大学生职业生涯规划大赛需要些什么？

1. 大学生职业生涯规划大赛需要些什么？

　　1、 自我评价,也就是要全面了解自己。 　
　　2、 确立目标,确立目标是制定职业生涯规划的关键.
　　3、 环境评价,职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境。
　　4、 职业定位，　职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
　　注意事项
　　1、 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；
　　2、 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业； 　
　　3、 正确认识自己的优缺点、个人性格，寻求合适的职业； 　
　　4、 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
　　5、 实施策略 　　就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。
　　6、 评估与反馈 　　整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。 　　由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。
　　编辑本段格式

2. 大学生职业生涯规划大赛需要怎样的策划？？

　　《职业生涯规划书》
　　一.引言
　　简述职业生涯对你人生的重要意义，并概述以下正文从几个方面，对你个人的职业生涯进行了有效规划。

　　二.自我分析
　　通过SWOT分析法，对自我进行剖析。描述自我价值观、职业兴趣、性格特点、能力、经历、优势、劣势、所学知识等进行分类叙述。

　　三.职业分析
　　通过网上、书上、职场前辈等对所选职业方向进行论述，展现其职业的长久性与发展性所在，同样可使用SWOT分析法，对其进行剖析，以获得此职业的选择可贵性。

　　四.职业定位
　　通过二、三部分分述，综合论述自我与欲择职业之吻合点所在，并论述自我从业之可行性。自己制定长期（10年以上）、中期（2-10年）及短期目标（1-2年）。【目标特征：自我选择、价值观可接受、实际、可操作、明确具体完成时间、可把握、适应环境、现实眼光、方向性、接受已发生的事实。】

　　五.计划实施方案
　　将上述目标进行拆分，将外职业生涯目标（工作内容、职务、工作环境、收入、工作地点等）对应转换为内职业生涯目标（观念、掌握知识、心理素质、工作能力、工作成果、处理与其他人生活动关系等）。之后进行查漏补缺，适当时间完成适当任务。

　　六.评估调整
　　通过PDCA的循环，有一套定期检验自我规划成果达成情况的系统，并列举出可能出现的影响自我职业规划行程的事件，对应列举出预防及解决措施。

3. 大学生职业生涯规划大赛如何参赛，要做哪些准备

一份职业生涯规划书一般包括：
封面、目录、认识自我、环境分析、SWOT分析、目标的定位与制定、目标的实现、反馈与修正、结束语、主要参考文献
第一部分  认识自我（知己）
自我评估、他人评估、测评工具。
自我评估
从个人性格、兴趣爱好、自我评价等方面评价
他人评估
从家人（父母、亲戚）、师长（老师、学长）、友人（同学、朋友）评价
综合评述

个人评估总述
从优缺点评价
第二部分  环境分析（知彼）
家庭环境分析
一、 家庭背景
1．家庭成员2．家庭经济状况3．家庭期望4．家庭影响
二、社会关系
组织环境分析
学院环境概况（学院概况、创业教育环境概况等）
整体就业环境分析
就业形势、毕业生规模、国家鼓励政策与制度（行政事业性收费、提供小额担保贷款、享受职业培训补贴、享受更多公共服务。）
职业市场环境分析（所选择职业）
中国市场概况、市场调查数据
环境分析总结
创业成了实现自我人生价值的一大渠道之一。
对自己的职业定位是符合环境现状的。

第三部分  SWOT分析（抉择）
SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。
SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。
自我SWOT分析
找出在当前的客观环境和形势下，个人的优势和不足之处，好对症下药，最大限度地发挥自己的能力，描绘出自己的职业蓝图。
用“SWOT”法来分析优势和劣势。
优势(strength)、弱势(weakness)、机会(opportunity)、威胁(threat)
综合分析
优势(strength)要积极使用，弱势(weakness)要尽量弥补，机会(opportunity)需及时利用，威胁(threat)要力争排除。
达到的方法
第四部分  目标的定位与制定（行动）
自身的职业生涯总目标，及对目标的分析与分解。
职业生涯总目标的制定
职业生涯总目标的阶段：（可以辅以图表）
1、准备期及备选方案   2、初期及备选方案   3、中期及备选方案   4、成熟期及备选方案   5、结束期及备选方案
目标分解
目标分解成一个小阶段性的目标（从目标、时间范围、具体要求等方面表述）1、准备期2、初期  3、中期4、成熟期5、结束期
同时提供一个备选方案的目标分解
第五部分  目标的实现（行动详细介绍）
职业生涯终极目标是创业
实现目标的途径和阶段分析（可以辅助图或表）
职业生涯准备期
本阶段目标分解、实施策略、效果、方案及本阶段备选方案。
职业生涯初期
本阶段目标分解、实施策略、效果、方案及本阶段备选方案。
职业生涯中期
本阶段目标分解、实施策略、效果、方案（含需求市场调查、选址、装潢、货源市场）及本阶段备选方案
职业生涯成熟期
本阶段目标分解、实施策略、效果、方案及本阶段备选方案。
职业生涯结束期
本阶段目标分解、实施策略、效果、方案及本阶段备选方案。
第六部分  反馈与修正（反馈）
对每个阶段进行反馈修正、制定合理的评估标准
评估原则
1、及时原则 2、真实原则 3、量化原则 4、弹性原则5、预见原则
评估的标准
评估标准主要是“时间标准”和“绩效标准”。各目标阶段模拟评估、差距分析、补救措施 
修正情况分析
结束语
概述写作过程、收获，表达感激。
主要参考文献
注意参考文献的格式

