用圆形、线、三角形画一幅图。并且写一篇作文。

1. 用圆形、线、三角形画一幅图。并且写一篇作文。

我小的时候，幼儿园不教几何图形，算术却天天都学.那时，我对几何图形的了解非常肤浅，只知道几个正方形，三角形，圆形之类的图形，对这些图形毫无兴趣.一年一年过去了，我渐渐长大了，上了小学，数学老师上的几何图形课，使我突然发现，原来，图形一直伴随着我们，是许多图形让我们的生活更加美好.从那时开始，我便一直留心观察周围的各种事物，看看哪些几何图形的存在.渐渐的，我居然对几何图形达到入迷的程度了.瞧，用三角形的原理做成的三角架可以固定许多物品，用平行四边形做成了手拉门，防盗窗，大坝的形状是梯形，太阳是圆形，龙卷风是螺旋形的……总之，世界上的所有东西都有自己天然的图形，图形无处不在！在令人眼花缭乱的几何图形中，最令我喜爱，最有魅力的要算波浪线了." "是生命运动的象征.瞧，医院的抢救室里，一幅幅心电图正显示着波浪线.如果那波浪线不停地跳动，就说明这个人还没有生命危险，能顺利地活下去.如果心电图中的波浪线成了直线，而且时间非常的长，就说明了这个人心脏停止了跳动，已经与世长辞，离开了人世了.如果成了直线，又慢慢变成了波浪线，就说明这个人抢救成功，从死亡线上拉了回来.【摘要】
用圆形、线、三角形画一幅图。并且写一篇作文。【提问】
我小的时候，幼儿园不教几何图形，算术却天天都学.那时，我对几何图形的了解非常肤浅，只知道几个正方形，三角形，圆形之类的图形，对这些图形毫无兴趣.一年一年过去了，我渐渐长大了，上了小学，数学老师上的几何图形课，使我突然发现，原来，图形一直伴随着我们，是许多图形让我们的生活更加美好.从那时开始，我便一直留心观察周围的各种事物，看看哪些几何图形的存在.渐渐的，我居然对几何图形达到入迷的程度了.瞧，用三角形的原理做成的三角架可以固定许多物品，用平行四边形做成了手拉门，防盗窗，大坝的形状是梯形，太阳是圆形，龙卷风是螺旋形的……总之，世界上的所有东西都有自己天然的图形，图形无处不在！在令人眼花缭乱的几何图形中，最令我喜爱，最有魅力的要算波浪线了." "是生命运动的象征.瞧，医院的抢救室里，一幅幅心电图正显示着波浪线.如果那波浪线不停地跳动，就说明这个人还没有生命危险，能顺利地活下去.如果心电图中的波浪线成了直线，而且时间非常的长，就说明了这个人心脏停止了跳动，已经与世长辞，离开了人世了.如果成了直线，又慢慢变成了波浪线，就说明这个人抢救成功，从死亡线上拉了回来.【回答】
【回答】
亲亲，这是图形【回答】

2. 一条直线一个三角形想象作文

日出） 把两个 三角形看作是山 直线做为地平线 圆就是SUN啊！
俯瞰群峰的泰山，坐落在山东省泰安市东北郊，是人们十分向往的一个游览胜地。今年春节期间，我有幸在泰山上看到了日出。 
2月7日凌晨二时半，我和妈妈开始登山。起头的路不算陡，我们走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外。什么声音也没有。以后山势越来越陡，这时抬头望去，夜色中整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高、山有多高的感觉。 
到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我们怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。 
到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片沸沸扬扬的云海。 
从对松亭往上，路更险峻了。我和妈妈手拉着手，一步三喘地往上爬。忽然，前面传来了说话声，透过云雾看去，一座牌坊下聚集着二三十个人，似乎在那里休息。这时抬头一看，南天门正在头顶上，路面宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我们扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着，谁也不敢向下望一眼。爬了几十个台阶，我们实在累得不行，就坐下来休息。这时恰好一团团浓云涌了过来，把我们来时的路完全淹没在云海之中，不知深浅高低。不多一会儿，浓云过去，只见几个老人拄着拐杖缓步走到我们身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了声不累就站起来，和妈妈一起跟在他们后面继续向上攀登。老人们一边走一边说：“泰山这十八盘，真成了登天路了！”我一想，可不是吗?你看，山上白云飘飘，人们都在云中穿行，不就是上天了吗?这使我振奋起来，内心充满了自豪感，因此一鼓作气登上了南天门。 
我们没有在南天门停留。7点10分，我和妈妈终天到达了日观峰。 

