深圳职业技术学院是本科还是专科？

1. 深圳职业技术学院是本科还是专科？

1、深圳职业技术学院是专科，是省属普通专科高校。
2、深圳职业技术学院是深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。学校成立于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名。2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议。2003年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2009年成为首批国家示范性高等职业院校。

2. 深圳技术大学是本科还是专科

深圳技术大学是公办的本科院校。

办学定位

 深圳技术大学是广东省和深圳市高起点、高水平、高标准建设的本科层次公办普通高等学校。2015年，深圳市委市政府开始筹建深圳技术大学。2016年3月，深圳市人民政府办公厅发布关于设立深圳技术大学筹备办公室的通知。2017年7月，深圳市机构编制委员会发布关于设立深圳技术大学（筹）的通知。2017年9月、2018年9月深圳技术大学（筹）依托深圳大学分别招收了226人和807人。2018年11月30日，经教育部批准正式设立深圳技术大学，学校独立招生，标识码为4144014655，定位于应用型高等学校。2019年9月，学校首年独立招生录取807人，招生的六个省份均高于一本线（高优线/自招线）录取；其中，广东省理科投档线进入前十。

 学校充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验，致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才，努力建成一流的应用型技术大学。 

办学特色

 •   紧密对接产业需求设置学科专业。 根据《中国制造 2025》和深圳、珠三角地区产业发展急需设置学科专业。

 •   弘扬工匠精神创新人才培养模式。采取“教授负责制”培养模式，学生入学后即进入实验室，跟随教授学习专业技术。课程设置秉承“来自实践、面向应用、立足本地、放眼全球”理念。

 •   坚持开放办学培养国际化人才。 积极引进世界一流应用技术大学人才培养模式、课程体系、管理体制和师生评价体系，与国外高校及机构开展共建二级学院、联合培养学生、引进师资力量，共建实验室、联合成立测试中心等多种形式的深度合作。

 •   坚持产教融合深度开展校企合作。 积极与行业协会、龙头骨干企业、科研院所建立新型战略伙伴关系。将学校建设成为应用型技术技能型人才培养、前沿技术研发、人才创新创业的新高地。

 •   全球揽才建设专业化高水平师资队伍。 从德国、瑞士等应用技术大学引进专、兼职高水平教师；从企业、产业界引进高水平技术骨干，致力于打造一支既有突出教学能力、又有丰富技术开发及应用经验、有技术大学特色的师资队伍。 

学科规划

 着力建设面向国家和地方发展需要的，以工学为主，理学、管理学、艺术学等协调发展的学科体系，并按计划分布发展和优化学科布局。

 目前设立了中德智能制造学院、大数据与互联网学院、新材料与新能源学院、城市交通与物流学院、健康与环境工程学院、创意设计学院、工程物理学院、质量和标准学院、国际交流学院、商学院、药学院等11个学院。已开设机械设计制造及其自动化、物联网工程、光源与照明、交通运输、汽车服务工程、工业设计等高度契合经济发展和产业需求的专业。至2022年，学校拟开设专业39个，涵盖工学、理学、管理学、艺术学、经济学等5个学科门类。

3. 深职院是专科还是本科

深圳职业技术学院是专科学校，不是本科学校。
2020年深圳职业技术学院科研处副处长呼吁深圳市相关部门尽快成立“深圳职业技术大学”筹建机构，申办本科层次职业技术大学，加强职业院校和中职学校包括普通本科院校的衔接。所以离本科院校也不远了。
深圳职业技术学院于1993年创建，是中国国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市职业技术学校、深圳市卫生学校分别并入深圳职业技术学院。
2006年深圳职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批立项建设院校，2009年学校顺利通过验收成为首批国家示范性高等职业院校。

深圳职业技术学院简介：
深职院现有专业83个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业；建立15个专业群，每个专业群含3个以上专业，建有专业随产业动态调整机制，专业（群）结构合理。
实践教学课时占比63.36%；顶岗实习时间达到6个月以上；产教融合、校企合作项目有54个，与华为等41家规上企业签署合作协议，与华为、比亚迪等500强企业或行业领军企业共建特色产业学院14所。
近两届获教学成果奖国家级二等奖以上或省级最高奖26项，2018年获国家教学成果奖特等奖1项，实现了广东省各级各类教育在特等奖上零的突破。
以上内容参考：百度百科-深圳职业技术学院
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4. 深圳职业技术学院是几本院校？

