数学建模有哪些比赛

1. 数学建模有哪些比赛

大学生可以参加的各类竞赛有很多，例如：1、数学类：全国大学生数学建模竞赛，举办时间：每年的9月上旬左右；全国研究生数学建模竞赛，举办时间：每年的9月下旬左右。2、英语类：全国大学生英语竞赛，举办时间：初赛一般在每年的4月一个周日，决赛一遍在5月的一个周日；CCTV杯全国英语演讲大赛，举办时间：每年6月份至8月份左右。3、电子类：全国大学生电子设计竞赛，举办时间：单数年的9月中旬举行，为期4天左右。4、环境类：全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛，举办时间：一般在1月份进行申报，竞赛时间为8月份。

1、综合类学科竞赛：(1)全国大学生数学竞赛"中国大学生数学竞赛分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。其中数学专业类竞赛内容为大学本科数学专业基础课的教学内容，数学分析占50%，高等代数占35%，解析几何占15%；非数学专业类竞赛内容为大学本科理工科专业高等数学课程的教学内容，包括了函数、极限、连续、微积分、向量代数、空间解析几何、无穷级数等内容。"

2. 什么是数学建模竞赛？

数学建模竞赛是选拔数学能力强的选手的一种比赛。
数学建模竞赛创办的时间最早是在1992年进行的，并且是按每年一届进行选拔的，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”其中的19项竞赛的之一。报名时间是每年九月的第2周举办的，而且报名的截止时间是在九月之前进行的，各个高校会统一组织报名的，比赛会有来自全国还有马来西亚等国家的1566所院校共49529队其中本科45075队、专科4454队一共大概14万多人报名参加了比赛。其中冠名奖有13项获奖的概率约为0.04%。大学生数学建模竞赛MCM/ICM最开始是由美国数学及其应用联合会主办的，是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。 也是属于唯一的国际性数学建模竞赛，为目前为止各类数学建模竞赛之鼻祖的存在。
<a href="https://www.zhihu.com/question/24511929" rel="nofollow" class="iknow-ueditor-link" target="_blank"

3. 什么是数学建模大赛?

问题一：数学建模大赛到底是干什么的？一定要会编程吗？  我曾参加过数学建模竞赛。全国大学生数学建模大赛目的是培养大学生能够在学习知识的同时，学会运用知识解决实际问题，学会将实际问题转化成数学问题，用数学知识来解决实际问题。并且，培养小组团结合作精神。必须是三人一组，不过最好可以是不同专业的三个人，这样知识面广，好解决问题，分工合作。最好会编程，但是不会的话，也可以求助会的人，比如求助你的老师或者会编程的同学。希望我的回答对你有帮助，也希望你能参加，这个大赛很能锻炼人。 
  
