黑板报大全

1. 黑板报大全

2. 黑板报大全的介绍

《黑板报大全》是上海书画出版社2004年6月1日出版的图书，全书共有七大板块，信息量大，收集图片达一万多幅，图文并茂，全面介绍黑板报的技法知识，可给广大读者提供参考与借鉴。

3. 简单的黑板报图片

 　　黑板报版面美观大方，内容引人入胜，整齐中富有变化，变化中求得统一，这是办好黑板报的总体要求。只要我们平时多加强文学、艺术等方面的修养，在实践中敢于摸索、大胆创新，就一定能创作出更新、更美的版面。以下是我整理的简单的黑板报图片，欢迎阅读。
     
   　　简单的黑板报图片1
     
   　　简单的黑板报图片2
     
   　　简单的黑板报图片3
     
   　　简单的黑板报图片4
     
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   　　简单的黑板报图片10
     
   　　简单的黑板报图片11
     
   　　简单的黑板报图片12
   　　 版面编排常见问题与解决方法 
   　　 1、板——版面过于呆板，缺乏生动的变化。 
   　　解决方法：变化与统一。
   　　变化与统一的结合是设计构成最基本的要求。变化是一种智慧、想象力的表现，可造成视觉上的跳跃。版面的统一，由形象、色彩、线条、明暗、大小、群化、集结、辐射等的配合而产生，为使版面达到预想目标所做的连贯性表现。变化的效果是活泼生动，统一的效果是整体庄重。变化中求统一，统一中求变化是解决板报“板”这个问题的关键。
   　　 2、乱——杂乱无章。 
   　　解决方法：节奏与韵律。
   　　节奏是音乐术语，韵律是诗词术语。节奏和韵律掌握的'好，会产生流动的美感，抑扬顿挫的情调。节奏是按照一种条理和作重复、连续排列面形成的一种律动形式。在设计中有规律的重复和对比因素的存在是节奏产生的基本条件。如文字既有等距的连续，也有渐变、太小、长短、高低等不同的排列。韵律可看做节奏的较高形态，是不同节奏的美妙而复杂的结合。节奏存在于一般的版式设计之中，而韵律只属于那种成功的设计作品。在实际操作中要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。
   　　 3、挤和散——过于拥挤或过于松散。 
   　　解决方法：比例与尺度——黄金分割
   　　这里主要涉及的是黄金分割这个概念。比例在版式设计中是指整体与局部，局部与局部以及某一整体与其他整体在大小、长短、宽窄、轻重等方面的数量关系。尺度与比例是形影不离的，没有尺度就无法具体地判断比例。和谐、完美的效果依赖于合适的比例与尺度，而最完美的比例尺度就是黄金分割。
   　　 4、花——用色不够协调，沉重，色彩搭配不协调。 
   　　解决方法：对比与调和。
   　　对比即强调差异性，着意让对立的要素互相比较，产生大小、明暗、黑白、轻重、虚实等的明显反差。对比有醒目、突出、生动的效果。
   　　调和是使两种或者两种以上的要素具有共性、相辅相成，即形成差异面和对立面的统一。调和有适合、安定、舒适、完整的感觉。
   　　对比与调和规律的运用可以创造不同的视觉效果与设计风格。
   　　 黑板报的德育功效 
   　　 1 黑板报能发挥学生的主体作用 
   　　主体性是人所具有的本质特性，这一方面表现为人对客观世界规律自觉能动的掌握，另一方面表现为人的自觉能动的创造，集中体现为人的独立性、主动性、创造性。