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。深圳职业技术学院是一所综合类院校，有现代通信技术、软件技术、建筑智能化工程技术、建筑智能化工程技术等专业，建校29年。
学院介绍

深圳职业技术学院，位于广东省深圳市，是广东省主管、深圳市人民政府举办的全日制普通高等学校，是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校和专业建设计划（A档）、国家优质专科高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、联合国教科文组织国际职教全球联系中心、全国一流高职院校建设单位、全国高校实践育人创新创业基地、广东省一流高职院校建设单位，为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。

深圳职业技术学院于1993年创建，是中国国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市职业技术学校、深圳市卫生学校分别并入深圳职业技术学院。2006年深圳职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批立项建设院校，2009年学校顺利通过验收成为首批国家示范性高等职业院校。

截至2021年12月，学校有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，占地面积4509.48亩，总建筑面积79.21万平方米。图书馆藏有纸质图书275.8万册；有17个二级学院，开办4个联合培养试点本科专业、81个专科专业。
                                    
院系专业

截至2021年11月，学校有17个二级学院，开办4个联合培养试点本科专业、81个专科专业，覆盖17个专业大类。

师资力量

截至2021年12月，学校有专任教师1441人，生师比16.83:1，有各级各类高层次人才415人次，其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名、省级教学名师8名、省级技术能手5名、省级优秀教学团队11个；柔性引进诺贝尔奖团队1个。学校有教育部首批黄大年式教师团队1个；引进美国霍夫曼诺奖团队等一批团队。

教学建设

截至2020年11月，学校有国家职业教育专业教学资源库3项，国家高水平专业群2个，国家级重点建设示范专业14个，国家级骨干专业13个，国家级教学改革试点专业4个，国家级精品专业1个，全国职业院校旅游类示范点专业1个，中央财政支持实训基地9个，国家级生产性实训基地2个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，广东省品牌专业（一类专业）4个，广东省品牌专业（二类专业）17个，广东省一流院校高水平建设专业12个，广东省级重点建设专业8个，广东省协同育人平台2个；有国家精品课程53门，国家级精品资源共享课43门。
                                    
学术研究

截至2020年11月，学校共有53个市区级以上科研平台，其中省部级平台23个，市厅级平台25个，区级平台5个，其中国家级协同创新中心4个，国家荔枝龙眼综合实验站1个，国家体育总局体育文化研究基地1个，国家职业教育研究院深圳分院1个，广东省高校工程技术开发中心3个，广东省非物质文化遗产研究基地1个，广东省科技厅工程技术开发中心2个，深圳市重点实验室、学科建设实验室5个，深圳市区级公共技术服务平台9个，人才培养支撑平台1个，深圳市级职业鉴定及培训平台1个，深圳市级工程技术实验室2个，深圳市级创客创业园科技孵化器3个，南山区技术中心2个。
                                    
截至2020年11月，学校先后组建经济与社会发展研究院、文化创意产品研发院、霍夫曼先进材料研究院、智能科学与工程研究院、智能制造技术研究院、海洋生物医药研究院、粤港澳大湾区人工智能应用技术研究院、深圳数字贸易研究院、城市生态与环境技术研究院、物联网研究院、新能源汽车技术研究院等11个应用研发创新平台。

对外交流

截至2020年11月，学校与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作，共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等12所特色产业学院，对口支援西藏职业技术学院、吉安职业技术学院、毕节职业技术学院、河源职业技术学院、喀什大学、黑龙江能源职业学院、哈尔滨职业技术学院、广西现代职业技术学院、宜宾职业技术学院、重庆青年职业技术学院、广西百色市民族卫生学校、喀什职业技术学校等12所全国高、中职院校。

文化传统

校徽

校徽以原有校徽为基础进行了改进。整个校徽以红色为主调，图案中“1993”是学校创立首届招生年代，中心三角形以深圳市市花勒杜鹃的基本形态变化而来，围合向心的“T”字，含英文Technology（技术）与团结协作之意，中文校名与英译校名放在外围，饰以圆弧。

整个校徽以圆形为主体形状，象征学校事业圆满、稳定、成功，显示了学校在高职教育领域中积极开拓、热烈向上的朝气。

5. 深圳职业技术学院能专生本吗?

