清廉手抄报五年级

1. 清廉手抄报五年级

清廉小故事
1.以廉为宝
春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定 后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？
2.杨震拒金
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：”故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
3.一钱太守
东汉时，一位叫刘宠的人任会稽太守，他改革弊政，废除苛捐杂税，为官司 十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职，临走，当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠 ，刘宠不受。后来实在盛情难却，就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。






一、真诚待人，诚实守信
现代社会，竞争时代呼唤高素质的人才，更渴望德才兼备、诚实守信的人才。让我们从身边做起，在学习中，踏踏实实掌握科学知识和科学方法，决不投机取巧，弄虚作假；在生活中，待人真诚、为人坦荡，不瞒事实真相，不违文明公约；在小事中不断提升道德境界，长守诚信之道。
二、律己向善
新时代的学生应当具有丰富的素质涵养，在学习中自觉接受传统文化的耳渲目染，在生活中传承中华民族的优良品德。学会与人相处，理解和尊重不同个性，待人宽和谦恭；学会关心他人，尊老爱幼、维护公德、扶贫济困，培养自己向善之心；在生活的点点滴滴之中弘扬中华民族优秀的道德文化，展示文明古国礼仪之邦的深刻内涵。
三、敬廉崇洁，遵纪守法
从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人。让我们从敬重有操守、重清廉的人开始；从崇敬有正气、重气节的人开始；从遵守国家法律法规，知法守法开始。从点滴做起，从身边的小事做起，养成尊重法律、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯，确立正确的价值观念，自觉抵御不良社会风气的侵蚀，使廉洁意识真正深入到我们思想中，体现在我们的行为上。
四、传播廉洁，弘扬文化
廉政建设是关系到国家兴衰存亡的一件大事、需要全社会的共同努力。身为学生的我们、要积极参与廉洁文化进校园活动，做一名廉洁文化的宣传员、当好一名廉洁卫士、做好家庭廉洁监督员，做到“小手牵大手”廉洁春风进万家，让“廉洁”二字牢牢地扎根在周围人的意识里。

2. 五年级清廉手抄报

1. 多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。
2. 水不流则腐，官不廉则败。
3. 修身养性心如玉，纵欲贪色形成魔。
4. 勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。
5. 身有正气，不言自威。
6. 水清不纳污垢，政廉不迷财色。
7. 范公典范在，后乐而先忧。
8. 静心超然，守一份宁静；少私寡欲，保一生平安。
9. 挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
10. 以诚为人，以勤为政，以廉为官。

3. 清廉校园手抄报内容写什么

清廉校园内容如下：
1、一身正气清白执教，两袖清风明白做人。
2、贪者自贪，廉者自廉，事在人为，与钱无关。
3、钱财如粪土，荣誉值千金。
4、廉洁自律人人夸，反腐倡廉靠大家。

5、领导廉洁做表率，老师清廉扬正气。
6、廉洁自律光荣，奢侈腐败可耻。
7、爱生乐教奉献社会，清廉从教造福子孙。
8、弘扬正气，严防 ;廉洁治校，死守校园净土。
9、劳动挣钱光荣，贪污受贿可耻。

4. 清廉校园手抄报内容文字

一、廉政文化的含义
廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。
二、廉洁文化的特征

一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；

二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；

三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；

四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
三、廉政故事
春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢？

四、格言警句

1、俭以养德，廉以立身。

2、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。

3、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。

4、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。

5、保初节易，保晚节难。百年养德难，一日丧德易。

6、廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。

7、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。

8、戒酒戒色戒贪欲，律己律妻律子女。

9、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。

10、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

11、做人一身正气，为官一尘不染。

12、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

5. 清廉学校的手抄报内容

曾经有这样一条手机短信：“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；清风是一首歌，可以唱出永恒的快乐。”那滚动的字幕向我们传递着清廉的讯息：廉政勿忘为民，掌权贵在廉洁。我们学校谈“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀，不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的老师、同学认为这只是一种社会风气，与我们学校有什么关系。其实，构建和谐社会的

6. 清廉校园手抄报内容

清廉校园手抄报内容如下：
1、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。
2、时时省察，百姓疾苦心永挂；事事检点，为官清贫梦长安。
3、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。
4、立党为公一心为民最重，执政为民清政廉洁为要。
5、为政重在廉，做人重在诚。
6、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。
7、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。

