儿童几岁，婴幼儿几岁？

1. 儿童几岁，婴幼儿几岁？

儿童：中国政府于1992年批准了《儿童权利公约》，并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力，把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在我国正式生效。国际《儿童权利公约》界定的儿童系指14岁以下的任何人，《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。社会和人们公认儿童的年龄段为0-14岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的。
婴幼儿是婴儿和幼儿的统称，一般是指0-3岁的小龄孩子。婴幼儿是一个受护群体，饮食方面尤为重要，婴幼儿主要以奶粉为主食，因而奶粉的选择非常重要，优质的配方奶粉。婴儿与幼儿之间有莫大的联系，因此在许多的儿童论著、医学论著、儿童早期教育等会将它们并起来说，以示方便理解。虽然它们之间有着密切的联系，但如果从孩子发展层面来说还是有两个方面区别，一为婴儿（0-1岁）和幼儿（1-3岁）。

2. 婴幼儿期是几岁到几岁

婴幼儿期是从出生后到3周岁。
婴儿期
从出生后到满1周岁。此期为小儿生长发育最迅速的时期，体重可增至原来的3倍，身高长至原来的1.5倍，头围可增加1/3。
每日需要的总热量和蛋白质相对较高，但其消化功能尚不完善，易发生消化和营养紊乱，发生佝偻病、贫血、营养不良、腹泻等疾病。
婴儿期体内来自母体的免疫抗体逐渐消失，而自身免疫系统尚未完全成熟，对疾病的抵抗力较低，易患传染病和感染性疾病，应按时进行预防接种。
幼儿期
自满1周岁至3周岁。体格生长速度减慢，智能发育加速。开始会走，活动范围增大，由于缺乏对危险事物的识别能力和自身保护能力，要注意预防发生意外伤害和中毒，预防传染病，保证营养和辅食的添加，培养良好的饮食习惯和使用餐具的能力。

拓展资料：宝宝满6月龄后胃肠道已相对发育完善，可消化母乳以外的多种食物。蛋白质， VA、VC、VD、VE以及硒、镁、锌、钙、铁等都是宝宝生长发育所必需的。
辅食的添加要遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗，循序渐进。每次引入一种新的食物，逐步达到食物多样化。6个月的宝宝胃容量约为200ml，1岁时达300~500ml。
《中国居民膳食指南（2016）》推荐：13~24月龄幼儿每天仍保持约500ml的奶量；鸡蛋一个，肉禽鱼50~75g；软饭、面条、馒头、强化铁的婴儿米粉等谷物类约50~100g；继续尝试不同种类的蔬菜和水果，尝试啃咬水果片或煮熟的大块蔬菜，增加进食量。
参考资料来源：《儿科护理学(第2版)》，第1章绪论第2节 小儿年龄分期及各期特点。作者丁淑贞
ISBN  9787302121039，清华大学出版社。
参考资料来源：百度百科-婴幼儿

3. 儿童一般是指几岁到几岁？

4. 婴幼儿是从几岁到几岁?

婴儿期是0~3岁。分为两个阶段：
1、从出生到 1岁的阶段是个体身心发展的第一个加速时期。在这个阶段，婴儿不仅身体迅速长大，体重迅速增加，而且脑和神经系统也迅速发展起来。
2、婴儿在1～3岁的阶段中，身心发展主要有两方面的变化：①学会了随意地独立行走和准确地用手玩弄或操纵物体，并在此基础上产生了最简单的游戏、学习和自我服务等活动。②迅速发展了语言，能够自由地运用语言与他人交往，并能通过语言对自己的行为和心理活动进行最初步的调节。这就使得婴儿能够更好地适应社会生活，并在心理上产生了新的质变

5. 儿童是几岁到几岁

少年儿童的年龄划分，如下：
儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期1-3岁、幼儿期3-6岁、童年期6-12岁、少年期12-15岁、少年后期15-18岁。
一般情况下，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期是初生至1岁、婴儿期1至3岁、学前期或幼儿期3至6岁、学龄初期是6至12岁、学龄中期或少年期12至15岁、学龄晚期或青年期15至18岁。

相关内容
儿童期是人生发育的最重要阶段，每一年龄阶段的生理心理病理特点均与不同年龄阶段有不同于成年人有更明显的不同，年龄越小，差别越大，儿童生长发育过程中，需要从食物中汲取营养补充组织的生长的情况，儿童的免疫系统发育尚不成熟。

6. 婴幼儿期是几岁到几岁

婴幼儿期是从出生后到3周岁。
婴儿期
从出生后到满1周岁。此期为小儿生长发育最迅速的时期，体重可增至原来的3倍，身高长至原来的1.5倍，头围可增加1/3。
每日需要的总热量和蛋白质相对较高，但其消化功能尚不完善，易发生消化和营养紊乱，发生佝偻病、贫血、营养不良、腹泻等疾病。
婴儿期体内来自母体的免疫抗体逐渐消失，而自身免疫系统尚未完全成熟，对疾病的抵抗力较低，易患传染病和感染性疾病，应按时进行预防接种。
幼儿期
自满1周岁至3周岁。体格生长速度减慢，智能发育加速。开始会走，活动范围增大，由于缺乏对危险事物的识别能力和自身保护能力，要注意预防发生意外伤害和中毒，预防传染病，保证营养和辅食的添加，培养良好的饮食习惯和使用餐具的能力。

拓展资料：宝宝满6月龄后胃肠道已相对发育完善，可消化母乳以外的多种食物。蛋白质， VA、VC、VD、VE以及硒、镁、锌、钙、铁等都是宝宝生长发育所必需的。
辅食的添加要遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗，循序渐进。每次引入一种新的食物，逐步达到食物多样化。6个月的宝宝胃容量约为200ml，1岁时达300~500ml。
《中国居民膳食指南（2016）》推荐：13~24月龄幼儿每天仍保持约500ml的奶量；鸡蛋一个，肉禽鱼50~75g；软饭、面条、馒头、强化铁的婴儿米粉等谷物类约50~100g；继续尝试不同种类的蔬菜和水果，尝试啃咬水果片或煮熟的大块蔬菜，增加进食量。
参考资料来源：《儿科护理学(第2版)》，第1章绪论第2节 小儿年龄分期及各期特点。作者丁淑贞
ISBN  9787302121039，清华大学出版社。
参考资料来源：百度百科-婴幼儿

7. 儿童是几岁到几岁

儿童的年龄从广义上来讲，从出生到18岁之前都应该属于儿童。儿童根据不同年龄段生长发育的特点不同，新生儿阶段是指从脐带结扎到出生28天之内；婴儿时期是指一岁之前；幼儿期指1-3岁之间，学龄前期指6-7岁上学之前，在三岁之后都称之为学龄前期，学龄期指6-7岁到青春期之前，青春期一般是10岁左右到青春期性发育成熟，一般到18岁左右。

8. 儿童一般是指几岁到几岁？

国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人。1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》，并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力，把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。

一般来说2至12岁算是儿童时期属于童年。在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。
扩展资料
儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段，所以对儿童的培养受到了家长和社会各界的重视，儿童的培养关乎一个家庭一个民族一个国家的前途和命运。
在我国改革开放之后的科教兴国战略中邓小平就提出“教育从娃娃抓起”的口号。
参考资料来源：百度百科-儿童