为什么每年高考结束后，最受追捧的都是高考状元？

1. 为什么每年高考结束后，最受追捧的都是高考状元？

高考结束后，最受追捧的都是高考状元，反应的还是对高考状元的盲目追捧，和对分数的过度看重。高考查分时间一公布，网络上和我们的朋友圈，接二连三地，都是各省的高考状元轮番登场秀。刷新一次搜索热点，看到了安徽省的高考状元。再刷新一下我的朋友圈，看到了贵州省的高考状元。可能再过一天，各种高考状元的感人故事，也会轮番上演。这样的消息看多了，心里只有一个字：烦。而这样的套路年年上演，心里也只有一个字：俗。
我不知道每年大家是通过什么样的渠道，能够瞬间就揪出高考状元。找一个坏人，往往都要大海捞针。找一个好人居然易如反掌，这就奇了怪。这背后，是否有各地教育部门，或者是有关的教育机构的推波助澜？否则，怎么可能，大家都在一瞬间就汇总出了各地的高考状元。但我觉得每年大家都浪费很长的时间和精力，在讨论高考状元是是非非上面，实在是一件很悲哀的事儿。每年都要来一次这样的讨论，你们不感觉很累吗？对高考状元的过分追捧，反映了我们这个民族一贯的俗套和恶趣味。
实际上，高考状元的经验和做法，多数情况下，对于其他的考生都没什么作用。但是，每年连篇累牍的报道，还是驱动一批又一批的家长和考生，把时间和精力浪费在汲取高考状元的经验上面。如果高考状元的成功可以复制，那么遍地都是状元。如果高考状元的成功可以复制，北大清华每年还需要上演你争我抢的抢人大战吗？高考状元的成功，往往是没有经验可循的，而且，当我们采访高考状元的时候，他们是以一个成功者的身份在和我们现身说法。一个成功者，会对他的过去的种种进行不经意的美化。因为他们现在已经是成功者了，一般情况下他们会捡好的说，而不会捡坏的说。这就意味着高考状元跟我们分享的那些经验，很多都已经是经过刻意的包装。一种精心修饰过的经验，还能算是经验吗？
迷信高考状元，是基于什么样的心思呢？说到底，还是唯分数论的观点在起作用。我们这个社会，相信分数决定一切，把分数作为衡量一切的最高标准。认为一个人分数高，他的各方面都必然是优秀的，值得整个社会全方位吹捧。分数当然能够说明问题，但是分数并不代表一切。当整个社会只剩下对分数的盲目崇拜和围观时，高考状元的价值和意义，已经被扭曲了。

2. 为什么高考状元很难成杰出的人才

 为何成功人士当中很少看到高考状元的踪影？ 这实在是个没多大意义的问题，非要答：因为高考状元是极其稀有的人群，状元和非状元的人数完全不在一个数量级上，在任何领域都会绝少看到状元踪影，同样可以说：失败人士当中很少看到高考状元的踪影。在当代，一年只有几十个高考状元，非状元却有几百万，近些年已经接近千万；在古代，虽然科举考生人数没现在多，但是举国上下只有一个状元，还常常是三年一个，1300年的科举史上总共只有过504个状元。如果成功人士中能够常常看到状元，就妖异了。2. 把命题反过来，状元中很少看到成功人士，同样是不成立的。何谓成功是因人而异的概念，如果仅以高于普通人平均水准来说，古往今来的状元，绝大部分都是成功人士。古代的504个状元里，有诗佛王维、有楷书四大家之一柳公权、有陆羽之后集茶道大成的张又新、有史学大家王溥、有大词人张孝祥、有永康学派创始人陈亮、有民族脊梁文天祥、有明代三大才子之一杨慎、有植物学家吴其濬、有两代帝师戊戌变法促成者翁同龢、有实业家张謇.... 宋庠、张九成、王鄂、马世俊、戴有祺、汪绎、苏易简、王十朋、袁甫、刘章、张行简、杨云翼、吕楠、罗洪先、焦竑、彭定求、陆肯堂、潘世恩、毕沅、孙伏伽、吕蒙正..... 几多俊才人杰。这里面还没有算王安石、宋祁等等本来应该是状元，因为一些原因被调了顺序的人，也没有算苏轼这些制科状元，郭子仪等等武举状元。可能你会觉得上面这些名字有些熟悉有些生疏，古代名人可以随便说出很多不是状元的，这又回到第一点上去，后者是站在1300年无数人的规模上的，不妨设想下在某个时期随便抽样504个人会是何水准，如此小的样本空间下，已经是惊人的优秀了。再说现代高考，如下图：


