学生物有前途吗

1. 学生物有前途吗

有家长说要让孩子学生物，有前途！如何看待强基计划的冷门专业

2. 生物技术有出路吗?

生物技术等专业发展前景远大有出路。
几十年甚至百年后以后会是支柱产业，但是是需要一段很长时间的发展的，因为目前国内还处于起步阶段，由一个起步的产业变成一个支柱产业所需要的时间确实是需要很久的，所以现在你报了这个专业很有可能会石沉大海，但是你会成为行业的先行者啊。


简介
大概需要最少一二十年的时间，生物技术等专业会慢慢的好转，因为现在很需要生物方面的知识来解决一些问题，所以会加速它的发展，当然这也只是我的估计，仅供参考。
本专业与实际联系紧密，理工并学，涉及及生、医、农、食品以及环境等领域，所以本专业毕业生可到生物学、农业、医药、食品发酵或环境保护等相关的企业、公司或机构，从事新产品研发、实际生产或质量监控方面的工作。

3. 学习生物技术有前途吗？

1.掌握规律。规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应：①外有双层膜，将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进行；②内膜向内折成嵴，扩大了面积，有利于基粒、酶在其上有规律地排布，使各步反应有条不紊地进行；③内膜围成的腔内有基质、酶；④基粒、基质、内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需，因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。

　　学习生物同其他学科一样，也要遵循认识规律和大脑活动规律。如人的认识都是由浅到深，由少到多，逐步积累，逐步深入的。因此学习不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。

　　2.突破难点。有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。通常采用的方法有以下几种：

　　(1)复杂问题简单化。生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，能使知识一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，后期两消两现”，则其他过程就容易记住了。动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。

　　(2)抽象问题形象化。思维越离开具体事物，就越抽象。有些知识，与现实联系少，理解起来困难。这时，要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解，如DNA的空间结构复杂，老师很难讲清楚，但出示一个DNA模型，几分钟即可解决问题。因此，学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。

　　3.归纳总结。在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。

　　归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。

　　抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。

　　抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。

　　抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓。应将次要的东西简化甚至取消。

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4. 生物技术好学吗

我有个好朋友，她就是生物技术专业的，我们经常在一起聊天，所以，我对生物科学专业也是比较熟悉的，下面就让我来讲一讲对生物技术专业的看法叭！

聊天记录🧐
👀推荐大学：
在我国，清华大学和北京大学的生物科学专业位列前二，但这并不是大多数人能够达到要求的，但还是有一些比较好的学校的，比如🌌西南大学、西北大学、河北大学、大连理工大学、上海大学、苏州大学、郑州大学、锦州医科大学🌌，这些都在全国生物技术专业的前一百名了，也都是非常不错的！

河北大学🧐
👀专业定义：
生物技术是一门以实验为基础，研究生命活动规律的科学。一般大学都设在生命科学院内，与生物科学，生物工程是兄弟专业。
和其他专业相比，要进行很多的实验，实验时间非常长，锻炼了耐心和细心，让我们在平常的生活过程中也会坚持这种良好的习惯，不会再马马虎虎了！

实验操作🧐
👀所学课程：
现在所学的课程有了🔎文献检索与利用、基因工程学、现代生命科学研究进展、仪器使用及分析、发育生物学、基因工程学实验、酶工程、生物技术经济、现代生物学综合实验🔍等学科！

课程表🧐
其中，基因工程学实验和现代生物学综合实验都要在实验室进行，要穿特定的衣服进实验室，会有很多的试剂，有老师在前面教授课程，上课时，需要自己做实验，记录实验数据，最后得出实验结论，有人感觉这会很累，其实，完成实验时就会充满自豪感！
总的来说，生物技术这门课程对生物基础的要求较高，如果高中生物学的并不是很好，不太建议选择生物科学专业！
👀就业前景：
🎤很多学长学姐在毕业时没有选择直接进入社会，而是选择继续研究生物科学，所以有很多的人选择了考研，希望能够得到进一步的发展，当然，🎤也是有一部分的学长学姐选择从事教学工作，希望能够把自己所学的知识传承下去，🎤还有的学长学姐从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作！

考研！🧐
👀职业规划：
我也问过我的朋友，她说，学一科爱一科🌞，既然已经选择了生物技术这个专业，那她以后就是想要深入研究，希望能够在祖国的生物领域尽一份力！

5. 生物技术难学吗

生物技术
 
（对生物或生物的成分进行改造和利用的技术）

生物技术（biotechnology），是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。
生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。它主要包括发酵技术和现代生物技术。因此，生物技术是一门新兴的，综合性的学科。
现代生物技术综合基因工程、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、有机化学、无机化学、物理化学、物理学、信息学及计算机科学等多学科技术，可用于研究生命活动的规律和提供产品为社会服务等。

6. 学生物有前途吗?

　　古话说，三百六十行，行行出状元。只有本事学好了，什么都有前途。
　　从就业方向来看,生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作.另外,生物科学专业的科技含量要求较高,因此对于这个学科的学生来说,选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的.

7. 学生物有前途吗

会有前途的，但需要努力。任何专业，学到优秀，找工作都没问题。生物前一阵就业不太好，很多人说被骗了。但其实，每年都有许多学生物的毕业，有人挣大钱，有人没工作。所以，学生物没问题，努力就会有前途，不努力学什么都不行。能做自己喜欢的方向，是一种幸福。
生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学、植物生理学、人体组织解剖学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、高等数学、遗传学、免疫学、发育生物学、生物化学、生物统计学、生物技术概论。
本专业对于毕业生的专业知识和专业技能要求严格。毕业生主要在科研机构、科研院所、高等院校以及国家机关等部门继续从事科研、教学和高级管理工作。

8. 生物技术有出路吗?

亲亲，生物技术目前就业对口率很低，除非继续深造读研读博，否则本科生毕业后从事的方向很窄。【摘要】
生物技术有出路吗?【提问】
亲亲，生物技术目前就业对口率很低，除非继续深造读研读博，否则本科生毕业后从事的方向很窄。【回答】
亲亲，伴随着科技的发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强。生物技术一直是政府所支持的重点产业领域，很多项目都是在政府的大力支持下所进行的。所以相关生物学专业的就业情况，一直以来都是不错的。包括公共卫生，食品，营养等学科，人才缺口都是比较大的。但是学习生物专业毕业后想要从事高端职位的话一定要考研，然后考博，而且一定要选择一所好的大学，这样才有可能成为生物学家或是研究人员。如果是一般本科毕业的生物技术专业毕业的话，工作相对不是很好找，因为专业知识还是相对浅显，毕业后就业方向也一般就是销售，制药，或是生物公司的流通领域和工人等等。【回答】