厦门大学材料学院的师资队伍

1. 厦门大学材料学院的师资队伍

学院建立了一支年富力强的高素质师资队伍。现有教职员工96人，其中专任教师49人,教授21人（其中博士生导师18人）、副教授18人,中国工程院院士1人（双聘），国家杰出青年科学基金获得者3人，福建省“闽江学者”特聘教授4人，厦门大学特聘教授2人，教育部新世纪优秀人才支持计划获得者2人，福建省新世纪优秀人才支持计划获得者4人。在校学生人数为813人，其中博士生60人，硕士生355人，本科生398人。

2. 厦门大学材料学院科研力量怎么样？

科研实力不俗。学院拥有高性能陶瓷纤维教育部重点实验室、福建省材料基因工程重点实验室、福建省特种先进材料重点实验室、福建省高校生物医学工程重点实验室、福建省高校特种陶瓷重点实验室、福建省防火阻燃材料重点实验室等省部级重点实验室。形成了无机材料及先进陶瓷材料研究与制备、特种陶瓷纤维及其制备技术、材料设计与金属功能材料、低维功能材料与制备技术、高分子功能材料与加工技术、生物医学工程及生物材料的研究与制备等重要学术研究方向。“十二五”来，学院承担了包括研保条件建设项目、国家重点研发计划项目等的 200 多项科研项目，到校科研经费约2.5 亿元。其中包括国家“973”基础研究计划首席科学家项目1项，“973”项目课题2项，“863”计划项目与课题2项，国家自然科学基金重点项目4项，发表SCI论文500余篇，获得省部级科技奖励7项，其中一等奖（金奖）5项。

社会服务深化。学院主动对接国家重大发展战略，主动融入地方经济社会发展需要，着力开展应用基础研究、关键共性技术研究和关键新材料的研发，在航空航天材料、汽车船舶材料、先进金属原材料、建筑防护材料和新能源材料等领域已经具备较强实力。

对外交流活跃。学院与美、日、德、法、英等国家和台港澳地区的30多所高校、科研院所建立了合作关系，开展了密切的教学科研合作和师生交流互访。多次主办、承办了高水平国际学术会议，如亚洲地区生物矿化会议、先进陶瓷国际会议、先进电子封装国际会议、疲劳与断裂会议等系列高层次学术会议。曾邀请到诺贝尔奖获得者以色列魏兹曼研究所ADA YOUNATH教授、美国工程院院士ALLAN HOFFMAN教授、AUSTIN CHANG教授、C.T LIU教授等到学院交流。
筑梦新时代，奋进新征程。当前，学院在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际合作交流等方面蹄疾步稳，不懈奋斗。全院上下正凝心聚力，锐意进取，朝着建设“世界知名、国内一流材料学院”的奋斗目标阔步迈进。

3. 厦门大学取得了哪些科研成果？

学校设有200多个研究机构，其中国家级协同创新中心2个（牵头单位），国家重点实验室4个，国家工程技术研究中心1个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程研究中心2个，国家地方联合工程实验室3个，国家研究院1个，国家产教融合创新平台1个，教育部重点实验室5个，教育部工程研究中心3个，教育部野外科学观测研究站1个，教育部人文社科重点研究基地5个。厦门大学国家大学科技园是福建省内仅有的两个经科技部、教育部认定的国家级大学科技园之一。

近五年，学校自然科学科研实力大幅提升，在《科学》《自然》《细胞》及其子刊等国际高水平学术期刊上发表论文110篇；获国家自然科学二等奖4项，何梁何利基金科学与技术进步奖1项；3人获“全国创新争先奖”，3人获“中国青年科技奖”，3项成果获中国专利优秀奖。学校人文社会学科研究实力雄厚，近五年共承担国家社科基金重大项目21项，教育部哲社研究重大课题攻关项目8项；16项成果获教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），其中一等奖1项；厦门大学在台湾研究、南洋研究、高教研究、经济研究、会计研究、南海研究等领域已经形成自身特色，实力居国内高校前列。

