感恩蓝丝带行动（6）——用蓝丝带传递爱与力量

1. 感恩蓝丝带行动（6）——用蓝丝带传递爱与力量

        2017年11月24日，是个普通的日子，但是对于全国各地的班主任、学生和家长来说，是个不寻常的日子。因为在这一天，由互加计划发起的“感恩蓝丝带，你会送给谁？”感恩班会要召开，全国各地的各个班级，都在静候。此时此刻，蓝丝带牵动着你我他，蓝丝带传递着爱与力量。
                                                                                  
        沪江互加计划发起倡议的当天是“双十一”，当全民狂欢网购的时候，互加则邀约全国各地18个省市县的乡村青年教师，开展了一场特别的“网恋”，这还真是青椒计划的大联欢。青椒学员们收到了丰厚的大礼包，知道了《蓝丝带的故事》。因此就积极响应，筹备感恩班会，让蓝丝带飞扬，让爱传递。学员们和沪加计划有个约定，在11月24日，让蓝丝带飞扬起来，去寻找生命中最重要的人。
  
 
  
                                          
        互加计划团队好贴心，做了许许多多的准备：邮寄蓝丝带、黑板书写内容、活动当天的流程、《蓝丝带的故事》音频、《感恩有你》的音乐……每一个老师心中都是暖暖的；全国师生好认真，筹备充分：教《感恩有你》手语操、剪蓝丝带、讲蓝丝带的故事、制作感恩卡、保护蛋宝宝、孩子为家人做一件事……大家的目的是一致的，是用一根蓝丝带，让学生懂得爱，表达爱，传递爱。
                                                                                  
        我们，终于迎来了“互加计划感恩班会”，穿着新校服的孩子们，满怀期待，欢欣鼓舞地迎接这场感恩班会。
  
        我的美丽助教老师——李菲，在写黑板上的主题；我的另一个美丽助教老师——吴丽娜，用蓝丝带装饰黑板；我的可爱助手学生——张亦鑫、张曦然、韩雯琳，用粉笔装扮黑板。看到精妙绝伦的黑板，都忍不住啧啧称赞。
  
 
  
                                          
        中午12点30分，孩子坐端正了，家长陆续入班了，听课的老师也来了，我们为孩子发了蓝丝带，一切准备就绪。我发现，班内多了几个孩子，有一年级、三年级、四年级的，原来是我校的教师子女，想让孩子在这样的班会中懂得爱。当孩子从电脑的屏幕中，看到我们二二班黑板上的内容时，激动的叫起来。开心的他们用巧手把蓝丝带摆成心形，感恩班会在心形蓝丝带的映衬中，在大家的期盼中，如期召开了。
                                          
        吴虹校长为大家讲述了《蓝丝带的故事》，这个故事对于我们二二班的孩子来说，并不陌生，因为在前一天，已经让孩子聆听两遍，我也为孩子讲解过了。今天再次聆听，孩子们没有厌烦，仍然竖起耳朵认真听，他们的专注感染了周围的家长和老师。大家都在用心倾听着，思索着。
                                                                                  
        当听到感恩父母、感恩老师、感恩身边人的时候，当读到《老师的目光》这首诗的时候，师生和家长都默不作声，任凭眼泪在眼眶里打转，再悄无声息地滑落下来。我想，这就是感恩班会的宗旨，做到了润物细无声，更是教育的本质，爱的教育。
                                                                                  
        最开心的时刻到来了，所有的师生和家长，一起唱跳《感恩有你》。这首歌曲的手语操，我们班的孩子在前天已经学会，孩子们则是大胆地快乐地自信地一边跳，一边唱。家长和后面听课的老师，以及其他年级的孩子，都没有学过，但他们的热情不减，都加入了唱、跳之中。令我敬佩的是，刘思瑶的奶奶，年龄大了，头发也白了，可也扭动起老腰、抬起老胳膊腿，开心地舞动。一个老人都能如此，何况其他人呢！是啊，我们都要学会感恩，感恩有你，感恩我们所遇到的一切……
                                          
        扣人心弦的的时刻终于到了，为孩子系蓝丝带。此刻，班级里的全体老师、家长齐上阵，走到孩子跟前，激动地为孩子系上了蓝丝带，并告诉了孩子：“你是我生命中最重要的人。”我看到了蓝丝带在孩子的身上飞舞：手腕、头发、胳膊、手指……我发现了系上蓝丝带之后的他们：拥抱、亲吻、摸脸、拉手、拍肩、流泪……一个个动作，一个个画面，戳中了在场所有人的泪点。令我心痛的一个小女孩的哭，奶奶给她头发系上蓝丝带的时候，她一下子就哭了，当我走近时，她不好意思地钻入奶奶的怀里。我想，她是因为感动和感恩，想让这根蓝丝带飞到在外打工的父母那里，用蓝丝带传递自己对父母的爱。
                                          
        “互加计划感恩班会”结束了，可蓝丝带的故事还没有结束……
  
        蓝丝带是一种传递感恩的方式，它代表感恩、鼓励、关怀和爱，它让大家打开心扉，说出内心的话。小小蓝丝带，普通不平凡，激活了家长、孩子、老师心底最纯真的情感，提供了一个表达感恩的出口。
  
        我们二二班的感恩蓝丝带行动还在继续上演，他们在用蓝丝带传递爱与力量。
                                                                                  
 
  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
     岳雨桐小朋友说：“雷老师把充满爱意的蓝丝带给了我，我把蓝丝带送给我最爱的妈妈！”
                                          