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底层则微露着淡红色，四周的云也发白了…… 
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓，最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一个角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成了一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁，而且放着强烈的光，把周围的红绸帐幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。 
“啊!太阳出来了，太阳出来了!”我情不自禁地拍手喊了起来。 
这时，我眼前的群山完全沐浴在金色的阳光之中，整个大地又充满了生机。禾苗展绿臂，花儿张笑脸，小树也伸直腰杆。 

啊，太阳，你是我们伟大祖国的象征。看到你冉冉东升，我不禁联想到我们祖国在前进。啊，祖国，我祝你永远如日东升 ！
你在自己组织一下语言。。
如果答案有用的话，请采纳 ，谢谢！！！！！

3. 根据三角形，圆，直线，浪线发挥想象写作文

一、
三角形和圆做为两个车轮，直线做为车轴，这样的车跑起来能稳了才是怪事，车上的人对那三角形大骂道：只有你这蠢货才能搞的我沿着浪线颠簸啊？三角形说，这一路上磕死我了，造车的是你，你才是罪魁祸首啊！
 
二、
在闪动着“波浪线”的水塘里，一条鼓着两只圆形大眼睛的小鱼，奋力地扭动着她柔弱的“三角形”尾巴，又一次跳出水面！
曾几何时，她无数次的失败，在很多享受着安逸生活的小伙伴“自不量力”嘲笑下，让她心如止水，像一条死寂的直线，这次她终于亲眼看到传说中的蔚蓝的天空，青青的草地，和煦的阳光，多么美妙的世界啊！
她终于成功了！

4. 一条直线一个三角形想象作文

波浪是波浪，线是线，二者结合可得波浪线，一上一下。

――题记

一.形状：一条弯曲的线段，有规则的弯曲，拐角处是弧形。

“我们要做一辈子的best friend！”“我永远都不会丢下你的，就算是天塌下来了，我也会保护你！”“是谁欺负你，告诉我，我去K了他”常常想起类似于这些的话，也常常想起说这些话的人，我最好的朋友，她说过会永远和我在一起，这是多美的誓言啊！

但是，不知何时，我发现，我们之间的友谊，仿佛只是一条波浪线。时而高涨，时而又很低很低，让人琢磨不透，可以使我很开心，不顾一切的笑，有能让我沉思，沉思到心痛，心酸，好像和她的这一切，都只是一场骗局。我没能让她快乐，带给她心烦，她没能保护我，没有和我在一起，我们常常擦身而过，明明知道痛，却总是面带微笑。这是一场美丽的骗局。

二.画法：可用各种颜色各种形式的笔，在可画的地方画一条有规则弯曲的线段即可。

我们俩的这一路，用了很多种颜色。打闹是红色，开心是粉色，欺骗是黑色，心痛是蓝色┄┄

我们是两个可能是不同世界的人，她什么都可以一笑而过，而我，有时的确是一个很敏感的孩子，一点点风吹草动都能让我想很多。但我们又像是同一个世界的同一个人，因为我们都不会让对方知道心里的寂赞同53| 评论

5. 根据三角形、圆形、直线、波浪线写一篇想象作文

大家好，我是数字王国里最小的、最常见的“0”，我有一个圆圆的身体是我的标志，可有些小朋友总是把我写得又扁又瘦，真可恶。
      我是伟大的使者，能使一个数扩大十倍、百倍、千倍……在除法算式里，哪一位不够除，我就马上跑过去帮忙。要是我生气时，只要跺跺脚，点一点，就能把整数姐姐摇身一变，变成小数妹妹。要是我赌气时，只要霸占了被除数的位子，就能是那个除法算是变成泡影。  
      我不仅能在数学里起到重要的作用，而且在语文中也有我的一席之地。有的小朋友在写作文时总是不打标点，让人读文章时总是缓不过气来，我就马上缩小一点，在一个完整的句子后面添上去，充当句号。   
      虽然我的作用很大，常常受到别人的赞扬和喜爱，但是有人还会嘲笑、讨厌我。记得那一次，一个叫小豆的同学测试只考了10分，他对着我咆哮，像一只发怒的狮子，我愣了许久，刚想劝她不要气馁，她却把我揉成一团，踢在昏暗的墙角里。我在那啜泣着，用乞求的眼光望着她，希望她能回心转意，把我捡起来。终于有一天，我发现她改正了错误，认真学习了。她每天会很早来到学校晨读，有不会做的题她就不断的思考，实在做不起时，就去问老师，直到弄懂为止。我慢慢地原谅她了。又一次的测验后，老师正在用红笔给她改卷时，我使出全身力气跑到卷面上在“1”姐姐后面添了两个0，变成了100。她一看，露出了花一般的笑脸，抱着我又亲又看的，把我当成她的宠儿。

