2016年10月 江苏人力资源管理 自考哪些

2024-05-19 11:54

1. 2016年10月 江苏人力资源管理 自考哪些

人力资源管理考试科目:
1. 03708 中国近现代史纲要
2.03709 马克思主义基本原理概论
3.00015 英语(二)
4. 00051 管理系统中计算机应用
5. 00052 管理系统中计算机应用(实践)
6.00107 现代管理学
7.00152 组织行为学
8.00182 公共关系学
9.00261 行政法学
10.03325 劳动关系学
11.05151 劳动与社会保障
12.06090 人员素质测评理论与方法
13.06091 薪酬管理
14.06093 人力资源开发与管理
15.18948 人力资源管理毕业考核

人力资源管理专业自考要考的内容包括以下几个方面:
1、公共课程方面:《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、英语(一)
2、专业课方面:《人力资源管理》、《经济法概论》、《劳动与社会保障概论》、《人力资源管理案例分析》、《人力资源政策与法规》、《人力资源战略与规划》、《绩效管理》、《薪酬管理》等
3此外,还有一些学习规定的其他课程,比如计算机方面的。

2016年10月 江苏人力资源管理 自考哪些

2. 2012年江苏自考人力资源管理专业必考、选考科目?

自考人力资源管理专业(中美合作专业)课程:
公共课:思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 英语(一)
专业基础课:计算机应用基础 人力资源管理(三) 经济法概论(财经类) 劳动和社会保障概论社会经济统计学原理

 人力资源管理初级实验 人力资源管理案例分析
证书课程:人力资源开发  工作分析 人员测评技术  绩效考评技术 劳动关系与争议处理
外语选修课:  公文写作与处理  管理学原理

自考人力资源管理专业本科(中美合作专业)课程
公共课:中国近代史纲要 马克思主义基本原理概论{英语(二)日语(二)俄语(二)}任选其一。
专业基础课:人力资源开发与管理 政府、政策与经济学 劳动关系与劳动法  人力资源政策与法规  人力资源管理高级实验
证书课: 人力资源战略与规划 工作分析与评价 人员素质测评理论与方法  绩效管理 薪酬管理 
外语选修课:社会学概论  行政管理学  公共关系学