4. 大学生职业生涯规划大赛意义

 大学生职业生涯规划大赛意义
                    　　岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们又有了新的工作，趁现在为自己做一个详细的职业规划吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢？下面是我为大家整理的大学生职业生涯规划大赛意义，仅供参考，大家一起来看看吧。
    
  　　大学生职业生涯规划大赛意义 篇1  　　根据萨珀的职业生涯发展理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，且正好跨越了该阶段的过度期(18—22岁)和试验承诺期(22—24岁)的两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期；而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在实验承诺期内，许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。
  　　通过对自己职业生涯的规划，大学生可以解决好职业生涯中的“四定”——定向、定点、定位、定心，尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。
  　　职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力；同时，职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、实践的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
   　　第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 
  　　一份行之有效的职业生涯规划将会：
  　　①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值；
  　　②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析；
  　　③使你树立明确的职业发展目标与职业理想；
  　　④引导你评估个人目标与现实之间的差距；
  　　⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；
  　　⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
   　　第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。 
  　　生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。
   　　第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的.能力。 
  　　当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
  　　从人力资源的角度出发，企业用人单位非常看重新进员工的职业生涯规划是否透明，是否与公司的发展一致。有一位毕业生在自己的求职资料中简要地描述了自己的生涯规划——“乐意从最基层的工作做起，用三至五年时间熟悉业务，掌握相应经验，然后向高级主管职位挑战”，尽管其成绩在众多竞争者中很一般，但却应聘成功。只有少数求职者会写出自己的未来发展规划。这些规划，让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作，用人单位也乐意聘请这种目标明确、规划透明的人。宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理透露，该公司在中国每年招聘应届毕业生100名左右，凡是职业生涯规划的早的人，现在大多数都已成为总监、副总监或高级经理。
  　　因此，职业生涯规划应该从大学生入学就开始培养、引导和训练，以便为学生未来一生的职业发展打下坚实的基础。
  　　大学生职业生涯规划大赛意义 篇2  　　告别了高中三年的辛酸与艰辛，告别了最后脸上的稚嫩与不安，踏上了以前幻想的舞台，享受期盼已久的大学时光。大学生活是梦想的开端，是追求自由的天空，每个人都能够有飞翔的向往，那里是一个广阔的舞台，每个人都能够有展示自我的机会，没有了以往的束缚，每个人都能够遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻，也不能虚度时光，学习之余更要培养自己的潜力，不能这样荒废青春，于是我拟订了一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己，激励自己奋发前行。
  　　生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩，制造出伟大的蓝图。
   　　一、自我盘点剖析 
  　　自己的优点盘点：
  　　我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每一天都会是一个崭新的开始，应对新的期望，我没有理由去逃避。对待学习，热爱学习，刻苦钻研；对待同学，我宽以待人，乐于助人；对待自己，我严以律己，坚持原则；对待工作，我态度端正，有职责感；对待生活，我热爱生活，用心乐观，艰苦奋斗。因此，应对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。
  　　自己的缺点盘点：
  　　在过去的高中三年中，自己的表达潜力还不行，遇事的交际潜力有限，因为没有像大学一样的环境，演讲基本无经验，尤其是英语口语潜力薄弱，在应对有些事情上会比较害羞，不敢用心发言。
  　　爱好
  　　篮球，唱歌，写作，羽毛球，电子竞技
   　　二、外部环境分析 
  　　1、英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言，必将预示着世界的进一步联系，中国面向世界，世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有必须的水准。
  　　2、信息时代的来临，要求我们掌握必须的计算机知识，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。
  　　3、就业形势的严峻，要求我们不仅仅仅只在一方面突出，而做到各方面突出，社会需要多方位的人才，潜力的培养尤为重要。
   　　三、目标设定 
  　　大一：试探期：刚刚进入大学，要适应大学的生活，同时锻炼提升自己各项潜力，改变自己的学习习惯，明确自己的兴趣所在，用心的加入社团，培养友情，建立起良好的人际关系，提高自己的独立潜力和交易手段，争取透过大学英语4级考试
  　　大二：定向期：当各个方面已经稳定下来。要以学习为主，重点放到专业课上，努力学习好英语，争取透过英语6级，计算机2级。适度打工，接触社会，用心参加社会实践活动，培养社会实践潜力，进一步的提升自己，为今后迈出重要的一步。
  　　大三：冲刺期：大三相当于当时的高二，决定着今后的学习生涯，于是需要加强自己的专业技能训练，透过一些专业资格的认证的考试。同时多接触社会，培养社会实践经验的潜力，锻炼自己的工作潜力及应聘潜力。作为电子信息工程专业的学生，需要进一步深造，好好做好考研的准备。
  　　大四：分化期：同学会各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，为自己的今后方向迈进，明确了自己的方向，埋头于自己的考研学习中，适当的工作以便培养社会实践潜力。
   　　四、行动具体计划 
  　　1，寻找任何的机会去锻炼提升自己的潜力，多与导员交流，交流经验。
  　　2，学习专业课程和阅读课外知识，开阔视眼，多去图书馆查阅书籍。
  　　3，多听英语听力及英文歌，透过英语4级。
  　　4，明确自己的兴趣所在，多参加社团，培养自己的兴趣。
  　　5，以诚待人，以责人之心责己，以恕己之心恕人。培养真正的友情。从周围的人身上学习，提高自身修养和人格魅力，学习团队精神和沟通潜力。
  　　6，认真学习，拿奖学金。
  　　7，组织并参加学校的各项活动，参加一些社团，学生会等。
  　　8，学习专业课程，充分利用图书馆和互联网，多读书，读好书。
  　　9，努力学习英语，个性是口语。每一天按照必须的学习规律，坚持大声朗读英语，在规定时间里做2篇阅读理解，每一天记忆新单词，抓住每个机会与老外交流。
  　　大学生职业生涯规划大赛意义 篇3   　　一、自我分析 
  　　1、我的性格
  　　我觉得自己一个中性性格的人，在熟人面前玩得很开，但在生人交流时不太放得开。我善于观察周围的人与事，留心和记得他们重视的人的小细节，关心和体会他们的感受。我的同学说我是个认真负责、有责任心、友善的人。我的朋友说我是个体贴人、替别人着想，但太依赖朋友了，有时缺少主见。我的家人说我是个懂事、听话的好孩子。
  　　2、个人特长
  　　爱好跑步，有积极向上的态度，有较强的团队协作能力，
  　　3、兴趣爱好
  　　跑步、羽毛球、聊天、看书、独自待着。
  　　4、我的价值观
  　　虽然我无法像伟人一样为国家作出那么大的，贡献，但我会尽我微薄之力做好自己，保持良好的心态，朝着自己的目标去奋斗，遇到困难挫折永不气馁，励志做一只打不死的小强。勇于冒险，做好吃苦的准备。在以后的道路上奋斗、拼搏、屡战不怕，相信自己。
  　　5、我的能力
  　　对于一个刚到大学的大学生，说到能力，一定是十分的缺少。目前，我们来到这里才一个学期，我学到了一些浅薄的专业知识，成绩较好。面对以后的日子，首先，认真努力地学好自己的专业知识；其次，与人交流，扩充在自己的人脉；最后，锻炼一下自己的实践能力，积累自己的工作经验。
  　　6、我的学业情况
  　　我毕业于博文中学，现在就读于江西环境工程职业学院。以后出去后，我也会继续学习，因为学无止尽。
  　　7、我的优势
  　　我曾经让我的两个以前很要好的，但现在关系很僵的朋友，重修旧好，甚至现在的关系比以前更好。通过这件事，我学到了，朋友之间没有过不去的坎，也许只是个误会罢了，不管和谁一起，更多的是沟通。
  　　8、我的劣势
  　　现在身为学委的我，我觉得管理班级，现在的我存在一些问题，缺少的是那种威信，管理方面也欠缺。
   　　二、外部环境影响与他人期望 
  　　1、影响
  　　（1）人的影响
  　　a、在我外公身上学到了我很多，他用他的行动告诉我，要做就做到最好，遇事不要退缩，相信自己一定能做到，是我的启蒙老师
  　　b、在我爸身上同样学到了，他的为人处事方法，告诉了我很多
  　　c、我高中数学老师的话告诉我，错了就错，不用找那多借口
  　　（2）、学校的影响
  　　a、学校：给了我们锻炼的平台和就业平台
  　　b、学院：给我们学习的平台，也给了我们锻炼的平台，让我们学到了很多，知道了目标的重要性
  　　c、专业：让我了解了更多的专业知识，了解了以前没有的知识。
  　　d、班上：让我知道了团结、融洽的重要性。
  　　e、寝室：沟通的重要性
  ;