1977年-1986年高考状元如今分别为：中国建筑西南设计研究院副总工、中青在线总经理、软银中国合伙人、南京大学公共管理学院院长、人民文学出版社副总编、美国长岛大学教授、IEEEFellow、美国威赛国际公司创始人、美国纽约州立大学教授、美国Toledo大学教授、瑞士日内瓦大学教授、《重庆晚报》编辑、康奈尔大学终身教授|长江商学院副院长、法国第戎大学教授、上海某国际公司法律顾问、中国人民银行职员、加州大学博导、芝加哥大学博导、美国硅谷CONNER公司科研组经理、IDGVC副总裁兼合伙人、武汉大学博导、海军指挥学院工作、厦门市公证员、深圳国扬技术有限公司董事长、友邦华泰基金副总经理、中科院博导、北京宣武区政法委书记、美国旧金山总领事馆外交官、陕西秦俑馆某部主任、启德教育集团董事长、现代教育工程原高级研究员、合生创展规划设计总监、华为高工、UT斯达康部门经理、深圳创新投资集团公司工作，另有几人留学耶鲁大学、芝加哥大学等，未写明工作。状元们的平均水准远远超过社会平均水准，不是吗？ 倘若说状元们平庸，那社会平均水准就是很差。倘若说状元们鲜有达到各行业顶级的，那真是太高抬高考了，高考只是高中生的一次升学考试，连专业都还没开展，事业都尚未开始，谈何行业顶级？倘若说状元们大部分做了教授，少部分做了高级打工者，很少有创业或者从政的，这不是很正常的吗？现代高考本来就是围绕学习而非围绕经商从政的。3. 最后想说的是。诚然高考/科举测出来的是相应标准下的应试水准，但是，能够把任何一件事情做到极致的人，都有其过人之处，耐心、定力、记忆力、毅力、智商、专注力..... 都是过人的，这份心力放在别处同样不会差。古往今来，没有任何一个状元是轻易得来的，天分是一部分，更多的是汗水。他们身上，有很多值得普通人学习的地方。

