大学生创新创业训练计划项目的计划内容

1. 大学生创新创业训练计划项目的计划内容

国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

2. 大学生创新创业训练计划实施方案怎么写

为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，不断提高大学生的实践创新能力，根据“江苏省高等学校教学质量与教学改革工程”总体安排，我厅决定启动实施江苏省高等学校大学生实践创新训练计划。现制定如下实施办法：一、实施目的进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。二、立项原则1. 注重过程参与。大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程。引导学生在导师的指导下，自主选题、自主设计实验实训、组建实验实训设备、实施实验实训、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，不断提高学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。2. 注重实践创新。鼓励学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与实验实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。3. 注重切实可行。训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。三、资助对象训练项目申请人为全省普通高等学校的本、专科学生个人或创新团队，项目主持人不超过2人。训练项目不限学科专业，根据学生兴趣在一定范围选题。四、选题范围1. 有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；2. 开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目；3. 发明、创作、设计等制作项目；4. 专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；5. 社会调查项目；6. 其他有研究与实践价值的项目。五、立项数量建设三级大学生实践创新训练计划实施体系，省级项目从校级项目中遴选产生，国家项目从省级项目中择优推荐。从2007年至2010年，每年组织一次遴选。以项目管理的形式，资助在校大学生开展研究性学习和创新性实验实训，共资助5000个项目（包括个人项目和团队项目），其中本科3000项，高职高专2000项。六、申报基本条件1. 申请人品学兼优，具有一定的创新意识和研究探索精神，善于独立思考，具备基本的科研素质与能力。2. 指导教师具有丰富的实践教学经验，具有副高以上职称，负责全程指导学生进行实践创新训练。鼓励行业、企业一线专家担任指导教师。3. 学校能免费提供学生实践创新训练所需的实验实训场地和仪器设备，支持学生完成训练项目。4. 学校有专人负责组织协调大学生实践创新训练活动，匹配经费到位，配套扶持政策完善，能够为学生实施训练项目创造良好的环境。5. 优先考虑跨学校、跨院系、跨专业、跨年级组建创新团队申报的项目。6. 同一学生五年内不能重复申报同一题目的项目。七、组织管理1.项目申报：以学校为单位，从校级大学生实践创新训练计划项目中择优推荐申报省立项资助项目。2.评审立项：省教育厅在学校申报、专家评审、公示监督的基础上，正式确立省立项项目，同时从中择优遴选推荐申报国家大学生创新训练项目。3.过程管理：训练项目由学校具体负责组织管理，项目建设周期为1～2年，个别综合性团队项目建设周期可适当延长1年。省教育厅建立“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划网上交流平台”，适时监督项目实施情况，加强学生间的学习交流。4.验收考核：训练项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果和大学生实践创新训练项目成果精粹（每个项目3000字左右）报省教育厅。省教育厅将择优汇总，推广宣传。

3. 大学生创新创业训练计划课题

我们有了创业的思想，那么就要行动了，行动过程中也是需要思考的。 
1、思考最适合自己的创业方式：很多创业的人看见别人做这个东西很赚钱，自己就立刻跟入，结果就亏了，我们要分析这个东西是否适合自己。
2、创业的方式：创业方法很多，关键看选择是否正确。一般来说不熟悉的东西就不要去做，因为自己不熟悉，思考的方面也就比较狭窄，风险就会大大增加；或者认真的总结自己的优点缺点，然后再去选择。
3、找到最合适自己的创业伙伴：现在这个社会单靠自己已经很难闯出事业了，所以我们要找个合作伙伴。

4. 国家级大学生创新创业训练计划项目有哪些？

国家级大学生创新创业训练计划，简称“国创计划”，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

根据《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函〔2012〕2号），教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。

