让孩子早些学会理财，要从什么点滴小事做起？

1. 让孩子早些学会理财，要从什么点滴小事做起？

我们都是中国人，当然先教孩子认识人民币，分、角、元，五元、十元、二十元、五十元、百元大钞，有条件的话还可以认识一下美元。领取工资当天，把工资条给孩子读一读，基本工资、全勤、绩效、补贴等等，有些孩子很乖巧，天生和现金绝缘，因为爸妈基本上会满足他们的需求，他们觉得钱的概念很遥远。那么很简单，你得让他有支配的钱财，经历过上面的耐力训练之后，就要建立金钱观念。借贷人可以是父母，不要怕利益关系有碍观瞻。

孩子还小，到底应该教他怎么正确的去认识金钱的意义呢？我觉得不妨利用每个家庭都在进行培养孩子的阅读习惯来入手。推荐《妈妈，钱是什么》这一套书，专门针对于孩子如何去认识各种货币，了解金钱的含义与用途，“授人以鱼，不如授人以渔”，对孩子更是如此。孩子逐渐长大，会接触到压岁钱、会需要零花钱、会面临同学之间的交往，这都或多或少地和钱有一点儿关系。可是，直接把零花钱甩给孩子、压岁钱全部“充公”、

上初中之后的孩子基本面都有一定的基本知识储备了，一些理财类的现金流游戏，家长也不妨和孩子一起玩，促进孩子对相关知识的认知和理解。里面关于房产，基金，股票等相关的概念，可一并在游戏中获得。教会孩子花钱。这里说的花钱是指让孩子学会购买真正需要的、性价比比较高的物品，避免冲动消费、重复消费、炫耀式消费等等。要在花钱之前，先列好清单，想好 要买什么、去哪里买划算、怎么买、如何讨价还价。

其实银行时不时都是会开展一系列的孩子理财的活动，主要是告诉孩子银行的理财情况，有什么理财，简单的理财是怎么做的，怎么和家长一起理财等等。这个也是省自己的心。

2. 让宝宝早些学会理财，要从什么点滴小事做起？

我觉得孩子从小就应该学习理财，将来他才会懂得理财，才不会去睬那些理财的坑。我记得网上有一本书，给孩子一点财商知识，讲的就是关于孩子理财的知识。在这个经济时代，我们应该让孩子早一点懂得如何理财，所以我认为四五岁大的孩子就可以让他知道理财的最基本知识。教孩子理财，第一，先让他认识货币，还有面值与用途。第二，让他自己去买东西。因为货币和物品的交换是经济的最基本形式。第三，带他去银行，观察如何进行银行柜台交易，存自己的零花钱或者压岁钱，还有购买理财产品，以及其他的银行业务。第四灌输他什么钱该花，什么钱不该花的概念，形成勤俭节约的习惯，以及克制自己购买欲望的习惯。第五要教育她君子爱财取之有道的价值观，如此将来才不会走上犯罪的道路。

现在家庭的生活水平越来越高，孩子在物质上大部分是不缺的，甚至有些父母长辈可以说对孩子是千依百顺，只要提出要就会得到满足，得来太过容易，长此以往，孩子越来越不知足。另一方面，手机支付作为传说中的“第五大发明”，在给人们生活带来便利的同时，也削弱了人们对于钱币的概念。在孩子看来，大家买东西不用付出什么，手机刷一下就能得到想要的一切，完全不知道背后父母赚钱的不易。
拿我们家来说，从孩子有购买欲那刻开始，我就着重给他立规矩。每次出去玩看到想要的玩具可以向我们提出，但是每次只能选一个最想要的，其他的可以下次再买，而且不能买家里已经有的。也因为从小的坚持，孩子学会了选择和取舍，当然也避免了家里玩具成堆的情况。再大一点的时候，我开始教他认识纸币，用他喜欢的东西来描述价值，慢慢的他心里对钱币有了直观的印象，出门买玩具也知道了看价格。

