继续教育学时如何规定的？

1. 继续教育学时如何规定的？

每年累计应不少于90学时，半年等于45学时。专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位应当按照国家有关规定或者与劳动者的约定，支付工资、福利等待遇。用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制。
把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。继续教育机构应当按照专兼职结合的原则，聘请具有丰富实践经验、理论水平高的业务骨干和专家学者，建设继续教育师资队伍。

继续教育内容
包括公需科目和专业科目，专业技术人员通过参加培训班、研修班或者进修班学习；参加远程教育；参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动等均计入本人当年继续教育学时。
专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。

2. 继续教育一个学分等于多少和学时

各地情况不同。
中华医学会的一类一分是3学时，广东省一类一般一分是6学时。
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。
继续教育的含义继续教育是一种成人学历教育和非学历教育；
受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平；
继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能；
学习的目的是为了更新补充知识，扩大视野、改善知识结构、提高创新能力，以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。
继续教育的形式成人高考
自学考试
电视大学
远程网络教育

3. 2020年继续教育学时学分认定

20200915（604）：2020年度继续教育学时学分认定
  
          就在昨天下午3:00，在教师进修学校307室 ，召开2020 -2021学年教师培训及师德师风有关工作安排会议，由全县教育系统各单位师训专干、师训股全体人员参加会议，会议全程由师训股长段武亭亲自主持。
                                          
         会议内容其中有一项是2020年度继续教育学时学分认定工作，根据《伊川县教育体育局关于印发伊川县中小学幼儿园教师继续教育学分管理实施细则的通知》（伊教体师〔2017〕74号）文件精神，印发了《 伊川县教育体育局关于做好2019-2020学年中小学教师继续教育学时学分认定工作的通知》，为配合好我县教师职称评定工作，即日起将对全县中小学教师2019-2020学年中小学教师继续教育学时学分进行认定。继续教育学时认定要坚持“实事求是，公平公正”的原则，也就是说要实事求是的进行申报，公平公正的进行审核和认定。对于在学时认定中弄虚作假、严重违背事实的单位和个人，教体局将进行全县通报批评，采取相应惩处措施。
  
         一、认定对象： 伊川县中小学教师继续教育学时学分认定对象为伊川县在职中小学、幼儿园（含高职中、特教学校）及其他教育机构的教师；
  
         二、认定职责：在认定过程中，校本研修学时学分由各单位认定，集中培训学时学分由各单位审核并汇总上报县教体局师资培训股认定;   
  
         三、时间安排：其中第一阶段为：2020年9月21日-9月30日，教师个人申报，学校审核；第二阶段：2020年10月12日-10月16日，县教体局师资培训股办理中小学继续教育登记证书2019―2020学年学时学分认定盖章工作。
  
         四、 认定流程：1、教师按照个人2019-2020学年参加培训情况，填写《伊川县中小学教师继续教育学时学分登记表》，上报中心校（初中管理中心、局直学校、高职中）；2、各单位认定校本研修学时学分，初审集中培训学时学分，学校领导在每位教师的继续教育学时学分登记表中签字，然后送县教体局师资培训股认定;3、各单位根据师资培训股认定情况，上报本单位《伊川县中小学教师继续教育学时学分登记汇总表》一式两份，办理学校每位教师中小学继续教育登记证书中2019-2020学年学时学分认定盖章工作。
  
          五、 认定范围：在2019年7月1日至2020年6月30日期间进行的集中培训和校本研修学时学分：
  
         1、县级及以上教育行政师资培训主管部门组织和认可的各类培训，按集中培训学时学分进行认定，包括:（1）县级及以上教育行政师资培训主管部门组织的各类培训；（2）纳入县级年度培训方案（计划）的各类培训；（3）其他教育行政（教研）部门组织并经县教体局师资培训股备案的教师素质提升培训；
  
         2、教师参加的与基础教育教学专业对口或相近的国民教育系列学历（学位）提升学习按集中培训学时学分认定。
  
         3、由于今年疫情的特殊情况，县教体局组织了线上培训--《睿师讲堂》供全县教师学习,完成总学时2520分钟，学习内容按如下记入教师集中培训。（若完成三项中的一项或两项，按所完成的内容填写）
  