5. 如何撰写创新创业训练计划项目课题申报书

从某种意义上看，课题能否申报成功是与研究团队的课题申报书有密切关系的。如何撰写呢？ 一是课题申报需要把握的几个原则 全面性。全面占优资料是撰写课题申报书的基础，要求研究团队就申报课题的国内外同行研究的现状进行阐述和评价。 创新性。无论什么课题必须要有创新性，要在前人没有研究过的或是在已有的研究基础上的再创造，研究的结果应该是前人所不曾获得的方法和结论，它既可以是新观点、新发现、新设想、新见解，也可以是通过研究建立的新理论、新技术、新方法或新领域，还可以是某个领域、制度、政策等方面的新突破。科学性。申报的课题要符合客观规律，要有一定的理论根据和实践依据，这时通常所说的课题立项依据，同时要有科学的论证。 前瞻性。课题内容应充分预测到它的经济价值和社会效应。 选择性。研究团队可根据自身条件找准合适的项目，选题可基本反应出申报者对某一学科基本理论与专业技能的掌握程度，实验技术与操作能力的熟练程度，科学思维与分析能力的强弱程度，知识结构和知识范围的深度和广度。 针对性。为了避免重复，所选课题不宜过泛过大，应集中在解决某一领域的某一问题上，命题必须确切，拟解决的关键问题，力求写的准确。 可行性。课题研究的内容和方法都应具有可行性，要考虑课题承担单位所具备的各项条件和因素，根据实际情况，选择确实可行、力所能及的课题。 二是课题申报书撰写过程中需要注意的几个问题 做好充分调研。充分调研可以避免低水平的重复，申报前必须做好文献资料查阅和调研工作，及时了解和分析过内外该研究领域的技术现状、动态趋势及存在的问题，根据自己的优势确定主攻方向和目标，要尽可能的把申报课题的意义、特点、重点、难点和创新点充分表达出来，要特别指出目前需要解决的问题及其没有解决的原因，提出解决问题的办法及要达到的目的等。 在“新”字上下功夫。课题申报要突出申报内容的新颖性，通过检索了解项目是否有人做过，努力查找原始文献，弄清其研究思路、课题设计、研究方法、技术手段、实验方法等，另辟蹊径，力求出新，这是专家评委重点关注所在 设计要周密，课题研究方法的设计牵涉到申请的经费和时间进度能否合理匹配，要用最科学、最简便清晰地思路设计科研步骤，以最佳的组合、最少的成本、最短的时间，得到最理想的科研效果。注重过程化。阶段性成果是完成最终成果不可缺少的过程。 发挥学生团队和导师（组）的作用。要构建一个多学科交叉的、年级和专业搭配合理的学生研究团队，要开展申报课题需要导师（组）的指导。 预期研究成果的显性化。预期研究成果，包括理论和应用成果，理论成果可包括学术论文、学科竞赛和专利等；应用成果应以经济、社会效益衡量，如完成本项研究后在国内外核心刊物上发表哪方面论文，申请什么样的专利等。

6. 如何撰写创新创业训练计划项目课题申报书

一是课题申报需要把握的几个原则
全面性。全面占优资料是撰写课题申报书的基础，要求研究团队就申报课题的国内外同行研究的现状进行阐述和评价。
科学性。申报的课题要符合客观规律，要有一定的理论根据和实践依据，这时通常所说的课题立项依据，同时要有科学的论证。
前瞻性。课题内容应充分预测到它的经济价值和社会效应。
选择性。研究团队可根据自身条件找准合适的项目，选题可基本反应出申报者对某一学科基本理论与专业技能的掌握程度，实验技术与操作能力的熟练程度，科学思维与分析能力的强弱程度，知识结构和知识范围的深度和广度。
针对性。为了避免重复，所选课题不宜过泛过大，应集中在解决某一领域的某一问题上，命题必须确切，拟解决的关键问题，力求写的准确。
可行性。课题研究的内容和方法都应具有可行性，要考虑课题承担单位所具备的各项条件和因素，根据实际情况，选择确实可行、力所能及的课题。
二是课题申报书撰写过程中需要注意的几个问题
做好充分调研。充分调研可以避免低水平的重复，申报前必须做好文献资料查阅和调研工作，及时了解和分析过内外该研究领域的技术现状、动态趋势及存在的问题，根据自己的优势确定主攻方向和目标，要尽可能的把申报课题的意义、特点、重点、难点和创新点充分表达出来，要特别指出目前需要解决的问题及其没有解决的原因，提出解决问题的办法及要达到的目的等。
在“新”字上下功夫。课题申报要突出申报内容的新颖性，通过检索了解项目是否有人做过，努力查找原始文献，弄清其研究思路、课题设计、研究方法、技术手段、实验方法等，另辟蹊径，力求出新，这是专家评委重点关注所在
设计要周密，课题研究方法的设计牵涉到申请的经费和时间进度能否合理匹配，要用最科学、最简便清晰地思路设计科研步骤，以最佳的组合、最少的成本、最短的时间，得到最理想的科研效果。
注重过程化。阶段性成果是完成最终成果不可缺少的过程。
发挥学生团队和导师（组）的作用。要构建一个多学科交叉的、年级和专业搭配合理的学生研究团队，要开展申报课题需要导师（组）的指导。