学会认识钱币后，我开始引导他自己赚钱，和他约定出门想买玩具必须要自己给钱了，如果钱不够就平时帮我们做力所能及的事来赚钱。为此我打印了一份专属于他的赚钱指南，一项项列出做的事情及对应的工资，然后给他买了一个存钱罐，让他自己管理好。就算是打好基础，让他知道赚钱和花钱的概念，并且初步做到心里有谱。再长大一些，我会继续根据实际调整，总之，既能让孩子的财商得到提升，又能教会他珍惜拥有，可以说是一举两得了。

3. 教宝宝理财的时候，应当用哪些措施？

教宝宝理财的时候，应当用哪些措施？让孩子学会做预算和记录让孩子控制零花钱使用，形成量入为出的观念。抵御各种诱惑，防止乱花钱。教会孩子制作预算表：父母可以先做个样子，让孩子根据实际需要预算一周或者一个月的消费。然后定期检查孩子的预算表，每次给孩子零花钱时都应要求做好预算。
给孩子准备记录的小账本：每周或者每月如何使用了零花钱，都应要求孩子做详细的记录。在下一次给孩子零花钱时，要先检查孩子上个周期的花费，看看哪些是合理的，哪些还需要改进，要和孩子共同讨论，便经常督促检查。

做孩子的楷模。孩子是模仿专家，父母说的话，做的事，有时候会被孩子不经意的效仿了去，他会觉得大人做的事儿全是对的，自身那样做肯定也是合理的。节省是一种传统美德，它不仅仅展现了个人修养，也是对钱的一种重视！

让她搞清楚钱是怎么来的，并不是坐着家中天空就掉钱的，没有一个人会保证任何东西都不干就有着花不完的钱，即便有许多的钱，如果不节省，用劲花，也会花掉的。钱是父母去上班才赚来的，很艰辛，因此要爱惜哦。

父母要把钱空出一部分作为孩子学知识，学习本事的花费，更会为日常生活搞好方案。但不要在孩子眼前计费哦，有时，测算，并不是件好事儿。例如，你一直在孩子眼前说“你吃我的，喝我的，一年得用掉要多少钱啊！”
当然以上这些也不是唯一选择，事实上，家长可以在日常生活中定期给孩子发放零用钱，然后让孩子记账，记录自己每天收到的零用钱和花掉的，从而可以检验孩子消费倾向，从而教会宝宝理财。

4. 教宝宝理财的时候，要用哪些措施？

教孩子花钱。这里的花钱是指让孩子们学会购买真正必要的、性价比高的商品，避免冲动消费、重复消费、炫耀性消费等。在花钱之前，列出清单，考虑买什么，买什么，如何购买，在周末和暑假，你可以买一些义乌的商品，带着你的孩子在拥挤的地方搭起营房卖东西。孩子们可以亲身体验赚钱的困难和乐趣。如果你家里有条件，你可以带孩子去你自己的或亲戚朋友朋友的商店和公司发小册子和做销售来赚小钱。

首先，你可以在白天给孩子零花钱，这样可以减少你的消费冲动。慢慢过渡到每周、每月和每年。在这个过程中，一点一点的关系可以不断提高孩子的理财能力。因为父母基本上会满足你的需要，他们认为金钱的概念太遥远了，所以它很简单。你必须让他有钱可以支配。经过上述阻力训练后，你必须树立金钱观念。借款人可能是父亲。不要意识到利益关系会妨碍孩子们的外表。让孩子们拥有小金库，让他们建立使用小金库资产的金钱概念。

高中毕业后的孩子们有一些基本的知识储备。家长也可以和孩子一起玩一些现金流游戏，促进孩子对相关知识的认知和理解，游戏中可以获得房地产、资金、行为等相关概念。著名金融专家徐建明，他提到投资其实是植树，如果说十年前最好的植树时间是现在，那么第二个最好的时间就是现在。TEM的孩子现在三岁了，刚刚进入幼儿园。幼儿园开始举办暑期集市和下午茶话会，教孩子们认识人民币，用钱买东西，体验付款交易过程。
选择一些孩子的理财书籍，让孩子在历史的熏陶中了解金钱的存在。在日常生活中，他们还可以做家务或通过其他方式让他们了解工作报酬。对于在家里有经验的商店来说更容易。真正的操作是如何买卖东西，如何收钱，如何找到钱，最能让孩子们了解钱的价值。