4. 厦门大学材料学院的介绍

2007年5月，厦门大学材料学院成立。现辖材料科学与工程系和生物材料系。材料科学与工程系发端于1986年在全国高校首创并设立的材料化学专业，1997年成立材料科学系，2001年更名为材料科学与工程系。生物材料系的前身为厦门大学生物医学工程研究中心，该中心成立于2002年。

5. 厦门大学材料学院的学科实力

学院具有较强的学科实力。现有材料科学与工程一级学科博士点，材料学、材料物理与化学、材料加工工程等3个二级学科博士授权点，拥有材料科学与工程、生物医学工程一级学科硕士授权点，高分子化学与物理二级学科硕士点及材料工程专业硕士授权点。设有1个本科专业，4个硕士专业，4个博士专业。生物医学工程、材料物理与化学被评为福建省重点学科。材料科学与工程被列入国家级特色专业建设点。

6. 厦门大学材料学院的学科平台

学院建立了一批高层次的学科平台。拥有高性能陶瓷纤维教育部重点实验室、福建省特种先进材料重点实验室、福建省防火阻燃材料重点实验室、福建省陶瓷纤维工程技术研究中心、福建省固体表面涂层材料技术开发基地、福建省高校特种陶瓷重点实验室、福建省高校生物医学工程重点实验室、厦门市高性能金属材料重点实验室、厦门市防火阻燃材料重点实验室、厦门市生物医学工程技术研究中心、厦门大学材料设计与应用工程研究中心、厦门大学生物医学工程中心等12个部、省、市重点实验室、工程研究中心和技术开发基地。

7. 厦门大学的学术科研

8. 厦门大学教育研究院的科研成果

2000年以来，教育研究院先后承担教育部人文社会科学重大课题攻关项目1项，国家社科基金（教育学科）国家重点课题3项，国家社科基金（教育学科）国家一般项目和国家青年项目6项，教育部重点重大项目20多项；出版专著31部，发表论文800多篇，研究成果获部省级以上奖励32项；许多政策建议已被政府部门所采纳，在国家和地方的教育决策中发挥了作用。作为“中国高等教育研究重镇”，科研既重量，更重质。《2000-2004年我国“教育学”研究报告——基于CSSCI的机构和区域学术影响力分析》（《教育发展研究》2006年9A卷）一文指出，在2000-2004年教育学论文篇均被引前40名机构中，厦门大学发文324篇，被引306次，篇均被引0.944次，位居全国各高校第一。历年发表论文被《新华文摘》全文转载较多，仅2008年1至4月就被全文转载了5篇。2008年1月11日—13日，中国高等教育学会主办了“全国高等教育研究机构协作组会暨第二届全国优秀高等教育研究机构表彰会”，教育研究院继2005年之后，再次获得“全国优秀高等教育研究机构”称号。奠基性的高等教育基本理论研究该研究方向学术带头人为潘懋元教授、谢作栩教授，在该领域处于国内领先地位，获2项国家社科基金（教育学科）国家重点课题、2项中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖，学术论文被SSCI收录9篇，CSSCI高引用率论著多篇，体现了该系列研究成果的社会认可度，是中国家重点学科的核心研究领域。潘懋元主编的《多学科观点的高等教育研究》是若干奠基性著作之一，于2006年获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖。全国领先的高等教育考试研究该研究方向学术带头人为刘海峰教授，该方向史论结合，在高校招生考试制度研究和科举学研究方面处于国内领先地位，获全国教育科学优秀成果奖一等奖1次和福建省社科成果奖一等奖3次，承担教育部首批哲学社会科学重大课题攻关项目“高校招生考试制度改革的理论与实践研究”。科举学属于国内原创的学科，被同行专家誉为“国内领先、独树一帜”。高显示度的高等教育体制与管理研究该研究方向学术带头人是邬大光教授、史秋衡教授，国家社科基金（教育学科）国家重点课题和教育部首批人文社会科学重大课题攻关项目，《教育产权与大学制度构建的相关性研究》成为国内第一篇高等教育学科的全国百篇优秀博士学位论文，已向教育部、省政府提供了8项省部级咨询报告，获得省社科优秀成果奖9项。