访问学者好申请吗？

1. 访问学者好申请吗？

你好，厚 谱 教 育（访问学者申请领跑者）资深顾问为你解答。

对国外访问学者计划不了解，错过申请时机;个人经历和资格的描述与要求不匹配;英语能力不过关且无法与接收机构沟通，要求为其安排特殊语言课程;申请材料准备不规范;不能与接收机构取得直接联系，澄清相关细节问题等都会导致申请失败。所以申请访问学者要做好以下准备：
一、前期准备
1、自己的有点自己知道，自己的所有经历都可以作为申请优秀外道的筹码，也许你本不在意的细节上的经历，可能成为你的申请闪亮点。尤其是实习经历中的心得体会，笔录下来！
2、宁备足，不缺漏。在访问学者申请中，涉及资料多、步骤繁杂，申请者且要备足材料，不要去询问“这个材料用不用”“这个东西可不可以不办”。也许别人不用办的材料，在你这里就成了关键材料。
3、做事有规划，在准备申请访问学者之后，自己心中就要有一个明确的规划其包括：申请时间、目标学校、目标导师以及以后的访学规划。　
4、查名校、查名导，了解你目标导师的一些著作，学术研究方向，为自己做申请提供最有利的支持。
二、申请阶段
1、申请访问学者是自己的事情，自己的事情就不能草草将就，一定要慎重对待，首先如果有条件的话，搞到一封牛导的推荐信，加分不少。
2、申请信的重要性不言而喻，这是你是否能成为访问学者的开端，申请信能否吸引导师，成功拿到邀请函是我们成为访问学者的关键，所以说，必须要写好一封申请信。
3、投递申请信的方式，也非常重要，切记海投，更不能盲无目的的去投，请谨记，信在精而不在多。
4、申请的后期跟进，一封申请信投递之后，有无反应，你都要对自己比较向往的导师跟进一下，问一问他没有回复的原因，这种看似毫无用处的叨扰，有时候能起到起死回生的效果。　
三、后期准备
1、拿到邀请函之后，我们就要准备申请公派资助或者自费，之后的资料准备也要做到面面俱到，不可遗漏，侥幸。
2、签证：拿到访问学者签证才算是最后的成功，在申请签证的过程中，一定要保持冷静，并且万事俱备的去面签，不要担心被check，耐心等待即可。
以上的回答希望能帮到你。

2. 短期访学有意义吗？

短期访学其实是很有意义的，因为通过这种访学的方式，不仅可以让你的见识与眼界打开，还能在访学过程中，让你对所在访学国家的风土人情有一个真真实实的感受。想要真实的了解一个地方的风土习俗，置身于那样的氛围中比道听途说要有更多的收获。
能够有机会走出国门，对自身的提升都是有极大的帮助的，有句话说的好，身体与思想，总要有一个在路上。在海外的教育模式中，学生的个人意见占据比较大的比重，相比小组讨论的结果，老师更重视每一个个体的声音。我曾经参加过SAF一个为期2个月的学分型项目的短期访学，地点在加州大学伯克利分校。在刚开始的时候，英文水平会成为交流的障碍，但只要大胆的去说，不要太在意传统印象中的语法问题，努力去聆听别人的说法，努力地去表达自己的想法，相信你一定能够在访学中收获颇丰！

3. 访问学者申请需要注意哪些？

第一、时间问题，包括申请时间、签证时间、出国时间、DS2019表上的时间期限等一系列时间问题。
第二、资格问题，必须是本科生以上学历，要想申请好的学校，找到好的导师，那么你必须有足够强的竞争力，如你的学习背景、研究成果、SCI论文、出国研修计划、论文等等方面。　
第三、材料问题，等你拥有了出国做访问学者的基本条件，即获得DS2019表和国外导师邀请函，下面你将面临的是一箩筐的材料准备阶段。
第四、审核问题，等材料备齐，就面临审核了。
参考资料：厚 谱 教 育