3. 求自考全国2009年1月人力资源管理(一)试题的答案

全国2009年1月自考人力资源管理(一)试题
课程代码:00147
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.20世纪80—90年代人力资源管理的模式是(  D    )
A.产业模式       B.参与模式
C.投资模式       D.高灵活性模式
2.现代工作分析的思想起源于(    B  )
A.英国       B.美国
C.法国       D.德国
3.在工作分析中,集中于了解工作人员的工作行为和任职资格等方面的问卷称为(   C )
A.人员定向问卷      B.职位定向问卷
C.结构式问卷   D.开放式问卷
4.人力资源规划中的职业规划一般指(   C  )
A.个人层次的职业规划  B.家庭层次的职业规划
C.组织层次的职业规划  D.国家层次的职业规划
5.人力资源战略职能在今天所扮演的一个最重要的角色是组织的(   A   )
A.战略伙伴       B.协助角色
C.参谋助手       D.执行部门
6.在招聘广告中不出现企业名称的广告,称为( B  )
A.简易广告       B.遮蔽广告
C.匿名广告       D.隐藏广告
7.最终决定雇佣应聘者,并分配给他们职位的过程是(   D   )
A.人员招募       B.人员甄选
C.人员测评       D.人员录用
8.人才测评最直接、最基础的功能是(   A   )
A.甄别和评定功能  B.反馈功能
C.诊断功能       D.预测功能
9.把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的( C )
A.具体化   B.操作化
C.定量化    D.定性化
10.绩效管理的重心在于(  A    )
A.绩效提升       B.绩效总结
C.绩效考核       D.绩效反馈
11.绩效反馈最主要的方式是(   B   )
A.书面通知       B.绩效面谈
C.口头通知       D.工作告示
12.美国哈佛商学院卡普兰和诺顿教授提出的一种建立在客户基础上的计划和程序提升系
统是( D   )
A.流程改造       B.全方位反馈评价
C.六个西格玛   D.平衡计分卡
13.影响薪酬中基本工资部分设计的因素主要是(   B   )
A.战略       B.职位
C.绩效       D.资质
14.如果一个企业有雄厚的财力、完善的管理、过硬的产品,这个企业希望通过有竞争力的薪酬吸引和留住人才,那么在薪酬体系的设计中,它可以采取(   D   )
A.0分位策略    B.25分位策略
C.50分位策略   D.75分位策略
15.为了保障劳动者获得劳动职业教育的权利,我国的《职业教育法》制定于(  )
A.1994年   B.1995年
C.1996年   D.1997年
16.人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工(  C    )
A.掌握更多的理论知识  B.学习更多的业务知识
C.提高解决和处理问题的能力     D.提供相互学习的机会
17.职业生涯表示的是一个(   B   )
A.静态过程       B.动态过程
C.价值体系       D.生活方式
18.一般来说,大多数人职业生涯发展的核心阶段是(  C  )
A.成长阶段       B.探索阶段
C.确立阶段       D.维持阶段
19.从1929年至1975年,美国企业的福利支出占劳动成本的比重上升了(  )
A.五倍       B.十倍
C.十五倍    D.二十倍
20.基本医疗保险费中,个人缴纳额约为其工资收入的(    B  )
A.1%  B.2%
C.3%  D.4%
21.以企业因职工离职、管理混乱、人员怠工等所蒙受的经济损失作为人力资源的计价依据计算人力资源成本的方法是( C  )
A.历史成本法   B.重置成本法
C.机会成本法   D.作业成本法
22.人们对于人力资源进行的投资是一种( D  )
A.消费性投资   B.创业性投资
C.支出性投资   D.资本性投资
23.在组织人才测评中,以了解员工素质现状为目的的测评是(  D    )
A.选拔性测评   B.配置性测评
C.开发性测评   D.诊断性测评
24.在创业阶段,组织的薪酬体系应该是( B     )
A.基本工资和福利所占的比重大,绩效工资所占的比重小
B.基本工资和福利所占的比重小,绩效工资所占的比重大
C.基本薪资处于平均水平,资金所占比例较高,福利处于中等水平
D.较低的基本工资之上,将奖金发放与成本控制相结合
25.将培训重点放在培养管理技能和有效工作的方法适用于(   B   )
A.上层管理者   B.基层管理人员
C.专业人员       D.一般员工
26.福利应以全体员工为对象,这体现了员工福利管理的 (  D    )
A.合理原则       B.量力而行原则
C.统筹规划原则      D.公平的群众性原则
27.认为行为是其结果的函数,人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东
西的理论是(   B   )
A.经典条件反射理论      B.操作条件反射理论
C.社会学习理论      D.经验积累理论
28.企业文化是一种在企业中调节人际关系和人本身的人伦文化,这反映的企业文化特征
是(   C )
A.时代性   B.独特性
C.人本性    D.可塑性
29.用一个能够在既定的职务上提供一组同等服务的人来替代该职务上的人员而必须招致
的牺牲是(   C   )
A.原始成本       B.机会成本
C.重置成本       D.实际成本
30.下列适应科层制组织需要的薪酬模式是(   A   )
A.职位工资制   B.技能工资制
C.绩效工资制   D.计件工资制
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共l0分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.人力资源管理的功能主要包括(  ABCDE    )
A.获取       B.整合
C.保持       D.评估
E.控制与调整
32.以下属于外部招聘渠道的有(  ABCD    )
A.猎头公司       B.校园招聘
C.报纸招募       D.人才交流会
E.工作告示
33.影响组织薪酬体系设计的因素包括(   ABCE   )
A.战略       B.职位
C.资质       D.能力
E.市场
34.人力资源取得成本又可细分为(  ABCD    )
A.招聘成本       B.选拔成本
C.录用成本       D.安置成本
E.培训成本
35.我国企业年金的特点包括(   BCE  )
A.单方缴纳       B.双方缴纳
C.个人账户       D.单位账户
E.成本列支
三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
36.什么是人力资源?如何理解人力资源的含义?
37.简述建立人力资源信息系统的步骤。
38.什么是管理评价中心?
39.简述行为锚定等级评价法的步骤。
40.简述如何理解学习的含义。
41.企业文化维系与传承的方式主要有哪些?
四、论述题(本大题15分)
42.试述制定弹性人力资源规划应重点做好的工作。
五、案例分析题(本大题共15分)
43.案例:
        制样师杨军在深圳市某运动鞋企业工作五年了,月工资固定3500元,他技术水平高,工作努力,深得领导重用。考虑到领导对自己不错,几次5000元月薪的跳槽机会他都放弃了。最近得知,另外一个新来的同事的工资竟然有5800元,杨军呆不下去了,马上找公司领导递交了辞职报告书。杨军很快在另外一家运动鞋企业找到了工作,月薪6000元,还有月奖、年终奖。杨军走后,又有一批骨干员工辞职,其中几个人到了杨军所在的企业。
问题:(1)试分析该企业在薪酬管理上存在的问题。
(2)试述薪酬管理的作用。

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4. 江苏自考人力资源管理本科专业考试科目有哪些?

