淮北师范大学文学院的科研项目

1. 淮北师范大学文学院的科研项目

文学院2007-2012年主要科研项目： 赵修广:1990-2012安徽小说研究 2012安徽省哲学社会科学项目王 倩:神话学文明起源路径研究 2012教育部人文社会科学研究基金青年项目王正祥:父母监护与城市中小学生网络媒体使用 2012教育部人文社科规划基金项目周生杰:藏书纪事诗研究 2012国家社科基金谢天勇：微博客在突发公共事件中的舆论引导研究 2012安徽省哲学社会科学项目李其名：陈独秀报刊活动研究 2012安徽省人文社科基地项目陈 娟：晚清民国安徽语言文字学著述研究 2012安徽省人文社科基地重点项目刘 倩：元代江南文人及其创作研究 2012安徽省哲学社会科学项目郜 峰 ：于语义分析的现代汉语空间介词的认知与功能研究 2012安徽省哲学社会科学项目张通海：楚系简帛文字字用研究 2012安徽省哲学社会科学项目赵永明：比较性研究方法在同质语文词典校理中的应用2012安徽省教育厅人文社科项目刘彩霞：师范生从教能力模块训练与集成训练研究与实验 2011教育部教育科学项目陈士部：西方主体间性美学与中国古典美学的对话关系研究 2011年教育部人文社科规划基金项目姜胜：《儒林外史》张注考述 2011安徽省人文社科基地项目曹秀兰：遗民文化视野观照下的浙西词派研究 2011安徽省高校青年基金重点目姜胜：安徽学者与《儒林外史》研究 2011安徽省高校青年基一般点目杨阳：中外经典小说的文学色彩学比较研究2011安徽省高校人文社科项目冀运鲁：《聊斋志异》的经典形成之社会学考察2011安徽省高校人文社科项目王 政：清代“花部”戏曲整理编撰与文献研究 2011国家社科重大项目子课题乔琛：清代皖人女性诗词选本研究2010安徽省人文社科基地项目吴超平：比较文学视野下的《儒林外史》人物形象系列研究2010安徽省高校青年项目王宗峰：凡圣之维?D2010安徽省社科基金项目曹秀兰：宋南渡时期安徽词坛研究 2010安徽省社科基金项目赵永明：胡朴安训诂学思想的独特性研究2010安徽省高校人文社科项目周有斌：建国以来淮北人名用字情况的调查与研究 2010安徽省社科基金项目王政：朱熹《楚辞集注》研究 2010安徽省人文社科基地重点项目王宗峰：中国当代“红色经典”的跨媒介研究2010安徽省高校人文社科项目张义：古汉语白话语料全文检索软件设计与实现2010省高校青年重点项目张振亚：基于真实语料的现代汉语“这、那”选用限制研究 2010年教育部青年基金周生杰： 鲍廷博藏书与刻书研究 ，07-08年度安徽省哲学社会科学规划项目AHSK07-08141）赵慧芳：“中西部地区师范大学生参与农村基础教育的有效模式研究”，全国教育科学“十一五”规划课题教育部青年课题，课题编号EIA090373。陈士部：安徽省教育厅人文社科一般项目：“现代性语境中的阿多诺美学思想研究” （编号：2009sk215）任 强： 吴世尚《楚辞疏》校笺，08-10年国家高校古委会项目（编号：0811）赵修广：近三十年皖籍著名作家研究教育厅人文社科项目2009李中平：当代转型期安徽文学生态研究教育厅人文社科项目2009王小文：程小青的侦探小说翻译与创作研究教育厅人文社科项目2009陈 娟：安徽省淮河流域回民反切与调查研究 教育厅人文社科项目2009傅 瑛：民国皖人诗文集总目提要 安徽文献整理与研究中心基地重大项目2009付嘉豪：李之仪与安徽宋代地域文化 安徽省高校优秀青年人才基金项目2009SQRS072邱瑰华：安徽近现代学人学术研究（2008年省教育厅人文社科项目）赵慧芳：安徽民国女作家创作研究（2008年省教育厅人文社科项目）李汉丽：从明代笔记词语看《汉语大词典》的缺失（2008年度省高校青年项目）王成：桐城诗派研究2008年教育部人文社科项目王政：元明清戏曲母题史2007年教育部人文社科项目07JA760012王政：《因寄轩文集》点校2007年全国高校古籍整理研究项目王宗峰：当代中国大陆故事影片中的身体书写2007JQW129安徽省高校青年基金2007项目熊红菊：《玉台新咏》文学价值诠要2007JQW130安徽省高校青年基金2007项目王伟：丰子恺艺术审美理论研究2007JQW128安徽省高校青年基金2007项目

