2021到2022学年第一学期九年级教学质量检测考试(语文)十月月考卷
2024-05-18 16:06
1. 2021到2022学年第一学期九年级教学质量检测考试(语文)十月月考卷
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2. 九年级第上学期语文期中模拟试卷
一、积累运用(20分)
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)
A.拮据(jū) 褴褛(lǚ) 脊梁(jǐ) 恪尽职守(gè)
B.萌发(méng) 伫立(zhù) 陨落(yǔn) 锲而不舍(qiè)
C.抹杀(mǒ) 汲取(xī) 愕然(è) 强聒不舍(guō)
D.狡黠(jié) 侥幸(jiǎo) 给予(jǐ) 一抔黄土(póu)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A. 隔漠 重蹈覆辙 媚上欺下 心无旁鹜
B. 禁锢 孤军奋战 涕泗横流 化为乌有
C. 喑哑 歇斯低里 恪尽职守 记忆尤新
D. 殒落 恼羞成怒 自知之明 郭然无累
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 ( )(2分)
A.近几年来，扬州对古运河进行了大规模的综合整治，形成了令人心旷神怡的古运河风光带。
B.青少年是祖国的未来、民族的希望，引导青少年树立社会主义荣辱观是现阶段学校义不容辞的责任。
C.中国经济发展了，国力强大了，许多外交难题自然就会山穷水尽了。
D.为了面子，不少孩子在外一掷千金;而为了孩子，一些家长在家“一切从简”。
4.下面没有语病的一项是( )(2分)
A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市特色。
C.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。
5. 对下列名著中的人物，点评不恰当的一项是( ) (2分)
A.《水浒传》中的武松是一位打虎英雄，他武艺高强，光明磊落，干练果断，有胆有识，嫉恶如仇。
B.《西游记》中的唐僧是取经队伍的核心人物，在取经路上，他义无反顾，无论遇到多少困难与诱惑，其信念从未动摇过。
C.《骆驼祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐劳，有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。
D.《格列佛游记》中的主人公格列佛是一个探险家，他喜欢冒险，为人贪婪、残忍、野心勃勃。在小人国，他随心所欲地干预政治。
6. 默写古诗文中的句子。(6分)
① ，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)
②《武陵春》中描写哀愁，创意独特的句子是 。
③ ，只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)
④《陈涉世家》表明陈胜远大抱负的句子是 。
⑤苏轼在《江城子 密州出猎》中委婉地表现自己期望得到朝廷重用的句子是
?
⑥范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和将士们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 。
7.名著阅读。(4分)
阅读下面两段文字，回答问题。
(甲)“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠户道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。
(乙)在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颌下。
①甲乙两个文段均选自《水浒传》，文段中“洒家”和“他”分别指____________、____________。(2分)
②结合你读《水浒传》的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点。(最少两个)(2分)
二、口语交际和语文综合运用(7分)
阅读下面文字，完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
8.假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)
示例：营造绿色城市 呵护地球家园
答：
9.假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。
候选人：孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心(2分)
答：
10.假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。(3分)
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、古文阅读(19分)
(一)唐雎不辱使命(14分)
秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大王加惠， 以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也 。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上.此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
11.解释下面旬中加点的词。(4分)
①请广于君( ) ②岂直五百里哉( )
③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( )
12.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)
①以君为长者，故不错意也。译文：
②秦王色挠，长跪而谢之。 译文：
13.理解并填空(3分)
唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”断然拒绝秦王的“ ”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“ ”，列举了三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“ ”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。
14.请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分)
安陵君： 秦王： 唐雎：
(二)望江南(5分)
温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。
15.《望江南》，词牌名，又名__________、___________。(2分)
16.这首词表达了作者什么样的`情感?(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
四、现代文阅读(24分)
(一)敬业与乐业(节选)(11分)
①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认 定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆 满呢?惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。
17.文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填写。(2分)
业有什么可敬的
18. 各用四个字概括文段①中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。(2分)
_______ ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
19.文中画线句采用了什么论证方法?其具体作用是什么?(2分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
20.从选文的语言来看，说说演讲稿的语言有怎样的特点?(2分)
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21.我们今天该怎样理解文中的“敬业”精神?(3分)
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(二)那些卑微的母亲(13分)
①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗?”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗?……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十 多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血 丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了!”
⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲!