3. 恢复高考以来的3600多个状元为什么最后很难成功

人文素养和社会转型是现实性很强的问题，或者说有很强的现实针对性的。如果要抽象的讨论人文素养和社会转型这个问题的关系，我想这是一个鸡生蛋，蛋生鸡的问题，可能是说不清楚的，任何一个时期的素养都有一个时期的时代背景和要求。
在西方的传统历史上，强调的是语法、逻辑、修辞。那时的语法不是我们现在说的语法，是讲人的文字能力、语言能力，逻辑也不是心理逻辑，而是一个人的思辨能力，而修辞是比语，是讲了一种辩论的本事。
中国在唐代以后，特别是明清以后，最基本、最重要的、最关键的素质是科举，科举制是一个非常了不起的制度，建立了考试和用人制度的一体化。考得好得话举人和状元可以做大官，科举制度在我国是根深蒂固的。现在我们依然是这种形式的延伸，考得好能不能做大官是一回事，首先是得到很好的选拔。
问题就出在这里，由于我们的选拔制度是以高考(课程)为基础的，是通过优秀的考分来确定发展的机会，因此大家对学习的内容和考试的关系是特别的关心的。我们在学校里面交流很多的东西，不仅仅是只与高考有关系，但是因为不高考，慢慢的这些东西就不受到重视了，最受到重视的是跟高考分数挂钩的部分。
二
我们每年选拔那么多的优秀的高考学生，特别是我们每个省的文科和理科状元，这个状元是选拔出来的、被认为最优秀的。自从恢复高考制度以来，现在大概加起来有3600多个状元。如果说这种选择思路和选拔的办法符合社会的要求、和社会的实践是相一致的话，我们就可以不要去改革我们的教育。
但是，一个非常相反的事实告诉我们，通过选拔出来的，在分数体现上最优秀的这些人，在社会实践当中不是任何一个领域的领军者，最优秀的人才不是当年被选拔出来的状元。这是一个非常现实的问题，我们认定的最好的，在选拔当中表现出来最优异者，在社会的选择当中不被认可，或者说不成功。
以前科举制度是科举制度和选拔制度一体化的，考得好就成功，现在社会发生变化了，考得好不一定成功。从官场的选拔到社会选拔，这样的一种变化使得我们教育当中严重的弊端暴露出来，我们讨论人文素养、综合素养是在巨大的社会变革的背景下来讨论这个问题。
正因为这个社会的选拔在人的成长过程当中的重要性越来越凸显，这样的背景下我们要看一个人发展的要求是什么，或者说我们怎么样能够取得更好的发展。在上世纪的60年代末70年代初期，联合国教科文组织提出了一个很重要的概念叫“学会生存”。并不是说学习怎么活着的问题，而是在一生中怎样更好发展的问题。所谓的人文素养的问题，我认为就是人在生命中怎样更好发展的问题。
三
道德教育也是非常重要的，但是腐败不是德育的问题，也不是教育的问题。道德教育怎么搞都不能解决腐败的问题。腐败问题首先是社会制度的问题，一个国家的反腐败状况和国民的道德状况没有必然的联系，因为人的贪欲之心是本能，是没有办法的。
如果人没有愿望就没有人欲了，人的欲望不是坏东西。欲望可以促进人的发展和追求，是人类进步的动力，但是需要有规范和制约，主要是靠法治，首先有法可依，其次有法必行，这是反腐败的主要内容。
四
人的发展是不是人文素养发展的主要目的？我认为回答是肯定的。教育的目的就是要发展人，如果教育的目的偏离了这个方向，这个教育本身有有了问题了。我们发展社会的目的也是要发展人的自身。现在长期的社会生活，我们的教育因此有两个任务，或者说两个成功的标志。第一个是我们成功地传授了知识和技能，第二是促进了人的社会化。
随着科学技术的发展，在现代的社会当中，如果没有必要的科学知识和技能的话，你不能适应这个社会的要求。当然你个人的发展也是没有依据的。但是光有知识和技能，在现代社会当中，尤其是社会不断的变化的状态下，人类的发展也是会受到很大的挫伤，大打折扣的。
为什么那么多状元不成功?是把人简单的等同为人的知识获得和技能的发展，这个东西在社会过程当中不占最主要的位置。最主要能力是一个在社会生活当中的社会化水平。而这个社会化是人的个性和社会要求的不断磨合不断的碰撞，最后达成一致的过程。我们把人的个性强调的好像可以独立社会之外，这是不现实的。
现在教育发展关键的问题是对人的社会性的要素。我认为随着社会发展教育改革很重要的任务是要通过评价的手段、评价的内容和评价方法的改进，能够把促进人类社会化的内容放到我们的考试的评价当中，我想才能有效地推动人类社会化的内容。