2. 淮北师范大学

淮北师范大学位于全国文明城市、国家园林城市安徽省淮北市，是一所综合性省属重点大学。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。2003年获得硕士学位授予权。2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。2018年高水平通过教育部本科教学工作审核评估。历经40余年的建设与发展，学校始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持追求卓越的改革创新精神，厚植服务基层、奉献教师教育的情怀，培养造就了10万余名情怀深厚、专业硬核、甘于奉献、扎根基层、具有高度社会责任感的高素质、专业化人才。经过一代又一代淮师人的不懈努力，铸就了“艰苦奋斗、持之以恒、甘于奉献、追求卓越”的淮师大精神和“博学、慎思、励志、敦行”的校训。【摘要】
淮北师范大学【提问】
淮北师范大学位于全国文明城市、国家园林城市安徽省淮北市，是一所综合性省属重点大学。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。2003年获得硕士学位授予权。2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。2018年高水平通过教育部本科教学工作审核评估。历经40余年的建设与发展，学校始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持追求卓越的改革创新精神，厚植服务基层、奉献教师教育的情怀，培养造就了10万余名情怀深厚、专业硬核、甘于奉献、扎根基层、具有高度社会责任感的高素质、专业化人才。经过一代又一代淮师人的不懈努力，铸就了“艰苦奋斗、持之以恒、甘于奉献、追求卓越”的淮师大精神和“博学、慎思、励志、敦行”的校训。【回答】
学校有相山、滨湖两个校区，占地面积2400余亩。校园依山而建，自然环境优美，人文气息浓厚，先后被评为“安徽省园林式单位”“全国绿化模范单位”。校舍建筑面积75万平方米，中外文纸质藏书和电子文献500余万册。实验室设备先进、功能齐全，有教学科研仪器设备3.3万余台件，总值2.87亿元，很好地满足了教学科研和人才培养需要。现有15个学院、83个本科专业，2018年本科专业整体进入安徽省一本招生；有16个一级学科硕士学位授权点、11个专业学位类别硕士学位授权点。现有全日制本科生21000余人，研究生1700余人，各类成人高等学历教育学生7100余人。学校师资队伍结构合理，实力较强。现有专任教师1400余人，其中有博士600余人（含在读博士）、硕士700余人，具有高级专业技术职称560余人。全国优秀教师、“五一”劳动奖章获得者14人，终身享受国务院特殊津贴者2人，省学术和技术带头人及后备人选19人，省模范教师1人，省劳动模范1人，省三八红旗手2人，省教学名师41人，省高校优秀中青年骨干教师57人，省级教坛新秀46人，曾宪梓教育基金奖获得者13人，省优秀教师、师德标兵、优秀党务工作者和优秀共产党员18人。【回答】