7. 大学生创新创业训练计划项目的有关要求

1.高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义。参与高校要成立由主管教学的校领导牵头负责，由教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，制定切实可行的管理办法和配套政策，将大学生创新创业训练计划的日常管理工作纳入本科生教学管理体系。2.大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案和教学计划。参与计划高校教学管理部门要从课程建设、学生选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等方面给予政策支持。要把创新创业训练项目作为选修课程开设，同时要组织建设与创新训练有关的创新思维与创新方法等选修课程，以及与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。3.要重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制。参与计划高校要制定相关的激励措施，鼓励校内教师担任大学生创新创业训练计划的导师，积极聘请企业导师指导学生创业训练和实践。4.重视大学生创新创业训练计划实施的条件建设。参与计划高校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和各级重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。参与计划高校的大学科技园要积极承担大学生创新创业训练任务，为参与计划的学生提供技术、场地、政策、管理等支持和创业孵化服务。5.参与计划高校要营造创新创业文化氛围。搭建项目学生交流平台，定期开展交流活动。鼓励表现优秀的学生，支持项目学生参加校内外学术会议，为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。6.参与计划的学生，如发现本校实施该计划时有违反教育部要求的情况，可以向教育部投诉。投诉的问题要确切，并且署真实姓名。我部将在调查核实之后予以处理。投诉邮箱见相关通知。

8. 大学生创新创业训练计划项目有哪些要求？

创新创业训练项目团队申报一般不超过五人。
每个团队人数应控制在5人以内，项目主持人不超过2人，项目组成员必须有明确分工。每名学生在校期间只能负责一项省级创新创业训练项目，不得一次同时在不同项目之间交叉申报。
各高校要为学生开展创新创业训练项目提供必要的场地、指导教师、信息服务和经费支持。学校可按规定统筹一流专业建设专项经费用于支持学生开展创新创业活动。鼓励高校联合企业共同设立创新创业基金，吸引更多的企业投入资金委托开展产学研结合的创新创业训练项目。
鼓励高校设立创新创业学分，对于完成项目训练达到预期目标的学生予以学分认定。鼓励高校出台激励政策，吸引广大教师积极参与项目指导。省教育厅将对各高校支持学生创新创业训练计划条件保障落实情况进行督查，并根据各高校保障落实情况核定下一年度各校项目申报指标。

选题要求
创新创业训练项目不限学科专业，选题应具有一定的学术价值、理论意义或现实意义；具有创新性或明显创业教育效果；选题方向正确，内容充实，论证充分，难度适中，拟突破的重点难点明确，研究思路清晰，研究方法科学、研究方案可行，预期成果具有可考核性。
学生可根据兴趣在一定范围内自主选题，选题范围为：有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目；发明、创作、设计等制作项目；产业最新需求和企业生产实际问题分解细化的具体项目或企业设置的开放性课题。
校内外创业园地中的大学生创业孵化项目；结合科技创新的一切有待于创业实践的项目；专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；社会调查项目；其他有研究与实践价值的项目等。
鼓励面向国家经济社会发展、具有一定理论和现实意义的选题，鼓励直接来源于产业一线、科技前沿的选题；鼓励开展具有一定创新性的基础理论研究和有针对性的应用研究课题，鼓励新兴边缘学科研究和跨学科的交叉综合研究选题。重点支持有技术化、商业化和产业化前景的创新创业训练项目。
以上内容参考：
江苏省教育厅-省教育厅办公室关于做好2021年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知