幼儿园老师发的照片几乎没我家宝宝该怎么跟老师去交楼

1. 幼儿园老师发的照片几乎没我家宝宝该怎么跟老师去交楼

那如果是孩子爷爷奶奶外国的事都说过了没效果的话，建议暂时别说了，毕竟孩子刚上幼儿园，还得老师看护，不要让老师太反感了【摘要】
幼儿园老师发的照片几乎没我家宝宝该怎么跟老师去交楼【提问】
这个首先要看看有没有，只要有就好，其实幼儿园的孩子不是很好带，一个班级一般配三个老师，只要经历是在看护学生身上，能保证孩子安全就好，有的时候可能真顾不过来给所有孩子都拍照片，也不能记着哪个孩子拍几张了，我们家孩子也是幼儿园，一开始也是的基本没照片。【回答】
如果确实想多点，可以跟老师说下，比如：老师能不能给抽空我们拍下孩子吃饭的照片或者课外活动照片，不要直接说我们家孩子照片咋那么少呢。【回答】
以上是我们家宝宝上两年幼儿园我的想法，供参考，有问题也可交流下经验【回答】
每天基本都有是有 但有的时候一张都没有 其他孩子都有几张的 我问的话就说没时间拍到 这样我就有疑问了 说没时间 为什么别的孩子都是几张几张的 我家一个都没有【提问】
到今天为止已经上了2个月了 就有3次这样的事情 我也不知道该怎么问 怕问不好就影响孩子【提问】
这种心理很正常，我们家之前也是的，我就教孩子如果老师拍照的话可以主动与老师说拍照或者自己往老师跟前凑凑，但是这种要孩子大胆或者经常自己给孩子拍照做这方面的引导的【回答】
那不要给老师说什么吗？ 好像总是故意的感觉【提问】
不要直接说，否则老师要是在意了更不好。你可以提出来，比如，我们家宝宝吃饭时啥样呀，老师拍照时还能给个抓拍【回答】
我之前提过了 总说没时间拍 没时间拍但别的小朋友都是几张几张的…我现在很想跟老师问一下都3次了……之前我是跟老师拜托的孩子爷爷奶奶姥姥姥爷都在韩国 现在2年没看 都很想孩子所以白天最好老师那边方便时间有空时拜托多拍几张【提问】
那如果是孩子爷爷奶奶外国的事都说过了没效果的话，建议暂时别说了，毕竟孩子刚上幼儿园，还得老师看护，不要让老师太反感了【回答】

2. 幼儿园老师发了孩子照片要怎么回复?

回复方法如下：
1、这可真得感谢老师啦!孩子回家就说最喜欢xx老师了，星期天都喊着要上幼儿园。就是在家的时候不好好吃饭。我看他在幼儿园吃得挺好的，回家也不缠着要零食。幼儿园有什么好办法吗?
2、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神。
3、希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

4、谢谢老师关注孩子，帮助孩子及时纠正错误，我们家长一定积极配台， 让孩子改正在学习上粗心大意马虎了事的不良习惯。
5、大致思路是，先肯定老师，再说出自己的困难，一 方面体现教师的专业性，另一方面为下次沟通制造话。

3. 幼儿园老师发了孩子照片要怎么回复?

亲，如果是发的孩子在幼儿园做游戏或者吃饭的照片，就回复谢谢老师，老师辛苦了之类的感激的话语。

如果是孩子孩子调皮或者是哭闹的照片，可以先问问老师情况，如果情况比较严重就到幼儿园去处理，然后向老师道一下歉，比如给老师添麻烦了之类的话语【摘要】
幼儿园老师发了孩子照片要怎么回复?【提问】
亲，如果是发的孩子在幼儿园做游戏或者吃饭的照片，就回复谢谢老师，老师辛苦了之类的感激的话语。

如果是孩子孩子调皮或者是哭闹的照片，可以先问问老师情况，如果情况比较严重就到幼儿园去处理，然后向老师道一下歉，比如给老师添麻烦了之类的话语【回答】
怎么回复【提问】
感激的话【提问】
亲，可以回复说谢谢老师的分享，宝贝在幼儿园很开心，辛苦你们了等。

老师发孩子照片是为了让家长了解孩子在幼儿园的一个情况，肯定老师的辛苦付出，但也不要过分热情哦，希望我的回答能帮到您【回答】
而且越来越自信。怎么回复【提问】
亲，孩子变得这么好，跟你们平时的引导是分不开的，宝贝回家也说很喜欢幼儿园，或者某某老师，所以辛苦啦【回答】
老师发小朋友画画都很好看。怎么回复【提问】
谢谢老师的肯定，孩子能画的这么好，都是你们教的好，谢谢某老师的辛勤付出【回答】

4. 幼儿园老师发了孩子照片要怎么回复?