学校具有较强的教研科研实力。现拥有7个国家级一流专业建设点，5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点，1个国家级特殊教育师资培养培训重点基地，1个国家级校企合作实践教育基地，1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地；1个教育部示范性项目（学前教育骨干教师培训项目），3个师范专业顺利通过教育部师范类专业第二级认证；1个安徽省“高峰学科”，1个安徽省“一流学科”，5个省级重点学科，2个省级博士学位授权立项建设学科，1个省级学科建设重大项目立项学科，9个省级一流本科专业建设点，10个省级特色专业，15个省级专业综合改革试点，3个省级一流（品牌）专业；18个省级教学团队，12个省级示范实验实训中心，7个省级虚拟仿真实验教学中心，7个省级一流本科人才示范引领基地，10个省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目，14个省级校企合作实践教育基地，50多项教育部产学合作协同育人项目，60余门省级线上线下等形式精品开放课程。拥有1个教育部重点实验室，2个安徽省重点实验室，4个省级重点实验室，1个省级工程技术研究中心，1个省级工程实验室，2个省级协同创新中心，2个省级人文社科重点研究基地，4个省级科技创新团队，1个省级“115”产业创新团队，2个省级智库。近5年来承担省部级及以上教学研究项目120余项，获省级教学成果奖40余项，其中省级特等奖5项；承担国家级科研课题50余项，省部级科研课题400余项，获省部级以上科研奖励20余项。【回答】
校加强校地、校企合作，构建协同育人机制，积极推进产学研用相结合，服务地方发展成效显著。近年来，学校与地方人民政府、企事业单位签订产学研合作协议，培育了一批融实习教学与就业实训一体的产学研合作基地，构建实习、就业、创业一体化协同育人机制。疫情防控形势下本科生、研究生就业情况良好。与美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、韩国、泰国、菲律宾、马来西亚、中国台湾地区等国家和地区的52所院校（机构）建立校际合作关系，并签订具体合作协议。近5年，学校派出140余名师生赴国（境）外参加访学研修、学术交流和学习。自2016年起，接收日本合作高校学生短期留学。2019年，开始外国留学生（学历生）招生培养工作。建校以来，学校先后向社会输送10万余名毕业生，办学水平得到了社会广泛赞誉和上级部门的高度肯定。学校获批安徽省第十届、十一届文明单位、安徽省首届教育系统文明单位、第一届安徽省文明校园、安徽省第一批节水型高校、安徽省第二批省级节水型单位等称号，并为淮北市获批全国文明城市作出重大贡献；获批安徽省课程思政示范中心、安徽省课程思政建设先行高校；多次获得“安徽省人才工作先进单位”“安徽省就业工作先进集体”称号，连续31次获得团中央授予的“全国大学生社会实践先进单位”和“优秀服务团队”称号。2015年以来，学校连续4年在中共安徽省委对高校领导班子党建和发展的综合考核中获得“优秀”。【回答】
淮北师范大学普通本科综合类公办官方网址：http://zsb.chnu.edu.cn/http://www.chnu.edu.cn官方电话：0561-3803276,0561-3802146电子邮箱：395380547@qq.com【回答】
亲您可以登录掌上高考https://www.gaokao.cn/school/328/introDetails，里面有全部学院的往年的学院专业录取分数线（分数和最低位次）和今年学院每个专业的招生计划人数呢亲，这个是很有参考价值的亲~【回答】