5. 怎样引导孩子学会理财

一、从小学阶段训练孩子自己储蓄与记账。为他在银行开一个账户，要求若有较大支出，必须从自己账户提款，这样孩子才会对自己的财富开始关注。记账更可作为阶段性理财的检讨，多少钱花在娱乐、买食品等，长大后自然对消费概念有所不同。...
二、当孩子会做算术后，不妨让他从生活案例中培养理财观念。如从上海到南京，可选择开车也可乘火车。但2个人、3个人或4个人一起出行，哪一种最省钱？同时练习思考开车要交过路费及车子折旧与维修，乘火车比较快速或舒服，但可能不是很便捷自由等。这可让孩子从小建立分析类似问题的架构，并练习设计全面而系统的理财计划。...
三、当孩子到11、12岁时，可用自己部分零花钱去作基金的单笔或定期定投。让他们对“投资”开始有第一手经验，引起他们的投资兴趣。...
四、当孩子念大学时，重点培养科学理财观。要让孩子知道，人生未来哪些地方要花大钱，出国念书？工作后结婚买房？甚至以后退休养老等。

6. 怎么让小孩学会理财呢

、认识金钱，认识人民币
正因为现实生活中看见钱的机会很少，家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱，认识我们日常生活离不开的人民币。可能有部分孩子都没有机会见过第五套整套人民币。家长可以去银行兑换一套当前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币拿出来给孩子观察和认识，引导孩子发现不同面值的人民币上有什么特征，大小等。在认识的过程中也可以教他们这些不同币值之间的兑换：100元=100张1元=20张5元=10张10元=5张20元=2张50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步，通过认识人民币来认识金钱的一个非常直观的方式，这将对于孩子日后如何使用钱有极大的帮助。
二、参观爸爸妈妈的工作
就像小外甥那一样，没钱了就跟家长伸手，“钱来伸手”似乎理所当然，殊不知家长需要辛苦工作才能换来这些钱！所以，带孩子去参观自己的工作场所是一次让孩子更加全面了解家长的好机会。通过亲身去感受家长工作的样子，让孩子理解家长工作的辛苦，让孩子明白钱不是从天上掉下来的，而是需要爸爸妈妈辛苦工作而换来的。这是一个很好的认识金钱从何而来的机会，金钱需要付出劳动才能换来的，而从另外一个层面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花钱，不能随意浪费金钱。
三、猜猜你有多少钱？
移动支付让孩子几乎都没有机会看到金钱，他们或许只知道这些账户里面的数字。这些数字基本上没办法和金钱联系上，知道电子支付和卡上余额里的数字只是单纯的数字，根本不知道这些余额里面有多少金钱价值。家长可以通过“猜猜你有多少钱”这个小游戏，来帮助孩子认识这些账户上的数字对等的金钱价值，用认识等值兑换的方式带领孩子更好的认识电子货币的价值。例如孩子的游戏卡里边充值了50块，但是他们就知道50游戏币，不知道50游戏币究竟花了家长多少钱。家长可以拿出游戏卡摆在桌面让孩子来猜猜看，猜完之后，所以拿那张游戏卡出来，把等值的50块钱的人民币也放上去，这样更加直观的让孩子了解到：“噢，原来我的游戏卡现在价值50块。”再玩一次，假设爸爸去游戏充值机上面充值了200元游戏币，那么，这张卡现在对等的价值就是200元，两张面值100元的人民币。无论是卡还是手机上的支付账户余额，表面上看上去没有任何变化，但是只要里面的数字变化，它们的金钱价值也会随之发生变化。用这样的小游戏帮助孩子更加直观更加有效认识看不见的钱，感知账户上余额的变动带来的金钱货币价值的变化，提升孩子的金钱数字敏感度，更好地管理自己的金钱。
四、实践出真知，从实体店购物学财商
由于现在网络的发达和物流平台的盛行，现在我们几乎不用出门就可以买到许许多多的东西，但是，这对于孩子树立正确的金钱观念是没有什么多大的帮助。因为孩子看不到金钱，没办法亲身去感知购物行为花费了多少金钱，也不知金钱的作用是什么。所以，家长可以利用家庭购物时光，带上现金，带孩子出去实体店进行购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物过程中去认识金钱的作用并感知金钱的力量，来帮助孩子更好的认识金钱，提升孩子合理使用金钱的能力。
五、养成储蓄习惯
不管任何时代，培养孩子养成储蓄的习惯都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的储蓄罐，和孩子约定在自己的零花钱当中取出一定比例10%或者20%的钱来进行储蓄，放进储蓄罐里。孩子可以通过这个透明的储蓄罐看到里面金钱的变化，能观察到定期储蓄的过程中金钱的变化，通过储蓄感受金钱积累的重要作用，这样能够帮助孩子树立正确的金钱观念，养成良好的储蓄习惯。
如果孩子的零花钱不够用，家长在给零花钱的时候，可以要求孩子用储蓄罐的现金来跟家长交换微信的钱，这样的话孩子更加深刻的体验到金钱的一个流动和变化，从而会更加珍惜和节省自己的零花钱，坚定自己储蓄的信念。
随着网络科技的发达，我们生活中接触到金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家庭的财商教育就更加离不开钱了。只要家长稍微用心点，在生活随处都可以学习财商，认识金钱。利用生活场景去正确地引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观念，对于孩子未来的成长