如果是发的孩子在幼儿园做游戏或者吃饭的照片，就回复谢谢老师，老师辛苦了之类的感激的话语。如果是孩子孩子调皮或者是哭闹的照片，可以先问问老师情况，如果情况比较严重就到幼儿园去处理，然后向老师道一下歉，比如给老师添麻烦了之类的话语。
可以回复说谢谢老师的分享，宝贝在幼儿园很开心，辛苦你们了等。老师发孩子照片是为了让家长了解孩子在幼儿园的一个情况，肯定老师的辛苦付出，但也不要过分热情哦。
孩子变得这么好，跟你们平时的引导是分不开的，宝贝回家也说很喜欢幼儿园，或者某某老师，所以辛苦啦！
谢谢老师的肯定，孩子能画的这么好，都是你们教的好，谢谢某老师的辛勤付出。
1、这可真得感谢老师啦!孩子回家就说最喜欢xx老师了，星期天都喊着要上幼儿园。就是在家的时候不好好吃饭。我看他在幼儿园吃得挺好的，回家也不缠着要零食。幼儿园有什么好办法吗?
2、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神。
3、希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
4、谢谢老师关注孩子，帮助孩子及时纠正错误，我们家长一定积极配台， 让孩子改正在学习上粗心大意马虎了事的不良习惯。
5、大致思路是，先肯定老师，再说出自己的困难，一 方面体现教师的专业性，另一方面为下次沟通制造话。

5. 幼儿园 为什么老师拍照片总把自己的孩子拍得最丑

一个是心理作用，一个是老师拍照真的差。
幼儿园老师拍照片总把自己孩子拍的最丑的，最主要几个原因就是第一个原因，就是自己有一个对比的一个过程，也就是对比好看的孩子的话，总会觉得自己的孩子被拍丑了，所以只是一个心理作用。

老师在拍照的时候，并不会刻意地去观察每个孩子的表情，所以在抓拍的时候，自己的孩子的表情没有做到位的话，就可能被拍的没那么好看。然后家长再对比其他好看的一些孩子的时候，就会有这样的一种心理效应，总觉得自己的孩子被拍得最丑。
然后第二种原因的话就是老师的拍摄技巧，真的是不过关，也就是在大部分学生都没有做好表情管理的时候，就按下快门去进行拍照。然后导致自己的孩子被拍得比较丑，然后这就是幼儿园里面老师拍照片总把自己的孩子拍得最丑的几个原因。

6. 幼儿园 为什么老师拍照片总把自己的孩子拍得最丑

一个是心理作用，一个是老师拍照真的差。
幼儿园老师拍照片总把自己孩子拍的最丑的，最主要几个原因就是第一个原因，就是自己有一个对比的一个过程，也就是对比好看的孩子的话，总会觉得自己的孩子被拍丑了，所以只是一个心理作用。

老师在拍照的时候，并不会刻意地去观察每个孩子的表情，所以在抓拍的时候，自己的孩子的表情没有做到位的话，就可能被拍的没那么好看。然后家长再对比其他好看的一些孩子的时候，就会有这样的一种心理效应，总觉得自己的孩子被拍得最丑。
然后第二种原因的话就是老师的拍摄技巧，真的是不过关，也就是在大部分学生都没有做好表情管理的时候，就按下快门去进行拍照。然后导致自己的孩子被拍得比较丑，然后这就是幼儿园里面老师拍照片总把自己的孩子拍得最丑的几个原因。