3. 淮北师范大学教育学院的介绍

淮北师范大学教育学院前身是成立于1994年的教育系， 1995年开始招收本科生，2004年开始招收研究生。1现有全日制本科生1005名、研究生62名，教职工57名。教师队伍中，教授9人、副教授20人，博士7人、硕士学位教师37人。全国优秀教师1人、安徽省学术与技术带头人1人、安徽省高校省级教学名师1人、先后4人被选拔为安徽省优秀青年教师、多人被评为学院优秀教师。高等教育学为安徽省重点学科、教育经济与管理为学校重点学科、课程与教学论是学校重点建设学科。拥有教育学一级硕士点，教育经济与管理和教育硕士三个个硕士学位授权点，公共事业管理、学前教育、教育技术学、应用心理学、特殊教育等五个学士学位授权点1，各专业主干课程开出率为100%。现设教育科学与管理系、特殊教育与学前教育系、教育技术学系、心理学系等四个系1，现代教育研究所、基础教育课程研究中心挂靠教育学院。

4. 淮北师范大学教育学院的发表论文

教育学院近年（2009-2013）发表的CSSCI来源以上学术论文：教育学院近年（2009-2013）发表的CSSCI来源以上学术论文（一）    作者  论文名称  期刊  发表日期  备注  褚福斌  田径运动员中的大鱼小池效应  中国体育科技  2009（2）  CSSCI  李晓岩  和谐课堂：教学设计的伦理诉求  电化教育研究  2011（7）  CSSCI  阎乃胜  做时代主人：回望杜亚泉“科学的劳动家”的素养观  教育发展研究  2013(14)  CSSCI  阎乃胜  论杜亚泉的科学哲学观  东北大学学报（人文社科版）  2013(3)  CSSCI  阎乃胜  论杜亚泉的科学观  自然辩证法研究  2010（8）  CSSCI  阎乃胜  当代西方人本主义课程观对我国高校课改的启示  现代大学教育  2010（2）  CSSCI  阎乃胜  角色论视阈下教师教育教学能力的构成探析——基于教师资格认证的考察  教师教育研究  2010（2）  CSSCI  阎乃胜  将人权教育融入中学德育课程之中  教育科学研究  2009（9）  CSSCI  张家年  信息化领导力视野中的学校信息化主管素质结构和实践模式研究  现代教育技术  2013（6）  CSSCI  张家年  刍议信息技术效应及其对策  情报理论与实践  2013（6）  CSSCI  张家年  网络教育中通用教学设计原则和模式的研究  现代教育技术  2013（2）  CSSCI  张家年  网络环境下自主学习模型的构建  远程教育杂志  2012（5）  CSSCI  张家年  伦理学视野中的网络教育伦理初探  开放教育研究  2011（4）  CSSCI  张家年  网站易访问性设计的理念、原则和模型  情报理论与实践  2009（1）  CSSCI  张家年  构建无障碍信息环境的法律基础与标准实施的研究  情报理论与实践  2009（5）  CSSCI  张家年  基于XSLT的Web易访问性评估工具的初步设计  图书情报工作  2009（13）  CSSCI  张家年  On accessibility of concept, principle and model of educational web sites design  Proceedings-2009 International Conference on New Trends in Information and Service Science  2009（June 30-July 2）  EI  张敏  青少年负性情绪事件性质判断偏向的情绪弹性与性别效应  心理科学  2013（2）  CSSCI  张敏  青少年负性情绪信息注意偏向的情绪弹性和性别效应  心理与行为研究  2013（1）  CSSCI  张敏  青少年负性情绪信息记忆偏向的情绪弹性和性别效应  心理学探新  2012（4）  CSSCI  张敏  青少年情绪弹性的影响因素研究  心理科学  2011（3）  CSSCI  张敏  青少年情绪弹性问卷的研究报告  心理科学  2010（1）  CSSCI  赵小云  大学生生涯阻碍知觉问卷的编制  中国临床心理学杂志  2012（5）  CSSCI  赵小云  土家、苗、侗、藏族高中生学业自我发展的特点及教育对策  心理科学  2012（2）  CSSCI  赵小云  感召及其相关研究  心理科学进展  2011（11）  CSSCI  赵小云  国外生涯适应力研究述评  心理科学进展  2010（9）  CSSCI  赵小云  中学生的班级环境、学业自我与学业求助的关系  心理学探新  2010（5）  CSSCI  教育学院近年（2009-2013）发表的CSSCI来源以上学术论文（二）    作 者  论文名称  期刊  发表日期  备注  彭 勃  基于生态学的高等教育资源配置和培植探析  科技进步与对策  2008（2）  CSSCI  彭 勃  高等教育资源的分类及其文化资源的培植  江苏高教  2008（2）  CSSCI  彭 勃  高等教育文化资源及其生态化培植  学术论坛  2008（5）  CSSCI  彭 勃  高等教育人才资源的生态化配置  学术论坛  2009（10）  CSSCI  彭 勃  高校内“学者从政”: 一个生态的检视  学术论坛  2010（3）  CSSCI  彭 勃  高等教育资源视域中的弱势高校探讨及对策  江淮论坛  2013（2）  CSSCI  王翠艳  左利手及其形成机制：生理、病理及心理学的视角  心理学探新  2012(3)  CSSCI  王翠艳  美国手语的空间特性及其运用  中国特殊教育  2012（12）  CSSCI  燕 燕  梅洛·庞蒂：具身意识的身体  世界哲学  2010（7）  CSSCI  燕 燕  具身的形式灵魂：亚里士多德与梅洛·庞蒂  现代哲学  2010（11）  CSSCI  燕 燕  梅洛·庞蒂名相的肉身-从我能的身体到一体的肉身  现代哲学  2012（5）  CSSCI  燕 燕  家井真《（诗经）原意研究》的方法论以及对国内身体哲学研究的启示  世界哲学  2012（11）  CSSCI