5. 大家对「大学生职业生涯规划大赛」怎么看?

大学生职业生涯规划大赛很有意义，可以锻炼自己的能力，对自己的职业生涯有清晰的规划。全国大学生职业生涯规划大赛旨在进一步普及大学生职业生涯规划知识，提高大学生就业、创业与实践能力，促进大学生就业、创业。大赛自2009年5月份启动以来，共有24个省市1000余所高校70万学生参与了此次比赛。经过高校初赛、省市复赛，共计产生了80名选手入围全国总决赛。

全国大学生职业生涯规划大赛7月份开始启动，9月下旬各省高校初赛完毕，10月下旬省级复赛筛选出150强，11月——12月下旬全国总决赛，总决赛以小组晋级的方式，150进60、60进15等决出特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖14名、优秀奖56名、优秀组织奖10名，另外评选出优秀指导教师奖10名。最后进行颁奖典礼，并准备下一届赛事。

6. 大学生大赛职业规划

 大学生大赛职业规划3篇
  　　东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，成绩已属于过去，未来的工作还很艰巨，请好好规划今后的职业发展道路。好的职业规划是什么样的呢？以下是我为大家收集的大学生大赛职业规划3篇，希望对大家有所帮助。
    
  大学生大赛职业规划 篇1    　　为强化普及大学生职业规划理念，提高大学生职业素质与就业能力，增强就业指导服务的针对性和有效性，我校决定举办20xx年泉州医高专大学生职业规划大赛。
  　　一、活动主题：规划未来,成就梦想
  　　二、活动主办：校学生处，校团委
  　　活动协办：各学院团总支
  　　三、活动时间：20xx年4月-6月。
  　　四、参加对象：本校在校学生。
  　　五、大赛流程和时间安排
  　　1、报送阶段：本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分，各学院可根据学院情况自行安排初赛和做好记录。
  　　各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版（要求彩色双面打印和装订）和电子版的参赛材料，包括《个人职业生涯规划书》及PPT,《职业生涯人物访谈报告》，《职业角色情境模拟剧剧本》按规划书，PPT打印版，访谈报告、模拟剧剧本的顺序将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料，临床和药学学院上交5份以上材料，检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到[email protected]，文件名为“班级+姓名+职业规划”。
  　　2、评选阶段（6月15日前）：由就业指导中心邀请校内外具有丰富经验的业界专家担任评委，对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品，推荐参加省级竞赛。
  　　3、表彰阶段（6月20日前）：对获奖作品进行颁奖。
  　　六、活动规则及说明
  　　（一）各参赛大学生要根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。
  　　（二）参赛作品要求：
  　　1、职业角色情境模拟剧剧本和视频
  　　参赛选手根据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟表演结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。
  　　2、《个人职业生涯规划书》及PPT
  　　（1）作品内容：至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。
  　　（2）作品要求：内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。
  　　（3）作品必须有封面，封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件 。
  　　（4）作品可选用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）进行制作。
  　　3、《职业生涯人物访谈报告》
  　　（1）主要内容：参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的`职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。
  　　（2）访谈要求：要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在20xx字以内，但不少于800字。
  　　（3）《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、E-mail、指导老师（限1人）及其联系方式等相关信息。
  　　七、奖项和预算设置：
  　　一等奖1名，奖金 500元，综合测评加2分；二等奖3名，奖金300元，综合测评加1.8分；三等奖5名，奖金200元，综合测评加1.6分；优秀奖10名，综合测评加1.4分，奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书，学校将获奖作品择优推荐省级竞赛，省级竞赛获奖者奖金1500元。
  大学生大赛职业规划 篇2    　　 一、 活动宗旨 
  　　围绕“规划理想职业，成就精彩人生！”的主题，对自己的职业 生涯进行适当、合理的规划。希望通过此次活动可以让外国语系的同 学们可以认真的思考一下自己的职业生涯的规划，且为之付出实际行 动，减少毕业后盲目就业的现象。
  　　 二、 活动目的 
  　　通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领 和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生 学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根 本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入 开展。
  　　 三、 活动时间 
  　　5 月中旬
  　　 四、 活动地点 
  　　浙江理工大学科技与艺术学院校园内
  　　 五、 活动主办单位 
  　　外国语系实践部
  　　 六、 活动负责人 
  　　总负责人
  　　实践部副部长：
  　　活动策划人：
  　　实践部副部长：
  　　活动工作人员
  　　实践部全体成员
  　　 七、 具体安排 
  　　（详细点）
  　　一．前期宣传：
  　　联系各班级班长和团支书，做好通知动员工作，充分调动大家参 与活动的积极性，并事先提醒相关比赛注意事项，确保活动圆满成功。
  　　二． 大赛活动安排 （报名阶段）
  　　1.赛选手对自己的职业进行规划，上交电子稿和 打印稿（打印稿交至何处）， 截稿时间：5 月 15 日下午 4 点 邮箱地址： .
  　　2.邀请系辅导员、教学秘书及学生会主要干部评选出优秀作品(评分细则)，颁发证书及奖品（可不要）。
  　　3.优秀作品展出。
  　　 八、奖项设置 
  　　一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名
  　　 九、注意事项 
  　　（放报名通知里就好）
  　　1. 所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
  　　2. 参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
  　　3. 所有报名参赛单位、参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。
  　　4. 大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。
  　　 十、 活动经费 
  　　负责人：外国语系学生会 预算金额：笔筒*1=10 笔记本*2=10 水笔*3=6 总计：26 元
  大学生大赛职业规划 篇3    　　一 活动背景
  　　各种资料显示，大学生毕业人数趋年增加，毕业生的就业越来越是问题。面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。
  　　二 活动目的
  　　旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。[1]帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力 [2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力 [3]创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会 [4]丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
  　　三 活动时间
  　　*********
  　　四 活动地点
  　　*********
  　　五 参与单位与组织
  　　职业发展联合会 ***** *****等
  　　六 活动内容
  　　1.职业规划的理解 对个体未来职业发展进行策划和准备，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备。 2.职业规划的内容 职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。
  　　3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。
  　　七 活动流程
  　　1.准备阶段（1--2周）
  　　【1】完善并确定活动方案
  　　【2】本次活动经费准备
  　　2.宣传动员阶段（2--3天）
  　　利用海报、网络等进行宣传动员，同时可在各二级学院宣传动员
  　　3.初赛阶段
  　　【1】可以以班级形式组织学生报名
  　　【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备
  　　4.起死回生环节
  　　【1】组织未进入决赛的选手自主报名
  　　【2】以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛
  　　5.决赛阶段
  　　【1】时间和地点
  　　****** ******
  　　【2】以演讲形式进行，伴有答辩环节现场
  　　八 专项事宜
  　　1.宣传工作（宣传部）
  　　做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作
  　　2.外联工作（外联部）
  　　邀请商家参与活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品
  　　3.筹备工作
  　　活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等
  　　4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)
  　　九 大赛奖项事宜
  　　一等奖：*名 相应奖品奖励
  　　二等奖：*名 相应奖品奖励
  　　三等奖：*名 相应奖品奖励
  　　特等奖：*名 相应精品奖励
  　　十 经费预算
  　　十一 颁奖仪式

7. 大学生大赛职业规划

 有关大学生大赛职业规划四篇
  　　时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，你是否每天忙碌，但成果有限，我想我们需要好好地做个职业规划了。那么一份好的职业规划是怎么样的呢？下面是我为大家整理的大学生大赛职业规划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
    