6. 一个三角形怎么想象写作文

 1. 以一个圆形,一个三角形,一个长方形,写一篇想象作文   在图形世界里有一个自大的正方形。正方形不关遇到谁，都喜欢自我夸耀一番：“啊！我是多么漂亮，我的体形多么匀称！边一样长，角一样大！如果在我的身体中间画一条垂直于边的直线，然后沿着这条直线把我的身体对折，就和会一丝不差的吻合在一起。你么说这世界上还会有比我更完整的图形吗？”时间一长，大家都烦它了，看见它就躲得远远的。 
  于是，正方形只好一个人在街上闲逛，打发时间。日子一天一天的过去了，正方形感到很孤单，没有人跟它说话，没有人跟它一起玩耍。于是，正方形决定去找一个好朋友。正方形在马路上走着，突然，正方形看见一个圆圆的轮胎从它身边滚过，正方形赶紧跑过去看看轮胎的脸，看看是不是它要找的朋友，可是不是。正方形又继续往前走着，它又看见一个三角形，正方形又跑过去看看三角形的脸，可惜又不是。正方形只好又往前走，看见了一个长方形，就跑到长方形前面看看长方形的脸，这回可找到了朋友。正方形可高兴了。正方形连忙对长方形说：“我们应该不止是朋友，说不定还是远房亲戚呢！”长方形说：“才不是呢。”正方形兴奋地说：“是的，我们是好朋友。我们有共同的特点，那就是我们都有四个直角，对边平行而且相等，对角线互相平分。”长方形仔细打量了一下正方形，又看了看自己，惊奇地说：“还真是像你说的这样。那我们以后就是好朋友了。” 
  正方形终于找到了好朋友，从此以后，它也不再自我吹嘘了。因为它知道在这个世界里比自己美的东西有很多很多。
  在几何图形的王国里，有三角形、正方形和圆形，它们一直在一起玩。三角形是灵活的，因为它既能变大，也能变短，既能正着身，也能歪着坐。正方形是规矩的，因为它只能变大，也只能变小。圆形是最圆滑的，因为圆形的图形一滚，就能滚得很远，说明圆形滚得很快，只要把圆形两头一拉，就能变成椭圆形，如果把圆形对折，就能变成半圆形，把圆形对折两次，就能变成四个扇形。它们真是千变万化的呀！这就是几何图形的王国里基本的图形，它们是最亲密无间的好朋友、好兄弟， 
  三个兄弟离开了几何王国，它们翻山越岭，爬山涉水，经过了一番辛苦，它们来到了一座繁华的城市。三角形看着这个城市说：“啊！这么多高楼大厦，这么多车和人，真是人来人往呀！”正方形听到了许多声音，说：“这里的声音多杂乱，应该让这个城市更宁静一些。”圆形看见这个城市说：“你们看，这些房子和亭子都可能被大水冲走了，人们都没有地方住和休息了。”三角形点子又多了，说：“咱们来建造一些房屋和亭子，让人们有家，有休息的地方。”三角形变屋顶，正方形变墙壁，圆形变窗户，这是一个房屋。三角形变成亭子顶，正方形变成亭杆，圆形变成桌子，这是亭子。一到夜晚，这里的灯像五颜六色的焰火溅落人间，马路上一串串车灯，像长河奔流不息。 
   