22.文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(2分)
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23.下面两句中省略号各有什么作用，请把正确 答案填入括号内。(2分)
⑴我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗?可不能全扣了呀…… ( )
⑵天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩…… ( )
24.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?(2分)
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25.请根据括号内的提示赏析下列句子。(4分)
(1)她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。(品析加点词的表达效果)(2分)
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(2)母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。(从修辞角度品析)(2分)
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26.读完文章，你肯定有许多的感慨，谈谈你的感悟。(3分)
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五、写作(作文50分)
阅读下面的文字，根据要求作文。
某报曾以“什么样的人最快 乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。
由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。
请以“快乐，来自于 ”为题写一篇记叙文。
要求：
(1)请补充一个词语填在横线上，使题目完整;
(2)要写自己生活中与“快乐”有关的事;
(3)文章中不得出现真实的校名、人名。
(4)不少于600字。
3. 求2012年九年级中模拟考试语文试题 急急急
二0一二年九年级第一次模拟考试（一）
语文试题
一、积累与运用（25分）
1.下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）（2分）
A 枯涸(hé) 哽(gěng)住 文绉绉(zhòu) 迥(jǒng)乎不同
B 惊惶(huàng) 亘(gèn)古 搽(cá)脂粉 心无旁骛(wù)
C 讪笑(shàn) 睥(bì)睨 一霎(chà)间 中流砥(dǐ)柱
D 遒劲(qiú) 庇(bì)荫 煞(shā)风景 毛骨悚(sǒng)然
2.下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）
A 磐石 狂澜 相得益彰 见风使舵 B 咫尺 慰籍 锋芒必露 如坐针毡
C 镂空 轩昂 莫衷一是 与日具增 D 潺弱 招徕 面面相觑 左右逢圆
3、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.岁月变迁,传统的清明节已经从怀古伤今的雨纷纷,变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。
B.杨柳依依,姹紫嫣红,春天告别了秋日的萧索和冬日的单调,色彩斑斓阳光明媚。
C.美丽的景物不仅可以令人沉湎,也可以激发人的灵感。
D.政策与资金上下封堵,买方市场左右观望瞻前顾后,市场现状终于将房地产开发商逼到了进退维谷的地步。
4、选出下面文学常识说法错误的一项（ ）（2分）
A.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《麦克白》。
B.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
C．《水调歌头•明月几时有》、《题西林壁》、《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之为“苏东坡”。
D．李清照，宋代女词人，号易安居士，是婉约派的代表人物之 一，她的词大多收在《漱玉词》中。
5、下面三句话中有一句标点有错误，请找出来并加以改正。（3分）
①我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
②归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
③她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪，也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪。
错误的是 句，应改正：
6、请用符号修改下面画线句子中的语病：（4分）
中国作为入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录” 项目较多的国家，①也不断加大对“非遗”的保护强度。继2004年中国加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》后，②此次非物质文化遗产法，意味着中国对“非遗”的保护提至法律层面。
7、填空：（5分）
① ，江春入旧年。《次北固山下》
④《酬天乐扬州初逢席上见赠》一诗中，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神千古名句是： ， 。
③《武陵春》中表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是 ， 。
②《送杜少府之任蜀州》将赠别诗写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是 ， 。
⑤中国酒文化源远流长，许多著名诗人、词人留下了许多与酒文化相关的诗词。请写出其中一句： ， 。
8、认真读完下面表格，完成问题。（5分）
下面是国内某网站开展的一项关于中学生烦恼原因的调查表格（总人数为800人）：
烦恼的原因 投票人数 所占比例（%）
考试成绩 300 37.5
父母与老师的压力 250 31.25
同学间的矛盾与误解 195 24.375
陌生的环境 45 5.625
其他 10 1.25
①图表说说中学生烦恼呈现的特点是：
② 你自己成长中的烦恼主要来自于什么地方，你又是如何克服的呢？
三、阅读（45分）
阅读下面文字，完成9—26题
（一）《杨柳枝词》
一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里， 尽日无人属阿谁？
9、诗中“金色”、“丝”极富表现力，请作简要赏析：（2分）
10、本诗咏柳抒怀，写出了柳的什么特点：（2分）
11、请简要分析这首表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）
鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
12.解释下列句中加点的词语：（2分）
①凡可以辟患者（ ） ②所欲有甚于生者（ ）
13.翻译下列句子：（2分）
①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②万钟于我何加焉？
14.孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在教育则强调人们要“珍爱生命”，请就这两种认识谈谈你的看法?(3分)
（三）
戊子，上谓侍臣曰：“朕现《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！”魏征对曰：“人君虽圣哲，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭其力。炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也。”上曰：“前事不远，吾属之师也！