  大学生大赛职业规划 篇1    　　11月7日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实c102教室成功举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有曾利斌副书记，龙思思老师，郑爽老师，苏运生老师，钟春燕老师。现将职业规划大赛工作总结如下：
  　　一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。
  　　在迎新大会上，曾利斌副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业理想。这为学院举办职业规划大赛做好了准备。
  　　针对大一新生上交的职业理想，苏运生老师和钟春燕老师及时让主席助理着手建立“学长制”，组织职业兴趣相同的同学进行系统学习、讨论和交流。
  　　朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。
  　　大赛当天，曾利斌副书记，龙思思老师，郑爽老师亲自担任评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评。给了在场的同学许多启发。
  　　二、策划完备
  　　在接到“职业发展协会”的通知后，院团委学生会立即确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于10月13日做好了策划，对各部门工作做了详细的分工，对赛场布置做了详细的说明。使得在准备校运会、中国文化节、《新闻学生》调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举行。
  　　三、各班积极配合
  　　10月19日晚上10点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明了这次活动的意义，以及希望各班积极配合的想法。在会上，各班班委积极响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热情和负责的态度，及时收集班上同学的作品，并及时上交。10月29日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于11月2日选出了前二十名。
  　　四、学调部有条不紊的进行工作
  　　在收集齐八个班的作品后，及时将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。11月2日，学调部部长、副部长以及主席助理认真评选前二十名的作品，并于11月3日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其准备情况。
  　　五、不足之处
  　　由于经验不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在许多不足之处，需要尽快改正或改进。
  　　1、教室问题：
  　　策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到。之后便向老师请求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室（阶四）。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教423，故在没有退教423的情况下，又借了阶梯四。
  　　由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间准备，大赛推迟了一周。10月28日，秘书处的干事去将阶四换成11月6日的比赛教室。但是仍然没有退教423，导致10月31日（原定于此日进行比赛）教423开了门和多媒体，而没人使用和保护，使得学校教学设备处于危险之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批评教育，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。
  　　为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折，才接到c102，使得大赛得以顺利进行。
  　　针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。
  　　2、会场出现的问题
  　　① 由于秘书处在打印前没有及时更改会场变动情况，导致流程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。
  　　② 由于工作人员都是新干事，没有会场工作经验。使得会场有些混乱
  　　③ 没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。
  　　④ 在比赛最后环节，没有做好把门工作，使得许多观众提前离开。使场面更加尴尬。
  　　⑤ 大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排。并对进入决赛的选手进行跟进。
