教育机构会消失吗?

1. 教育机构会消失吗?

针对于“校外补课机构会被彻底取缔”的这一消息，国家教育部也是直接作出了回应：在未来将大力整顿补课乱象的情况，这也说明补课机构将不会被彻底取消。


教育部对此还提出了：将重点整治那些虚假宣传、唯利是图、没有办学资质的补课机构，同时对于一些有违师德的教师也将进行严肃处理。
在教育部回应之后，不少家长也表示放心了。毕竟没有全面取消补课机构而是大力整顿，就说明了自己的经济压力减轻，如果想要找合适的补课机构也变得更容易了。
同时，教育部在做出关于补课机构的回应时，还提到了关于在职教师有偿补课的行为，未来也将对于这种行为进行严格的控制，如果发现违规教师，一定严格处理。
除此之外，在职教师虽然没有参加有偿补课行为，但是却暗示学生要前往自己指定补课机构补课的这种情况，也是会受到严厉处罚的。
总之，教育部发布关于补课机构的相关言论在很大程度上保障了学生们的权益，也减轻了不少家长的经济负担，家长们在得知这一消息之后也是纷纷拍手叫好。

2. 整顿培训机构,教培机构老师该何去何从?

老师还是在学校的。教培机构的老师只能到正规的学校上班了。
这对于老师们没有任何影响，因为老师们的职责就应该在课上好好教课，而不是利用私下时间进行补课，作为中小学生也是如此，本应该在课堂上好好听课的，却还参加各种补习班，所以培训机构整顿是一件非常好的消息。



主要优势：
现在越来越多的校外培训机构如同雨后开花一般，面对这么多的机构，很多家长又陷入了两难之中，如果不给孩子报课外班，那么就担心孩子的学习跟不上。
如果给孩子报科学班，那么就要面对很大的经济压力，而最近教育部印发专项整治校外培训机构，我认为这对于中小学生以及老师来说没有任何的影响，因为他们的职责就应该在课堂上好好的上课。

3. 教育培训机构会取消吗？

法律分析：
校外培训机构即将取消可不是所有的教育培训机构都被取消，而是针对虚假宣传、乱收取费用和进行超前教育的培训机构，会进行严格的处理或者是直接取缔，不可以影响正常的教育秩序。

法律依据：
《中华人民共和国义务教育法》
第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
第二十三条 各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障。
第二十四条 学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。
学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

4. 众多等一线教育机构8月裁撤数万人，这其中的缘由是什么？

因为这些教育机构本身就自身难保了，所以只能通过裁员来降低运营负担。
不管是线上的教育机构也好，或者是线下的教育机构，所有的教育机构都不允许做学科教育的培训，这就意味着很多教育机构的业务需要被迫中断。在这样的前提下，多数交易机构开始了裁员潮，个别教育机构的裁员人数已经达到了总员工的50%。
一、这个事情是怎么回事？
这是一项关于教育机构运营现状的调查，有记者随机采访了一线教育机构，发现这些教育机构正在大量裁人。在整个8月份期间，众多一线教育机构已经裁员了数万人。有些教育机构的hr甚至把自己都给裁了。教育机构在近几年急速扩张，但当教育行业的风向发生变化时，很多教育机构入不敷出，纷纷裁员。
二、教育机构的盈利情况难以承担运营成本。
这个道理其实非常简单，当教育行业急速发展的时候，很多教育机构每年需要新招几万员工。但现在的教育行业其实已经没有那么大的业务量了，教育机构的盈利也在进一步缩减。为了进一步维持公司的正常运作，教育机构只能通过裁员的方式来降低运营成本。也正是因为这个原因，很多教育机构的从业人员被迫离职。
三、教育行业目前确实不好做。
因为现在的教育行业在业务模式上有很多限制，有些纯粹的线上教育行业甚至已经倒闭，教育行业现在并不好做，很多机构正在探索新的业务方向。在这样的大背景下，教育工作的从业人员也不好混，很多人的职场前景堪忧，有些从业人员已经选择转行。从某种程度上来说，当整个教育行业的前景出现问题时，没有哪个教育机构能独善其身。

5. 培训机构整顿，机构中小学生老师们接下来何去何从？

这对于老师们没有任何影响，因为老师们的职责就应该在课上好好教课，而不是利用私下时间进行补课，作为中小学生也是如此，本应该在课堂上好好听课的，却还参加各种补习班，所以培训机构整顿是一件非常好的消息。