7. 如何教育宝宝学会理财呢？

、认识金钱，认识人民币
正因为现实生活中看见钱的机会很少，家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱，认识我们日常生活离不开的人民币。可能有部分孩子都没有机会见过第五套整套人民币。家长可以去银行兑换一套当前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币拿出来给孩子观察和认识，引导孩子发现不同面值的人民币上有什么特征，大小等。在认识的过程中也可以教他们这些不同币值之间的兑换：100元=100张1元=20张5元=10张10元=5张20元=2张50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步，通过认识人民币来认识金钱的一个非常直观的方式，这将对于孩子日后如何使用钱有极大的帮助。
二、参观爸爸妈妈的工作
就像小外甥那一样，没钱了就跟家长伸手，“钱来伸手”似乎理所当然，殊不知家长需要辛苦工作才能换来这些钱！所以，带孩子去参观自己的工作场所是一次让孩子更加全面了解家长的好机会。通过亲身去感受家长工作的样子，让孩子理解家长工作的辛苦，让孩子明白钱不是从天上掉下来的，而是需要爸爸妈妈辛苦工作而换来的。这是一个很好的认识金钱从何而来的机会，金钱需要付出劳动才能换来的，而从另外一个层面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花钱，不能随意浪费金钱。
三、猜猜你有多少钱？
移动支付让孩子几乎都没有机会看到金钱，他们或许只知道这些账户里面的数字。这些数字基本上没办法和金钱联系上，知道电子支付和卡上余额里的数字只是单纯的数字，根本不知道这些余额里面有多少金钱价值。家长可以通过“猜猜你有多少钱”这个小游戏，来帮助孩子认识这些账户上的数字对等的金钱价值，用认识等值兑换的方式带领孩子更好的认识电子货币的价值。例如孩子的游戏卡里边充值了50块，但是他们就知道50游戏币，不知道50游戏币究竟花了家长多少钱。家长可以拿出游戏卡摆在桌面让孩子来猜猜看，猜完之后，所以拿那张游戏卡出来，把等值的50块钱的人民币也放上去，这样更加直观的让孩子了解到：“噢，原来我的游戏卡现在价值50块。”再玩一次，假设爸爸去游戏充值机上面充值了200元游戏币，那么，这张卡现在对等的价值就是200元，两张面值100元的人民币。无论是卡还是手机上的支付账户余额，表面上看上去没有任何变化，但是只要里面的数字变化，它们的金钱价值也会随之发生变化。用这样的小游戏帮助孩子更加直观更加有效认识看不见的钱，感知账户上余额的变动带来的金钱货币价值的变化，提升孩子的金钱数字敏感度，更好地管理自己的金钱。
四、实践出真知，从实体店购物学财商
由于现在网络的发达和物流平台的盛行，现在我们几乎不用出门就可以买到许许多多的东西，但是，这对于孩子树立正确的金钱观念是没有什么多大的帮助。因为孩子看不到金钱，没办法亲身去感知购物行为花费了多少金钱，也不知金钱的作用是什么。所以，家长可以利用家庭购物时光，带上现金，带孩子出去实体店进行购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物过程中去认识金钱的作用并感知金钱的力量，来帮助孩子更好的认识金钱，提升孩子合理使用金钱的能力。
五、养成储蓄习惯
不管任何时代，培养孩子养成储蓄的习惯都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的储蓄罐，和孩子约定在自己的零花钱当中取出一定比例10%或者20%的钱来进行储蓄，放进储蓄罐里。孩子可以通过这个透明的储蓄罐看到里面金钱的变化，能观察到定期储蓄的过程中金钱的变化，通过储蓄感受金钱积累的重要作用，这样能够帮助孩子树立正确的金钱观念，养成良好的储蓄习惯。
如果孩子的零花钱不够用，家长在给零花钱的时候，可以要求孩子用储蓄罐的现金来跟家长交换微信的钱，这样的话孩子更加深刻的体验到金钱的一个流动和变化，从而会更加珍惜和节省自己的零花钱，坚定自己储蓄的信念。
随着网络科技的发达，我们生活中接触到金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家庭的财商教育就更加离不开钱了。只要家长稍微用心点，在生活随处都可以学习财商，认识金钱。利用生活场景去正确地引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观念，对于孩子未来的成长