  　　针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前一定要强调工作要求，工作范围等注意事项。秘书处在了解活动变动情况后一定要及时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣传方面要做到位，一定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其是否需要帮助等。总之，以后活动中要更加注重细节。
  　　这次大赛所出现的多处问题和不足，是负责部门和主席助理的责任。由于经验的不足和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次比赛的和对比赛进行总结，相信会在今后的类似活动中有所完善和进步。
  大学生大赛职业规划 篇2    　　本届论坛由广东省教育厅主办，珠海市金湾区人民政府、吉林大学珠海学院、广东省高等学校毕业生就业促进会和广东省大学生创业就业促进会共同承办。论坛以“规划当下，赢取未来”为主题，特邀政府、企业、高校嘉宾代表、职业规划大赛参赛选手及观摩师生参与，会议由吉林大学珠海学院招生与就业处副处长刘冰主持，论坛开始由北京师范大学心理学院教授，博士生导师侯志瑾对省决赛选手表现进行深度分析，接下来由政、校、企嘉宾进行主题发言：珠海市金湾区人力资源和社会保障局副局长吴伟以“职业规划对接政府产业发展风向标为题”，以职业规划的个人理解、大学生职业规划中需要考虑到的因素、大学生职业规划中往往容易被忽略的因素三个方面展开讲话 ；
  　　华南农业大学招生就业处副处长，就业指导中心副主任谢珊以“95后生涯规划的4大关键词”为题，以目标、走心、平衡、给力四个关键词形象的为同学们介绍了职业生涯规划的方向；爱普科斯电阻电容（珠海）有限公司人力资源总监陈燕以“职业信用卡”为题，讲述了在求职，入职、在岗，离职过程中个人信用的重要性；深圳大学职业发展与就业指导教研室主任，教育部全国大学生职业规划大赛和就业指导课程大赛全国总决赛评委陈德明以“职业规划新趋势与高校人才培养”为题，强调了传统的单一职业角色的职业规划正被挑战，复合型人才在当今社会更具有竞争力，高校应注重人才思维方式、解决问题能力的培养。
  　　本届论坛旨在生涯育人，引导大学生树立正确的就业观和成才观。通过论坛举办明确指出了作为新时代的大学生，不仅要掌握尽可能多的知识同时还应掌握用于更新知识的本领；掌握专业知识的同时努力提高自身的综合素质，根据现代社会的发展需要，塑造自己，发展自己，不断适应现代社会的就业需求，使自己能够顺应社会的进步，时代的发展，增强就业能力。
  大学生大赛职业规划 篇3    敬爱的评委，亲爱的同学们：
  　　大家下午好!我是11级市场营销二班的`赖荣晖!我来自广东佛山顺德，不知在场的各位有没有我的同乡!我是我们班的学习委员，是学社联新闻部的干事，不知在场的各位有没有我的同事!我加入了营销协会，定向越野，以及乒乓球协会，不知在场的各位有没有我的同志!我喜欢运动，羽毛球，乒乓球，篮球....我喜欢动漫，《灌篮高手》~《海贼王》是我的最爱!很高兴能站在这里，更高兴能有个机会认识在场的你们!现在，我将与大家一起分享我的职业规划!
  　　虽然说是一个规划，倒不如说是我的一个梦!不过不是做梦，而是梦想!“为梦想插上翅膀”这就是我规划的主题。
  　　步入了大学，我们的自由多了，很多人可能会因漫无目标而迷失方向。给自己一个规划，就像是给人生导航!日益激烈的就业压力迫在眉睫，所以我们更应该好好的规划我们的职业生涯!让自己的学习，工作，生活，让自己的每一天都过得充实而有意义!
  　　职业规划就是为我们的梦想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹!
  　　知己知彼，才能百战不殆!在职业分析之前，我先对自己做了一个全面的剖析!我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者!这种对什么事情都保持乐观的态度能为我以后的创业提供良好的条件!我还拥有不服输的个性，我始终坚信，我的人生必将是精彩且辉煌的!……
  　　是的，金无足赤，人无完人!我缺乏人生阅历，待人处事不够圆滑，不够冷静，缺乏足够的理性，会经常因为自己的固执己见而犯下错误......
  　　我很庆幸自己有一个和谐的家庭，父母的支持，给了我无尽的力量!他们的存在，为我撑起了一片广阔的蓝天!我很庆幸来到了番职，这里山清水秀，各种设施健全，学习氛围浓厚，师兄师姐热情，这无疑为我提供了一个非常好的学习环境和生活空间。是的，广州番禺职业技术已经为我扬起了新的风帆!!!
  　　扬帆启航，劈风斩浪，总有到达梦想彼岸的那天。我的梦想便是成为一名出色的营销大师!当今世界，各种产品日新月异，企业家们为了让自己的产品占领更多的市场，就需要许许多多出色的营销大师!但是需求大并不等于竞争小。营销人员的急剧增多就为我们今后的就业带来了巨大压力!所以，我必须从各方面努力提升自己的能力，争取在这一领域找到一片属于自己的一片天地!
  　　千里之行始于足下...万丈高楼平地起....纵观古今中外，但凡成大事者，必定是从身边的小事开始入手的!!所以从现在起，我开始计划我大学三年的征程!大一是适应!适应新环境，培养沟通能力是我这一阶段的目标。就目前来看，我已行进在完成这一阶段任务的轨道上!大二为定位，这一阶段必须打牢专业基础，并确定合适的定位!大三则为冲刺期，专业课的学习进入了深化阶段，各种技能的学习也进入收官阶段!此时的我必须更加专注于自己的目标，