8、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的良药。
9、拘小节,言行举止点点滴滴；做大事，德能勤绩方方面面。
10、自控能力是人的最基本，最重要的能力。
11、把握眼前，珍惜未来。
12、感恩笑愧怍，恤民思清廉。
13、根深不怕风吹，行正何俱天地。
14、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。
15、作决策以人为本当戒急功近利，干工作求真务实应求有口皆碑。
16、坚持廉洁自律，争做先进表率。
17、廉洁品自高，贪脏法难容。
18、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。
19、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。

7. 廉洁清风校园手抄报内容

 无论在学习或是工作中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，借助手抄报可以培养我们动手、动脑的习惯。你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是我为大家收集的廉洁清风校园手抄报内容，仅供参考，大家一起来看看吧。
   廉洁清风校园手抄报内容 篇1   1、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。
   2、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。
   3、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。
   4、立党为公一心为民最重， 执政为民清政廉洁为要。
   5、为政重在廉，做人重在诚。
   6、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。
   7、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。
   8、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的良药。
   9、拘小节,言行举止点点滴滴;做大事,德能勤绩方方面面。
   10、自控能力是人的最基本最重要的能力。
   11、把握眼前，珍惜未来。
   12、感恩笑愧怍，恤民思清廉。
   13、根深不怕风吹，行正何俱天地。
   14、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。
   15、作决策以人为本当戒急功近利， 干工作求真务实应求有口皆碑。
   16、坚持廉洁自律，争做先进表率。
   17、廉洁品自高，贪脏法难容。
   18、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。
   19、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。
   20、廉洁自律心无病，求真务实业有成。
   廉洁清风校园手抄报内容 篇2   1、警钟长鸣分公私美丑直笔方能书写正，廉洁自律显浩然正气清廉才敢淡人生。
   2、良友如梯，批评关爱赛良医，帮你修身明事理，扶你青云千万里。
   3、做人一生，道德是根本，为官一任，廉洁是根本。
   4、吃绿色之谷，穿洁身之衣，住环保之屋，睡温馨之床，行廉洁之路。
   5、贪作豪船，误入欲海一时快，终不能返;廉为草屐，如履薄冰刻刻谨，可行一生。
   6、处处都是和谐风景，家家都是文明窗口，个个都是廉洁代言，人人都是家园形象。
   7、昧良心提心吊胆仅为金钱几个，树清风顶天立地只求坦荡一生。
   8、淡泊名利在岁月长河中安然度日，公正廉洁在急流险滩中稳度人生。
   9、删除贪欲之念，选择洁身之好，设置廉政之路，存储亲民之心，取消不正之风，粘贴爱民之举，复制光明之旅。
   10、不做严官做公官，公生明，不做能官做廉官，廉生威。
   11、诚实是做人的`行为支撑，廉洁是从业的行为准绳。
   12、金钱有价人无价，莫为贪念抛弃家，清正廉洁常记心，明镜高悬为大家。
   13、认认真真做人，踏踏实实做事，不求个人得失，只求问心无愧。
   14、清清白白做人，勿为小利而失大节;勤勤恳恳做事，须知公道自在人心。
   15、为国为民，名垂千朽!自私自利，遗臭万年!良言一句劝真君。
   16、“贪”者如刀斩腰，“贫”也;“婪”者似色刮骨，“焚”也。
   17、清风作伴，宠辱不惊，即能全心全意为人民服务;细雨相随，去留无意，方可科学谋划促跨越发展。
   18、功名利禄皆浮云，清正廉明才是真，以身作则做实事，全心全意为人民。
   19、恪尽职守讲原则，不贪不争不骄奢;淳朴为人怀诚信，有格有本有分寸。
   20、为官之廉尤如棋中之帅，廉不存，何以立身;帅不保，全盘皆输。
   21、一身正气问心无愧，两袖清风不求名位。严于律己永不掉队，造福百姓鞠躬尽瘁。
   22、蚁穴虽小可毁千里堤坝于一旦，贪欲不多能葬一生前程在瞬间。
   23、职权，对廉洁者是一根人生的拐杖;对贪婪者是一把自刎的利刃。
   24、廉洁自律，以身作则，恪尽职守，励精图治。
   25、一百个廉洁换来一万个幸福，一千个诚信换来一千个友谊。
   26、一身正气两袖清风，韶华之树长青;恣欲纵行东食西宿，生命之花凋零。
   27、官不论高低，清白无私是第一;权不论大小，恪守廉洁顶重要。
   28、贪赃枉法，失民心，一纸状告，狱内面壁;刚正清廉，得民敬，一幅锦旗，美誉扬名。
   29、大事小事天下事，事事关心;小节大节保晚节，节节高挂。
   30、以事明鉴明心智，以人为鉴正言行。摒出私欲终身乐，廉洁清正一身清。
   31、育人先律己，身正方为师;做人初品端，教人先树德。
   32、拒一份礼，驳一份情，赢一份信任，添一身正气。
   33、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
   34、勤能补拙，廉能生威;两者兼备，事业腾飞。
   35、欲望太强易自伤，贪心似蚁蛀屋梁;防微杜渐颜不变，海阔天空任展翔。
   36、为政不在多言，须息息以省身克已而出;当官务持大体，思事事皆民生国计所关。
   37、为官者，名垂“清”史!为政者，先“正”其身，为官者，先“关”其贪。
   38、从教清廉，有教无类，教师道德之本;教书育人，公正执教，教师从教之根。
   39、道德防线不能破，否则肯定惹大祸;廉政勤政是本份，大公无私显精神。
   40、职位有高低都是创业者，工作无贵贱要当实干家。
   41、勤政廉政身正心正百姓赞，人诚行诚事成德成千古芳。