15．解释下面加点的词：（2分）
炀帝恃其俊才： 曾不自知：
16.翻译句子（2分）
人君虽圣哲，犹当虚己以受人。
17. 写出一个最能表达本文寓意的成语：并结合文中的观点，谈谈你所受到的启示。（3分）
（四）蔚县剪纸
汉唐时代的民间剪纸，本是农耕时代人民群众创造的各种造型符号，起初主要用于祭祀，后来渐渐用于装饰，张贴在民居建筑的门窗、墙壁、炕头、农具、箱橱上，装点生活，寄托理想，表达情感，抚慰精神世界，祈求风调雨顺，追求幸福生活，成为一种遍及全国城乡的民间生活与信仰艺术。是中华民族重要的活态传统文化之一。
民间剪纸艺术传承的主体是妇女，工具是剪刀，因此又被称为“妇女的艺术”、“剪刀的艺术”。她以鲜明的地域性文化气质而存在，虽然各地剪纸艺人的作品在技法、题材、形式上有着共同的特征，但不同地域的剪纸艺术在文化功能和纹饰造型上有着明显的差异性。一般说来，以广东、福建等地为代表的南方风格纤细秀丽、玲珑剔透，以江苏、浙江为代表的江浙风格相商疏密流畅、精巧明快；以陕西、山东等地为代表的北方风格豪放精犷、浑厚淳朴。蔚县剪纸就是我国北方剪纸中最具代表性的一枝奇葩。
据史书记载，蔚县剪纸始于咸丰年间，迄今已有一百五十多年的历史。蔚县人一般把剪纸称为“窗花”，俗称“蔚县窗花”。蔚县剪纸是借鉴了杨柳青年画、五强木版年画，在许多民间艺人的艰苦探索下创造出的一种民间工艺品。其基本制作工艺为：设计造型——薰样——雕刻——染色。蔚县剪纸与其它地方的剪纸艺术有着显著不同的特点：一是以男人为从业主体，被称为“男人的艺术”；二是在剪制工具上不是用剪刀剪，而是以薄薄的宣纸为原料，拿小巧锐利的刻刀刻；三是染色时将点染、涂染、晕染、套染、渲染等技法有机地结合运用，色彩明快绚丽，刨根儿有鲜明的地方特色，给人以和谐大方的乡土气息感；四是作品题材涉及戏曲人物、历史故事、祭典仪礼、京剧脸谱、传说故事、鸟兽鱼虫、节俗物象、吉祥福寿、草木花卉、五谷果蔬、仕女诸神、风景名胜等农耕社会的各个方面。其中，尤以戏曲人物、花鸟鱼虫和京剧脸谱为代表。
这些作品构图饱满，造型生动，色彩璀璨，浑厚中有细腻，纤巧里显纯朴，把它贴在纸窗上，透过户外阳光的照射，分外玲珑剔透，五彩缤纷，显得特别的鲜灵活脱，别具一种欢快，明朗，清新的情趣，显示出强大的艺术生命力。
18.选文第二段中画线句运用了哪两种说明方法？其作用是什么？（3分）
19.概括选文第三段的主要内容：（2分）
20. “蔚县剪纸始于咸丰年间，迄今已有一百五十多年的历史。”这一句中的“多”字能否去掉，为什么？（3分）
21.我国传统文化形式多样，除了文中的剪纸外，请你再列举一例，并简要概括其特点。（3分）
（五）世界以痛吻我
世界以痛吻我，要我回报以歌。这凝重的诗句，是泰戈尔的。
一个学生发来短信，说她被至爱的人辜负得很惨，她写道：“我恨他，因为他让我恨了这世界！”我连忙把泰戈尔的这两句诗发给她，并解释说，如果我们以痛报痛、以恨报恨，甚至无休止地复制、扩大那痛与恨，那我们可就蚀本了。她痛苦不堪地回复我说：“可是老师，我真的是无歌可唱！”
是啊，世界不由分说地将那撕心裂肺的痛强加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔得体无完肤了，连同我的喉咙——那歌声的通道——也即将被舔舐得焦糊了。
我曾经是个不会消化痛苦的人。何止是不会消化，简直就是个痛苦的“放大器”。那一年，生活给了我一滴海水，我却以为整个海洋都被打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我浑身颤栗，却哭不出来，仿佛是，泪已让恨烘干；后来，生活又给了我一瓢海水，我哭了，却没有生出整个海洋被打翻的错觉；再后来，生活兜头泼过来一盆海水，我打了个寒战，转而告诉自己，这不过是一盆海水，再凶狂，也淹没不了岸；终于有一天，生活打翻了海洋给我看，我悲苦地承受着，却没有忘了从这悲苦中抬起头来，对惦念我的人说“我没事儿，真的没事……”
任何人，都不可能侥幸获得“痛吻”的豁免权。“痛吻”是生活强行赠予我们的一件狰狞物，要也得要，不要也得要。只是，当我站在今天的风中，回忆起那一滴被我解读成海洋的海水的时候，禁不住发出了哼笑。好为当年那个浑身战栗的自己难为情啊！如果可能，真想将自己送回岁月深处，让自己怡然倚在那个“一滴海水”事件上洒脱地唱几着歌。
从不消化痛苦到消化痛苦，这一个比一个更深的悲戚足迹，记录一个人真正长大的过程。
世界以痛吻我，要我回报以歌。说这话的人是个被上帝亲吻过歌喉的伟大歌者。他以自己的灵魂歌唱。而拙于歌唱的我们，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢——不因“痛吻”的狰狞而贬抑了整个世界；学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个被负面事件包围了的自我；不虐待自我，始终对自我保持深度好感；相信歌声的力量，相信明快的音符里住着主宰明天的神；试着教自己说：拿出勇气去改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的，拿出智慧去区分这两者。
不仅仅是如歌的心情，我们甚至还可以奉上自己的“行为艺术”啊！永记那年夏天，我和妹妹外出遇到冰雹，我们慌忙学着别人的样子脱掉外衣，却不约而同地去对方头上遮挡……世界“痛吻”着太多的人，当你想到分担别人的痛苦的时候，你自己的痛苦就会神奇地减淡。
盼着自己能够说：世界以痛吻我，我要回报以歌。
22.文章开关引用了泰戈尔的诗句有什么作用？（2分）
23.文中第四段运用了哪两论证方法，论证了什么道理？（3分）
24.议论文的语言特点是准确严密，“任何人，都不可能侥幸获得“痛吻”的豁免权。”这一句中的哪个词语能体现这一特征，找出来并体会其表达效果。(3分)
25.请你简要的列举一个事例，来论证“世界以痛吻我，而我报之以歌”的观点。(3分)
26.文章的开关和结尾处“要我回报以歌”与“我要回报以歌”，这两种做法你更赞赏哪一种？请谈谈你的看法：(4分)
三、作文（50分）
走过了春秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。
要求：文体不限，字数不少于600字，不要出现真实的校名和人名。
2012初三语文一练试题试题答案
一、积累与运用
1、D 2、A 3、C 4、B 5.第③句，全部顿号改为逗号。 6.将“提升”改为“加大或提高”；在“遗产法”后加上“的通过”。 7.海日生残夜；舟侧畔千帆过，病树前头万木春；是人非事事休，欲语泪先流；内存知己，天涯若比邻； 示例：万里，燕然未勒归无计/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/明月几时有，把酒问青天。/兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 呼！其真无马邪？其真不知马也。 8.示例：学习的压力是他们成长中最大的烦恼，这些压力主要来自于家长和学校．略．
二、阅读理解
9.比喻形象生动，写尽早春新柳又嫩又软之娇态。10.写出柳的繁茂、生机横溢、轻盈袅娜等特点。11.表现对柳的痛惜和人才埋没的感慨。
12.①通“避” 逃避 ②比 （每小题1分，共2分） 13..贤人有这种本性，其实人人都有，只不过贤人能够做到不丧失罢了。②高官厚禄对我有什么益处呢？（每句2分，共4分） 14.示例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱生命，并不表示我们不见义勇为，只是在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人要斗智斗勇，尽量避免对生命的威协。(言之成理；观点鲜明即可) 15.依仗；竟然． 16.君主即使品格高尚天资聪明，还应该虚心接受别人的意见． 17. 前事不忘后事之师． 意义略(言之成理；观点鲜明即可)
18.介绍蔚县剪纸的历史和主要特点。 19.举例子，作比较。具休而鲜明地说明了南方剪纸和北方剪纸艺术风格的不同。 20.不能，因为“多”表范围，说明蔚县剪纸的历史比一百五十年更长，如果去掉，就变成了恰好是一百五十年，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性。 21.略.