  　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海...接下来就是毕业后的计划了，而这才是我人生真正意义上的启航，最重要的起航!因为从此我将真真切切的离开父母，投身社会，迈向那片既熟悉又陌生的领域!我准备从低层做起，花三年时间做一名业务推销员，进入相关企业工作， 积累经验，提高技能!再用7年时间努力成为一名营销大师，并积累一定的资金，争取在而立之年成立一家属于自己的公司…最后，再花十年时间妥善经营，积极投身于慈善事业，使公司不断变强、变大!…
  　　这就是我的职业规划，但这仅仅只是规划。规划不是一劳永逸、一成不变的!为了适应这千变万化的职场世界，我会结合社会环境以及个人能力的变化及时做出调整!规划只有与时俱进，才能对我们的人生奏效!
  　　对于我们这些当代大学生，会有迷茫、彷徨和不知所措。但我却对我的未来信心满满!因为我已找到了通往幸福的路，我相信，只要我坚定不移的走下去，我一定会成功!
  　　人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊;似孤鹰，碧海蓝天中飞翔!让我们为梦想插上翅膀，寻找梦的彼岸，成就永恒的追求!……谢谢大家，谢谢!
  大学生大赛职业规划 篇4    　　xx月x日晚，新闻与传播学院团委、学生会在实xxx教室成功举办了新闻与传播学院职业规划大赛初赛。出席本次大赛的有xxx副书记，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师。
  　　现将职业规划大赛工作总结如下：
  　　一、学院领导、老师的高度重视和大力支持。
  　　在迎新大会上，xx副书记让大一新生着手写自己的“职业生涯规划”，并让他们上交自己的职业理想。这为学院举办职业规划大赛做好了准备。
  　　针对大一新生上交的职业理想，苏运生老师和钟春燕老师及时让主席助理着手建立“学长制”，组织职业兴趣相同的同学进行系统学习、讨论和交流。
  　　朱子木老师亲自到珠海跟大家说明写职业规划大赛的重要性，并召开部长级会议，传达本次活动的重要性。
  　　大赛当天，xx副书记，xx老师，xx老师亲自担任评委，对参赛选手进行了严格的筛选和中肯的点评，给了在场的同学许多启发。
  　　二、策划完备
  　　在接到“职业发展协会”的通知后，院团委学生会立即确定活动负责助理为杜小英，负责部门为学调部，并于xx月xx日做好了策划，对各部门工作做了详细的分工，对赛场布置做了详细的说明。使得在准备校运会、中国文化节、《新闻学生》调研版、举办学院讲座的同时，职业规划大赛能够如期举行。
  　　三、各班积极配合
  　　xx月xx日晚上xx点，负责本次活动的负责人招开了班委会议，会上向班长、副班长、学习委员说明了这次活动的意义，以及希望各班积极配合的想法。在会上，各班班委积极响应，推举班级负责人负责此次工作。各班负责人表现出极大地热情和负责的态度，及时收集班上同学的作品，并及时上交。xx月xx日，负责人召集班长、副班长、学习委员组成班级评议小组，八个班的作品交叉互改，并于xx月x日选出了前二十名。
  　　四、学调部有条不紊的进行工作
  　　在收集齐八个班的作品后，及时将各班作品均等分为八份，并让各班交叉互改，选出前二十名。xx月x日，学调部部长、副部长以及主席助理认真评选前二十名的作品，并于xx月x日评出前十二名，并发短信通知入围选手开会，说明参赛事宜，并跟进其准备情况。
  　　五、不足之处
  　　由于经验不足，以及各部门沟通存在问题，职业规划大赛也存在许多不足之处，需要尽快改正或改进。
  　　1、教室问题
  　　策划书中明确要求秘书处借阶梯教室，但秘书处回答说借不到。之后便向老师请求帮助，主席助理在钟春燕老师的帮助下，借到了阶梯教室(阶四)。但由于沟通方面出现问题，主席助理不知道已有人为职业规划大赛借了教xx，故在没有退教xxx的情况下，又借了阶梯四。
  　　由于职协更改作品提交日期，为了让同学们有充分的时间准备，大赛推迟了一周。xx月xx日，秘书处的干事去将阶四换成xx月x日的比赛教室。但是仍然没有退教xxx，导致xx月xx日(原定于此日进行比赛)教xx开了门和多媒体，而没人使用和保护，使得学校教学设备处于危险之中。为此，珠海学院对新闻与传播学院进行批评教育，并宣布不再借多媒体教室给新闻与传播学院。
  　　为此，秘书部部长在苏老师和钟老师的帮助下，几经周折，才接借到xxx，使得大赛得以顺利进行。
  　　针对这个问题，秘书处以后会派专人负责借教室的事宜，并尽力借到符合活动的教室。
  　　2、会场出现的问题
  　　① 由于秘书处在打印前没有及时更改会场变动情况，导致流程表出现多次涂改。给嘉宾和评委老师不好的印象。
  　　② 由于工作人员都是新干事，没有会场工作经验。使得会场有些混乱
  　　③ 没有强制学院学生会的干事和部长前来做观众，导致观众太少，场面冷清。
  　　④ 在比赛最后环节，没有做好把门工作，使得许多观众提前离开，使场面更加尴尬。
  　　⑤ 大多数选手没有把握好时间。希望以后开展类似活动前进行彩排，并对进入决赛的选手进行跟进。
  　　针对这些问题，以后会场负责人在安排工作前一定要强调工作要求，工作范围等注意事项。秘书处在了解活动变动情况后一定要及时更改流程表等相关文件的信息。在组织和宣传方面要做到位，一定要确保观众的数量，维持会会场秩序。对参赛的选手要进行跟进，询问其是否需要帮助等。总之，以后活动中要更加注重细节。