         （1）《魅力教师修炼》完成1440分钟，记24学时，记24学分；
  
         （2）《教师心里健康教育》完成180分钟，记3学时，记3学分；
  
         （3）《优秀教师师德故事》完成900分钟，记15学时，记15学分。
  
          4、疫情期间，停课不停训，教师网络研修不低于10学时，记10学分。
  
         5、其他培训情况，各单位根据本单位实际情况掌握，记入集中培训。
  
         6、学校根据本校实际组织开展的校本培训、研训工作和其他与教师继续教育有关的活动，按照校本研修学时学分认定。
  
         未经县级及以上教育行政师资培训主管部门组织、授权的培训，不得纳入教师继续教育学分。
  
           六、学时学分折算办法：集中培训1学时计1学分，校本研修2学时计1学分。校本研修学时认定按《伊川县中小学教师继续教育校本研修活动学时学分折算表》执行。
  
          七、认定中如果出现特殊情况处理办法：1、新任中小学教师（特岗教师）继续教育。试用期一年培训不少于120学时，经考核合格记72学分；2、今年工作调动的教师到原单位进行审核；3、2019年新上岗的教师，统计好人数后一并办理新一轮的继续教育证书；4、学历提高继续教育。中小学教师参加的提高学历（学位）教育，在读期间学业成绩合格，本学年学习超过72学时的，继续教育记72学分；未超过72学时的，按实际参加学习的学时数认定相应学分（1学时计1学分），学时数以就读学校出具的学时证明和课程表为依据；5、县级及以上名师工作室（或联盟）组织开展的教育教学等研训活动，经年度考核合格，工作室（联盟）主持人每人每学年计集中培训48学分，成员每人每学年计集中培训24学分。
  
           鉴于今年暑假时全县教师上传继续教育证前五个年度工作中，出现的共性问题，现特别汇总“继续教育证书登记页中”注意的事项如下：
  
         一、“集中培训”栏中：写清培训名称、培训单位 、学习时间 、学时 、学分；1学时记1学分，学时、学分最低不少于48学时；
  
        二、“校本研修”栏中：写清研修名称 、学习时间 、学时 、学分；其中审核人（必须填写），2学时记1学分，学时最低不少于48学时，学分最低不少于24学分。校本研修学时认定按《伊川县中小学教师继续教育校本研修活动学时学分折算表》执行。
  
         三、“学校意见”栏中：
  
         1、各高（职）中、局直小学、幼儿园、各二级机构，只加盖单位公章即可，领导签字。
  
        2、各乡镇、街道办中心校的小学，由各学校和中心校分别盖章，领导分别签字。
  
        3、各初中学校，由各学校和初中管理中心分别盖章，领导分别签字。
  
         4、日期填写：按通知中的日期填写。（2020年9月21日-9月25日中某一天填写）
  
         四、“县教育行政部门意见”栏中：
  
          1、方形章内必须签上教师本人的姓名。
  
         2、日期填写：按通知中的时间填写。（2020年10月12日-2020年10月16日中的某一天填写）
  
         中小学教师继续教育学时学分认定工作，关乎到全县所有教师的切身利益，所以务必要引起大家的重视，只有上下齐心协力，才能把这项工作做好，才能顺利完成今年的认定工作以及上传工作，旨在为一线教师们做好高质量的服务。

4. 继续教育学时要求

一，学时要求：1.专业技术人才每年参加继续教育累计不少于90学时，其中专业科目不少于60学时，公需科目不少于18学时(其中一般公需科目不少于12学时)。2.专业技术人才申报职称时，其符合继续教育学时要求的年份应当与所申报职称规定的年限要求一致，并且申报当年和前一年度连续两年均符合继续教育学时要求的，才能申报职称。3.为了更好的完成过渡，2019年以前的学时都视同合格，省里另有规定的按其规定执行。

二，其他要求继续教育内容包括公需科目和专业科目。  1.公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。2.专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。  3.专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。  

4.专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：  （一）参加培训班、研修班或者进修班学习；    （二）参加相关的继续教育实践活动；  （三）参加远程教育;  （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；  （五）符合规定的其他方式。  继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。

5. 继续教育学时怎么算

会计继续教育采取学分管理制度，学员每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中必修课程修习60分，公需课程修习30学分，学员听满课时即可完成本年度的继续教育课程。继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。它主要有4层含义：1、继续教育是一种成人学历教育和非学历教育。2、受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平。3、继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能。4、学习的目的是为了更新补充知识，扩大视野、改善知识结构、提高创新能力，以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。想要了解更多关于会计继续教育的相关信息，推荐选择恒企教育。恒企教育是一家以就业为导向，以实战为核心，专注于会计培训的正规培训机构，学校采用真账实操+强化训练+就业推荐+手把手指导+终生就业辅导的培训模式，面授为主，直播为辅，线上线下，联动教学，旨在培养真正实用的会计精英人才。

6. 继续教育学时必须申报吗

继续教育学时必须申报。
首先继续教育的学时是必须申报的，这是评定职称的标准之一。如果在继续教育的过程之中，学时达不到要求，则是无法进行评定申报。
而且对于学时的申报也有规定，比如焦作师范高等专科学校规定：按省人社厅要求，继续教育学时审验只能按本年度申报当年度学时，不再提供补充申报，请大家珍惜机会。