22.直接引出选文的论题，增加了文章的诗意和可读性。23.运用举例和对比论证，突出论证了良好心态对于消化痛苦的作用。24.救命“都”，这个副词强调了人不能获得“痛吻”的豁免权，这也是无一例外的。人的成长的过程就是一个不断消化痛苦的过程。25.举例：司马迁坚强面对宫刑的耻辱，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》26.略.(言之有理即可)
三、作文略
2012初三语文一练试题(2012.4)
一、积累与运用
1、D 2、A 3、C 4、B 5.第③句，全部顿号改为逗号。 6.将“提升”改为“加大或提高”；在“遗产法”后加上“的通过”。 7.海日生残夜；舟侧畔千帆过，病树前头万木春；是人非事事休，欲语泪先流；内存知己，天涯若比邻； 示例：万里，燕然未勒归无计/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/明月几时有，把酒问青天。/兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 呼！其真无马邪？其真不知马也。 8.示例：学习的压力是他们成长中最大的烦恼，这些压力主要来自于家长和学校．略．
二、阅读理解
9.比喻形象生动，写尽早春新柳又嫩又软之娇态。10.写出柳的繁茂、生机横溢、轻盈袅娜等特点。11.表现对柳的痛惜和人才埋没的感慨。
12.①通“避” 逃避 ②比 （每小题1分，共2分） 13..贤人有这种本性，其实人人都有，只不过贤人能够做到不丧失罢了。②高官厚禄对我有什么益处呢？（每句2分，共4分） 14.示例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱生命，并不表示我们不见义勇为，只是在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人要斗智斗勇，尽量避免对生命的威协。(言之成理；观点鲜明即可) 15.依仗；竟然． 16.君主即使品格高尚天资聪明，还应该虚心接受别人的意见． 17. 前事不忘后事之师． 意义略(言之成理；观点鲜明即可)
18.介绍蔚县剪纸的历史和主要特点。 19.举例子，作比较。具休而鲜明地说明了南方剪纸和北方剪纸艺术风格的不同。 20.不能，因为“多”表范围，说明蔚县剪纸的历史比一百五十年更长，如果去掉，就变成了恰好是一百五十年，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性。 21.略.
22.直接引出选文的论题，增加了文章的诗意和可读性。23.运用举例和对比论证，突出论证了良好心态对于消化痛苦的作用。24.救命“都”，这个副词强调了人不能获得“痛吻”的豁免权，这也是无一例外的。人的成长的过程就是一个不断消化痛苦的过程。25.举例：司马迁坚强面对宫刑的耻辱，写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》
26.略.(言之有理即可)
4. 2012~20139年级语文期中考试范围
2012—2013学年度第一学期 七—九年级语文学科期中考试范围 年级 考试范围 七年级 第一、二、三单元及课外古诗词背诵 八年级 第一、三、五单元及课外古诗词背诵 九年级 第一、三、五单元及课外古诗词背诵 说明：根据现行人教版初中语文教材编排内容的特点，七年级语文每单元都有一篇古文，八、九年级第五、第六单元都是古代汉语，比较集中，为了减轻教学古代汉语的难度，故将八、九年级期中考试的内容做这样的调整。
5. 九年级第一次期中考语文试卷
初三第一学期语文期中考试试卷
答题时间：150分钟 总分（150分）
亲爱的同学，这份试卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧！相信你独特的思考、个性化的体验，富有创意的表达一定是最棒的！
一、 基础知识及运用（28分）
⒈根据拼音填写汉字(4分)
无论是小溪的潺潺流动，还是大江的（zòng） 纵 情奔流，无论是瀑布的潇洒飘（yì） 逸 ，还是大海的汪洋恣（sì） 肆 ，他们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止流淌，那么终将干（hé） 涸 ；人生如果停止运动，那么终将失去生命。
⒉默写课文原句（①—④题必做，⑤、⑥两题选做）（6分）
①剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头 。（李煜《相见欢》）
②羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关 。（王之涣《凉州词》）
③ 窈窕淑女 ，君子好逑。（《诗经》）
④无可奈何花落去， 似曾相识燕归来 。（晏殊《浣溪沙》）
⑤《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“ 有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”有异曲同工之妙的语句是 急 湍 甚 箭 ，
猛 浪 若 奔 。
⑥你若问我生命的样子，我可以娓娓告诉你。当范仲淹仰天长啸，慢慢吟出：“ 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐 ”时生命就是诗人那无比宽阔的胸怀。
⒊选出下列加点成语使用恰当的一项（ C ）（3分）
A、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好象什么事也没有发生。
B、会议开始比较沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，才使大家发言积极起来。
C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D、他当了两年的局长，却没有干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归。
⒋选出下列说法有误的一项（ B ）（3分）
A、《故乡》和《多收了三五斗》虽然都反映了旧中国农民的贫困悲苦，但闰土和“旧毡帽朋友”却有很大的区别：前者愚昧麻木，后者却逐步萌发出反抗意识。
B、《格列佛游记》是由法国作家斯威夫特所写的一部小说，主要抨击了英国宫廷和大臣们的昏庸无能，讽刺那些阿谀奉承的官员们的丑恶嘴脸。
C、被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是东汉人司马迁写的，它是我国第一部纪传体史书。
D、陶渊明在《桃花源记》中为我们虚构出一个人人安居乐业、彼此和睦相处的世外桃源，反衬出东晋末年社会的黑暗。
⒌下面是某校学生给文物专家一封信的部分内容，划线部分有毛病，请任选三句修改（3分）
我们的古城如皋已经有近千年左右的历史①，但它的发展和变化从来没有像今天发展变化这样快②。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古城是一个挑战③。我强烈敦促专家们对如城深巷中的古宅进行全面的普查④。要让古宅和古建筑得到有效的保护⑤，这也是保护我们的文化遗产。
① 加粗的字体是有问题的
②
③
⒍阅读下面两则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。(4分)
材料一：在广博的植物世界中，有一类能捕捉活的昆虫的植物，这类特殊植物被称为食虫植物，它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫，进而不动声色地将其囚禁起来，再消化吸收；有的通过自身的主动来捉住昆虫，再慢慢享用。（摘自《植物界的猎手》）
材料二：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃污泥。”事实并非如此，研究发现，植物在受到昆虫蹂躏时，会送出特定的化学物质信息，这些信息自己既可以是促使其他同类植物构筑起化学防御工事的信息，也可以是召唤捕食者来吃掉昆虫的信息。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时，能够产生一种化学物质，刺激临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质，让嚼食者馋而远之。（摘自《植物反击动物》）
（1）植物形成了一套对付动物的办法
（2）看似弱小的事物，不一定是真正的弱者。（如从其他角度有独特发现，也符合要求）。
