在国内，有哪些靠谱的关爱自闭症儿童的公益组织？

1. 在国内，有哪些靠谱的关爱自闭症儿童的公益组织？

每个孩子都是天使，都应该得到大家的关爱。临沂祥泰关爱自闭症儿童志愿者服务队一直致力于对特殊儿童的关爱和教育。得知社会福利院的孩子们需要一批学习用品和衣物，志愿者服务队立即着手采购物资。尽管突如其来的大雪，天气寒冷，交通不便，但依然挡不住大家的热情，反而让大家更加想念福利中心的孩子们。经过几天的紧张准备，在志愿者们的共同努力下，志愿者服务队在队长的带领下，前往学会的福利中心。



今年，正佳慈善基金会、正佳极地海洋世界和阳爱特殊儿童家长俱乐部将联合开展 "特殊儿童艺术培训 "系列治疗项目，从海洋认知、艺术培训、动物治疗等方面入手，让星星的孩子们能像普通孩子一样接受美的教育和艺术教育。正佳文化旅游集团总裁卢红说："正佳集团希望通过'特殊儿童艺术培训'的系列治疗项目，发掘孩子们的艺术天赋，通过绘画艺术培训和动物治疗，共同守护自闭症儿童的希望和梦想。"

广州市正佳慈善基金会副理事长兼执行秘书长林美宝分享了基金会的困境、为儿童服务的过程和计划：目前，基金会已经成立了困境儿童基金，将递出更多的爱心，关爱民众，协助政府，解决儿童教育发展的困境和社会融合问题"。自2020年10月以来，已募集资金和物资5700多万元，惠及25万多人，并联系50多家企业参与捐赠。
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2. 有哪些针对自闭症人群的公益机构或行动吗？

WABC（无障碍艺途）是一家致力于艺术赋能促进社会融合的非营利机构。通过开展艺术创作、社会倡导、走进校园等各种融合活动，消除对心智障碍人士的歧视，提升特殊人群的自我价值，创建一个理解与包容的社会环境。 自2010年成立以来，帮扶超过130个项目，在全世界拥有超过10个国家参与的公益 项目网络和近百万支持者，是一个全球性艺术融合机构。
成立以来与众多企业、平台及组织机构联合开展了线上、线下公益行动。例如2022年与日本国民厨具品牌神田|绣渤意共同发起了“希望”公益行动。将自闭症等心智障碍群体的绘画作品与陶瓷餐具相融合，让更多的人通过这种与生活息息相关的温柔的器皿，重新认识这群特殊的“孩子”们，倾听他们内心美好的童话。同时每件爱心餐具的部分收益，将用于促进心智障碍人群的社会融合。

3. 关爱自闭症儿童公益活动，关爱自闭症儿童公益活动的意义

自闭症通俗点叫孤独症，儿童患有自闭症会严重影响社交和沟通，会很刻板做些重复动作等行为，还会影响神经发育。目前病因还不是很明确，没有特效药能治疗，所以很难治愈，可以说自闭症的这些表现会伴随终身。那么，关爱自闭症儿童公益活动以及关爱自闭症儿童公益活动的意义有哪些？
   
      
   
    关爱自闭症儿童公益活动有很多，比如可以组织患儿一起制作“神奇的水拓画”。活动一开始，老师应该讲解原理，然后向孩子演示制作方法和过程。孩子看了之后会很有兴趣的，就会自己动手制作起来。老师就在旁边看着，不要打搅孩子，让孩子自己画好图案，自己涂颜色。每个孩子的作品图案都不同，有自己的风格，丰富多彩，孩子看了就会很开心地笑了。
   
    关爱自闭症儿童公益活动的意义是很大的，通过组织自闭症孩子参加活动，让自闭症孩子勇敢接触其他小朋友，努力进行沟通，打开自闭症孩子的世界。也可以让更多人关心和了解自闭症孩子，接纳孩子，愿意帮助自闭症孩子，让孩子不再感觉到孤独。
   
    如果生活中有自闭症的孩子，我们要多关心，不要让孩子感觉到害怕，多给孩子关爱，让孩子感觉到这个世界的温暖。

4. 首届关爱自闭症儿童公益论坛在哪里开启？

近日，以“关爱星星的孩子，别让他们陨落”为主题的国内首届关爱自闭症儿童公益论坛在北京开幕，本次论坛汇集众多教育界的教授、学者，从心理学、教育学等多角度分析探讨自闭症康复教育的新思路，以探讨正确有效的自闭症儿童治疗与康复方案，为自闭症儿童的康复教育提出了新的方向，致力于开启我国自闭症教育的新篇章，推动世界自闭症教育走向新的历程。