4. 为什么你当不上高考状元？

转载自百家号作者：车界
职场上流行着这样一句话：本科出身不好，读研也是白搭！应届毕业生找工作，学历尤为重要，同一所大学毕业的两名研究生，一般情况下本科学校更好的求职者会更占优势。为什么会出现这种评价标准，其实仔细推敲起来，这种方式也不无道理。
我们总是把高考比喻为千军万马过独木桥，一个好的本科院校，例如北大、清华这种国内顶尖院校，可能汇集了国内80%的省级高考状元，在社会工作经历同等的条件下，这些曾经在千万人中脱颖而出的佼佼者就已经证明了他们与众不同的一面。
不过也有人会说，高考状元并不能说明一切。是的，分数只是暂时的，但分数背后体现的却不是一个人努力学习这么简单。一个高考状元的炼成不仅需要他涉猎更加广泛的知识面，而不是局限于课本上的知识，同时，这种高层次的比拼，先天智商也显得尤为重要。此外，它更加考验一个人的身体素质和抗压能力。
由此看来，一个高考状元必然意味着它的综合能力很突出，那么一辆能被称为“好”的车又该是怎么样的？这个答案或许还得瑞风S7超级版来解答。
超高智商：爱学习，更爱思考
有状元说“享受学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。
这种善于思考、渴望知识的行为，我们在瑞风S7超级版也能看到。瑞风S7超级版所搭载的J-link智聆车联网系统，其智能化已经达到了极高的程度。
首先，J-link智聆车联网系统配备的智能语音管家服务，可以通过语音控制空调、娱乐系统、云服务、语音打断等功能，实现“人车对话”，解放双手。
举个例子，进入夏天，天气多变，为了能够及时了解天气状况，我们是不是要在手机上浏览下天气预报。但是如果你在开车的时候，想要通过手机来查看天气状况，不仅会分心，而且还要腾出一只手来操作，大大增加了行车的危险性。这时，如果你驾驶着瑞风S7超级版车型，只要对着中控说：“智聆，智聆，XX明天天气怎么样？”智能语音管家就会为你播报该地天气，是不是省心又省力呢？
除了语音管家以外，J-link智聆车联网系统还配备了智能生活管家和智能远程管家。其中，智能生活管家可以通过手机APP，在线查看各种车辆信息并及时处理。其中包括燃油剩余、续航里程、在线预约维修保养服务、车辆体检、车辆违章查询服务等。而智能远程管家则是让车辆更好的实现远程控制，例如像现在这种高温天气，提前打开空调是一件多么重要的事。
可以说，J-link智聆车联网系统的高智商使得驾驶瑞风S7超级版像是同时拥有多个分工不同的管家一样，让用车生活得到了全面的智能化。
超级抗压能力：安全更安心
回到高考前，高三学生承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩；每天老师拿着成绩单画人名；每周周测总成绩排名；每次月考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名……
面对这多压力，如果没有良好的心态和超强的抗压能力，估计高考状元都要崩溃了。
如果对应到汽车，这超强的抗压能力就是汽车安全。
作为12万级SUV市场的新晋车型，瑞风S7超级版深刻洞察消费者需求，发布自主车企首个安全技术品牌“安”，构成了以应急安全、智能安全、结构安全为核心的安全保障。
其中，应急安全以高速行车爆胎情况的应对和TPMS胎压监测为核心，智能安全以AEB自动紧急制动、LDWS车道偏离预警等行业领先的实用技术为代表，而高强度钢的大比例使用以及更具防护效果的笼式车身则使得瑞风S7超级版在安全防护的最初一道工序——结构安全就达到了极高的标准。
值得一提的是，除了常见的智能安全、结构安全，在“安”品牌理念下，瑞风S7超级版还是国内率先量产搭载爆胎应急安全系统（TESS）的车型，该系统使得车辆在行驶过程中一旦出现爆胎的情况，依然能让驾驶员安全的控制车辆方向和制动，从而避免事故发生。以往，高速爆胎就意味着100%的伤亡，而瑞风S7超级版TESS应急系统的搭载有效的避免了这种高危事故，其安全性能堪称同级领先。
超级动力：身体素质更棒
身体是革命的本钱，这在高考的时候来说，也不例外。通过对一些高考状元的调查，98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。
拥有一个强健的体魄，是他们成为高考状元的前提。在汽车行业中，拥有更强劲动力的车型，才会受到更多消费者的青睐。
作为一款家用车型，瑞风S7超级版的动力性能也不弱。江淮瑞风S7超级版搭载的1.5T发动机在传统涡轮增压的基础上，应用缸内直喷、涡轮增压技术，实现最大扭矩251 N m，最大功率128Kw。
从同级别来看，瑞风S7超级版的发动机功率要大幅优于同价位的同排量发动机，特别是在扭矩方面，瑞风S7超级版所搭载的1.5T发动机比普通1.5T发动机多了30牛米，这意味着它可以带来更强的加速表现，强大的扭矩将改变自主SUV低扭下较为缺乏的提速能力。
不仅如此，1.5T发动机配合6DCT湿式双离合变速箱，传动效率高达94%，兼顾迅猛动力、平顺驾驶及经济油耗，还可以随心切换D/E/S三种动力模式。
超级知识面：广泛涉猎，全面发展
观察状元们的生活，不难发现，绝大多数都不是学习机器，而是有丰富的兴趣爱好和才艺。他们高效地管理自己的学业，留白时间培育自己的兴趣和生活，滋养了自己的创造力和好奇心。
成为高考状元仅仅靠死读书是不行的，对知识的广泛涉猎，和素质的全面发展才是我们更应该关注的。
当然，瑞风S7超级版也有它的全面发展。首先，瑞风S7超级版拥有4790/1900/1760mm的车身尺寸，2750mm的轴距，驾乘空间十分宽裕。
同时，瑞风S7超级版后备箱容积可达1358L，加上22处的储物空间，满足一家人出行的载物需求。在二胎政策全面放开，大空间成为刚需的时代，瑞风S7超级版正是当下消费者迫切需求的车型。
更值得一提的是，瑞风S7超级版还配备了全景星空天窗Plus，采光面积0.84，相当于4个单天窗，通过对比，我们还发现其比同级别天窗多了将近0.2的采光面积，当一大家子人都坐上车，即使坐在后排的人也能获得舒适、宽敞的阳光享受，靠在后排可以轻松看星空，其他同级别车型还要伸头才可以。
小结：
分析完高考状元的超级能力，笔者对他们更加敬畏，他们所有梦想的实现都是建立在超乎寻常的付出之上的，而他们还在为梦想而奋斗的路上。
不难看出，瑞风S7超级版在智能、安全、动力、空间上都达到了越级标准，如果在汽车界也有高考的话，那么像瑞风S7超级版这种全能型选手拿个高考状元大概也没什么难度！