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该专业的主考院校为南京大学,一共需要考20门课程(含选修课), 分别为:马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、日语、法语、俄语、员工培训管理、市场调查与市场分析、员工关系管理、工作分析、人员素质测评理论与方法、招聘管理、薪酬管理、绩效管理、职业生涯规划与管理、人力资源开发与管理、中国文化概论、社会学概论、组织行为学、人力资源管理毕业论文。
自考本科专业
下方免费学历提升方案介绍: 2019年04月自考11747管理学与人力资源管理真题试卷 
格式:PDF大小:336.99KB 2015年04月自考02365计算机软件基础(二)真题试卷 
格式:PDF大小:285.41KB
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5. 江苏自考人力资源管理大专专业考什么?

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江苏自考人力资源管理大专专业的主考院校为南京师范大学,一共需要考18门课程(含选修课), 分别为:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、政治经济学(财经类)、计算机应用基础(实践)、计算机应用基础、高等数学(一)、国民经济统计概论、经济法概论(财经类)、企业管理概论、人力资源管理(一)、管理心理学、劳动经济学、劳动就业概论、企业劳动工资管理、应用文写作、创业教育、社会保障概论、劳动法。
自考科目
下方免费学历提升方案介绍: 2019年04月自考00458中小学教育管理真题试卷 
格式:PDF大小:284.92KB 2015年10月自考00844日语阅读(二)真题试卷 
格式:PDF大小:621.68KB
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江苏自考人力资源管理大专专业考什么?

6. 解惑人力资源管理自考

自考的书本是自考办指定,跟你报读那间院校一点关系也没有。这个你去大的书店就可以买到自考书。成绩保留几年,这个不好说,有的省保留8年,有的省则没有这个规定。

报培训学校的话,这个其实不怎么推荐去你读。
培训学校,或是助学机构,或是自考办班,这3种都是一样的性质,只是称呼不同。学费一年大概5千到一万不等,另外每次的考试费用,还有书本费用要自己出的。这个不包括在学费里面。大概读2到3年,如果你在这2到3年都考不完所有的科目。那这些机构就会象征的发个结业证书给你,然后叫你走人,可以不读了。但是那个结业证书,一点用也没有,只说明你曾经在这些机构读过自考而已。但是你的学历还是原来报读前的学历。这样你2到3年下来付出了2到3万的费用,到头来还拿不到一个本科毕业证书,有种给人骗的感觉。这些机构的上课也是走走形式而已,就是一个星期安排个周末或是晚上的时间给你们将下书本,说好听点就是给你们划重点,然后叫你们背书重点,说的不好听就是照着书本给你们读书。报读这些机构的唯一好处就是,他们有专人帮你们去自考报名地点帮你们报名,然后每次科目报考的时候也是有人帮你去自考报名点报名。

自考还有一种是社会自考,这种自考就是不报机构,只靠自己看书,然后去考试。通过所有科目就申请毕业。
这种自考的报名。你目前在那个市,就上网上搜那个市的自考网,上面有详细的自考报名地点,还有报名的时间,按照要求报名就是。还有你报了人力资源考的是什么科目,到书店买那科目的自考书就是。

自考,你要首先明白,自考==自学考试,那就是靠自己看书,自己去报名,自己去考试。你只有明白这点,才不会容易给人骗钱。

7. 人力资源管理师考试的自学考试

 本专业学生上课要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;2.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;5.了解本学科理论前沿与发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。

人力资源管理师考试的自学考试

8. 2010年江苏自考人力资源管理考试科目有哪些?能不能说详细点?

1.中国近代史纲要
2.马克思主义基本原理概论
3.英语(二)
4.现代管理学
5.管理系统中计算机应用(含实践)
6.劳动关系学
7.工作分析
8.人员素质测评与方法
9.招聘管理
10.薪酬管理
11.绩效管理
12.职业生涯规划与管理
13.人力资源开发与管理
14.毕业论文
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