5. 淮北师范大学经济学院的师资队伍

师资情况经济学院现有专任教师45人，其中教授6人、副教授12人，博士8人，硕士以上学历的教师占专任教师的比例94.06%，是一支结构不断合理、积极进取、富有发展潜力的教师队伍。学院教师爱岗敬业，恪尽职守，治学严谨，教书育人，为人师表；在教学和科研工作中，努力刻苦，能以高度的责任心不断提高业务水平和能力，全力关爱学生成才成长，有着优良的教风和精神面貌。教师队伍中有省级重点学科带头人1人，省高校优秀中青年骨干教师1人，学校优秀主讲教师2人，硕士生导师5人。近年来，学院教师承担国家、省级科研和教研项目41项，在国家和省级重点刊物发表论文100余篇，出版专著6部，获省部级以上科研和教学奖励3项。教授、副教授  ·王建刚  2012-12-01  ·周志太  2012-12-01  ·贾敬全  2012-12-01  ·査道中  2012-12-01  ·段学慧  2012-12-01  ·叶璋礼  2012-12-01  ·崔木花  2012-12-01  ·伯娜  2012-12-01  ·马蕾  2012-12-01  ·吴宏伟  2012-12-01  ·李莹  2012-12-01

6. 淮北师范大学教育学院的学院介绍

教育学院成立于1994年，现设有公共事业管理（师范）、学前教育（师范）、教育技术学（师范）、应用心理学、特殊教育（师范）等五个本科专业，拥有教育学一级学科、教育经济与管理和教育硕士三个硕士学位授权点（其中高等教育学硕士点是安徽省首个硕士学位授权点）。现有全日制本科生1251名、研究生119名。学院现有教职工69名。教师队伍中，教授10人、副教授22人，博士9人、硕士41人（其中在读博士6人）。全国优秀教师1人、安徽省学术与技术带头人1人、安徽省高校省级教学名师1人、有4人先后被选拔为安徽省优秀青年教师。高等教育学为安徽省重点学科，公共事业管理（师范）专业为国家级特色专业，学校管理学、高等教育学为省级精品课程，管理学系列课程教学团队为省级教学团队，文科实验中心为省级示范实验教学中心。特殊教育专业是安徽省首个培养特教师资的本科专业，是安徽省唯一获得国家发改委、教育部、残联等部委联合资助的重点建设专业。近年来，主持国家级、省部级科研、教研等项目近70项，发表学术论文300余篇，出版学术专著（译著）、教材40余部；获第三届全国教育科学研究优秀成果三等奖1项、安徽省哲学社会科学成果二、三等奖各1项、安徽省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖1项，获省级教学成果特等奖、一等奖4项8人次、二等奖4项6人次、三等奖1项1人次。学院成立了大学生教学软件学习研究会、手工艺制作爱好者协会等社团组织，其中大学生心理学协会荣获国家级优秀学生社团，创办了淮海教育报、心理导航报等学生学术性报刊。近年来，各专业学生参加研究生考试、教师考编、公务员及心理咨询师等各类考试通过率逐年攀升，就业率均稳定在95%以上，其中学前教育专业就业率每年均100%，部分学生就业拓展到新加坡等国（境）外学校；公共事业管理专业学生综合素质高、社会评价好，每年考研录取率均居各专业之首，且考取院校基本为国家或省属重点高校。 为提高教育教学质量，深化教育教学改革，学院积极组织开展教育教学和科学研究。近年来，教育学院共荣获各级各类子工程项目29项，其中，公共事业管理专业为国家级特色专业，教育管理学教学团队为省级教学团队，高等教育学、教育管理学为省级精品课程，文科实验教学中心为省级示范实验教学中心。科研方面，主持国家青年基金、教育部人文社会科学项目、省级教学研究等项目60多项，在《教育研究》、《心理科学》、《华东师范大学学报（教育科学版）》、《高等教育研究》等期刊发表教育教学和科学研究论文200余篇，出版学术专著（译著）14本、教材5部；获第三届全国教育科学研究优秀成果三等奖1项、安徽省哲学社会科学成果二、三等奖各1项、安徽省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖1项，获省级教学成果特等奖、一等奖4项8人次、二等奖4项6人次、三等奖1项1人次。2006年，被评为学校文科系中唯一的“十五”科技工作先进单位。

