未成年人保护法的立法基础和立法依据是什么？

1. 未成年人保护法的立法基础和立法依据是什么？

《消费者权益保护法》第一条开明宗义，指出它的立法意义和基础：为保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济健康发展，制定本法。即（一）保护消费者权益有利于鼓励公平竞争，限制不正当竞争。（二）保护消费者权利有利于提高人民生活水平和生活质量。（三）保护消费者权利有利于提高企业和全社会的经济效益。
立法依据：《消费者权益保护法》第四条明确规定：“经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。”在“消费者的权利”中又明确了消费者的自主选择权、公平交易权、受尊重权等，在“经营者的义务”中也明确了经营者经营当诚实信用的一些具体义务，在“法律责任”的规定中，更规定了经营者违反此原则的处罚措施。‍

2. 未成年保护法的立法宗旨

为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。一、《未成年人保护法》保护的内容1、全面关切国家教育方针,实施素质教育,促进未成年人全面发展; 2、尊重未成年学生受教育的权利,对学生进行适当的帮助与引导; 3、尊重未成年人的人格尊严; 4、对进入专门学校就读的未成年人进行正确的指导与教育; 5、保障未成年人的人身安全二、《未成年人保护法》保护的对象1、具有中华人民共和国国籍的婴儿、幼儿; 2、具有中华人民共和国国籍的儿童、少年和未满18周岁的青少年; 3、具有中华人民共和国国籍的有违法行为的未成年人三、《未成年人保护法》规定了四种保护未成年人的措施1、一是家庭保护。2、二是学校保护。3、三是社会保护。4、四是司法保护。法律依据：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》  第二条 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护未成年人相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。

3. 未成年人保护法的来历

首先，应该明确，如果已有18岁而没有工作能力，父母没有法律上的义务再给予子女受教育的费用。 
关于未成年人受教育和抚养全的规定《未成年人保护法 》：

第八条父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
第九条父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
第十条父母或者其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。
第十一条父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
第十二条父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。
父母或者其他监护人有前款所列行为，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格；依照民法通则第十六条的规定，另行确定监护人。

4. 为什么要制定未成年人保护法

为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第一条为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。第三条国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。

5. 未成年人保护法的重要性

1、有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益：未成年人这一特殊群体的权利是人权的重要组成部分，修订后的未成年人保护法明确规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利”，并特别强调未成年人受教育的权利。2、有利于促进未成年人健康成长，保证党和国家事业后继有人：未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的成长状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。3、有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福：孩子的健康成长是家庭幸福、社会和谐的重要条件，一个孩子出了问题，受影响的不仅是孩子本身，还包括孩子的家庭乃至这个家庭的亲戚朋友，孩子违法犯罪，更是直接影响家庭、社会的和谐稳定。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第一条为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。

6. 修订未成年人保护法的意义

法律分析：1、有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益：未成年人这一特殊群体的权利是人权的重要组成部分，修订后的未成年人保护法明确规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利”，并特别强调未成年人受教育的权利。
2、有利于促进未成年人健康成长，保证党和国家事业后继有人：未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的成长状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
3、有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福：孩子的健康成长是家庭幸福、社会和谐的重要条件，一个孩子出了问题，受影响的不仅是孩子本身，还包括孩子的家庭乃至这个家庭的亲戚朋友，孩子违法犯罪，更是直接影响家庭、社会的和谐稳定。
法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》
第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。
第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。

7. 修订未成年人保护法的意义

1、有利于贯彻尊重和保障人权的宪法原则，更好地维护未成年人的合法权益：未成年人这一特殊群体的权利是人权的重要组成部分，修订后的未成年人保护法明确规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利”，并特别强调未成年人受教育的权利。
2、有利于促进未成年人健康成长，保证党和国家事业后继有人：未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的成长状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
3、有利于构建社会主义和谐社会，促进社会稳定和家庭幸福：孩子的健康成长是家庭幸福、社会和谐的重要条件，一个孩子出了问题，受影响的不仅是孩子本身，还包括孩子的家庭乃至这个家庭的亲戚朋友，孩子违法犯罪，更是直接影响家庭、社会的和谐稳定。
一、宪法的基本原则是什么
宪法的基本原则：
1、党的领导原则。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是人民当家作主的根本保证；
2、人民主权原则。主权是指国家的最高权力。人民主权是指国家绝大多数人拥有国家最高权力。社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主；
3、人权保障原则。人权是指人作为人享有和应当享有的基本权利。我国宪法规定的公民基本权利是最重要的人权，包括公民参与国家政治生活的权利和自由、人身和信仰的自由、社会、经济和文化的权利；
4、法治原则。法治就是依法治理国家，管理社会，规范行为，否定人治。明确规定，要依法治国，建设社会主义法治国家；
5、民主集中制原则。民主集中制是集中全党全国人民集体智慧、实现科学决策、民主决策的基本原则和主要途径。
二、社会保险法颁布实施的重要意义和立法原则
重要意义：是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；使我国社会保险制度发展全面进入法制化轨道；为推动整个人力资源社会保障事业科学发展提供了进一步的法制保障。立法原则：贯彻落实党中央的重大决策部署；使广大人民群众共享改革发展成果；公平与效率相结合，权利与义务相适应；确立框架，循序渐进。它的颁布实施，是中国人力资源社会保障法制建设中的又一个里程碑，对于建立覆盖城乡居民的社会保障体系，更好地维护公民参加社会保险和享受社会保险待遇的合法权益，使公民共享发展成果，促进社会主义和谐社会建设，具有十分重要的意义。

8. 关于宪法与未成年人保护法

事先说明，我不是职业律师，但我是义务法律志愿者，有一定的法律基础。
     本案中，先说教师，根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，教师不得对学生实施体罚，变相体罚。并且，根据《中华人民共和国刑法》殴打你的教师以及同学均以构成故意伤人罪，应付刑事责任以及大额度的民事赔偿。
  本人建议：向人民法院提起诉讼，要求追究其刑事责任，并要求教育部开除教师公职，予以罢免