5. 为什么你当不上高考状元？

职场上流行着这样一句话：本科出身不好，读研也是白搭！应届毕业生找工作，学历尤为重要，同一所大学毕业的两名研究生，一般情况下本科学校更好的求职者会更占优势。为什么会出现这种评价标准，其实仔细推敲起来，这种方式也不无道理。
我们总是把高考比喻为千军万马过独木桥，一个好的本科院校，例如北大、清华这种国内顶尖院校，可能汇集了国内80%的省级高考状元，在社会工作经历同等的条件下，这些曾经在千万人中脱颖而出的佼佼者就已经证明了他们与众不同的一面。
不过也有人会说，高考状元并不能说明一切。是的，分数只是暂时的，但分数背后体现的却不是一个人努力学习这么简单。一个高考状元的炼成不仅需要他涉猎更加广泛的知识面，而不是局限于课本上的知识，同时，这种高层次的比拼，先天智商也显得尤为重要。此外，它更加考验一个人的身体素质和抗压能力。
由此看来，一个高考状元必然意味着它的综合能力很突出，那么一辆能被称为“好”的车又该是怎么样的？这个答案或许还得瑞风S7超级版来解答。
超高智商：爱学习，更爱思考
有状元说“享受学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。
这种善于思考、渴望知识的行为，我们在瑞风S7超级版也能看到。瑞风S7超级版所搭载的J-link智聆车联网系统，其智能化已经达到了极高的程度。
首先，J-link智聆车联网系统配备的智能语音管家服务，可以通过语音控制空调、娱乐系统、云服务、语音打断等功能，实现“人车对话”，解放双手。
举个例子，进入夏天，天气多变，为了能够及时了解天气状况，我们是不是要在手机上浏览下天气预报。但是如果你在开车的时候，想要通过手机来查看天气状况，不仅会分心，而且还要腾出一只手来操作，大大增加了行车的危险性。这时，如果你驾驶着瑞风S7超级版车型，只要对着中控说：“智聆，智聆，XX明天天气怎么样？”智能语音管家就会为你播报该地天气，是不是省心又省力呢？
除了语音管家以外，J-link智聆车联网系统还配备了智能生活管家和智能远程管家。其中，智能生活管家可以通过手机APP，在线查看各种车辆信息并及时处理。其中包括燃油剩余、续航里程、在线预约维修保养服务、车辆体检、车辆违章查询服务等。而智能远程管家则是让车辆更好的实现远程控制，例如像现在这种高温天气，提前打开空调是一件多么重要的事。
可以说，J-link智聆车联网系统的高智商使得驾驶瑞风S7超级版像是同时拥有多个分工不同的管家一样，让用车生活得到了全面的智能化。
超级抗压能力：安全更安心
回到高考前，高三学生承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩；每天老师拿着成绩单画人名；每周周测总成绩排名；每次月考总成绩排名，单科成绩排名，进步退步幅度排名……
面对这多压力，如果没有良好的心态和超强的抗压能力，估计高考状元都要崩溃了。
如果对应到汽车，这超强的抗压能力就是汽车安全。
作为12万级SUV市场的新晋车型，瑞风S7超级版深刻洞察消费者需求，发布自主车企首个安全技术品牌“安”，构成了以应急安全、智能安全、结构安全为核心的安全保障。
其中，应急安全以高速行车爆胎情况的应对和TPMS胎压监测为核心，智能安全以AEB自动紧急制动、LDWS车道偏离预警等行业领先的实用技术为代表，而高强度钢的大比例使用以及更具防护效果的笼式车身则使得瑞风S7超级版在安全防护的最初一道工序——结构安全就达到了极高的标准。
值得一提的是，除了常见的智能安全、结构安全，在“安”品牌理念下，瑞风S7超级版还是国内率先量产搭载爆胎应急安全系统（TESS）的车型，该系统使得车辆在行驶过程中一旦出现爆胎的情况，依然能让驾驶员安全的控制车辆方向和制动，从而避免事故发生。以往，高速爆胎就意味着100%的伤亡，而瑞风S7超级版TESS应急系统的搭载有效的避免了这种高危事故，其安全性能堪称同级领先。
超级动力：身体素质更棒
身体是革命的本钱，这在高考的时候来说，也不例外。通过对一些高考状元的调查，98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。
拥有一个强健的体魄，是他们成为高考状元的前提。在汽车行业中，拥有更强劲动力的车型，才会受到更多消费者的青睐。
作为一款家用车型，瑞风S7超级版的动力性能也不弱。江淮瑞风S7超级版搭载的1.5T发动机在传统涡轮增压的基础上，应用缸内直喷、涡轮增压技术，实现最大扭矩251 N m，最大功率128Kw。
从同级别来看，瑞风S7超级版的发动机功率要大幅优于同价位的同排量发动机，特别是在扭矩方面，瑞风S7超级版所搭载的1.5T发动机比普通1.5T发动机多了30牛米，这意味着它可以带来更强的加速表现，强大的扭矩将改变自主SUV低扭下较为缺乏的提速能力。
不仅如此，1.5T发动机配合6DCT湿式双离合变速箱，传动效率高达94%，兼顾迅猛动力、平顺驾驶及经济油耗，还可以随心切换D/E/S三种动力模式。
超级知识面：广泛涉猎，全面发展
观察状元们的生活，不难发现，绝大多数都不是学习机器，而是有丰富的兴趣爱好和才艺。他们高效地管理自己的学业，留白时间培育自己的兴趣和生活，滋养了自己的创造力和好奇心。
成为高考状元仅仅靠死读书是不行的，对知识的广泛涉猎，和素质的全面发展才是我们更应该关注的。
当然，瑞风S7超级版也有它的全面发展。首先，瑞风S7超级版拥有4790/1900/1760mm的车身尺寸，2750mm的轴距，驾乘空间十分宽裕。
同时，瑞风S7超级版后备箱容积可达1358L，加上22处的储物空间，满足一家人出行的载物需求。在二胎政策全面放开，大空间成为刚需的时代，瑞风S7超级版正是当下消费者迫切需求的车型。
更值得一提的是，瑞风S7超级版还配备了全景星空天窗Plus，采光面积0.84，相当于4个单天窗，通过对比，我们还发现其比同级别天窗多了将近0.2的采光面积，当一大家子人都坐上车，即使坐在后排的人也能获得舒适、宽敞的阳光享受，靠在后排可以轻松看星空，其他同级别车型还要伸头才可以。
小结：
分析完高考状元的超级能力，笔者对他们更加敬畏，他们所有梦想的实现都是建立在超乎寻常的付出之上的，而他们还在为梦想而奋斗的路上。
不难看出，瑞风S7超级版在智能、安全、动力、空间上都达到了越级标准，如果在汽车界也有高考的话，那么像瑞风S7超级版这种全能型选手拿个高考状元大概也没什么难度！