4. 申请访问学者需要注意哪些？

你好，厚谱教育（访问学者申请领跑者）资深顾问为你解答。
申请公派访问学者需要注意以下准备：
1、国家公派资助中英文批件原件各两份
2、英语考试或者培训证书
3、德语培训证书（可选）
4、单位领导许可。
5、邀请函，首先要获得对方邀请函，按照留学基金委的要求邀请函必须包含：你的基本情况，生日及出生地（与护照相符），身份证号，在哪里工作，从事什么专业。赴德国的身份——访问学者。赴德国的学校，专业，邀请教授的姓名、专业、联系方式，开始研究的确切时间。
6、办手续（学校参考）
首先，到网上下载出国6 个月以上人员登记表、鉴定表填写好后去学院党办拿一张工作安排表，去找所在系、所负责人签字后，到学院找教务办、科研办老师签字，其中若是有在研项目负责人则同时要写一份委托书交给科研办盖章）。
以上回答希望对你有帮助。

5. 访问学者申请注意事项？

你好，厚 谱 教 育（访 问 学 者 申 请 领 跑 者）资 深 顾 问 为 你 解 答。
公派访问学者，从申请csc资助到拿到签证出国，是一个整体过程，谁都不希望这个过程中出现什么差错，尤其是出现改派这种让人崩溃的情况，但是，事情的发展总是有不可抗拒原因的，比如因为外导去世（悲催的，有同学就是这样），外导换单位，签证申请不到，当然，有些同学可能因为个人的各种原因，必须面临改派的选择，这时候申请者就得可以想办法往各种不可抗原因上靠。只要有了这些不可抗原因，当然七分真，三分假的即可。
第一、不换国家不换学校换导师：对任何项目，不需要申请，拿到新的邀请函后，一切填表按照新邀请函来，要保证给大使馆教育组报道的一致，请看一下给大使馆提供的报道表格和季度报告表格。
第二、换国家换学校换导师但是不换教育组：这一项针对大国，比如美国和加拿大，需要大家查一下国外学校所属的教育组。对于普访和地方项目，也是不需要申请的。因为录取证明上并没有明确指出学校，只要是一个教育组，钱是已经由留学基金委打到教育组了。但是对于青骨，报道时要求提交录取证明和报道证，这个得保持一致，所以，还是要正式申请改派。
第三、换国家不换导师（换国家或者换学校）：这种一般是因为不可抗力，要求导师写一份官方的证明，需要签字的正式文件。难度也分从热门地区逆向还是顺向。
第四、不换国家换学校换导师：这个难度比上一个大，但是比下一个小。
第五、换国家换学校换导师： 这个难度最大，如果从热门地区，比如从美国改派到日本或者澳洲，欧洲，当年有可能办完，走当年的名额。如果是从别国改派到美国或者其它热门地区，当年美国的名额已经用完，那只有等下一年申请的时候改派。真实案例：1，有位同学，普访，从英国改派到美国，录取之后就申请改派，一直等到下一年的录取通知下来，才办好改派手续。这种也只能对普访和地方项目，因为青骨的有效期只有一年,2，有位同学，普访，从美国到日本，提交申请后，当年就批准了。
以上回答希望对你有帮助。

6. 访问学者是什么？

从百度百科copy了一份:

访问学者
百科名片
高等学校接受国内访问学者是为一般高等学校培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是进行校际学术交流的一种途径。在国外，访问学者有公派和自费之分。前者是由国家、地方、行业或者单位资助；后者多为邀请单位资助。