学时申报的例子（以焦作师范专科学校为例）：

部分专业技术人员由于各种原因，未能及时学习上传继续教育学时，为更好地为专业技术人员搞好服务，提供便利的学习及上传路径，市人社局经向省人社厅申请，同意将上传学时端口打开，请各专业技术人员在2021年4月15日前上传完毕，同时注明未能上传学时的原因。
按省人社厅要求，继续教育学时审验只能按本年度申报当年度学时，不再提供补充申报，请大家珍惜机会。另请注意，今年省平台系统有更新，公需科目在申报界面显示为必修课和选修课，单位和个人可以像以前选择必修课，申报30学时即可，不要拆分上传，否则视为不合格处理。
以上内容参考 焦作师范高等专科学校-进一步规范继续教育学时上传

7. 继续教育学时要求怎么样？

   
  Ⅰ 医学类继续教育学分要求
  继续医学教育实行学分制，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。
  省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可相互替代。
  (1)继续教育学时要求扩展阅读：    I类学分分为国家级和省级两级。其计算方法如下：
   
  1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人按每小时授予2学分。
  2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分；主讲人按每小时授予1学分。
  3、科研项目、科技奖励项目和专利在批准当年按以下标准授予省级学分：
  项目组成员排序第一名按下列记分排名以后者每名减1分，减完为止。
  国家级10学分。
  省、部级7学分。
  省卫生厅课题5学分。
  发明专利10学分。
  实用新型专利5学分。
  4、在刊物上发表论文和综述，按以下类别授予省级学分：
  论文发表刊物 第一作者按下列计分，排名以后者每名减1分，减完为止。
  国际刊物（用外文发表）7学分。
  论文被国际检索刊物SCI收录5学分。
  5、论文、科技成果被外单位作者发表的论文引用，每次每位作者加1学分。
  6、参加由省继续医学教育委员会组织的省级继续教育考试，按考试成绩授予省级学分。  
  Ⅱ 二级建造师继续教育学时怎么计算
  参加全国建造师执业资格考试大纲编写及命题工作，每次计20学时等。
  依据《注册建造师继续教育管理暂行办法》第二十条规定：注册建造师在每一注册有效期内从事以下工作并取得相应证明的，可充抵继续教育选修课部分学时。每一注册有效期内，充抵继续教育选修课学时累计不得超过60学时。
  参加全国建造师执业资格考试大纲编写及命题工作，每次计20学时。从事注册建造师继续教育教材编写工作，每次计20学时。在公开发行的省部级期刊上发表有关建设工程项目管理的学术论文的，第一作者每篇计10学时；公开出版5万字以上专著、教材的，第一、二作者每人计20学时。参加建造师继续教育授课工作的按授课学时计算。
   (2)继续教育学时要求扩展阅读： 
  注册建造师继续教育的相关要求规定：
  1、各专业牵头部门按要求推荐一级注册建造师继续教育培训单位并报国务院住房城乡建设主管部门审核，各省级住房城乡建设主管部门审核二级注册建造师继续教育培训单位，并报国务院住房城乡建设主管部门备案。培训单位的培训规模与该年度应参加继续教育的建造师数量应基本平衡。
  2、注册建造师参加继续教育的组织工作采取分级与分专业相结合的原则。国务院住房城乡建设、铁路、交通、水利、工业信息化、民航等部门或其委托的行业协会，组织本专业一级注册建造师参加继续教育，各省级住房城乡建设主管部门组织二级注册建造师参加继续教育。
  Ⅲ 广东省专业技术人员继续教育专业课要多少学时
  专业技术人员继续教育规定（人社部令第25号）自2015年10月1日起施行专业技术人员参加继续教内育的时间，容每年累计应不少于90学时。
  Ⅳ 二级建造师继续教育需要多少学时
  继续教育分为必修课和选修课，在每一注册有效期内各为60学时。经继续教育达到合格标准的，颁发继续教育合格证书。
  “二级建造师管理条例”规定：注册证书与执业印章有效期为3年，3年到期后应申请延续注册。继续教育在3年内参加一次并考试合格即可，一般建设行政主管部门每年都要举办一次，可以留意当地建设行政主管部门（住建厅）官网上的通知。
  注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期届满30日前，按照第七条、第八条的规定申请延续注册。延续注册的，有效期为3年。
  申请延续注册的，应当提交下列材料：
  （一）注册建造师延续注册申请表；
  （二）原注册证书；
  （三）申请人与聘用单位签订的聘用劳动合同复印件或其他有效证明文件；
  （四）申请人注册有效期内达到继续教育要求的证明材料。
  (4)继续教育学时要求扩展阅读  取得建造师执业资格证书、且符合注册条件的人员，必须经过注册登记后，方可以建造师名义执业。建设部或其授权机构为一级建造师执业资格的注册管理机构；各省、自治区、直辖市建设行政主管部门制定本行政区域内二级建造师执业资格的注册办法，报建设部或其授权机构备案。
  准予注册的申请人员，分别获得《中华人民共和国一级建造师注册证书》、《中华人民共和国二级建造师注册证书》。
  建造师注册受聘后，可以以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。
  在行使项目经理职责时，二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理，应由建筑业企业自主决定。
  Ⅳ 专业技术人员有哪些学习方式可以认定获得继续教育学时
  1、参加培训班、研修班或者进修班学习;
  2、参加相关的继续教育实践活动;
  3、参加远程教育;
  4、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动;
  5、符合规定的其他方式。继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
  Ⅵ 专业技术人员继续教育学时如何补前几年的
  根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修：
  第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。