   　　我在组织学生办黑板报之前，先要求学生自愿报名。在报名之前详细说明办黑板报需要做哪些工作，应该达到怎样的要求。总有一些具备书写绘画才能的同学积极主动、跃跃欲试，不怕困难、主动参加。老师不仅为这些学生提供展示才能的机会，保护了学生的主动性。激励学生在黑板上进行创造：同时还鼓励那些性格较为被动而怀有才艺的同学也到板报上一展拳脚；更重要的是还能调动起那些才艺平平的同学的学习热情，产生“我也要一试”的欲望。
   　　 2 黑板报能培养学生的合作精神 
   　　“学会合作”是教育的四大支柱之一。学生是否具有合作能力、学生的合作能力强弱是衡量教育效果的一个重要方面。
   　　合作理论认为：“合作的价值在于通过合作，实现学生间的优势互补。”所以，老师在编排板报小组时，要充分了解每个学生的特长，将擅长绘画、书写、写作、版面设计的同学不重复地编在一组，让他们不仅发挥自己的特长，而且要相互尊重，选出最佳的排版方案，选材应相互讨论，书写时多问问同伴是否工整，绘画时多征询伙伴是否美观和谐。事实证明那些合作愉快的小组不仅办报速度快，而且办出的板报得到的赞赏多。
   　　 3 黑板报能树立学生的集体观念 
   　　班集体是培养学生自我治理能力的场所，成熟的班集体对学生的健康成长可以发挥教师群体起不到的作用。中学生的集体意识、集体观念是非常强的，他们关心集体的发展、集体的形象、希望自己能够为集体做出自己最大的贡献。
   　　我在每期板报办好的时候都要让办板报的同学谈谈自己的感想，大多数同学谈到的是感到很自豪，因为自己的巧手使班级变的更美了。有越来越多的同学乐于接受办黑板报的任务了，没人觉得那是一件麻烦事。
   　　 4 黑板报能提高学生的审美能力 
   　　做为教育者都知道，凡带有积极的、健康的、向上的艺术色彩的事物，大都具有一定的吸引力、感染力、渗透力和震撼力，从而易于被人欣赏和接受。在强化人们审美意识的同时，能够开阔视野、净化心灵、陶冶情操，在潜移默化中使人受到感悟和启迪，在思想境界的升华中更懂得人生的意义和真谛。
   　　每期黑板报办好时我都要让没办这期板报的学生进行分析或评价，全当是鉴赏美术作品，使学生在相互评价的过程中，掌握了一些版面设计的知识、艺术字的书写方法及其正确认识板报内容的思想倾向和每期板报的主题，从而感知美，进一步能够创造美；使学生的思想和情感得到升华，艺术修养得到提高。
   　　 5 黑板报能帮助学困生树立自信心 
   　　陶行知说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子”。
   　　在每学期的办板报活动中，我都会刻意安排班级中的学困生参与其中不同的小组办一期。交代任务时，帮助他们分工；具体办时多留心他们是否有困难，适时适当的给予点拨，不断赞赏，防止气赢情绪的产生。待这些学生办好之后，一定要大张旗鼓的给予评价。现代科学研究结果告诉我们，评价对于活动有重要的导向作用，如何评价将会对活动的主体产生重要影响。班主任要积极导向，保护这些学生的自尊心，通过大众之口来肯定这些学困生，使他们内心美滋滋的，使他们一走进教室就情不自禁的要看一看自己的杰作，成功感自心底升起。做人的自信心有了，学习的自信会慢慢随之而来。
   　　 6 黑板报能成为学生心理宣泄的空间 
   　　初中阶段是学生身心发育的一个突变期。从小学到中学，随着环境改变，课程增多，难度加大，他们内心发生了急剧变化，产生了许多烦恼、困惑，琴、棋、书、画等美育活动，有助于疏导、排解不良情绪。质量过关的黑板报给人以美的熏陶和享受，从而对心理产生良性刺激。学生还可以在黑板报上书写有关自己内心想法的一些小练笔，将不健康的情绪解放出来。尤其是那些办板报的同学，心情不佳时，看见从自己的手底创造出来的美的作品，会一扫阴郁的。
   　　通过黑板报，使我真正体悟到：教育的艺术在于让受教育者始终不觉得自己正在受教育。