8. 家长教孩子从小学会理财的方法

 理财的观念，逐渐引起人的认识，从小培养孩子学会理财，也是家庭教育中一个重要的内容，家长如何教孩子从小学会理财呢?
  随着理财教育逐渐被重视，许多父母开始对国外的理财教育感到好奇，比如在理财教育上非常成功的国家，那些父母到底如何教导孩子?
  在教孩子如何理财的问题上，专家们发现一个有趣的差异，即韩国的父母依然抱着昔日的保守理财观念，认为“要节省”、“要攒钱”，而美国父母则教育孩子符合新时代的先进理念。
  实际上教子女“如何投资”的父母美国有71%，相比韩国仅仅有33%;有家庭财务计划的美国有61%，韩国则有36%。
  特别是对“父母有能力教孩子理财吗?”的回答，韩国的父母只有能做出肯定的答复。韩国的父母在幼小的时候，从父母那里得到零用钱的经验只有，相反美国则高达52%。
   
  对“如何学习理财知识?”的问题，大部分美国父母的回答为，从学校得到了专业学习，而韩国父母几乎无一例外地是从个人经验中学到。
  我们必须了解，唯有父母先学习理财知识，才能对孩子进行正确的理财教育。根据德国的一项调查，父母没有很好的理财理念，其子女成为百万富翁的概率只有1/500。相反，父母善于理财，子女成为百万富翁的概率可以达到1/5。这是说明要是父母有正确的理财观念，其子女成为百万富翁的概率比不擅于理财者的子女高100倍，是一个非常惊人的比较结果。
  有的父母会认为：“那都是有钱人家的事情”、“我哪里懂理财?还是让专家来教吧。”但是，2000年英国金融监督厅(FSA)进行了一项富裕家庭子女和贫困家庭子女在理财知识方面是否存在差异的调查。结果显示，富裕家庭子女所掌握的理财知识比贫困家庭子女丰富得多。他们在日常生活中，通过父母的谈话，耳濡目染地学到很多有关股票、证券等金融产品的知识，以及利用金融机构的方法。
  成为“富人”还是“穷人”，并不取决于父母留下的“财产”，而在于掌握了多少理财知识。要是父母没有掌握正确的理财知识，却仍坚持对孩子进行理财教育——“虽然我不懂，但我要让孩子好好学习。”显然是错误的，要教导孩子连自己都不懂的内容，这样的教育怎么可能成功?
  身为父母都会考虑“我是称职的父母吗?”、“如何正确地教导孩子?”。要做称职的父母，必须要重视孩子的理财教育。
  做好孩子的理财教育，父母必备两个条件：第一，对孩子的理财教育要持有持续的关心和支援。第二，要掌握教孩子理财教育所需要的最基本的金融知识。归根结底，唯有父母先学习理财知识，才能对孩子进行正确的理财教育。