“我是劳动小能手”活动方案

1. “我是劳动小能手”活动方案

活动时间:2019年8月1日                                                                                       活动目标:                                                   1、培养学生的自理能力，增强自理意识，提高学生整理内务的能力，养成良好的生活习惯。2、通过亲自实践、比赛，让学生学会处理问题前会想办法，使学生意识到多动脑，掌握科学的方法，我们就能提高学习生活的效率。 3、通过活动，使孩子在劳动实践中体验，在劳动中感悟。让学生理解父母的辛苦，多体谅父母，做一个懂事孝顺的孩子。 4、以小组竞赛形式参与活动，让学生在比赛中学会表达。竞赛奖励以金币或积分形式发放，提高学生积极性。                                                                                                      活动内容:帮助爸爸妈妈做家务                                                                              具体做法:                                                    今天是8月1日建军节，早上滴滴嗒嗒下了一会儿小雨。爸爸妈妈上班去了，一大早妈妈就给做好了早餐，炖排骨和米饭，非常的营养和美味，我一边吃一边想妈妈每天上班，还那么早起床给我做饭，妈妈真的太辛苦了，我也要帮妈妈分担一下，做点儿家务活吧，吃完饭爷爷就送我去辅导班写作业了。                                        中午写完作业爷爷接我回家了，吃完午饭休息了一会儿，我就看了看厨房里，中午妈妈下班回家时间紧张，吃完饭有两个碗没来的及洗，于是我就想帮忙洗洗，说干就干，我把洗碗巾按上了点洗洁精就开始刷了，我要刷的干干净净的，洗完后整整齐齐的放在厨子里，心思美滋滋的，心想妈妈一定会开心的。我到客厅看到沙发有点乱，又整理一下沙发和桌几，把桌几上东西摆放好，又找到扫帚把地也给扫干净了。看着干干净净的地板，心里可开心啦。进了卧室看见学习桌上有点乱，我又开始整理起学习桌来了，仔细整理整齐。                                                            晚上，爸爸妈妈下班回家了，我赶紧跑过去抱住妈妈，和妈妈说:“妈妈辛苦了，你看看家里有什么变化吗？”妈妈到处转了转，说:“儿子帮妈妈做家务了哦，真是我的好儿子，儿子长大懂事了，妈妈好开心，好感动，谢谢儿子！”说完亲了亲我的小脸蛋，耶耶耶…，我好开心呀，那滋味比吃了蜜糖还甜呢，好喜欢，以后我要多帮妈妈做家务，让妈妈轻松点儿，不那么辛苦，做个劳动小能手，妈妈我爱你！                                                                 三年级一班       宋志扬

2. “劳动小能手”活动方案

活动时间：
  
  
 2019年8月1日
  
  
 活动内容：
  
  
 我帮妈妈洗碗
  
  
 具体做法： 
  
       我的爸爸妈妈都在上班，他们回到家就8点多了，回到家就要赶紧给我做饭，吃晚饭常常就到8点半以后了，看到爸爸妈妈这么辛苦，我决定要帮助妈妈做家务。
  
  
 放暑假了，我有时间了，吃完早饭，我给妈妈许诺要自己刷碗。首先我把碗筷收拾到厨房了，把碗放到水池内，先拿起一只碗，然后打开水龙头，把水流放细放小，免得浪费，这时候，水流就像小瀑布一样直泻而下，流到碗中，溅到我的手上，小水珠在欢快地跳舞，我拿起清洁球在碗里不停地转动，不一会儿，碗就刷干净了。按照这样的方法，我刷完了我一家四口的碗，然后我把所有的碗放到碗橱内，我又用抹布擦了擦台面上的灰尘和水迹。终于干完了，我轻松地走出厨房，妈妈一看我的手上、身上都溅了很多水，妈妈笑了，赶紧抱住我，亲贴地说：“碗刷干净了吗？”我说：“涮干净了，不信，你检查检查！”妈妈高兴地说：“真是个好孩子啊！”
  
  
 今天，我刷碗虽然很累，但是学会了做家务，能不让妈妈辛苦，我很高兴，而且我把碗刷得很干净，我最大的感受就是：世上无难事，只怕有心人呀！

3. “我是劳动小能手”活动方案

“我是劳动小能手”活动方案
  
  
 活动时间：2019年7月31日
  
 活动目标：
  
 1、培养学生的自理能力，增强自理意识，提高学生整理内务的能力，养成良好的生活习惯。 2、通过亲自实践、比赛，让学生学会处理问题前会想办法，使学生意识到多动脑，掌握科学的方法，我们就能提高学习生活的效率。 3、通过活动，使孩子在劳动实践中体验，在劳动中感悟。让学生理解父母的辛苦，多体谅父母，做一个懂事孝顺的孩子。 4、以小组竞赛形式参与活动，让学生在比赛中学会表达。竞赛奖励以金币或积分形式发放，提高学生积极性。
  
 活动内容：帮助爸爸妈妈打扫卫生。
  
 劳动是人类文明的标志，作为一名当代小学生，我们更应该学会自觉劳动，热爱劳动。
  
  今天，爸爸妈妈一早就去店里忙了，我先写完作业，然后就想帮妈妈把家里卫生打扫一下，我先把客厅的地扫了一遍，又把沙发整理了，然后把桌子擦了一遍，地也拖了。
  
  然后，我又把阳台的花都搬出去晒太阳，又把阳台卫生间打扫了，我还把自己的脏衣服洗了，看到自己洗的衣服心里很有成就感。卫生间也打扫好了，又要打扫我们的卧室了，我把爸爸妈妈屋里的地扫了，又用拖把拖了，把桌子擦的干干净净，床上的被子应该是爸爸妈妈早上上班来不急整理，于是我又把被子叠了。
  
  现在该打扫我们自己的卧室了，我先把我的学习桌擦干净了，又把床打扫了一遍，地也拖了一遍，做完家务的我，真的感觉好累啊，但是很开心，很有成就感！
  
  爸爸妈妈回来了，看到整洁的房间，很是惊讶，爸爸说不错哦，长大了懂事了，妈妈开心的给了我一个大大的拥抱，妈妈还说这次打扫卫生多亏有我帮忙，不然他们还不知道忙成什么样子呢！我觉得能帮到爸爸妈妈真的很开心，爸爸妈妈平时工作那么忙，我现在也长大了，应该替爸爸妈妈分担一些力所能及的事了。
  
 这次大扫除，即让我体会了爸爸妈妈平时的辛苦，又让我明白了以后要多帮助爸爸妈妈干活。
  
 活动效果：看着我的劳动成果，听着爸爸妈妈对我的夸奖，我心里乐来开了花。干活虽然有点累，但我心里甜滋滋的。