4. 简单的黑板报图片

 　　黑板报版面美观大方，内容引人入胜，整齐中富有变化，变化中求得统一，这是办好黑板报的总体要求。只要我们平时多加强文学、艺术等方面的修养，在实践中敢于摸索、大胆创新，就一定能创作出更新、更美的版面。以下是我整理的简单的黑板报图片，欢迎阅读。
  　　简单的黑板报图片1
  　　简单的黑板报图片2
  　　简单的黑板报图片3
  　　简单的黑板报图片4
  　　简单的黑板报图片5
  　　简单的黑板报图片6
  　　简单的黑板报图片7
  　　简单的黑板报图片8
  　　简单的黑板报图片9
  　　简单的黑板报图片10
  　　简单的黑板报图片11
  　　简单的黑板报图片12
  　　 版面编排常见问题与解决方法 
  　　 1、板——版面过于呆板，缺乏生动的变化。 
  　　解决方法：变化与统一。
  　　变化与统一的结合是设计构成最基本的要求。变化是一种智慧、想象力的表现，可造成视觉上的跳跃。版面的统一，由形象、色彩、线条、明暗、大小、群化、集结、辐射等的配合而产生，为使版面达到预想目标所做的连贯性表现。变化的效果是活泼生动，统一的效果是整体庄重。变化中求统一，统一中求变化是解决板报“板”这个问题的关键。
  　　 2、乱——杂乱无章。 
  　　解决方法：节奏与韵律。
  　　节奏是音乐术语，韵律是诗词术语。节奏和韵律掌握的好，会产生流动的美感，抑扬顿挫的情调。节奏是按照一种条理和作重复、连续排列面形成的一种律动形式。在设计中有规律的重复和对比因素的存在是节奏产生的基本条件。如文字既有等距的连续，也有渐变、太小、长短、高低等不同的排列。韵律可看做节奏的较高形态，是不同节奏的美妙而复杂的结合。节奏存在于一般的版式设计之中，而韵律只属于那种成功的设计作品。在实际操作中要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。
  　　 3、挤和散——过于拥挤或过于松散。 
  　　解决方法：比例与尺度——黄金分割
  　　这里主要涉及的是黄金分割这个概念。比例在版式设计中是指整体与局部，局部与局部以及某一整体与其他整体在大小、长短、宽窄、轻重等方面的数量关系。尺度与比例是形影不离的，没有尺度就无法具体地判断比例。和谐、完美的效果依赖于合适的比例与尺度，而最完美的比例尺度就是黄金分割。
  　　 4、花——用色不够协调，沉重，色彩搭配不协调。 
  　　解决方法：对比与调和。
  　　对比即强调差异性，着意让对立的要素互相比较，产生大小、明暗、黑白、轻重、虚实等的明显反差。对比有醒目、突出、生动的效果。
  　　调和是使两种或者两种以上的要素具有共性、相辅相成，即形成差异面和对立面的统一。调和有适合、安定、舒适、完整的感觉。
  　　对比与调和规律的运用可以创造不同的视觉效果与设计风格。
  　　 黑板报的德育功效 
  　　 1 黑板报能发挥学生的主体作用 
  　　主体性是人所具有的本质特性，这一方面表现为人对客观世界规律自觉能动的掌握，另一方面表现为人的自觉能动的创造，集中体现为人的独立性、主动性、创造性。
  　　我在组织学生办黑板报之前，先要求学生自愿报名。在报名之前详细说明办黑板报需要做哪些工作，应该达到怎样的'要求。总有一些具备书写绘画才能的同学积极主动、跃跃欲试，不怕困难、主动参加。老师不仅为这些学生提供展示才能的机会，保护了学生的主动性。激励学生在黑板上进行创造：同时还鼓励那些性格较为被动而怀有才艺的同学也到板报上一展拳脚；更重要的是还能调动起那些才艺平平的同学的学习热情，产生“我也要一试”的欲望。
