求生物大师解答一下…

2024-05-19 02:39

1. 求生物大师解答一下…

1.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
大师一百——生物大师:高中生物16个必考实验原理大解析
某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物,产生特定的颜色反应。
1、可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂发生作用,可生成砖红色的Cu2O沉淀。
反应方程式:葡萄糖+ Cu(OH)2 葡萄糖酸 + Cu2O↓(砖红色)+ H2O,
即Cu (OH) 2被还原成Cu2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸;
2、脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色);淀粉遇碘变蓝色;
3、蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应(蛋白质分子中含有很多肽键,在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用,产生紫色反应)。
2.观察DNA、RNA在细胞中的分布
大师一百——生物大师:高中生物16个必考实验原理大解析
1、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布;
2、盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。
3.用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体
大师一百——生物大师:高中生物16个必考实验原理大解析
1、叶绿体的辨认依据:叶绿体是绿色的,呈扁平的椭圆球形或球形;
2、线粒体辨认依据:线粒体的形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等;
3、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。
4.观察植物细胞的吸水和失水
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1、质壁分离的原理:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离;
2、质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
5.比较过氧化氢在不同条件下的分解
大师一百——生物大师:高中生物16个必考实验原理大解析
鲜肝提取液中含有过氧化氢酶,过氧化氢酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。经计算,质量分数为3.5%的FeCl3溶液和质量分数为20%的肝脏研磨液相比,每滴FeCl3溶液中的Fe3+数,大约是每滴肝脏研磨液中过氧化氢酶分子数的25万倍。
6.影响酶活性的条件
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淀粉遇碘后,形成紫蓝色的复合物;淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖遇碘后不显色。
7.探究酵母菌的呼吸方式
大师一百——生物大师:高中生物16个必考实验原理大解析
1、酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式;
2、CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养CO2的产生情况;
3、橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇发生化学反应,在酸性条件下,变成灰绿色。
8.叶绿体色素的提取和分离
大师一百——生物大师:高中生物16个必考实验原理大解析
1、色素的提取原理:叶绿体中的色素是有机物,不溶于水,易溶于丙酮等有机溶剂中。
提取方法:用丙酮、乙醇等能提取色素;
2、色素分离的原理:层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。
分离方法:纸层析法。用毛细吸管在滤纸条的下端沿铅笔线划一条滤液细线,待滤液干后再划一两次,然后将滤纸条插入层析液中(滤液细线不能接触层析液)。
分离结果:滤纸条上从上到下出现四条色素带:橙黄色(最窄,胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(最宽,叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b)。胡萝卜素与叶黄素之间距离最大,叶绿素a与叶绿素b之间距离最小。
 
9.环境因素对光合作用强度的影响
大师一百——生物大师:高中生物16个必考实验原理大解析
1、影响光合作用强度的因素有光照强度,二氧化碳浓度,温度,水分,矿质元素等等, 测光合作用强度可以通过测氧气生成速率来进行间接的测量;
2、利用真空渗入法排出叶片细胞间隙中的空气。并使其沉入水中,在光合作用过程中,植物吸收二氧化碳并放出氧气,产生氧气的多少与光合作用强度密切相关,由于氧气在水中溶解度很小,因此氧气会在细胞间隙中积累,从而使下沉的叶片上浮。依据叶片上浮的情况可推知叶片光合作用强度,可以用叶片上浮所需的平均时间或者一定时间内上浮的叶片数表示光合作用强度的大小。
10.细胞大小与物质运输的关系
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用琼脂块模拟细胞。琼脂块中含有酚酞,与NaOH相遇,呈紫红色,可显示物质(NaOH)在琼脂块中的扩散速度。

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2. 求生物大师解答一下—

今天给大家带来的是初中生物 考试常见识图作答题



1. 如图所示实验,甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。



据图回答下列问题:


(1)呼出的气体在成分上发生的变化?
答:变化是呼出的气体中氧含量减少了,而二氧化碳的含量增加了;乙瓶中较浑浊。

(2)产生以上变化的原因?
答:原因是氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了血液;而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡,然后随湿润的气体一起排出来。



2. 下图是人体血液循环模式图,请据图回答:


(1)在心脏的四腔中,左心室的壁最厚。

(2)血液流经6后,有毒物质明显减少。

(3)经过1处的气体交换后,血液成分的主要变化是静脉血变成动脉血(氧气增多,二氧化碳减少)。

(4)若在患者d处输药液,应在 e 处扎胶皮管(填c或e);药物最先到达心脏的右心房。



3. 下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:

3. 求生物大师解答一下……

51、52正确
53.错误,从理论上来讲,可以分别标记碱基T或U,或者是五碳糖。
因为DNA和RNA的组成成分上来看,差别在于碱基(DNA独有T,RNA独有U)或五碳糖(DNA独有脱氧核糖,RNA独有核糖)上。分别标记宿主细胞的这些原料,病毒在利用时可以被带上标记,从而鉴定出病毒类型。
54.错。误病毒的自然变异是非常缓慢的,但这种变异过程可通过外界强烈因素的刺激而加快变异。许多化学和物理因素均可以用来诱发突变,诸如亚硝酸、羟胺、高温等。
55.错误。叶肉细胞是真核细胞,核酸包括DNA和RNA所以应有五种碱基

求生物大师解答一下……

4. 求生物大师解答一下-

你好,很高兴为你解答:
48.×
49.√
50.√
51.√
52.×【真核细胞在个体不同发育时期产生的mRNA不完全相同,而不是都不同;】
53.√


5. 求生物大师解答一下…

1:错(核糖不是)
2:错(酶不是)
3:错
4:错(酶有的含有p有的不含)
5:错(纤维素不是)
6:对
7:错
8:错(脂肪不是,脂质是)
9:对
10:对(乳糖水解是半乳糖和葡萄糖,这两个属于还原糖,可以与斐林试剂变砖红色)
11:对
12:对

求生物大师解答一下…

6. 求生物大神解答一下.


7. 求生物大神解答一下-

你好,很高兴为你解答:
如图所示



求生物大神解答一下-

8. 求生物大佬解答一下—

你好,很高兴为你解答:
如图所示