7. 淮北师范大学体育学院的科研项目

序号  项目名称   主持人  批准单位  1  近代以来淮海地域武术文化传承研究  陈威  教育部  2  中国城市化、老年化趋势与体育发展的对策研究  赵先卿  国家体育总局  3  普通高等学校办高水平运动队效益的系统分析与策略研究  赵一平  国家体育总局  4  皖北武术文化传承研究-日常生活批判的视角  陈威  国家体育总局  5  高师院校创新型人才培养模式的研究与实践  刘超  省教育厅  6  高师体育课程教学内容与课程体系改革的研究  刘超  省教育厅  7  普通高校体育教师发展性评价体系研究与实践  刘超  省教育厅  8  城乡育公共服务一体化发展的理论与实证究  刘超  省社科办  9  高校体育专业田径教学内容改革的理论与实践  赵先卿  省教育厅  10  安徽省体育产业区域合作机制理论与实证研究  赵先卿  省哲学社会科学  11  体育专业实行完全学分制研究  郑 贺  省教育厅教  12  卓越体育教师培养模式的探索与实践  郑 贺  省体育社会科  13  安徽省体育舞蹈培训机构运营管理现状与对策研究  郑 贺  省社科办  14  职业女性体育需求与体育休闲方式研究  郑 贺  省哲学社会科学  15  大学生体育学习障碍及对策研究  郑 贺  省教育厅  16  安徽省实施“体教结合”的理论与实践研究  赵一平  省教育厅  17  淮北市高中学校体育课程改革现状及其向操作化层面转移的对策研究  裴德超  省教育厅  18  高校社会体育专业实验课程体系的改革与实践  胡振东  省教育厅  19  对高师体育教育专业术科考试现状与对策研究  陈云天  省教育厅  20  武术文化遗产保护与开发——基于皖北地区的研究  陈 威  省教育厅  21  安徽省高校教师体育生活方式和生活满意度关系的研究  马 力  省教育厅  22  城乡统筹发展农村老年体育关联性的研究-以安徽省为例  黄 山  省体育局  23  安徽省社区网球运动发展模式的研究  陈文冬  省体育局  24  加快发展安徽省体育产业的对策研究  赵 峰  省体育局  25  我国中学体育与健康课程改革人本主义的审视与思考  杨继星  省教育厅  26  安徽省普通高校体育教育专业球类教学现状与对策研究  叶明  省教育厅  27  从淮北游艺民俗文化视野看休闲体育在淮北的发展  张晓宁  省教育厅  28  安徽省农村中小学体育与健康课程资源现状与开发研究  金瑞静  省教育厅  29  安徽省普通高校瑜伽课程开展现状及对策研究  穆 丹  省教育厅  30  不同方式运动对35-45岁T2DM男性糖脂代谢及体适能影响的研究  李 蕾  淮北市科技局  31  安徽高师体育教育专业人才竞争力培养的研究  范斌  省教育厅  32  安徽省高校体育教师职业压力的现状与对策研究  范斌  省教育厅

8. 安徽省淮北师范学校的师资队伍

学校师资力量雄厚，有高级讲师50名，讲师40名，首都师范大学、云南师范大学、安徽师范大学毕业的硕士研究生三名，中国书法家协会会员一名，中国音乐家协会会员一名，淮北市音乐舞蹈家协会会员6名。校园占地百余亩，舞蹈房、琴房、音乐教室、美术室、书法室一应俱全。现代化的综合楼内，计算机教室、多媒体教室、语音室、普通话测试室、理化生实验室、图书馆、体育设备等教学辅助设施配置先进，学生餐厅、会议中心全市领先。