7. 为什么幼儿园老师发的照片里面几乎没我家孩子？

 你好！看到你发的这个问题，我忍不住点进来回答。因为，我家宝贝也跟你家宝宝一样，老师发的照片里几乎没有她的影子。个中缘由其实也是多方面的。
   1.孩子比较内向，不太喜欢往人多的地方凑。
   不同的孩子性格是不一样的。有的外向，是“人来疯”，喜欢人多的地方，喜欢被人关注，看到老师或者其他大人，喜欢凑上去。
   但是内向的孩子就相反，可能会站得离大人远远的地方，没人主动跟她打招呼，他就一个人静静的待在一边。这样一来，被老师发现和拍到照片的机会就很低了。我家孩子就有点这样。
   2.老师不能关注到每一个小朋友，只关注一些自己比较喜欢的或得意的。
   有的老师对活泼的、漂亮的、家庭背景较好的等等孩子平时关注的比较多，给这些孩子拍照的次数就会多一些。这也属正常，我们应该理解，毕竟老师也是普通人嘛。
   也有可能还有其他原因。
   但不管是哪一种，我觉得作为家长，应该做以下几个方面去改变这种状况，毕竟自己有想法，孩子会更有想法的。
   1.平时多带孩子出去走走，多参加一些活动，锻炼孩子的胆量，让孩子更乐观开朗。看到老师拍照什么的，教育孩子要主动前去，让老师给拍照，并可以给老师拍。这不仅仅是为了拍照，积极主动的行为，对孩子以后的人生都有很大的好处。
   2.找老师交流，隐晦的说说你的想法，让老师能更多的关注一下自己的孩子。我想大部分老师都会对孩子一视同仁的。
   希望这回答能对问者有用。    
   作为从教多年的老教师我来回答这个问题。
   我曾经也喜欢拍照和家长分享孩子们的在园生活，每次也都会遇到这方面的问题，后来每次拍照前就要考虑是否可以拍到全部孩子，发现拍到全部非常困难，除非在组织活动时，但组织活动的时候是很难有时间拍照的，如果拍照必然影响活动效果。
   再说活动时拍照，拍了所有孩子也会有困扰：我的孩子怎么没听老师讲课？我的孩子怎么低着头？旁边的孩子为什么拉我家孩子？……
   区域活动孩子专注 游戏 拍到的可能性非常大，而有的孩子走来走去，又不太喜欢拍照的，拍到的可能性就小。      
   户外活动空间太大，孩子们跑来跑去，更难拍到全部了。
   再说老师拍照的时候，只是看到了群体情景，都是抓拍，很少考虑是哪几个孩子。
   每次分享照片总带来各种各样问题需要解释，现在的我即使拍了照片也是自己保存，不再分享。  
   建议你还是不要纠结这个问题，还是和老师沟通一下孩子在园状态的好。
       
   
   为什么幼儿园老师拍的照片里几乎没有我家的孩子
    恕我直言，我认为，这里边反映了老师的基本素质。老师的学生观有问题。 
   照片儿老师还是每天都在发的，只不过发的是集中在一部分孩子的身上。
   你可以仔细的分析一下：
   1、这些每天被拍照的孩子，都是一些什么样的孩子？
   2、这些孩子的家庭是什么样的家庭？这些孩子的父母是做什么的？
   3、这些孩子的父母与教师的关系？
   4、这些孩子的父母，是不是在群里是最活跃的那些人？是不是在群里每天说“老师，您太辛苦了，我们太感谢您了”这样的家长？
   把上面的这些问题分析清楚了，答案也就出来了。
   这些孩子基本上是外向的孩子，嘴甜的孩子，围着老师转的孩子，当然，这样的孩子谁都喜欢，自然上镜的机会也就多一些。你要做的就是训练孩子乐观开朗的性格。
   这些孩子的父母从事的工作。一般说是对于学校或者老师有价值的工作。至于什么是有价值的工作自己去分析吧。
   这些孩子的父母，都是和教师关系比较好的父母。这点毋庸置疑。
   这些孩子的父母，肯定都是在群里最活跃，每天带领大家感谢老师的父母。老师对于这些家长的回报就是，对他们的孩子更好一些，多给他们一些机会上镜。这也是很自然的事儿。
    但是，老师在这里忽略了一条，你的教育对象是全体学生，而不是这些家长的孩子。 
   这种偏爱，对另外一部分孩子是一种无形的伤害。
       造成了他们的自卑心理，让他们形成一种配角的心里。这种心理会伴随他们一生。    
   如果老师没有感受到这一点，是老师的基础素质比较差。遗憾的是，这种素质的老师，一把一把的。
       