⒎阅读欧阳修《早梅》，完成下列题目（5分）
早梅
张谓
一树寒捧白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。（同“消”）
① 自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点？从哪句诗可以看出来？（3分）
开放之“早”； 不知近水花先发，疑是经冬雪未销
② 本诗主要表现了梅花怎样的品质？（2分）
表现其凌寒独开的精神品质
二、 阅读理解（57分）
（一）阅读下面一段文章，完成文后各题．（13分）
落雪之声大如雷
（1）在人们的印象中，落雪好像是无声无息的，尤其是落在水中。但是关于落雪的最新声学研究却有了惊人的发现。
（2）长期以来，科学家们一直怀疑雪花落在水中时是喧闹纷乱的，但是却没有人去查找其中的奥秘。直到六年前的一个雪天，美国物理学家克鲁姆博士在弗吉尼亚的劳克城，将声纳的传声线和传感器放进旅馆的露天泳池里进行探究，才解开了谜团。此后，克鲁姆又对落雪声音进行了长时间的研究，他发现，雪花落到水面上时，其声响是长而尖的，只不过这种声响的频度太高了，人类的耳朵几乎不可能觉察，但是这种声响对于海豚等可以听到这样高频率声响的动物来说，简直就是“震耳欲聋”的。具体一点说，这些动物听到的是一种人类听来像刹车时轮胎发出的尖锐刺耳的声音，还有点像是雷雨打雷时那种长而略尖的雷声。
（3）克鲁姆还专门就此问题与普罗斯伯雷蒂教授合作写了一篇论文。克鲁姆在论文中说，落雪可以将水下高频声响的声强增大30分贝，即等于将办公室正常交谈时的声响增加到了手持式凿岩机凿岩时的声响。普罗斯伯雷蒂解释说，空中飞舞的雪花实际上充满了空气，在雪花落入水中时，这些空气就变成了气泡。水面的拉力试图要拉住气泡，而这些气泡则摇摆着想脱离，于是就产生了这种水下动物听到的长而尖的声响。这种声响的频率在50—200千赫兹之间，许多水下动物可以听到这一频段的声响，而人类可以听到的声音却在20千赫兹以下。
（4）关于落雪对利用声纳进行水下探测的影响，生物学家代姆最有发言权，他每年秋季都要在昌达拉尔河用声纳探测大马哈鱼。他说，在正常情况下声纳设备可以探测到一条大马哈鱼的轮廓，但是在下雪时，声纳探测器的整个屏幕几乎都是黑的，就像是有人在屏幕上洒上了胡椒粉，声纳发出的探测声波简直没有办法探测出水下的东西。（选自《语文报》，有删改）
⒏第（3）节画线句子“即等于将办公室正常交谈时的声响增加到了手持式凿岩机凿岩时的声响”在表达上有何作用？（2分）
通过办公室等场所声音的变化，形象说明落雪可以将水下的高频率声响的声强增大。
⒐依据第（2）节的内容 ，简要概括雪花落入水中的声音所具有的特点 。（4分）
雪花落在水中的声音声响频率高，人类几乎听不到，而有些水中动物听到却是震耳欲聋。
⒑雪花落入水中对海豚等水里的动物来说，为什么会产生“大如雷”的声响？（3分）
雪花所带空气落入水中形成气泡，气泡在挣脱水面拉力时，产生了某些水下动物听到的长而尖的声响。
⒒综观全文，概括出第（1）节画线句子中“惊人的发现”所包含的具体内容。（4分）
雪花落在水面上时，其产生的声响会让有些水下动物有“震耳欲聋”之感；在暴风雪天气，还会妨碍声声纳设备的正常工作。
（二）阅读下面一段文章，完成文后各题（17分）
生存的地方
有两个人在大海上漂泊，想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地，处处潜伏着危机，条件十分恶劣。
其中一个人说：“我就在这里了。这地方现在虽然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不满意，于是他继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛，岛上已有人家，他们是18世纪海盗的后裔，几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工，很快就富裕起来，过得很惬意。
过了很多很多年，一个偶然的机会，财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛，他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方：高大的屋舍整齐的田畴，健壮的青年，活泼的孩子……
老友因劳累而过早衰老，但精神仍然很好。尤其当说起变荒岛为乐园的经历时，更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的，这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人，什么话也说不出。
是的，生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿，但他奋斗了，他是生活的主人；有些人再舒适、再富足，但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏，他始终自豪不起来。
⒓第二段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中“花园”是什么意思？（3分）
指18世纪海盗的后裔
意思是像花园一样美好的地方
⒔第三段“岛上的一切使他怀疑走错了地方”一句承上启下，照应了上文什么语句？引出下文什么内容？（4分）
照应了“无人的荒岛”；引出了“高大的房屋……活泼的孩子”
⒕老友说“这是我的小岛”。这句话的言外之意是什么？（3分）
虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把他建成乐园，我骄傲自豪啊
⒖来访者过得很惬意，为什么听了老友的经历什么话也说不出？下文为什么又说他始终自豪不起来？（4分）
与老友亲手创造美好生活的经历相比，他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，在小岛的主人老友面前，他当然自豪不起来
⒗走人生的路就像在大海上漂泊。结合文中两个人的生活道路简要谈谈你打算如何寻找自己人生的立足点，开创全新的人生。（3分）
言之成理即行
（三）阅读下面文章，回答后面的问题。(13分)
①那是一个暴雨过后的夏日，我独自走在校园有积水的甬路上。突然，教学楼上传来一阵不同寻常的喧哗。举目望去，看见初三年级（3）班的窗口探出了许多小脑袋。我想，现在正是上课的时间，这个班一定是在上自习，老师不在，这些孩子要闹翻天啦!但是，我很快就否定了自己的这一想法——因为，我居然在那些小脑袋中发现了这个班的班主任微秃的脑袋!看得出，这一群快乐的师生正在饶有兴味地观察着什么，只见碧蓝的天空正捧了一条美丽的七色彩练——虹!是虹!下课后，我见到了这个班的班主任。我故意逗他说：“你们班的学生太能闹了……”他激动得脸都红了，说：“是我要他们去看彩虹的，这么少见的转瞬即逝的美好事物，我觉得不该让孩子们错过的呀。”
②这使我想到了另一个教授和他的学生。
③教授是教建筑设计的。一天，他告诉学生们说要带他们去户外上一堂课。学生们纷纷揣测教授究竟要带他们到哪一处设计卓著的建筑面前去顶礼膜拜。可出人意料的是，教授竟然带领弟子们来到了一幢正待引爆的大厦面前。他语气沉重地告诉大家：“这座大厦因为在设计上出了一点小小的问题，而且无法补救，所以不得不在竣工之前把它炸毁。我还想要你们知道：如果没有那一点小小的设计问题，它在竣工后很可能成为本市的标志性建筑。”一声巨响震落了建筑设计系学生们滚烫的泪水。教授知道，从今而后，他们每一个人的耳畔都将回荡这一声巨响的袅袅余音。
④——对一个心中盛满了爱与责任的教育工作者而言，他一定有过与学生共度某个铭心瞬间的美好渴望。他以为有一种错过简直就是过错。他不希望错过华彩的闪现，也不希望错过遗憾的叹息。他想和许多双眼睛共同追慕一段童话，他想和许多颗心灵一道叩问：我们究竟应该设计出一个怎样的世界……
⒘通读全文，请给这篇精美短文拟一个恰当的标题。(2分)
不该让孩子错过的（错过的就是过错）
⒙请用文中的句子概括出两个事例的中心。（4分）
不希望错过华彩的闪现，
也不希望错过遗憾的叹息。
⒚从文中看，这两位老师是怎样的老师?（可用原文回答）（2分）
心中盛满了爱与责任的教育工作者
⒛第③段有两处地方出现了 “巨响”一词，它们的含义相同吗?请说说理由。（3分）
不相同。前一处“巨响”是实指建筑物爆炸的巨大的声响，后一处“巨响”是指这一事例在学生心灵深处产生的深深的、强烈的、永久的震撼和影响。
21．第③段，教授告诫学生说：“我还想要你们知道：如果没有那一点小小的设计问题，它在竣工后很可能成为本市的标志性建筑。”这句话的言外之意是什么?（2分）