可以的。
深圳职业技术学院专升本的方法如下：
1、专插本；深职院理想的是专插本，也就是插深圳大学。要先通过每年的入学考试，按照分数排名来筛选。成功录取后便如深大学生一样在深大上课学习，直到课门修完与深大学生一起拿毕业证。

2、自考；在读专科的同时利用周末进行自考上课和考试。等拿到专科毕业证书后，本科的课程学分修满后就能获取本科毕业证。需要考试的课门比较多，要坚持把所有课门考完较难。社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的。

3、成人考试；只需要通过简单的考试即可，毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。

4、远程教育；有台电脑上网就可以进行网上教学，然后去考试。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于普高本科和自考本科。

学校简介
深圳职业技术学院1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来，深职院人艰苦创业，开拓进取，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，创造了中国高职教育的多个第一。
学校依托珠三角产业发展，秉承深圳特区改革创新精神，坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，立足于职业教育产教融合的办学特色，各项事业取得骄人成绩，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。
为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略，学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标，始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务。
努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地，率先建成中国特色、世界一流职业院校，为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。
以上内容参考 深圳职业技术学院——学校简介

6. 深圳职业技术学院是公办学校吗

 1、深圳职业技术学院是公办学校吗  深圳职业技术学院是公办学校，该校是广东省主管、深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。
  2、深圳职业技术学院简介  学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积212万平方米，学校产权校舍建筑面积57.34万平方米，其中教室10.75万平方米，图书馆5万平方米，体育馆3.34万平方米，实训实习场所10.14万平方米。现有固定资产总值23.66亿元，其中教学仪器设备总值9.58亿元,教学用计算机14525台。图书馆藏有纸质图书261.2万册，电子图书130万册，电子期刊60.54万册，中外文数据库46个，音视频16.07万小时。
  全校现有教职员工2380人，其中专任教师1243人，正高217人，副高657人，博士408人，享受国务院特殊津贴专家2名，珠江学者5人、海外高层次人才25人、国家“*”教学名师1人、国家级教学名师3人、省级教学名师8人、国家特支计划教师1人、广东特支计划教学名师4人。学校拥有教育部首批黄大年式教师团队1个；引进美国霍夫曼诺奖团队等一批重量级团队，成立霍夫曼先进材料研究院、智能科学与工程研究院、智能制造研究院、******中国职业教育研究院、社会与经济发展研究院等高端平台，为珠三角产业发展提供有力支撑。
  学校设有电子与通信工程学院等17个二级学院和体育部、工业中心、国际教育部等教学单位，招生专业80个。全校普通全日制在校生22750人，其中港澳台留学生79人，四年制高职生284人，应用型本科生292人，外国留学生127人。自办专科教育在校生3536人。国家级教学成果奖14项，国家职业教育专业教学资源库3项，国家重点支持建设示范专业12个，中央财政支持实训基地9个，国家级精品教材12部，国家精品课程53门，国家级精品资源共享课43门。
  学校一直把人才培养作为中心工作，以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标，更新教育教学理念，探索实施以学生学习成效为导向的OBE（Outcome Based Education）人才培养模式改革，深入推进产教融合、职普融合、理实融合、技术与文化融合、教育与生活融合、现代信息技术与教学融合等“六个融合”，提升学生的就业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。瞄准未来社会和经济发展，紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业，打造品牌专业，与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作，共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、阿里巴巴数字贸易学院、平安金融科技学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等7所特色产业学院，校企共同制定专业标准、共同开发课程、共建师资团队、共同培养技术技能人才，在服务一流企业中成就自身一流。开设专业文化课程，大力培育工匠精神，厚植工匠文化，全面推进职业院校文化育人。学校已累计培养11万余名全日制专科毕业生，毕业生初次就业率始终保持在96%以上，多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列，深受用人单位欢迎。其中，238人次获CCIE证书，13人获RHCA证书，57人获OCM证书，163人获HCIE证书，13人获RHCE证书。