     
   
   
    如果是偶尔一次发的照片里没有自家孩子，可能是老师无意识的行为，但也能反应出来孩子相对内向、孤僻。如果是经常发照片都没有自家孩子，除了要注意孩子以外，还要适当注意一下老师的素质问题了。  
         
   身边一个朋友是最真实的案例。她家女儿性格属于内向，和人交流也不多。在幼儿园经常尿湿裤子回家，老师们曾经也是非常关心这个小女孩。
   但是一个学期以后，朋友发现老师经常在群里发的小朋友的吃饭或者玩闹的照片里几乎都没有自家孩子的身影。 刚开始，她想着肯定是自己孩子性格内向，太柔弱，孩子们活动的时候，她自己老是在一边看，或者给大家加油。所以不容易被镜头捕捉到。
   于是，她经常鼓励孩子，也经常带孩子参加一些小朋友们的集体活动。慢慢的，孩子自信心也强了很多，和小朋友的交流互动也多了起来。
     但是，以后群里发的照片，依然没有自己孩子的身影。每次问老师孩子的表现怎么样的时候，老师都会说，比较内向，不是很活跃，其他都挺乖的。  
   后来，新年的时候，幼儿园要老师们组织同学排一出舞蹈，到时候电视台的要来拍摄。这下老师着急了，在群里向家长们求助。家长们也纷纷献言献策，我朋友冷不丁冒出来一句，“我可以负责舞蹈编排指导，服装我也可以帮忙借到”。
    在朋友的帮忙下，这个班级的新年活动搞得非常好，老师很开心。 也通过这次配合，让我朋友和老师接触多了起来，经常给老师推荐点自己公司生产的面膜及护肤品（当然是免费的），几次下来，朋友发现，群里再发照片的时候，自己孩子的身影越来越多了，经常还是主角的光环！  
   朋友也是感慨，但也无奈！
         
   我们无意以最坏的心理揣测老师的做法，毕竟三个老师面对那么多叽叽咋咋的孩子，是人总会有喜好。
    但是，如果作为老师，都不注意孩子的心理精神层面教育，我觉得这个老师也只能算一个生活老师的水平吧！ 
   所以，建议题主也可以和老师好好多次沟通一下，尤其是逢年过节的时候，更要好好沟通一下，同时，把自己孩子的自信心增强，让孩子可以和其他小朋友更融洽的交流和玩耍，相信，孩子在照片里的次数会多起来的！ 
   
   作为一名在一线工作的幼儿教师，对于这个问题有应该算是有很大的发言权，其实在我们的日常工作中，也经常会有家长在班级群中问我们，为什么没有我家宝贝的照片，如果这是一个连续性“现象”，比如连续半个月的时间，班级所有小朋友的照片都有，唯独没有我的孩子，那就可以在私下询问老师，弄清楚原因，一般情况下，教师在拍照片的时候，会注意到所有的孩子，这样的情况，应该是极少数，我们偶尔也会因为小朋友玩耍时太过于分散，而遗漏了个别的孩子，但是第二天活动，会关注到这些孩子，并拍照记录，所以也许老师工作繁杂，没有特殊注意，并非故意行为，因此了解原因，有助于增加家园的关系。
     
   除了这些特殊情况，一般情况下，我们拍照是在什么背景下开始呢？通常我们会选择在教学活动和户外玩耍的时候，随机抓拍我们的宝贝，尤其是低龄段的孩子，保育老师要随时关注孩子的大小便和基础的物资需要，对维持课堂秩序和看管孩子安全帮助较小，当主班老师在上课的时候，配班老师不仅仅要抓住教学的精彩点和师幼的互动，有时候，低龄段幼儿还会在一起打闹，配班老师也要及时过去安全提醒，这样的话，个别较为安静的孩子，与教师互动较少，可能就没有每次都被抓拍到，也希望家长能够体谅，毕竟照片和孩子的安全相比较，安全的价值更大。
     