6. 为什么高考状元的后来发展不是很好

1、因为高考状元把更多的精力，甚至是全部的精力都用在了学习上面，从而忽略了其它方面的发展。而恰恰是他们忽略发展的这些方面决定了一个人的职业发展。

2、职业发展不是光靠分数就可以的，它牵涉到各各方面的综合素质。大部分的高考状元们为了考试而考试，取得了优异的成绩的同时，留下了今后发展的短板。

7. 那些高考状元过得怎样现状如何

1、高考状元的现状当然是千差万别的。

2、根据中科院的一次调查显示：30年1000余高考状元成就都低于社会预期，无一成为行业领袖。
3、状元作为一个社会精英群体，在将来的发展中也会受到各种因素的影响。比如大学所学的专业、学业学习水平、个人的综合实力，以及在人生选择时是否选对了平台，有没有成功的历史机遇。

8. 曾经他们都是高考状元，现状如何了

1、每年高考，高考状元都是当之无愧的明星，他们是各大名校争取的宠儿，学弟学妹膜拜的对象，街坊邻居教育子女的榜样。或许，曾经荣耀的桂冠，只能算作是人生中一个高光时刻，一个略显不同的开始而已。

2、往年的高考状元现在仍然都是行业的精英，可能有一些混的不太好的，但这些所谓的不太好，在我们一般人眼中应该也是相当不错了，高考状元不等于职场状元，再说，每个行业，状元只有一个，不是状元也可以活的有声有色。