任何一点疏忽都可导致前功尽弃
（四） 画皆以人重（14分）
子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章、京、卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
注释：①兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。
②章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。
③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。
22．下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一项是（ B ）（3分）
A．弛然而卧 B. 诗文之属莫不皆然
C．杂然而前陈 D. 黄发垂髫并怡然自乐
23．解释下列句子中加点的词语。（2分）
①一钱不直： 通“值” ②后世见者必宝之： 把……当宝贝，喜爱、珍爱
24．翻译下面句子（4分）
①后人粪土视之
译文： 后来（世）的人们都把他们的书法看作粪土
②古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远
译文： 古代的人大都会书法，只有那些品格高尚的人（的书法）才能流传得久远；
25．下列对文章的理解与分析错误的一项是（ D ）（3分）
A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。
B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。
C．作者认为章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好
26．填空。（2分）
①“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句“ 但愿人长久，千里共婵娟 ”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
②永叔，即 欧阳修 ，北宋文学家，唐宋八大家之一。
三、作文（65分）
27．阅读下面一段文字然后根据要求写作
一老一少两人同时在沙漠里种胡杨树：树苗成活后，年轻人每隔三天就要来给它们浇水。而那位老人却来得很少，即使来了也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点水。转眼三年过去，两片胡杨树都长得有碗粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，人们惊讶地发现：年轻人种的树几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问其原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它们的根就不往泥土深处扎。而我把树栽活后，就不在去理睬，逼得它们恨不得把自己的根一直扎到地底下的源泉中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被暴风刮倒？”
请你根据对这段文字的理解，以“扎根”为话题写一篇不少于600字的文章。要有自己的体验和感悟，不得抄袭，不得出现真实的校名和人名。
6. 学年度九年级语文上期末试题
第一部分（1—6题，27分）
1．下列加点字注音全对的一项是（ ） （2分）
A．扶掖(yè) 谮害(jiàn) 恁地（nèn） 强聒不舍(guō)
B．拮据(jū) 诘难(jié) 朴刀（pō） 味同嚼蜡(jiáo)
C．腼腆(tiǎn) 诓骗(kuāng) 恣睢（zī） 吹毛求疵(cī)
D．怄气(òu) 抽噎(yē) 枘凿（ruì） 恪尽职守(gè)
2．下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（2分）…………（ ）
A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。
B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”
D．熟悉的树木，村庄，桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
3．找出下面句子有语病的一项，并在后面的横线上改正（2分）……………（ ）
A．我们应该从小培养诚实守信的美德。
B．广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。
C．进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。
D．中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。
改正：
4．按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（2分）…………（ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？
。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进x疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。
A．③①④② B．②④①③
C．①④②③ D．④①③②
5.仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。（3分）
我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句：
6.在横线上写出课文原句（5分）
①《梦江南》中表达女主人公深切思念的句子： ， ；
②《武陵春》中描写哀愁，创意独特句子： ， 。
③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以豪迈的情怀表达自己一生的理想的句子是：“ ， 。”
④《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ，
。
⑤在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想、抱负的名句，请举一例：
， 。
7.名著阅读（6分）
（1）天性与职业相辅相成的人是幸运者。相反,有些人干着他们不喜欢的事情的时候,他们就说: “我的灵魂长期以来一直是一个生客。”在学习上,一个人要强迫自己学违背天性的东西,必须规定时间;而如果学符合自己天性的东西,他就不要管什么规定的时间了。因为他会心驰神往,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。人的天性不生香卉,便长野草。所以让他适时地给前者浇水,将后者铲除。
上面这段文字出自 （填书名)，作者是英国的思想家、哲学家 。（2分）
（2）阅读下面两段文字，回答问题（4分）
（甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（乙）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
①甲乙两个文段均选自《水浒传》，文段中“洒家”和“他”分别指 、 。（2分）
②结合你读《水浒传》的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点（2分）
共同点：
8.语文综合性学习(5分）
请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。
（1）研究下表数据，写出研究结论： 。（2分）
孝感市食品安全满意度问卷调查统计表
（调查人数：500人）
满意度非常满意满意基本满意不满意
人数比25%28.5%39.7%6.8%
（2）研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。（3分）
材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……
材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的.宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。