  　　 2 黑板报能培养学生的合作精神 
  　　“学会合作”是教育的四大支柱之一。学生是否具有合作能力、学生的合作能力强弱是衡量教育效果的一个重要方面。
  　　合作理论认为：“合作的价值在于通过合作，实现学生间的优势互补。”所以，老师在编排板报小组时，要充分了解每个学生的特长，将擅长绘画、书写、写作、版面设计的同学不重复地编在一组，让他们不仅发挥自己的特长，而且要相互尊重，选出最佳的排版方案，选材应相互讨论，书写时多问问同伴是否工整，绘画时多征询伙伴是否美观和谐。事实证明那些合作愉快的小组不仅办报速度快，而且办出的板报得到的赞赏多。
  　　 3 黑板报能树立学生的集体观念 
  　　班集体是培养学生自我治理能力的场所，成熟的班集体对学生的健康成长可以发挥教师群体起不到的作用。中学生的集体意识、集体观念是非常强的，他们关心集体的发展、集体的形象、希望自己能够为集体做出自己最大的贡献。
  　　我在每期板报办好的时候都要让办板报的同学谈谈自己的感想，大多数同学谈到的是感到很自豪，因为自己的巧手使班级变的更美了。有越来越多的同学乐于接受办黑板报的任务了，没人觉得那是一件麻烦事。
  　　 4 黑板报能提高学生的审美能力 
  　　做为教育者都知道，凡带有积极的、健康的、向上的艺术色彩的事物，大都具有一定的吸引力、感染力、渗透力和震撼力，从而易于被人欣赏和接受。在强化人们审美意识的同时，能够开阔视野、净化心灵、陶冶情操，在潜移默化中使人受到感悟和启迪，在思想境界的升华中更懂得人生的意义和真谛。
  　　每期黑板报办好时我都要让没办这期板报的学生进行分析或评价，全当是鉴赏美术作品，使学生在相互评价的过程中，掌握了一些版面设计的知识、艺术字的书写方法及其正确认识板报内容的思想倾向和每期板报的主题，从而感知美，进一步能够创造美；使学生的思想和情感得到升华，艺术修养得到提高。
  　　 5 黑板报能帮助学困生树立自信心 
  　　陶行知说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子”。
  　　在每学期的办板报活动中，我都会刻意安排班级中的学困生参与其中不同的小组办一期。交代任务时，帮助他们分工；具体办时多留心他们是否有困难，适时适当的给予点拨，不断赞赏，防止气赢情绪的产生。待这些学生办好之后，一定要大张旗鼓的给予评价。现代科学研究结果告诉我们，评价对于活动有重要的导向作用，如何评价将会对活动的主体产生重要影响。班主任要积极导向，保护这些学生的自尊心，通过大众之口来肯定这些学困生，使他们内心美滋滋的，使他们一走进教室就情不自禁的要看一看自己的杰作，成功感自心底升起。做人的自信心有了，学习的自信会慢慢随之而来。
  　　 6 黑板报能成为学生心理宣泄的空间 
  　　初中阶段是学生身心发育的一个突变期。从小学到中学，随着环境改变，课程增多，难度加大，他们内心发生了急剧变化，产生了许多烦恼、困惑，琴、棋、书、画等美育活动，有助于疏导、排解不良情绪。质量过关的黑板报给人以美的熏陶和享受，从而对心理产生良性刺激。学生还可以在黑板报上书写有关自己内心想法的一些小练笔，将不健康的情绪解放出来。尤其是那些办板报的同学，心情不佳时，看见从自己的手底创造出来的美的作品，会一扫阴郁的。
  　　通过黑板报，使我真正体悟到：教育的艺术在于让受教育者始终不觉得自己正在受教育。