   其次在户外 游戏 的时候，有的孩子十分活跃，自由活动的时候，老师基本上都抓不住他定格的照片，多是比较模糊的动态图，在选择发送给家长的时候，就主动删除了，有好的照片会再分享给家长。
     
   其实幼教的工作十分辛苦和繁杂，教师必须全天关注每一位幼儿，他们希望在完成本职工作的前提下，给家长分享他们孩子的一天情况，但如果有遗漏，希望大家能理解。
   这问题前阵子我闺蜜也问过我，她儿子的幼儿园老师拍照片很少有拍到她儿子，就算有也是一个边边角角的背影，她也问过老师一次，老师回答得比较敷衍，说是抓拍的。我也劝闺蜜平时多和老师沟通一下孩子的情况，如果真的每次都忽略掉她儿子，我觉得这个问题得重视，侧面反映出来老师对她家孩子并没有那么上心。
   我孩子刚入园的时候我也细心观察过，从老师的镜头里不难发现老师的偏爱。比如视频教学老师每次点去前面抱着手把手教学的都是那几个孩子，排队搞活动在前面的也还是那几个孩子，照片镜头里出现最多的依然是那几个孩子，甚至视频拍到两个孩子同时出现时，到最后老师的镜头会不自觉地锁定到平时出现最多的那个孩子身上，镜头就是视线，是眼睛，是心，老师的心跟在谁身上一目了然。其实这个问题并不一定是老师特意为之，但确实可以通过镜头发现哪些孩子是老师平时比较喜欢的孩子。
   十个手指头伸出来有长短，一个妈生的孩子都可能出现偏爱，更何况是老师面对这么多孩子。而且有的孩子本来天性就活泼，嘴甜，长得好，家长和老师也沟通密切，所以才会出现这种情况。我觉得只要孩子是喜欢老师，喜欢上幼儿园的，那问题都不大，如果孩子害怕老师，抗拒上幼儿园，加上平时老师的视频和照片里也总见不到孩子的身影，那这真的不是一个好现象，一定是存在问题的，要不就是老师，要不就是孩子本身。
   这真的是一个很有意思的话题。
   我家宝宝上幼儿园的时候，学校老师经常会发一些集体活动的照片，我也经常看不到自家孩子，即使看到了，孩子也在一个不显眼的角落里。相反，却发现有些孩子总是在显著的位置上，吸引着人们关注的目光。
   但是，事情真的是我们想象的那样吗?不一定。我们得先确认我们的印象是不是真实情况。作为家长，我们都希望在老师发的照片中每次都能看到自家孩子，但是，我们也要明白，每次都看到自家孩子，这是不可能的，毕竟一个班有那么多学生，怎么可能每次都看到自家孩子呢?如果你怀疑孩子出现的次数太少，不妨花心思做点统计，计算一下每个孩子在照片中出现的频率，也许你会得出一个相反的结论。事实上，我很少见到有人嫌自家孩子出现次数多的，十有八九，家长都会说，老是在照片中找不到自己家孩子的影子。
   如果孩子在照片中出现的次数确实太少，则可能说明你家孩子是一个比较有主见、不愿凑热闹、不爱表现的人。这倒不一定是坏事，只是说明孩子就是这样一种性格。如果你觉得孩子的这种性格影响到了他的生活，你可能想尝试着让孩子有些改变。如果你觉得这没什么，就随着孩子好了。
   如何让孩子有些改变呢?关键在大人。大人可以多带孩子去一些人多的地方，鼓励孩子与其他小朋友交往。还可以邀请别的小朋友来家里玩，让孩子作为主人来招待其他小朋友，通常这样做的效果非常好，因为孩子在家里不会感到拘束，更愿意表达自己，特别有利于锻炼孩子的表达能力和社交技能。还有一点，父母可以多带孩子参加一些比较正式的社交场合，并尽力表现得放松、自如一些。看到父母自如地应对各种社交场合，有利于增强孩子面对社交场合时的信心。
   如果孩子对社交实在不感兴趣，家长也没有必要勉强孩子，这说明安静、不爱动、不爱社交，可能是孩子难以更改的性格特征。只要孩子觉得舒服，而且不会造成人际交往障碍，父母就顺应孩子好了，这样的孩子，今 后一样可以生活得很快乐。