一、现在越来越多的校外培训机构如同雨后开花一般，面对这么多的机构，很多家长又陷入了两难之中，如果不给孩子报课外班，那么就担心孩子的学习跟不上，如果给孩子报科学班，那么就要面对很大的经济压力，而最近教育部印发专项整治校外培训机构，我认为这对于中小学生以及老师来说没有任何的影响，因为他们的职责就应该在课堂上好好的上课。

二、但是这个方式肯定会对很多的培训机构有所影响，因为这次整顿的目的就是希望取消这些个培训机构，让学生们在学校里开展竞争，这样既能给学生们减负，还可以减少家长们因为补课所带来的经济压力，一般来说如果没有课外培训班，学生只在学校竞争，那么就会更加公平一些，同样再往大了说没有培训班，家长的经济更加宽松一些，国家放开二胎、三胎的政策也可以实现。

三、这次整顿，让原本就不想让孩子参加培训班的人看到了另一个希望，也可以让孩子拥有一个更加完美快乐的童年，其实这次整顿活动的初衷是非常对的，但是这种整顿并不能从源头改正这些行为，也有可能让需求更加高涨，还有可能会出现私底下出现一对一的单独补课，价钱也会随之飞涨，如果在这次整顿活动中能够正常运行的机构和老师，那么一定会做的越来越好，这样只能够对孩子的教育成本越来越高。

6. 据报道上海多家教培机构宣布停业甚至破产，教育行业该何去何从？

教育机构的运营人员会根据教育机构不同的发展变化，选择一条适合辅导机构进行生存的发展方案。然而，相关政策的顺利实施，许多孩子无法顺利进入辅导机构，孩子的学习压力大幅下降，教育机构却频繁出现破产。
当上海的多家辅导机构宣布破产或停止运行之后，许多网友都担心教育行业的未来。其实网友完全不用担心教育行业的未来，教育行业只需要按照相关政策要求，制定不同的发展方案。
既可以顺利渡过难关，又可以增加行业应对风险的能力。既然一般的教育辅导机构会增加孩子的压力，那么辅导机构也会进行一定的改革和转型，比如逐渐转变为多元化辅导机构，例如游泳和珠心算。

第一种方法：教育机构最快完成转型中小学生承担着巨大的学习压力，大部分中学生都会采取合适的解压方案。可是父母为中学生选择了教学强度更大的辅导机构，不但不会使孩子减轻压力，还会导致孩子的心理承受能力越来越差。既然传统的辅导机构已经无法适应政策的需求和家长的要求，教育机构完全可以在最短的时间内完成类型的转变和相关程序的转变。

第二种方法：采取多元化发展方案，尽量将损失降到最小90%以上的辅导机构老师都属于专职辅导老师，除了辅导班中的职位之外，这些老师并没有其他的工作。如果辅导机构不能在最快的时间里完成转型，辅导机构的教育工作者有可能面临着失业和就业难等问题。教育机构完全可以采取多元化的发展方案，比如某一家辅导小学生课程的教育机构，完全可以转变为提高孩子数学计算能力的珠心算辅导机构。更何况珠心算已经成为比较热门的项目，深受老师和家长的信赖。

总的来说，教育行业已经进入了不得不进行改革的阶段，如果辅导机构没有在最短的时间内完成调整和改革，那么这家辅导机构只能消失在历史的长河中。辅导机构完全可以进行多方位的尝试，从而保证辅导机构工作人员的正常工作以及负责人获得充足的收入。多元化的发展方向并不意味着辅导机构必须拘泥于同一个领域的发展，辅导机构可以选择转型或开展不同的教育方式。

7. 教育部为何不取消培训机构

法律分析：培训班跟教育部无关，教育部只管具有学历资质的学校。
法律依据：《中华人民共和国教育法》
第二十五条 国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。
国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
第二十六条 设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
(一)有组织机构和章程；
(二)有合格的教师；
(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。

8. 教育机构会取消吗

法律分析：不会全面取消校外培训机构，但是会对这些补习班进行整顿和调整，违规的补习班就会进行关闭，而且补习班不能提前教学，关于补习班的收费问题也会严格把控。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 十三 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省(自治区、直辖市)要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证(ICP)。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。