“据《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示，我国目前约有200万自闭症儿童，且每年以10%至17%的比例增长，但98.7%的人群无法得到有效康复训练。”浙江工业大学社会和谐与心理健康促进研究中心主任、国家社科自闭症重大招标项目的首席专家徐云教授指出，爆发性增长的自闭症已经成为重大的社会问题、民生问题和科学难题。

江西宜春职业技术学院的尤晓阳教授，从心理学的角度对自闭症的成因提出了全新的解释。尤晓阳说：“自闭症是由主观意识下的人类社会环境缺失所造成的，自闭症儿童不存在行为障碍，只存在行为意识障碍，他们一开始就没有产生对人的持续性兴趣，导致他们对人的概念有所缺失，不被人类社会环境影响，从而发展成为自闭症。”而动机构建教育体系，在对自闭症儿童康复教育的实践中，实现了65%的康复率，给自闭症家庭带来了希望。尤晓阳提出，只要教育的目标与方向正确，自闭症儿童是完全可以康复的。

5. 自闭症学校是慈善机构吗

   
                 自闭症学校是慈善机构。自闭症学校属于非盈利公益性组织，选择儿童自闭症学校一定要选择有正规办学资质的的学校，而不是没有办学许可，打着学校的名义招收儿童的那些公司。
  孤独症，又称自闭症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与阿斯伯格综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3～4：1，男孩是女孩的3-4倍。

6. 自闭症儿童引发全社会关注，你真正了解自闭症儿童吗？

其实不得不说，是传统意义上的自闭儿童，确实是因为原生家庭或者是生活环境的影响，导致孩子产生自闭的心理，大多数孩子本身是应该活泼好动，而且乐于和人人沟通的，但对于那些自闭症的孩子来说，缺乏和别人沟通的能力，性格相对孤僻，而且也不会和怕人主动的沟通，所以这是因为如此自闭症的孩子是不利于自身的成长和发展的，所以可以从以下几个方面来看待自闭症儿童。
1，由于成长环境以及原生家庭的影响一些，儿童因为缺乏父母的关怀和亲人的守候，导致孩子产生孤僻自闭的性格。其实不得不说，是在现实生活中，因为原生家庭和生长环境的缘故，大多数孩童缺乏和陌生人或者是亲人沟通交流的能力，甚至对自己的父母也逐步丧失沟通能力，而且极度自闭，不会主动的和他人沟通分享生活中的事情，而且在性格方面也会表现的比较懦弱孤僻，不喜欢和他人一起娱乐。
2，自闭症的儿童往往会深度抑郁，一方面不善于和他人沟通，另一方面也会选择产生另一个性格的极端，极易产生易爆易燃情绪。其实我们会发现自闭症的儿童确实不善于和他人沟通，而且也会形成性格上的一个极端，在情绪控制方面往往不理智，而且也会表现的易燃易爆，经常做出一些暴力极端的事情对自己对他人产生伤害，而对于自闭症儿童来说，必须通过心理教育辅导才能够让对方摆正自己的心态，主动的改正自身的缺点。
3，自闭症儿童一般是因为原生家庭的缘故，所以也正是因为如此很有必要在以后的成长环境中让孩子摆脱抑郁自闭。其实我们会发现大多数自闭症的儿童都有抑郁的表现，而且在一些事情上也会表现的过于极端，产生一些。负面情绪如果不加以引导的话，会导致不利于孩子成长，甚至在孩子成长中会出现很多的挫折和磨难，所以正是因为如此，父母更应该重视及时摆正孩子的情绪，让孩子树立正确价值观，引导孩子养成良好的生活习惯，这样的话才能够让孩子早日摆脱自闭。
其实不得不说是自闭症的儿童确实是因为家庭和环境的影响，所以这是因为如此很有必要引起父母的重视，一方面积极引导让孩子能够告别自闭症，主动和他沟通。

7. 关爱自闭症患者，我们可以做些什么？

谢邀，首先自闭症与内向是肯定不同的，从字面上来看都不同，接下来我们就来说说这个问题。
一、指代不同
自闭症：自闭症指的是广泛性发育障碍PDD的代表性疾病。
内向性格：性格内向在心理学上指的是气质中指向性的一种，人的语言、情感和思维会表现一个人是否是内向性格。
前几天也就是4月2日，是世界自闭症日——“让星星的孩子不再独自闪烁”。