5. 黑板报版面的设计

 　　黑板报是班级文化建设的重要园地。版面编排设计往往成为评价其质量的标准。版面设计越好，就越能吸引读者，并使他们增加阅读兴趣，留下深刻印象，起到较好的宣传效果。
    　　一、美化与设计 
   　　手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
   　　1、版面设计
   　　（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）.一般报头应设计在最醒目的位置；报头处要标明黑板报期数。
   　　（2）因为黑板报的版面有限，为了在有限有版面上呈现更多的内容，需要对摘录或原创的文章进行编辑，或去粗存精，或对原始文章缩写。
   　　（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
   　　（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙。文字一定要清楚端正，以楷书和行书为主，正文大小要一致，文字风格尽可能统一。另外，报面始终要保持干净、整洁。
   　　（5）黑板报的版面分割，即根据黑板报所选文章篇幅进行版面分割设计，恰当地确定各图文块的位置。文块形状的设计可据各人爱好，采用方形、圆形、半圆形及扇形、多边形或任意形，也可将各文块进行有趣的排列，如交接状排列，叠影状排列并处理好文块形状大小变化，增强版面整体的生动活泼感。但也要注意版面分割不可太碎，给人以零乱之感。
   　　2、报头
   　　报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
   　　报头设计应注意：
   　　（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；
   　　（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
   　　（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
   　　（4）报头也不宜过大，面积一般不超过整个版面的六分之一。
   　　3、题头
   　　题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报头的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
   　　4、插图与尾花
   　　插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
   　　5、花边
   　　花边是黑板报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的`整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
    　　二、题花、尾花、插图、花边的安排 
   　　题花、尾花、插图、花边安排要服从版面设计，不可过于花哨，面积不宜过大，不可和刊头争地位，以致喧宾夺主，影响了版面设计效果。
   　　所有文块之间，以及报头、标题、题花、尾花、花边等要留有适当空隙，以求版面空灵、透气，文字抄写行距要宽于字距，使人感到清爽、醒目。
    　　三、黑板报制作步骤 
   　　板报制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
   　　其步骤有二：一是准备阶段，另一是制作阶段。
   　　1、准备阶段。
   　　主要是各种文字、图片材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）;收集或设计好所用插图，准备好书写、绘画工具等。
   　　2、制作阶段。
   　　大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
   　　（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，设计好版面分割，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出）.
   　　（2）抄写过程：指的是文章的书写。黑板的底色是黑色的，故文字的书写宜用白色粉笔为主，其他颜色为辅；如果文字用彩色，要注意各文字板块色彩的搭配，色彩要和谐。字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）.字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
   　　（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写）,将整个版面美化。这个过程是黑板报生版面出效果的关键过程。

6. 黑板报如何设计

虽然现在信息科技比较发达，公布各种信息的途径也比较多，比如说电子公告栏或者是邮件等等。但是如今还有很多公司或者单位，还是有出黑板报的习惯，那么黑板报设计需要注意些什么呢?
上过学的人都知道，在学生时期黑板报算得上是文艺创作的重头戏。黑板报里面板块区域分明，插画生动，色彩也比较亮丽，能够很好的将主题显现出来。黑板报的设计也是非常讲究的，最好在动手做黑板报之前，先在稿纸上进行构思，画出大致区域和各种想法作为备注，然后在黑板中体现出这些内容。
黑板报的设计一定要注意如下内容：将主次区域划分，并且在显眼的地方设计出标题、文字及相应的插画。图画的选取也要与黑板报的主题相适应，由于整个黑板报区域较小，所以选择的材料要精简，而且标题要言简易懂才好。除此之外，最重要的还是要将字书写得好，才能使整个板报看起来更漂亮。只有注意了这么多内容，才会办出一期出色的黑板报。

7. 黑板报图片

8. 黑板的黑板报

黑板报黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，广泛应用于中小学校、部队、大专院校和厂矿企事业单位。黑板报一定有一个确定的主题，(如：节日，活动等)拥有大版头来突出主题，最少有五个版页，插图一定要有。可以采用手写的方式，也可以采用剪贴画的方式。