   问题二：什么是数学建模大赛？  大学生数学建模竞赛简介 
  〔 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：368 文章录入：admin 〕 
  1、数模竞赛的起源与历史 
  数模竞赛是由美国工业与应用数学学会在1985年发起的一项大学生竞赛活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。我国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与数学学会主办、面向全国高等院校的、每年一届的通讯竞赛。其宗旨是：创新意 识、团队精神、重在参与、公平竞争。1992载在中国创办，自从创办以来，得到了教育部高教司和中国工业与应用数学协会的得力支持和关心，呈现出迅速的发展发展势头，就2003年来说，报名阶段须然受到“非典”影响，但是全国30个省（市、自治区）及香港的637所院校就有5406队参赛，在职业技术学院增加更快，参赛高校由2002年的1067所上升到了2003年的1410所。可以说：数学建模已经成为全国高校规模最大课外科技活动。 
  2、什么是数学建模 
  数学建模（Mathematical Modelling）是一种数学的思考方法，是“对现实的现象通过心智活动构造出能抓住其重要且有用的特征的表示，常常是形象化恭或符号的表示。”从科学，工程，经济，管理等角度看数学建模就是用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学工具。顾名思义，modelling一词在英文中有“塑造艺术”的意思，从而可以理解从不同的侧面，角度去考察问题就会有不尽的数学模型，从而数学建模 的创造又带有一定的艺术的特点。而数学建模最重要的特点是要接受实践的检验，多次修改模型渐趋完善的过程。 
  3、竞赛的内容 
  竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。 
  4、竞赛的步骤 
  建模是一种十分复杂的创造性劳动，现实世界中的事物形形 *** ，五花八门，不可能用一些条条框 框规定出各种模型如何具体建立，这里只是大致归纳一下建模的一般步骤和原则： 
  1）模型准备：首先要了解问题的实际背景，明确题目的要求，收集各种必要的信息． 
  2）模型假设：为了利用数学方法，通常要对问题做必要的、合理的假设，使问题的主要特征凸现出来，忽略问题的次要方面。 
  3）模型构成：根据所做的假设以及事物之间的联系，构造各种量之间的关系把问题化 
  4）模型求解：利用已知的数学方法来求解上一步所得到的数学问题，此时往往还要作出进一步的简化或假设。为数学问题，注意要尽量采用简单的数学工具。 
  5）模型分析：对所得到的解答进行分析，特别要注意当数据变化时所得结果是否稳定。 
  6）模型检验：分析所得结果的实际意义，与实际情况进行比较，看是否符合实际，如果不够理想，应该修改、补充假设，或重新建模，不断完善。 
  7）模型应用：所建立的模型必须在实际应用中才能产生效益，在应用中不断改进和完善。 
  5、模型的分类 
  按模型的应用领域分类 
  生物数学模型 
  医学数学模型 
  地质数学模型 
  数量经济学模型 
  数学......>> 
  
   问题三：数学建模大赛适合什么专业的人报  我只想说，任何专业，只要你喜欢数学建模。 
  因为我是学的管理，基本上数学不多，但是建模不是一个人的事，我的组员是计算机，机制的，这样管理的优势就是可以比较轻松的书写文字，建模本来就是叙述一种模型。 
  而且我也喜欢数学的。 
  我们建模对还是有学文科的同学，只要一个原因：只因喜欢。 
  建模用到的数学知识不一定以为复杂，但注重计算的逻辑性。 
  我不否认需要数学功底，但是我们学校集训队选人，不是考察数学基础，面试考察的是有数学的思维方式，就是能把实际问题转为数学的角度去思考。 
  话说回来，饥学基础好更好，因为这是 数学 建模。 
  所以啦，综上：数学建模需要：数学知识理论，论文写作能力，思维能力，。。。 
  这都是团队的能力，你应该说：怎样的队伍才适合报大赛。 
  
   问题四：什么叫数学建模大赛  全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2016年，来自全国33个省/市/自治区（包括香港和澳门特区）及新加坡的1367所院校、31199个队（其中本科组28046队、专科组3153队）、近93000名大学生报名参加本项竞赛 
  简单地说：数模竞赛就是对实际问题的一种数学表述。　具体一点说：数学模型是关于部分现实世界为某种目的的一个抽象的简化的数学结构。　更确切地说：数学模型就是对于一个特定的对象为了一个特定目标，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。数学结构可以是数学公式，算法、表格、图示等。　数学建模就是建立数学模型，建立数学模型的过程就是数学建模的过程（见数学建模过程流程图）。数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学手段。 
  
   问题五：数学建模到底是什么，竞赛有必要参加吗  全国数学建模大赛是3天的时间，国际为4天。说是浪费时间，其实不然，只要你有一些底子，老师辅助，团队协作，一般90%的人都能拿到省奖。国家奖，就要看你的论文水平了，建模的创新性稍次，如果想得到高奖，比如国家一等，则又需要看你的创新。（建议你参加，我当初一个队，两人是歇着，我自己那会儿把matlab都忘干了，三天时间一个人搞的乱腾腾的，结果还在省里有个三等奖・・・汗颜） 
  
   问题六：大学生数学建模比赛有哪些  6月17日 20:56 
  新手 
  6月16日 17:41 数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性，结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性，进入20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在即将进入21世纪的知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从国或经济和科技的后备走到了前沿。经济发展的全球化、计算机的迅猛发展，数学理伦与方法的不断扩充使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。 
  
   问题七：大学生数学建模大赛考的内容是什么？  给你一段文字，最后的问题用大学数学来解决，并总结写一篇数学论文。时间三天三夜，一组为单位，一组三人。难度还挺大，不过老师会培训你们。祝你成功！

4. 什么是数学建模大赛?