  　　这次大赛所出现的多处问题和不足，是负责部门和主席助理的责任。由于经验的不足和工作跟进的不到位，一些错误导致了大赛的整体效果。经过举办此次比赛的和对比赛进行总结，相信会在今后的类似活动中有所完善和进步。
  　　相关文章：技能大赛总结  　　市劳动和社会保障局、市交通局主办，市运管总站、克拉玛依市技能鉴定中心协办，xx技师培训学院承办的克拉玛依市第五届职业技能竞赛，经过5天紧张的竞技，今天即将闭幕了。首先，我代表竞赛领导小组向各参赛单位，各位领队、选手示衷心的感谢！向本次竞赛中付出勤劳动的裁判员、工作人员表示诚挚的谢意！
  　　下面，我对本届职业竞赛活动作简要总结。
  　　一、领导高度重视，工作落实到位
  　　此次竞赛为自治区二级一类竞赛，属于克拉玛依市一级职业技能竞赛。市人民政府同意在交通行业举办汽车驾驶、汽车维修职业技能竞赛，是对推动交通运输行业从业人员提高技能水平，规范和提升服务质量的殷切希望。主管市领导在筹备竞赛工作期间，听取了专题汇报，并对竞赛工作提出了明确要求。
  　　承办这次竞赛的xx技师培训学院克服工作忙、人手少等实际困难，抽调多名得力人员专门筹备竞赛工作，制定了细致的组织实施方案，包括会场布置、场地选择、后勤接待、安全等问题都考虑得十分周到，并将竞赛的各项具体工作落实到实处，确保了按计划有条不紊地开展，圆满地完成了各项任务。
  　　二、参赛单位重视度高，选手参赛的积极性高
  　　职业技能竞赛是一次多方位检验员工业务水平的盛会，它为劳动者提供了一个展示才华的舞台。我市各单位都非常重视这次职业技能竞赛，把竞赛作为契机，以此强化员工爱岗敬业、钻研业务的精神和团结奋进、拼搏向上的团队精神。为迎接比赛，各单位通过大力宣传，积极动员组织员工参加，并举行了形式多样的技能培训和技能比赛活动，从中选拔出优秀的员工参加比赛。全市共有21家单位15个代表队的166名选手参加了竞赛，是历届竞赛活动中规模最大、人数最多的一届。各参赛选手十分珍惜这次同行交流，切磋技艺，竞技提高的机会，赛前苦练，潜心钻研，竞赛中尽显才华。
  　　新科澳公司作为目前克拉玛依市拥有车辆设备最多、专业驾驶员最多的油田服务单位，在接到开展职业技能竞赛的文件后，领导非常重视，专门成立了以公司副总经理杨昌岷为组长的竞赛领导小组，组织了两支队伍参加比赛，并专门为选手们制定了培训计划，将选手送到技师培训学院接受理论和实际操作培训。同时制定了参加竞赛获得名次的奖励措施。
  　　华隆公司是本次参赛中人员最多的队伍。在接到竞赛通知后，该公司领导召开专题会议，安排布置竞赛工作。该公司为所有的参赛选手购买了学习教材，重点选派了部分选手参加了技师培训学院的专业培训。另外有23名选手利用双休日时间自费报名参加了培训。
  　　在比赛过程中，不少单位安排了专门人员负责现场的服务和协调工作，更有不少单位的领导亲自来到现场为选手们加油鼓劲。
  　　三、坚持标准，做到竞赛各环节公平、公正
  　　这次竞赛理论知识考试试题从国家题库中抽去，实际操作考核题目由我市交通运输行业的专家拟定。为使本次竞赛公平、公正，在赛前，由竞赛领导小组办公室会同有关专家研究制定了裁判员守则、竞赛规则、参赛选手注意事项等纪律。16名裁判员都从具有较高理论水平和丰富现场经验的专家中聘请。针对可能出现的问题，制定了有效的监督、复查和申诉与仲裁制度。各项考试和考核，严格按照有关程序和规则进行。
  　　比赛中，参赛选手都能严格遵守竞各项比赛规程，严肃认真、克服困难，坚忍不拔，赛出了风格，赛出了水平，展示了良好的精神风貌。各位裁判员认真履行职责，严格执行制定的评分细则和各项规定，以高度的责任心和公正严明的态度担纲执法，保证了本次竞赛的公平和公正。
  　　四、职业技能竞赛取得良好的效果
  　　开展职业技能竞赛活动是激发广大劳动者学技术、学技能的有效手段；是向全社会展示技能人才高超技艺的重要方式；是体现劳动最光荣，行行能成才的圆梦舞台，是优秀技能人才脱颖而出、充分展示劳动贡献和实现自身价值的一个重要途径。对于提高广大劳动者的职业技能和整体素质，推动行业整体竞争力具有十分重要的意义。
  　　通过这次职业技能竞赛活动，极大地促进了企业内部职工之间、各类企业之间的相互竞争和交流，提高了职工素质及企业的竞争力。各企业领导更加重视职工队伍建设，注重加强职业培训，积极员工参加培训提供条件，在企业内部形成了“比技术、学技能”的氛围。广大汽车驾驶员、汽车维修工通过技能竞赛看到了自己在岗位上的价值，增强了认真学习技术，努力提高技能，争做社会最需要的技能人才的信心，奠定了今后个人发展的基础优势。各类型的企业通过竞赛，架起了沟通的桥梁，使双方认识了自身存在的差距，取长补短，对促进交通运输行业职工抓好技能培训和调动人人学技能的积极性将起到良好的促进作用。
  　　从这次竞赛中，我们也看到和发现了一些问题，有些选手操作性不强，操作不规范，个别选手理论基础差，需要进一步加强。
  　　我希望各单位以这次竞赛为契机，加大岗位培训和岗位练兵力度，从企业的实际需要出发，高质量、高速度的培养技能人才，为高技能人才的脱颖而出创造一个宽松的成长环境。同时要把高技能人才使用好，宣传好，充分发挥他们的带头示范作用。希望广大参赛选手和技能劳动者，贴近生产实际，积极钻研技术技能，立足岗位，一专多能，在工作中充分发挥自己的才干，为克拉玛依经济建设贡献力量。