材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。
主要观点是：
①
②
③
第二部分（8-19题 33分）
（一）阅读《江城子密州出猎》，回答后面的问题。（6分）
江城子密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
9．从词的表达方式上看，词的上阙重在 ，下阙重在 。（2分）
10．“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）
答：
11．对这首词赏析正确的一项是（2分）…………………………………………………（ ）
A．词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。
B．词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。
C．词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。
D．词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。
（二）阅读下面文字，回答后面的问题。（14分）
【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 （选自《隆中对》）
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自《出师表》）
12．解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
（1）挟天子而令诸侯 挟：
（2）受命以来，夙夜忧叹 夙夜：
13．下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（2分）……………（ ）
A. 将军身率益州之众出于秦川 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B. 北定中原 北通巫峡
C. 还于旧都 曹操比于袁绍
D. 则名微而众寡 予独爱莲之出淤泥而不染
14．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）此殆天所以资将军
译文：
（2）故临崩寄臣以大事也。
译文：
15．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请用简洁的语言概括【甲】段中 “天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？（3分）
答：
16．有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。（3分）
答：
（三）阅读下面文字，回答后面的问题。（12分）
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )
17、第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)
答:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(3分)
答:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19、文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (3分)
答: 绊脚石：_____________________________________________________________
垫脚石：___________________________________________________________ __
20、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4 分 )
答:
第三部分作文（20题，40分）
21．作文（50分）。
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
（1）阅读下面的材料，按要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裤子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了很多窟窿，并精心饰以金边 不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
自主确定立意，自拟标题，文体不限（除诗歌以外），写一篇不少于600字的文章。
（2）一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！
人生如茶，人的成长需要磨炼。
请以“磨炼”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名。
参考答案 第一部分（33分）
1.（2分）B
2.（2分）A
3. (2分，选对并修改正确才得分) C
“始终”和“一直”去掉其中一个（或抄写正确句子）
4.（2分）B
5..如：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量；爬山虎不是攀附权贵的小人，而是奋力向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争上游。(3分)
6.（每空0.5分，有错该小题不得分，共5分）
①过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠
②只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
③了却君王天下事 赢得生前身后名
④受任于败军之际，奉命于危难之间
⑤开放题（如：①老骥伏枥，志在千里②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）
7.名著阅读（6分）
（1）《培根随笔》 培根（2分）（2）①鲁智深 李逵（2分）②共同点：疾恶如仇 侠肝义胆 脾气火爆（2分）
8．（1）百分之八十以上的群众对孝感食品安全基本满意，少数群众不满意。（2）①食品安全确实存在问题；②少数媒体片面宣传和夸大食品安全问题；③行政部门已经对食品领域黑心者实施监测打击。（5分，（1）2分；（2）3分，各1分）
第二部分（27分）（一）（6分）9．（2分）叙事（或描写）（1分） 抒怀（抒情）（1分）
10．（2分）这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢（1分，意思对即可）？运用典故，使表达委婉含蓄（1分，意思对即可）。
11．（2分）B （二）(14分)
12．(2分，每小题1分，意思对即可)（1）挟持，控制（2）早晚
13．(2分) C D
14．（4分，每小题2分，意思对即可）
（1）这大概是上天拿它来资助将军的。
（2）所以临终的时候，把国家大事托付给我。
15．（3分）
（1）“天下计”是指“三分天下”，具体指对曹操“不可争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；刘备先取荆、益二州，等待机会。（或“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”）（2分）
（2）最能体现“老臣心”的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（1分）
16．（3分）开放性题，结合选文分析诸葛亮性格，得出结论，观点明确，理由充分。
示例：不同意这种观点（1分）。从选文看诸葛亮受刘氏父子礼遇，先为先主制定三分天下的大计，后受先主托孤重任，他为蜀汉南征北战鞠躬尽瘁死而后已，作为忠臣良将他绝不会夺权谋逆（2分，意思对即可）
（三）（12分）
17、(3分)主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。 (明确方法计1分；准确说出好处计2分,意思相近即可)
18、(3分)不能删。 (1分)因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。 (2分；语意相近即可)
