仅有一次贷款机会，即已经贷款成功了的学生不得再行申请。 　　10、所有材料不得用传真件。 　　11、所有复印件（身份证复印件除外）必须加盖相应机关的红章。 　　备注： 　　1．所有资料需要用A4纸张，不是A4纸张的资料可粘贴在A4纸上。 　　2．各复印件应清晰。 　　3．书写要工整、规范，用碳素墨水或黑色签字笔书写。 　　4．每份材料上所盖印章必须清晰。 　　5．所有表格内容应前后一致，不能自相矛盾。

6. 大学助学贷款申请书

　　大学助学贷款申请书范文，以中国银行为例：
　　中国XX银行XX市分行:
　　本人于200X年XX月考进XXXX学院XXXX系XXXX班XXXX专业就读,是X科学生,身份证号码为XXXX,毕业时间为XXXX年XX月.因为家庭经济困难,难于支付本人在校期间的学费,为了能顺利完成学业,特向贵行申请国家助学贷款,贷款200 X至200 X学年的学费人民币XXXX　　　　　　元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元),200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元)，200X至200X学年的学费人民币XXXX元整(XXXX元)，以上合计人民币XXXX元整(XXXX元).贷款期限从200X年XX月至200X年XX月,最迟不超过毕业后第六年.
　　本人承诺:获得国家助学贷款后,努力学习,积极上进,较好地完成自己的学业.并信守诺言,在XXXX年 XX月XX日前还清贷款;毕业后及时将工作单位或详细的联系方式告知贵行,做一名守信用的当代大学生.
　　本人家庭的详细联系地址是XXXX省XXXX市XXXX县XXXX镇XXXX村
　　邮政编码是：XXXXXX　联系电话是：XXXXXXXX
　　申请人: XXXX
　　XXXX年XX月XX日

7. 找一篇关于大学生不还助学贷款的英语作文

不知道好不好，自己看罗。。
国家助学贷款是针对普通高等学校中经济确实困难的全日制本、专科学生的助学贷款。自1999年实施以来，在缓解贫困大学生的就学资金压力方面起到了一定的积极作用，但目前由于国家助学贷款制度仍存在政策设计方面的缺陷，贷款的实际覆盖率还很低，而且出现了高违约率现象，严重影响到助学贷款的顺利运行。本文首先从高校贫困生申贷困难、借款学生还息还贷率低、银行收贷困难三个方面详细阐述了我国大学生助学贷款的主要困境。然后从社会信用体系尚未建立、信用贷款法律制度尚不完备、贷款学生诚信度低、银行发展助学贷款业务不积极四个方面论述了我国大学生助学贷款存在困境的原因。最后从建立国家助学贷款风险补偿制度、加强诚信教育和建立个人信用体系、完善相关的规章制度和法律法规三个方面论述了走出高校助学贷款困境的途径。
National Student loans are for ordinary colleges and universities in the economy this really difficult time, the student loan specialist students. Since 1999 since the implementation of poverty alleviation students in the school funding pressures played a certain positive role, but the current system of student loans because of national policy still exist in the design flaw, the actual loan coverage still very low, but there Gao Wei Yueshuai phenomenon, seriously affecting the smooth operation of student loans. This paper from the loan-to-Poor College Students Shanghai difficulties, students borrow low interest rate loan, the loan-to-bank difficult to elaborate on three aspects of China's college students student loans the major difficulties. And from the social credit system has not yet been established, credit legal system is not yet complete, the integrity of low student loans, student loans to banks is not positive on four aspects of China's college students student loans plight of the reason for existence. Finally, the establishment of national student loan risk compensation system, strengthen the integrity of education and the establishment of personal credit system, improve the relevant regulations and laws and regulations on the three areas out of college student loans plight of the way.

8. 助学贷款怎么写申请书

助学贷款书写格式：1、标题：申请书”三个字，或者较为正规的关于XXX的生源地助学贷款申请书。2、称呼：书写生源地助学贷款申请书时，一定要写称呼，一般都是：尊敬的XXX领导，您好。3、正文：你的简要信息描述，包括姓名、性别、名族、籍贯、毕业院校、录取院校；家庭的简要信息，包括家庭成员组成、经济状况及来源支出、身体状况等进行简要说明。4、感谢语：在文章的结尾处应书写一段对各位领导表示感谢的话语，这也需要另起一行空两格书写。这段语言一般都是表示自己无论是否申请成功，都对领导的辛苦工作表示感谢，自己也会努力学习、积极上进报答父母、报答学校、报效社会，最后再一次对领导的关心与帮助表示感谢。5、结尾：结尾一般采用常见的格式，也就是此致、敬礼、申请人：XXX、XXXX年XX月XX日。其中的“此致”空两格书写，敬礼则顶头写，而申请人：XXX、XXXX年XX月XX日。6、如有其他特别说明的，可以制作一份附件，附在申请书后面。比如一些申请书里面提到的证明材料等可以加在申请书后面，如果有一些特殊说明，也可以用另外一张纸加以说明后附在申请书后面。