  三个兄弟离开城市，又来到了树林，它们看到树木全砍光了，鸟儿没地方住了，三角形说：“咱们来变一棵棵树吧！”说着，三角形变成了树叶，正方形变成了树杆，圆形变成了一个个鸟巢，让鸟儿有了美丽又温暖的窝住。有一个人走过，三个兄弟觉得那人很渴，三角形说：“我们变成果树吧！”说着，三角形变成了树叶，正方形变成了树杆，而圆形变成了果子，那个人看到有果树，就去摘果子，森林就又变成了果林了。 
  三兄弟边游玩边助人为乐，真值得我们学习哦！
  2. 请给我一篇三角形和正方形的想象作文   正方形寻亲记在图形世界里有一个自大的正方形.正方形不关遇到谁，都喜欢自我夸耀一番：“啊！我是多么漂亮，我的体形多么匀称！边一样长，角一样大！如果在我的身体中间画一条垂直于边的直线，然后沿着这条直线把我的身体对折，就和会一丝不差的吻合在一起.你么说这世界上还会有比我更完整的图形吗？”时间一长，大家都烦它了，看见它就躲得远远的.于是，正方形只好一个人在街上闲逛，打发时间.日子一天一天的过去了，正方形感到很孤单，没有人跟它说话，没有人跟它一起玩耍.于是，正方形决定去找一个好朋友.正方形在马路上走着，突然，正方形看见一个圆圆的轮胎从它身边滚过，正方形赶紧跑过去看看轮胎的脸，看看是不是它要找的朋友，可是不是.正方形又继续往前走着，它又看见一个三角形，正方形又跑过去看看三角形的脸，可惜又不是.正方形只好又往前走，看见了一个长方形，就跑到长方形前面看看长方形的脸，这回可找到了朋友.正方形可高兴了.正方形连忙对长方形说：“我们应该不止是朋友，说不定还是远房亲戚呢！”长方形说：“才不是呢.”正方形兴奋地说：“是的，我们是好朋友.我们有共同的特点，那就是我们都有四个直角，对边平行而且相等，对角线互相平分.”长方形仔细打量了一下正方形，又看了看自己，惊奇地说：“还真是像你说的这样.那我们以后就是好朋友了.”正方形终于找到了好朋友，从此以后，它也不再自我吹嘘了.因为它知道在这个世界里比自己美的东西有很多很多.。
  3. 想象作文给你一个“圆”和一个三角形,请你展开想象,为图形添枝   元和三角可以组成狐狸，兔子，和山羊写他们智斗的故事在一个美丽的大森林中，一只狐狸正在找水，但他一失足掉到了水里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里.公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，他极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他一起通饮.一心只想喝水的山羊信义为真，便不加思索地跳了下去.当他咕咚咕咚通饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法.狐狸早已相好了主意，他狡猾地说：“我到有一个方法，你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你的后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了.”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口.狐狸上去以后，准备独自逃离.公山羊指责狐狸不信守诺言，狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去.”过了一会儿，狐狸来到一片草地上，看见兔子正在那里吃草.他感觉到饿了，于是，立刻就向兔子扑过去.可是，给兔子发现了，于是兔子飞快的跑到山羊待的那口井里去了，这是狐狸害怕跳到井里被山羊的角给顶死.于是，忍着饥饿走掉了.于是兔子用狐狸先前同样的方法跑到井口，又叫来他的好朋友大象，一起把山羊救了出来.从此以后，大家都觉得狐狸是一个不守承诺的人，再也没有动物和他一起玩了.回。
  4. 一个三角形、一个椭圆、一条波浪线、一条直线写一篇想象作文   波浪是波浪，线是线，二者结合可得波浪线，一上一下。
  ――题记
  一.形状：一条弯曲的线段，有规则的弯曲，拐角处是弧形。
  “我们要做一辈子的best friend！”“我永远都不会丢下你的，就算是天塌下来了，我也会保护你！”“是谁欺负你，告诉我，我去K了他”常常想起类似于这些的话，也常常想起说这些话的人，我最好的朋友，她说过会永远和我在一起，这是多美的誓言啊！