8. 有关清廉校园的手抄报简单

一、真诚待人，诚实守信
现代社会，竞争时代呼唤高素质的人才，更渴望德才兼备、诚实守信的人才。让我们从身边做起，在学习中，踏踏实实掌握科学知识和科学方法，决不投机取巧，弄虚作假；在生活中，待人真诚、为人坦荡，不瞒事实真相，不违文明公约；在小事中不断提升道德境界，长守诚信之道。
二、律己向善
新时代的学生应当具有丰富的素质涵养，在学习中自觉接受传统文化的耳渲目染，在生活中传承中华民族的优良品德。学会与人相处，理解和尊重不同个性，待人宽和谦恭；学会关心他人，尊老爱幼、维护公德、扶贫济困，培养自己向善之心；在生活的点点滴滴之中弘扬中华民族优秀的道德文化，展示文明古国礼仪之邦的深刻内涵。
三、敬廉崇洁，遵纪守法
从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人。让我们从敬重有操守、重清廉的人开始；从崇敬有正气、重气节的人开始；从遵守国家法律法规，知法守法开始。从点滴做起，从身边的小事做起，养成尊重法律、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯，确立正确的价值观念，自觉抵御不良社会风气的侵蚀，使廉洁意识真正深入到我们思想中，体现在我们的行为上。
四、传播廉洁，弘扬文化
廉政建设是关系到国家兴衰存亡的一件大事、需要全社会的共同努力。身为学生的我们、要积极参与廉洁文化进校园活动，做一名廉洁文化的宣传员、当好一名廉洁卫士、做好家庭廉洁监督员，做到“小手牵大手”廉洁春风进万家，让“廉洁”二字牢牢地扎根在周围人的意识里。






1、清廉文化是中华传统美德，是一种值得学习的精神，它可以有力地促进社会主义先进文化的发展，在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视清廉文化的建设。
2、清廉文化的特征有几种，一种是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界。一种是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民。
3、廉洁文化具有丰富的内涵。正直意味着正义，而不是贪婪、无辜和无污染。廉政文化是廉政理论、廉政行为及其相互关系的文化总和。是对廉政知识、廉政观念、廉政制度以及相应的生活方式和行为规范的概括。诚信文化是主体，具有普遍性，主要体现为在全社会营造良好的诚信氛围，以健康向上的诚信文化丰富公众的精神世界。
4、廉洁文化的四个基本范畴：一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界。
三是各专业层次员工遵守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、守法守法的职业文化；四是广大人民群众对公平正义、安定有序、诚信友爱的追求是社会领域的一种心理文化反映。廉政文化在中国有着悠久的历史传统，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
5、廉洁文化一旦形成，其所包含的精神理念、价值观、道德观、道德准则就会按照自身的传播规律和渠道，影响社会成员，潜移默化地熏陶干部群众，从而使干部群众自觉不自觉地接受以廉洁为核心的文化价值，并用这种文化价值指导自己的生活和行为。