自闭症儿童的表现其实是非常明显也很容易被误解的，大部分人都认为性格内向与自闭症是一样的，一些不了解自闭症的人就认为自闭症儿童行为举止奇怪、不会讲道理、更不懂得讲礼貌。这些误解和忙去都很容易使自闭症孩子出现自卑、加重病情的情况。所以，我们来看看自闭症和内向性格是如何分辨的。
a. 语言障碍
交流和语言障碍是自闭症一个明显症状，也是大多数儿童去就诊的一个原因。儿童在2-3岁就会出现表达性的语言，随着时间增长慢慢减少，甚至完全不想说话。
他们宁愿保持沉默，或者在跟亲人独处的时候，使用他有限的词语。自闭症儿童的语感以及表达能力都存在一定的障碍。
b. 社会沟通障碍
自闭症儿童无法与其他人建立一个正常、社交的人际关系，年幼时他们不喜与陌生人眼神交流、表情贫乏，缺乏与父母的近距离沟通、父母的拥抱，不享受父母给的爱抚。有些严重的甚至会拒绝父母和亲人的拥抱与触碰。
自闭症儿童是分不清亲人与陌生人的，他们会用同意的态度去对待他们的亲人、陌生人。所以自闭症儿童很难与父母建立一个正常的“依赖”关系，自闭症儿童也很难和同年龄段的小朋友建立正常的伙伴关系。自闭症儿童很孤僻，不喜欢喝同龄小朋友一起玩，哪怕别的小朋友玩得特别起劲，但他还是提不起任何兴趣，更别说想参与的欲望了。 
c. 兴趣范围窄、行为模式固定
自闭症儿童对同年龄段孩子喜欢的玩具、游戏一般也是提不起兴趣的，但他会喜欢一些非玩具类的物品，例如观察电扇的旋转，瓶盖等，有时候持续几十分钟或者几个小时，他都不会觉得无聊。

请点击输入图片描述自闭症儿童会固执自
以上就是自闭症儿童的一些症状、表现，希望家长们都引起一定的重视。一旦发现孩子出现了自闭症的倾向，就应该带孩子去专业医院或专业心理老师那进行诊断，早发现早治疗，才能让孩子病情得到最及时、最有效的控制、治疗。
认为内向和自闭症的共同点是都没能很好地在社会生活中与他人进行交流，因两者在生活中的表现相似类，所以往往容易让人互相混淆而难以区分。事实上，自闭症应是自我封闭，彻底排斥拒绝融入社会，所有思维和言行均与社会格格不入，而社会上的一切变化和生活都无视，好像自己是另外一个世界的人，并用另外一种不同于社会的方式生活。


为什么很多人会认为自闭症与内向有相同之处呢？因为两者共同点就是都没能很好地与社交上其他人交流，所以往往让人弄混淆不会区分。
自闭症是自我封闭，拒绝融入这个社会，思维、言行都和社会格格不入，对社会上的变化、生活都没有反应，好像自己只是这个社会的过客，不是这个世界的人。
内向，仅仅只是因为不善言辞，却用社会的生活方式要求自己，甚至有时候会因为自己的不同而感到尴尬、不知所措，但并不排斥融入这个社会。仅仅只是因为难以克服某种困难，又有外界因素养成的害羞、害怕出丑、害怕被别人取笑，慢热的心理不能很好地进行社会交流。
两者本质的区别在哪呢？自闭症是从内心排斥并拒绝融入这个社会生活。
内向不排斥也在努力融入这个社会生活，只不过比较不善言辞、害怕出丑和意外。
自闭症≠内向，这两者从本质上来讲是毫无关联的，以后别再把自闭症和内向弄混了哦。

如果遇到孩子出现自闭症症状的时候，记得及时去医院或心理老师那确诊，别等到孩子已经患有自闭症了，才突然想起来要送孩子去医院或心理老师那检查。

8. 自闭症儿童引发全社会关注，你真正了解自闭症儿童吗

    儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。
儿童自闭症的表现：
　　　1、智力障碍
　　出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。
　　2、兴趣范围狭窄
　　一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。
　　3、刻板行为
　　自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。
　　4、语言障碍
　　自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。
　　5、社交障碍
　　一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.