  学校探索实施创新创业教育改革，以“五维一体”的创新创业教育理念（重心在“教育”、路径在“分层”、目标在“万众”、核心在“创新”、关键在“实践”）为引领，打造深圳中小微企业技术研发中心、全球技术技能人才创新创业教育中心，以及创新型人才和企业家培养的成长摇篮。通过系统设计、科学构建，协同推进从启蒙教育、预科教育、专门教育到指导创办企业的进阶式创业人才培养体系，搭建“四会两赛三联盟”双创交流平台和“创新型社团—创客中心—学生创意创业园”双创实践平台，逐步完善跨界融合、产品试制、创业孵化、创业投资的双创服务体系，取得良好的社会效益。近年来获评首批全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、广东省大众创业万众创新示范基地、深圳首批十大创新创业基地等。近四届毕业生毕业一年内自主创业比例达到5%，毕业三年后创业比例12.7%。
  学校坚持以“产学研用”一体化的科研导向，重视技术转移和科技成果转化。近年来，学校不断深化科研体制机制改革，大力加强与政府职能部门以及行业企业合作，组建成立了应用技术研发院、文化创意产品研发院、经济与社会发展研究院等三大综合性研发平台，建成43个市区级以上科研平台,抢抓产业发展新机遇，服务地方经济社会和中小企业发展。全校累计承担各级各类科研课题5196项，其中国家级项目84项,年度新增国家自然科学基金项目10项。科研经费到账总经费达到8.06亿元，其中技术转移（横向科研）项目到账经费2.98亿元；出版各类学术专著226部、编著、译著和作品集共199部，61项科研成果获部、省、市级奖励；获国家专利授权1726项，软件著作权登记1136件，发明专利345项。主导或参与制定国际、国家、行业标准74项。
  学校重视社会服务，发挥品牌优势，致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。做好高水平师资培训，打造世界级的职业教育培训中心；做好职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作，服务好地方经济发展需要；联合社区街道组建社区学院、特色学院，开展针对社区居民的健康、养老、旅游等培训项目，服务好地方社会发展需要；以办学理念和教学模式输出为主要内容，构建“理念—教学—师资—管理”四位一体的精准帮扶体系，服务好对口支援地区和院校的发展。全年重点对口帮扶11所职业院校，累计对口支援西藏、新疆、贵州等地11个省、自治区的200余所职业院校。全年举办33个全国高职专科师资培训班，累计为全国680余所职业院校培训骨干教师1.2万人次，连续5年名列全国第一。年均开展各类培训、职业技能鉴定与资格认证12万人次。组建西丽社区学院、大鹏旅游学院等社区学院，与社区共同培养技能人才，打造开放办学、产教融合的“职教特区”；选派核心团队建设管理吉安职业技术学院，开创了特区与老区携手共同发展职业教育的典范。
  学校紧扣国家发展战略，加快国际化办学步伐，充分利用区域与自身优势，深化国际教育交流与合作。建校以来，已累计与32个国家和地区的162所高校和教育机构建立了友好合作关系，包括英国、德国、法国、美国等发达国家以及新西兰、马来西亚、保加利亚、土耳其、波兰、匈牙利、缅甸、老挝等14个“一带一路”沿线国家。双方在学生交换、课程合作、科研合作、短期研修等领域开展了全方位、多层次、形式多样的教师和学生国际交流活动，取得了丰硕的成果。近年来，我校年均接待境外来访师生及外宾108批次，658人次；我校赴境外参加国际交流的师生52批次，276人次。开办了国际商务（中澳）、金融管理（中澳）、物流管理（中美）和软件技术（中美）4个中外合作办学专业；与香港专业教育学院黄克竞分校合办电气服务工程高级文凭合作课程，毕业生获得深港两地毕业资格，并成为首批获得招收海外留学生资质的高职院校和首个获批面向港澳台自主招生的高职院校。学校还联合中兴、招商港口等一批世界一流企业“走出去”，服务国家“一带一路”倡议。在马来西亚马六甲应用技术大学设立职业教育与培训中心，推动马来西亚全国各类职业院校全面对接深职院标准。依托在保加利亚成立的职业教育与培训中心，输出学校专业标准。应邀为柬埔寨、蒙古等国家职业教育代表团举行专题培训班，输出职业教育经验。加强与职业教育国际组织的合作，成为联合国教科文组织国际职教全球联系中心之一，获批成立联合国教科文组织职业教育计划亚非研究与培训中心。在提高学校国际知名度与影响力的同时，为推动中国职业教育与语言文化走出去做出了积极贡献。
  学校办学成绩显著。2001年首家通过国家示范性高职院校实践教学基地优秀评估，2009年通过国家示范性高等职业院校建设项目验收，成为我国高等职业教育领域首批国家级示范校。近年来，学校先后荣获“全国文明单位”、“全国职业教育先进单位”、“全国一流高职院校建设单位”、“首批全国创新创业典型经验高校”、“全国高校毕业生就业工作先进集体”、“中国十大最具就业力高职院校”、“全国毕业生就业工作典型经验高校”、“全国职业院校就业竞争力示范校”、“中国十大创新型高职院校”、“黄炎培优秀学校奖”、“全国高校实践育人创新创业基地”“广东省文明单位”、“广东省职业技术教育工作先进集体”、“广东省首批大学生创新创业教育示范学校”、“广东省一流高职院校建设单位”“深圳市创新创业基地”等荣誉称号。