        郭梓妍小朋友说：“这是我最喜欢的小猫，感谢它给我带来的快乐！”
                                          
         孟晓璇小朋友：“这是我最重要的妈妈，感谢她给我的爱。”
                                          
        张静怡小朋友：“想把蓝丝带送给最爱的妹妹，把爸爸妈妈给我的爱，传递给妹妹！”
  
        看着幸福的笑容，听着暖心的话语，望着飞舞的蓝丝带……我感慨万千，通过自己、助教老师、家长、学生的努力，用行动表达感恩，让感恩之心留心底，用爱点亮孩子梦想，用蓝丝带传递爱与力量。我们一起努力，一起加油，让更多的地方飘扬起蓝丝带吧！

2. 感恩蓝丝带 感恩有你

    中国有两句古话:“滴水之恩，当涌泉相报”，“三岁看小，七岁看老”，所以感恩之心要从小培养，孩子正处在成长和品德塑造的关键时期。如何引导他们去热爱生活，学会感恩十分重要。感恩蓝丝带，让孩子了解蓝丝带的故事，蓝色的丝带代表了感恩、鼓励、关怀和爱，也代表心中最重要的人。有人送你蓝丝带吗？你会把你的蓝丝带送给谁？“你是我心里最重要的人”，这也是蓝丝带表示的含义。希望我们的孩子一起将蓝丝带精神传递下去！因为只有拥有感恩之心，我们的生命才会充满温馨，常存感恩之心，我们的灵魂才会更加纯洁。
                                          
    为了这次的主题班会能够顺利开展，前期做了很多的准备。家长们帮忙去买了蓝丝带，孩子们也提前做好了心形的卡片，我做好了PPT以及视频和音乐，孩子们对这次活动充满了期待。
                                          
     孩子们用心制作的感恩卡片，写下了对老师、对父母的爱，从小培养孩子拥有一颗感恩之心，将来一定会拥有幸福人生。
                                          
     在这个世界上，我们最应该感谢的就是我们的父母。是他们赋予我们生命，养育我们长大，教育我们成人，所以当我们的家委会主任李晨曦妈妈问孩子们今天你最感恩的人是谁时，同学们都先说出是自己的父母，其次就是感恩老师，是她教给我们知识，为我们打开智慧之门！
                                          
    观看完《蓝丝带的故事》，孩子们明白了蓝丝带所代表的含义:鼓励、感恩、关怀和爱。要把蓝丝带送给生命中最重要的人。孩子们戴上了代表爱的蓝丝带，心中激动又开心。
  
 
                                                                                  
     感恩蓝丝带，送给生命中最重要的人。人的一生中，肯定有许多我们要感谢的人，就让我们带着这份感恩之情，把爱传递给更多的人。
                                          
 
                                          
     最令人感动的一个场景:班里有一个残疾的孩子，患有先天性的肌无力，手脚没有力气。孩子们一起为他系上了代表爱的蓝丝带，一起拉起了他的小手，温暖而感动。我们是相亲相爱的一家人。
                                          
     “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
                                          
     家长们，孩子们都互相为彼此系上了象征爱的蓝丝带，他们互相看着，笑着，已经感受到了蓝丝带那爱的力量！
                                          
 
                                          
 
  
 　　最后在一首“感恩有你”的歌声中圆满结束今天的感恩班会活动。英国作家萨克雷说“生活就是一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。”是幸福快乐的活着，还是忧伤哀怨的度日，关键在于我们自己的选择。一个懂得感恩生活的人。生活必将指引他拨开重云，沐浴幸福的阳光。感恩的人生是幸福的人生，感恩的观念是智慧的财富，感恩的心灵是无穷的宝藏感恩的习惯是做人处事的榜样。学会感恩，让无力者有力，让有力者有爱，让有爱者幸福！让我们都怀着一颗感恩的心❤️前进！

3. 感恩蓝丝带活动方案

一、活动主题：学会感恩，懂得感恩。
  
 二、活动重点：为什么要感恩？如何感恩？
  
 三、活动设想：创设情景导入话题——回忆成长懂得感恩——诵读美文情感熏陶——制作卡片情感升华——课后延伸以知导行。
  
 四、活动时间：2017年11月29日
  
 五、参加对象：灵武市第一小学四年级（6）班
                                          
 六、活动流程
  
 （一）、创设情景，引出话题
  
      1、听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理？
  
      2、启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）
  
 （二）、回忆成长懂得感恩
  
       1、感恩大搜索
  
       2、感恩的故事交流
  
       3、师生互动交流如何感恩
  
       4、介绍西方节日——感恩节
  
 （三）、美文诵读情感熏陶
  
       1、列举关于感恩的词语
  
       2、列举关于感恩的节日
  
       3、列举关于感恩的古诗
  
       4、列举关于感恩的现代诗歌
  
 （四）、制作卡片情感升华
  
     
                                          
      1、歌曲《感恩的心》
  
       2、制作“感恩卡”或者“感恩礼物”
                                          
 （五）、教师寄语以知导行
  
      
                                          
  心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。
  
       心存感恩，心理上会获得宁静和安详。
  
       心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
  
       心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
  
       感恩是一种素质，也是一种美德。
  
       让我们一起学会感恩，与爱同行！