  但是，不知何时，我发现，我们之间的友谊，仿佛只是一条波浪线。时而高涨，时而又很低很低，让人琢磨不透，可以使我很开心，不顾一切的笑，有能让我沉思，沉思到心痛，心酸，好像和她的这一切，都只是一场骗局。我没能让她快乐，带给她心烦，她没能保护我，没有和我在一起，我们常常擦身而过，明明知道痛，却总是面带微笑。这是一场美丽的骗局。
  二.画法：可用各种颜色各种形式的笔，在可画的地方画一条有规则弯曲的线段即可。
  我们俩的这一路，用了很多种颜色。打闹是红色，开心是粉色，欺骗是黑色，心痛是蓝色┄┄
  我们是两个可能是不同世界的人，她什么都可以一笑而过，而我，有时的确是一个很敏感的孩子，一点点风吹草动都能让我想很多。但我们又像是同一个世界的同一个人，因为我们都不会让对方知道心里的寂
  5. 一个三角形和一个圆和一个长方体的想象作文   夜晚，小主人睡觉了，作业本上的四个基本图形可活跃起来了。它们闲着无聊，开始了谈天说地。
  圆形首先打破了沉默：“我认为我们图形中应该竞选出一名‘总统’，带领大家干点实事，否则我们整天无所事事，太没趣了！”
  “那么，谁能胜任这个职位呢？”方形饶有兴趣地问道。
  “那还用问吗？当然是我——圆了。你瞧瞧，我家族的成员多得是：乒乓球是圆的，硬币是圆的，车胎是圆的，足球是圆的，象棋是圆的，瓶盖是圆的，光盘是圆的，西瓜也是圆的！”
  方形不服气了：“怎么，我的兄弟才是随处可见呢。你看：书本是方的，课桌是方的，纸巾是方的，电脑是方的，床是方的，军棋是方的，汉字是方的，楼房也是方的。我不比你好就奇怪了！”
  “国徽、太阳是我的祖先！” 圆形扯着嗓子喊。方形也不甘示弱：“国旗、天安门广场是我的后裔！”
  它俩喋喋不休地争吵着，丝毫没有停下来的意思。
  这时，三角形站了起来：“你们的争吵究竟是为了什么？我不明白，我们图形中为什么非得有总统！你们圆有圆的好处，方有方的优点，大家一起自由自在地生活不是很好吗？”
  听了三角的话，圆和方都惭愧地低下了头。过了一会儿，圆开口了：“你也很出名啊！埃及神秘的金字塔不就是根据你设计的吗？”
  三角形笑了。它对圆说：“谢谢你的褒奖。”
  “其实，梯形也有用武之地呀，如果没有梯子，那些建筑也不容易建成啊。”方形说道。
  梯形也笑了笑：“大家不用相互夸奖了，我们再也不要计较个人的利益了，我们齐心协力，一起帮助小主人学习吧！”
  图形们都赞同这个建议，他们决定明天开始行动。
  小主人似乎听到了他们的谈话，当晚就做了个好梦。
  6. 《三角形的幻想》作文   幻想，往往是不可能实现的，荒谬的想法或希望。比如：努力种好田，争取获得最好的收成那是理想，而那些不想去种田，天天无所事事，游乐终日，却希望自己能一夜暴富，则是幻想。或许每个人都有过不一样的幻想。幻想自己一觉醒来变成了美丽的公主、潇洒的王子；想自己发大财拥有数不尽的财富；幻想自己拥有超能力，翱翔九天……
  童年，一个人生中最快乐的时期，无忧无虑。而童年的幻想或许会成为一个人一生中最美好、最无法忘却的回忆。
  在上小学之前，我最喜欢幻想。幻想上学时，背着书包，坐在窗明几净的教室内。年轻、温柔的老师给我们上课，那些还没有上学的小屁孩（我当时好像也是哦）则对我投出羡慕、嫉妒的眼光。我呢，则可以在他们面前摆弄一下自己的“文采”，之后便得来大人们一声声的赞许，我就会骄傲地说：“这是老师教我的。”
  可是事实总是那么不尽人意，某一天，我真的上学了。可我发现一切都与我想象的有着天壤之别。书包是背在了我的肩膀上，可是沉重的几乎压垮了我。我是坐在了窗明几净的教室内，可是一堂课四十分钟的一动不动完全禁锢了我的自由。当看到那些没有上学的小屁孩，我忍不住对他们投出了羡慕的目光。慢慢地，我习惯了这种生活，又幻想着毕业后的日子。
  我幻想毕业后，我会结识很多很多新的同学，交到很多很多好朋友。那些在小学时教过我的老师们则会每天的思念我，那些批评过我的老师又会为她们见不到我了而感到愧疚。我呢，也成为了一名初中生，走进更加明亮的教室，得到更多人的羡慕。再也不用见到那一个个已经厌倦了的面孔。
  有一天，我真的毕业了，真的成为了初中生。但是一切都与我在小学时所幻想的有着多么大的不同。我是已经见不到那一个个已经厌倦了的面孔了，可在这时，我又多么渴望见到他们，我开始回忆和他们在一起的点点滴滴，回忆小学时轻松的日子，回忆每一位教过我的老师，直到现在，我才明白老师说的那句：“不要等到失去才懂得珍惜。”
  童年时的幻想永远的刻在了我的脑海中，永远无法忘记。而与幻想截然不同的现实也要坚强的走下去，加油！