大学生数学建模竞赛简介
〔
作者：佚名
转贴自：本站原创
点击数：368
文章录入：admin
〕
1、数模竞赛的起源与历史
数模竞赛是由美国工业与应用数学学会在1985年发起的一项大学生竞赛活动，目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。我国大学生数学建模竞赛是由教育部高教司和中国工业与数学学会主办、面向全国高等院校的、每年一届的通讯竞赛。其宗旨是：创新意
识、团队精神、重在参与、公平竞争。1992载在中国创办，自从创办以来，得到了教育部高教司和中国工业与应用数学协会的得力支持和关心，呈现出迅速的发展发展势头，就2003年来说，报名阶段须然受到“非典”影响，但是全国30个省（市、自治区）及香港的637所院校就有5406队参赛，在职业技术学院增加更快，参赛高校由2002年的1067所上升到了2003年的1410所。可以说：数学建模已经成为全国高校规模最大课外科技活动。
2、什么是数学建模
数学建模（Mathematical
Modelling）是一种数学的思考方法，是“对现实的现象通过心智活动构造出能抓住其重要且有用的特征的表示，常常是形象化的或符号的表示。”从科学，工程，经济，管理等角度看数学建模就是用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学工具。顾名思义，modelling一词在英文中有“塑造艺术”的意思，从而可以理解从不同的侧面，角度去考察问题就会有不尽的数学模型，从而数学建模
的创造又带有一定的艺术的特点。而数学建模最重要的特点是要接受实践的检验，多次修改模型渐趋完善的过程。
3、竞赛的内容
竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。
4、竞赛的步骤
建模是一种十分复杂的创造性劳动，现实世界中的事物形形色色，五花八门，不可能用一些条条框
框规定出各种模型如何具体建立，这里只是大致归纳一下建模的一般步骤和原则：
1）模型准备：首先要了解问题的实际背景，明确题目的要求，收集各种必要的信息．
2）模型假设：为了利用数学方法，通常要对问题做必要的、合理的假设，使问题的主要特征凸现出来，忽略问题的次要方面。
3）模型构成：根据所做的假设以及事物之间的联系，构造各种量之间的关系把问题化
4）模型求解：利用已知的数学方法来求解上一步所得到的数学问题，此时往往还要作出进一步的简化或假设。为数学问题，注意要尽量采用简单的数学工具。
5）模型分析：对所得到的解答进行分析，特别要注意当数据变化时所得结果是否稳定。
6）模型检验：分析所得结果的实际意义，与实际情况进行比较，看是否符合实际，如果不够理想，应该修改、补充假设，或重新建模，不断完善。
7）模型应用：所建立的模型必须在实际应用中才能产生效益，在应用中不断改进和完善。
5、模型的分类
按模型的应用领域分类
生物数学模型
医学数学模型
地质数学模型
数量经济学模型
数学社会学模型
按是否考虑随机因素分类
确定性模型
随机性模型
按是否考虑模型的变化分类
静态模型
动态模型
按应用离散方法或连续方法
离散模型
连续模型
按建立模型的数学方法分类
几何模型
微分方程模型
图论模型
规划论模型
马氏链模型
按人们对事物发展过程的了解程度分类
白箱模型：
指那些内部规律比较清楚的模型。如力学、热学、电学以及相关的工程技术问题。
灰箱模型：
指那些内部规律尚不十分清楚，在建立和改善模型方面都还不同程度地有许多工作要做的问题。
如气象学、生态学经济学等领域的模型。
黑箱模型：
指一些其内部规律还很少为人们所知的现象。如生命科学、社会科学等方面的问题。但由于因素众多、关系复杂，也可简化为灰箱模型来研究。
6、数学建模应用
今天，在国民经济和社会活动的以下诸多方面，数学建模都有着非常具体的应用。
分析与设计
例如描述药物浓度在人体内的变化规律以分析药物的疗效；建立跨音速空气流和激波的数学模型，用数值模拟设计新的飞机翼型。
预报与决策
生产过程中产品质量指标的预报、气象预报、人口预报、经济增长预报等等，都要有预报模型。使经济效益最大的价格策略、使费用最少的设备维修方案，是决策模型的例子。
控制与优化
电力、化工生产过程的最优控制、零件设计中的参数优化，要以数学模型为前提。建立大系统控制与优化的数学模型，是迫切需要和十分棘手的课题。
规划与管理
生产计划、资源配置、运输网络规划、水库优化调度，以及排队策略、物资管理等，都可以用运筹学模型解决。
参考资料：http://www.jmu.edu.cn