  专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：
  （一）参加培训班、研修班或者进修班学习；
  （二）参加相关的继续教育实践活动；
  （三）参加远程教育;
  （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；
  （五）符合规定的其他方式。
  继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
   (6)继续教育学时要求扩展阅读： 
  参加继续教育情况的重要性：
  将登记入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统，完成年度继续教育任务后，经人社部门审核发给当年继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。  
  根据《专业技术人员继续教育规定》：
  第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。
  公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。
  Ⅶ 评中级职称继续教育需要多少学时
  评中级抄职称继续教育时专业袭技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80学时，其中专业科目不少于56学时，公选课需科目不少于24学时。每学时为45分钟。在继续教育年度内，学习时间允许集中使用，也可以分散使用。每年中、高级职称人员至少需要完成72学时，其中公需学时至少24学时，专业课时至少48学时。完成72学时方可继续申报职称。
  中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作三年及以上；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。其也指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。
  Ⅷ 专业技术人员继续教育规定，专业技术人员继续教育总学时不少于多少
  每年累计应不少于90学时，参加高等教育自学考试的考生可分别报考自考专科、本科段各专业，也可同时报考同一专业的专科和本科段，但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书（同时取得本、专科专业考试计划规定的全部课程合格成绩的应考者，可同时办理毕业手续）。
  各类高校专科毕业生报考自学考试本科段，须持本人专科毕业证书原件和复印件，报考规定条件允许的本科段专业。
  (8)继续教育学时要求扩展阅读  参加高等教育自学考试的考生可分别报考自考专科、本科段各专业，也可同时报考同一专业的专科和本科段，但毕业时必须先取得专科毕业证书后才能领取本科毕业证书（同时取得本、专科专业考试计划规定的全部课程合格成绩的应考者，可同时办理毕业手续）。
  各类高校专科毕业生报考自学考试本科段，须持本人专科毕业证书原件和复印件，报考规定条件允许的本科段专业。
  Ⅸ 专业技术人员继续教育学时怎么弄
  根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几内个渠道进行补修：
  第八容条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。
  专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：
  （一）参加培训班、研修班或者进修班学习；
  （二）参加相关的继续教育实践活动；
  （三）参加远程教育；
  （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；
  （五）符合规定的其他方式。
  继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。
   (9)继续教育学时要求扩展阅读： 
  持续教育的重要性：
  完成年度继续教育任务后，由人力资源和社会保障部颁发继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。
  根据专业技术人员继续教育规定：
  第7条（继续教育之内容）继续教育之内容应包括公共科目及专业科目。
  公共需求的主题包括法律、法规的基本知识,理论和政策,职业道德和技术信息,专业技术人员应该掌握一般。专业学科包括专业技术人员在专业工作中应掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。

8. 专业技术人员继续教育学时怎么弄

根据《专业技术人员继续教育规定》，专业技术人员继续教育学时可以通过以下几个渠道进行补修：

第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。

专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：

（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；

（二）参加相关的继续教育实践活动；

（三）参加远程教育；

（四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；

（五）符合规定的其他方式。

继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。

扩展资料：
持续教育的重要性：

完成年度继续教育任务后，由人力资源和社会保障部颁发继续教育证书，作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评审的重要依据。

根据专业技术人员继续教育规定：

第7条（继续教育之内容）继续教育之内容应包括公共科目及专业科目。

公共需求的主题包括法律、法规的基本知识,理论和政策,职业道德和技术信息,专业技术人员应该掌握一般。专业学科包括专业技术人员在专业工作中应掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。