7. 深圳职业技术学院属于中专，高中还是大学？

深圳职业技术学院属于大专。
简介：
深圳职业技术学院是深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。学校成立于1993年，原名深圳高等职业技术学院，1997年更为现名。2001年学校先后与国内129所高校签订联合培养硕士研究生、博士研究生协议。2003年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，2009年成为首批国家示范性高等职业院校。
学院有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，校舍建筑面积58.84万平方米，有固定资产总值9.06亿元（校舍除外）。图书馆藏有纸质图书227.8万册，电子图书117万册，报刊1731种，中外文数据库32个。
截至2015年2月，全校在编在岗教职员工1620人，正高201人，副高628人；博士267人；国家优秀教学团队2个，国家教学名师2人，省级教学名师5人，珠江学者2人，特聘鹏城学者5人。开设专业78个（其中包括4个与深圳大学联合培养项目本科专业）。全校普通全日制在校生2.4万余人，各类成人学历教育及自考学生6900余人，港澳台及外国留学生172人。

8. 深职院是本科吗

深圳职业技术学院是专科学校，不是本科学校。
2020年深圳职业技术学院科研处副处长呼吁深圳市相关部门尽快成立“深圳职业技术大学”筹建机构，申办本科层次职业技术大学，加强职业院校和中职学校包括普通本科院校的衔接。所以离本科院校也不远了。
深圳职业技术学院于1993年创建，是中国国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。2000年、2004年原深圳市职业技术学校、深圳市卫生学校分别并入深圳职业技术学院。
2006年深圳职业技术学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批立项建设院校，2009年学校顺利通过验收成为首批国家示范性高等职业院校。

深圳职业技术学院简介：
深职院现有专业83个，所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业；建立15个专业群，每个专业群含3个以上专业，建有专业随产业动态调整机制，专业（群）结构合理。
实践教学课时占比63.36%；顶岗实习时间达到6个月以上；产教融合、校企合作项目有54个，与华为等41家规上企业签署合作协议，与华为、比亚迪等500强企业或行业领军企业共建特色产业学院14所。
近两届获教学成果奖国家级二等奖以上或省级最高奖26项，2018年获国家教学成果奖特等奖1项，实现了广东省各级各类教育在特等奖上零的突破。
以上内容参考：百度百科-深圳职业技术学院