5. 数学建模竞赛是干什么的

数学建模竞赛是选拔数学能力强的选手的一种比赛。
数学建模竞赛创办的时间最早是在1992年进行的，并且是按每年一届进行选拔的，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”其中的19项竞赛的之一。报名时间是每年九月的第2周举办的，而且报名的截止时间是在九月之前进行的，各个高校会统一组织报名的，比赛会有来自全国还有马来西亚等国家的1566所院校共49529队其中本科45075队、专科4454队一共大概14万多人报名参加了比赛。其中冠名奖有13项获奖的概率约为0.04%。大学生数学建模竞赛MCM/ICM最开始是由美国数学及其应用联合会主办的，是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。 也是属于唯一的国际性数学建模竞赛，为目前为止各类数学建模竞赛之鼻祖的存在。
<a href="https://www.zhihu.com/question/24511929" rel="nofollow" class="iknow-ueditor-link" target="_blank"

6. 数学建模大赛具体干啥

竞赛内容：
竞赛题目一般来源于科学与工程技术、人文与社会科学（含经济管理）等领域经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学基础课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。
参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

竞赛形式、规则和纪律
1、竞赛每年举办一次，全国统一竞赛题目，采取通讯竞赛方式。
2、大学生以队为单位参赛，每队不超过3人（须属于同一所学校），专业不限。竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队最多可设一名指导教师或教师组，从事赛前辅导和参赛的组织工作，但在竞赛期间不得进行指导或参与讨论。
3、竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料（包括互联网上的公开资料）、计算机和软件，但每个参赛队必须独立完成赛题解答。
4、竞赛开始后，赛题将公布在指定的网址供参赛队下载，参赛队在规定时间内完成答卷，并按要求准时交卷。
5、参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证本校竞赛的规范性和公正性。

7. 怎样可以参加数学建模大赛？？

目前的国内数学建模比赛可以分为以下几种：
国家教育部和中国工业与应用数学学会主办的大学生数学建模比赛。要求：全日制在校生，分赛区比赛。按照你目前的情况，参加这个比赛的可能性不大。
某些地区组织的赛事，比如苏北联赛，东北联赛，华东比赛，由所在区域的多所大学联合举办。你参加的可能性也不大。
某些赞助商或者某些论坛主办的比赛，虽然规模比不上前两种比赛，但是赛制比较灵活，允许不是全日制大学生参加，再加上“高手在民间”，通常比赛的水平也很高。你可以参加这类比赛，平常多关注中国数模网等宣传阵地。
目前，你的主要问题在于组队，就是寻找几位志同道合的同路人，跟你一起去攻坚克难，这是最主要的。比赛前要多磨合、多练多看！
最后祝你有一个难忘的经历好的结果精彩的人生！

8. 数学建模是怎么比赛的

数学建模是比赛流程规则如下:
1、组队:大学生以队为单位参赛，每队3人（须属于同一所学校），专业不限。
竞赛分本科、专科两组进行，本科生参加本科组竞赛，专科生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛），研究生不得参加。每队可设一名指导教师。
2、做题：竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。
参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。
竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

3、评奖:各赛区组委会聘请专家组成评阅委员会，评选本赛区的一等、二等、三等奖，获奖比例一般不超过三分之一，其余凡完成合格答卷者可获得成功参赛奖。

扩展资料：
实际问题背景
1. 涉及面宽--有社会，经济，管理，生活，环境，自然现象，工程技术，现代科学中出现的新问题等。
2. 一般都有一个比较确切的现实问题。