19、(3分)绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计1分,不够准确酌情扣分)
20、(4分)本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(2分；意思相近即可)；举例1分(只要与观点相吻合即可)；结合事例分析计1分(不够准确酌情扣分)。
第三部分（40分）
21.作文：参考中考作文评分标准
（1）根据这个材料，我们可以从以下两个方面着手去写：
1、因为料子高档，要挽回损失。所以可得出：化不利为有利，且永不放弃。
2、挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
（2）磨炼，顾名思义，是指在艰难困苦的环境中锻炼。磨，就要“铁杵磨成针”；炼，就要“百炼成钢”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，任何人，如果不经过千锤百炼，就不能炼成一副能担当重任的钢筋铁骨。可以写一个人经历磨炼后是如何走向成熟的；也可以从“磨炼、砥砺人的意志和性格”入手，分析磨炼意志和性格对一个人成长的和重要性；还可从写自己或他人是如何面对挑战，如何经受磨炼；还可以写自己或他人经过一番磨炼后是怎样正确认识自我等。
7. 九年级语文模拟试卷(2)
四、课文填空（14 分） 13．填空。（共8分） （1），零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》） （2）出师未捷身先死，。（杜甫《蜀相》） （3），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （4）长风破浪会有时，。（李白《行路难》） 五、阅读理解（15 分） 阅读下面的文字，完成14~17题。 父亲的游戏 两天前，儿子独自一个人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。 他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓。 男人说看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看，这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个，一双皮鞋吧。可是，它为什么能照出里面的东西呢？男人低下头。问他7岁的儿子。 是X光的原因……你昨天跟我讲过的。儿子说。 男人满意地点头。他说是，是X光。只有X光，才能把东西变透明了，我们才能看见它的里面。 男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱，目光是城里人所认定的那种卑微。看得出来他在某个建筑队打工。 男人说要是人钻进去，内脏就会很清楚。这东西，就是你娘给你说的医院的X光机。 儿子使劲儿点点头，表情很是兴奋。安检员不屑的撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱的话，那么现在，他已经开始胡说八道了。 男人冲儿子笑笑，你看好了。 然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的.举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴伏。安检员大喊一声，你要干什么？可是来不及了。传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒种后，男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。 安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯？ 男人尴尬的笑。他说，我和儿子做游戏呢。 做游戏？安检员怒火冲天，你们拿安检仪做游戏？这东西对身体有害你不知道？ 男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。男人飞快地拉起他的儿子说，走，我们去等火车吧！ 他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子，你刚才看清楚了吗？ 儿子说，不是很清楚。 男人说没关系，你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确。 是，你那儿没有黑影。儿子认真的说。 这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了，他竟没收我们的钱。 是啊是啊。儿子两眼放光。 回去，你娘问你，你陪你爹去看X光了吗，你怎么说？男人问。 去看过了。儿子说。 在哪个医院看的？男人追问。 去火车站医院看的。儿子回答。好儿子，我们拉钩吧！父亲伸出手，钩住了儿子的小指。 告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院。男人站起来。火车马上就要来了。 好。儿子使劲地点头，你的肺上没有阴影，我和娘都知道你的病早好了。 男人笑了笑。他使劲儿捏了捏儿子红扑扑的小脸。 男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕，只是挂个门诊，然后照一张X光片。 男人走得有些急。他轻轻地咳起来。咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。 14．文末说“刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福”，请简要概括父亲“满足和幸福”的原因。（4分） 15．仔细品味下面句子，说说这句话包含了人物怎样的情感。（3分） 他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。于是男人笑了。 16．通读全文，你认为父亲具有怎样的品质？（4分） 17．请你把这篇文章推荐给你的同学，将你认为最有价值的推荐的一个理由写在下面，并作具体阐述。（4分） 六、（8 分） 根据要求完成18~20题。 长江学校九（1）班为激发同学们学习语文的兴趣，举办了一次“趣味学语文”专题活动。这次活动包含了演讲、猜谜语、讲故事、成语接龙等生动活泼的形式。请按要求完成下面题目。 ①成语接龙。请你在横线上填写一个成语，要求开头一字与前一成语最末一字相同，最后一字与后一成语开头一字相同。（2分） 兴师动众城下之盟 ②有些新闻事件常常让人感动不已。一个人、一件事，被定格在那一瞬间…… 老人名叫阎琼玛，家住甘肃省迭部县腊子口乡朱立村，今年76岁。虽然每天要打柴背柴，但老太太总是面带笑容。那是一种发自内心的笑容，没有丝毫做作，没有丝毫埋怨。几十年的风雨历程，这位老人早已习惯了艰难困苦，习惯了微笑面对人生。 请给以上新闻拟一个小标题。（2分） 答： ③你有一位同学在活动期间不闻不问不参与，还说：“这些形式主义的东西，没有参与的必要”，对此，你应该对他说： (4分) 七、写作（50 分） 21．阅读下面的材料，按要求作文。（50分） 一件衣服无论多么名贵，如果你穿起来不合身，那么，于你而言，它就不是一件好衣服；一本书，如果内容过于晦涩难懂，或者过于肤浅无聊，那么，对你而言，这就不是真正有价值的书……什么东西才是最好的呢？每个人可能会有不同的理解，但是，不可否认的是，不适合自己的东西，很难谈得上好不好。惟有适合的，才能与你和谐一体，才能更好地发挥它的价值，更能实现你的价值…… 适合的才是最好的。这也许会引起你的一些回忆与联想，或是思考和感受……请你写一篇600字以上的作文。立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。不得出现真实的校名，人名。
8. 2012~20139年级语文期中考试范围
2012—2013学年度第一学期 七—九年级语文学科期中考试范围 年级 考试范围 七年级 第一、二、三单元及课外古诗词背诵 八年级 第一、三、五单元及课外古诗词背诵 九年级 第一、三、五单元及课外古诗词背诵 说明：根据现行人教版初中语文教材编排内容的特点，七年级语文每单元都有一篇古文，八、九年级第五、第六单元都是古代汉语，比较集中，为了减轻教学古代汉语的难度，故将八、九年级期中考试的内容做这样的调整。
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