   说到幼儿园老师发的照片怎么没有我家孩子这个问题，我真的是深有同感。
       从宝宝第一天上幼儿园开始，我就关注老师发的视频和照片。起初还有一些，到后面几乎没了。有一次老师拍小朋友的画画作品，拍了很多小朋友就是没有我家的，总有点不开心。但想想那么多人，老师总有照顾不到的，也就算了
   后来因为一件事和老师到在网上聊了聊，第二天宝宝的照片就有了，而且是两张个人照。最近宝宝在幼儿园表现不是特别好，尿湿几次，然后无论是照片和视频又很少出现了，老师现在视频一个活动拍好多次，偏偏有时候完全真找不到宝宝。
   为此我特别问了做幼师的朋友，她告诉我，时间长了老师总会偏向自己喜欢的孩子，如果希望老师多关注自己的孩子，照片视频会经常出现他，除了孩子表现好外，家长也可以多和老师沟通，家长重视老师才会重视，就会多拍孩子让家长知道啦！
      首先关于这个事情我认为老师在上班时间去给孩子拍照本身就是不对的，这不是你上班的时候该做的事情。即使是家长的要求也可以回绝，因为孩子的安全是第一位的，如果在你拍照的时候，孩子出现了问题责任没人能帮你承担。       
   其次就是如果你拍的照片不是每个孩子都上镜了哈，那就别发。老师不应该是只了解幼儿，还要了解家长。
   但是不可否认，老师也是人会对某些孩子特别喜爱和关注，那么在拍照的时候难免会多一些这个孩子的身影。那么作为家长如何让我们的孩子也被老师所喜爱和关注呢？我认为以下有几点可以参考。
    第一：干净整洁的衣着。 
   孩子不需要每天打扮的漂漂亮亮的，这样反而容易引起孩子们之间的攀比。只要每天的穿着干净整洁，并且能够经常清理个人卫生就行了。
    第二：性格开朗懂礼貌。 
   每天都躲在角落一声不吭的孩子肯定经常被忽略，所以孩子的性格要开朗，活泼。并且带人处事要懂礼貌这样的孩子不止老师喜欢，以后都到 社会 上也会被大家所喜爱的。
    第三：拥有较强的语言表达能力。 
   现在的孩子们都很聪明，但是很多孩子的语言表达能力还是不足的，有一些事情他清楚却表达不好，或者不敢于表达。作为家长应该经常鼓励孩子和他人交流，并且多看一些书籍或者故事丰富孩子的词汇量。
    第四：适当的与老师交流。 
   这就是一个小的技巧了，与老师适当的交流，老师是不会觉得烦的，因为接待家长也是他的工作。并且老师会觉得这个家长是对孩子的教育重视的，在平时也会给与孩子更多的关注。
    以上就是我的看法了，希望能够帮助到大家，如有不足之处欢迎大家在评论区留言讨论，谢谢。 
   我想这是很多家长的心声，孩子是家中的宝，父母眼里就这一个孩子，可是一个班几十个孩子，幼儿园老师不可能个个都照顾到。活泼好动，有表现欲的孩子看到老师拍就会凑上去，老师也不可能推开孩子给别人照。家长不必太纠结，实在介意，就和老师沟通下给孩子照几张，老师也不会反对的。
     

8. 为什么幼儿园老师发的照片里面几乎没我家孩子？

如果一直没有你家的孩子说明老师忽视了他。
这样的情况你可以去幼儿园问下老师，不用说的那么直白，就说现在孩子在学校怎么样。是不是听话，看你拍的照片看的不太清楚。
你这样说老师就知道是什么意思了。老师拍照其实有的时候也是随意拍的，可能你家孩子在后面。
你直接要求了之后老师会特意再看下你家孩子，然后拍上去。毕竟一个班级的学生也不会太多。
     
和老师建立良好的沟通也是很需要，不过需要是平等的关系。你不需要去谄媚他，但是也不能感觉他比你低一等。
有什么问题可以和老师说，毕竟在学校的时候我们看不到孩子，老师能够看到。一般幼儿园的老师是很有耐心，也能够理解你的心情。
所以，这个问题其实很好解决。和老师好好的说说就可以，他也不会认为你是在找事。也不会对你家孩子有什么不好的印象。