8. 讲解大学生职业生涯规划的比赛要求和职业规划书格式

 A 比赛要求
  一、比赛作品内容要求
   　　参赛作品以参赛选手本人的 职业规划 为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。
   　　参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。
   　　参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。
  二、比赛作品形式
   　　参赛的选手需同时提交《职业生涯规划书》的书面文档2份和电子文档1份。
  三、书面作品规格要求
   　　1.参赛作品使用A4纸打印装订，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装。
   　　2.《职业生涯规划书》必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、院系、班级、联系电话、电子邮件地址。
  四、电子版作品规格
   　　1.参赛选手使用大赛支持系统中在线上传参赛作品功能提交电子版《职业生涯规划书》
   　　2.电子版《职业生涯规划书》必须为Microsoft Word格式(*.doc文件)。
   　　3.电子版《职业生涯规划书》文件大小不超过2Mb。
  B 规划书流程模式
  一、封面
   　　封面自行设计，制作有特色的封面。封面要体现几个内容：学院、班级、参赛者姓名。
  二、个人简介
   　　可以做成表格的形式，参考求职 简历 的模板。
   　　包涵内容如下：姓名、性别、籍贯、学院、班级、学号、所住地址、邮箱。
   　　特色项目：个人座右铭、生活照片、兴趣爱好
  三、目录
   　　对作品每个章节登记入目录。
  四、前言
   　　对本作品进行阐述，并说明自己做生涯规划的重要性、必须性。
  五、自我分析
   　　1、个人教育背景、实践经历
   　　2、自我评价：个人优点、缺点
   　　3、个人性格测试结果分析
   　　4、个人职业兴趣、职业能力分析
   　　5、自我分析小结
  六、环境分析
   　　1、家庭环境分析
   　　2、就业环境分析
   　　3、职业环境分析
   　　4、SWOT条件分析(重点)(可加地域环境分析、行业前景分析等)
   　　5、环境分析小结
  七、生涯规划
   　　1、生涯整体规划总方案
   　　2 职业生涯规划分期规划
   　　(1)大学期间规划(细化分章节到每天规划、每周规划、月规划、学期规划、学年规划)
   　　(2)毕业后就业5年规划
   　　(3)毕业后10年规划
   　　(4)毕业后30年规划
   　　3、规划小结
  八、评估调整
   　　1、评估原则、调整原则
   　　2、备选方案(做出2到3个备选方案，简短的说明规划不成功后的备用方案，简述方案实施过程)
   　　3、评估调整小结
   　　九、结语(简述做生涯规划的收获及感谢语)