目录

公派访问学者的地位概述
在国外接收单位中的地位
在海外当地华人社会中的地位
目前状况
公派访问学者所想所为所获
国内访问学者办法制定原因
《试行办法》内容
公派访问学者的地位 概述 
在国外接收单位中的地位 
在海外当地华人社会中的地位 
目前状况
公派访问学者所想所为所获 
国内访问学者 办法制定原因 
《试行办法》内容
展开 编辑本段公派访问学者的地位
概述
　　在国内，公派访问学者绝大多数是经过层层选拔的，基本是为人正派、业务拔尖的学者才能入选。所以，我国政府和有关机构给予公派访问学者很高的荣誉、待遇和地位，有些甚至用政府条例规定下来。
在国外接收单位中的地位
　　可以说，大多数国外接收单位对待公派访问学者象对待客人一样。由于公派访问学者不拿接收单位的钱，所以，基本上处于参观、访问这个层次，与接收单位的关系是松散型的。接收单位对访问学者没有项目研究等硬性要求，也不必像自费访问学者或博士后那样，在一定时间内拿出几篇论文。绝大多数接收单位对待访问学者是友善和客气的，但也有少数单位对待个别访问学者很不友好，甚至视为间谍。 　　（二）公派访问学者
在海外当地华人社会中的地位
　　有人把海外华人分为若干等人，依次是：华裔、华侨、绿卡持有者、留学生、访问学者和偷渡仔。很显然，经济基础是划分的重要参考指数之一。在美国拿TA或RA的留学生，平均每年奖学金在1.2万至1.5万美元之间。我国公派访问学者改善前的年生活包干费却只有6000至8600美元，改善后的在8600至1.08万美元之间。暂且不去评论这个划分正确与否，只是由此分析公派访问学者在华人社会中的地位。 　　一位在美的留学生是这样形容访问学者的：大学好比一辆前进着的客车，留学生则是能坐上几站的有座的乘客，而公派访问学者则是在过道上拥挤的临时乘客，最多乘一站就下车。所以，他们几乎没有与访问学者打招呼的动机。 　　少部分留学生存在着看不起访问学者的思想。他们认为，访问学者拿国家的钱出国实在不光彩，不像他们靠自己奋斗，挣钱、求学，有所求，有目标。对于那些到了国外就钻到餐馆里打工的访问学者，少数留学生们直言不讳道：“这些人简直是在糟踏人民的血汗钱!” 　　大多数留学生对访问学者持关心、帮助和同情的态度。他们认为，访问学者项目是国家在经济不宽裕的情况下实施的公派短期留学，总体上来讲是成功的。大多数访问学者是国内本单位工作优秀分子，应当受到尊重。他们尽所能，努力帮助访问学者解决生活上的困难。访问学者能联系的华人当然就是留学生，那些老华人和有了3P的中国人，已经远离了"校区"，除了特殊关系外，已经很少与校园里的中国人来往。在欧洲还好，公共交通便利，没有汽车照样上下班、买菜，一个自行车玩得满城转。在美国就不同了，没车如同没腿一样。对于新到的访问学者，他们的生活费不足以买车，也养不起车，的确是很难的。尤其是刚来的时候，什么也搞不清楚，那时候最需要别人帮助了。
目前状况
　　目前访问学者项目实施中出现的"问题"是带有群体行为性质的，这说明是政策和国情导致，很复杂，不是光靠提高生活补贴就能完全解决的。但是，就在美国的访问学者而言，提高生活包干费完全必要，非常及时。留学生们也算了一笔帐：笔者所在地区，国家公派普通访问学者每月生活包干费原来是$500，高访是$620，而每人每月最低消耗为：房租$200，保险$30，电话$30，水电$25，电视$20，食品$100，日用品$25。如果不从家里带补贴来，普访学者们只能自己KEEP在最小的范围之内，没有（也不敢有）其它社交和学术活动。改善后，普访生活包干费提高到$700／月，高访提高到$800／月。可以说，公派访问学者们的生活上了一个档次，可以大大方方地参加一些学术活动了。这个举措，不但有利于提高中国访问学者们的国际形象，而且也有．利于提高我们泱泱大国的国际形象。留学生强调，当前公派访问学者项目要解决好 "质"与"量"的协调问题。我们国内有关政府机构在"量"的方面做了很多文章，并进行了很好的总结。但是，如何提高项目实施所获得的质量，还是缺乏有效办法。
编辑本段公派访问学者所想所为所获
　　可以讲，绝大多数公派访问学者出国之前都有一番雄心壮志，计划在国外完成哪些科研项目，写出多少论文等等，主观上，很想把这一段时间变为学术上的高产期、丰收期。 　　出国后，大致有三种情况：第一种，国外接受单位的实际与计划基本相符合，比较顺利地开展计划的学术研究活动；第二种，国外接受单位情况与计划有一定出入，但可以部分地开展原计划的学术研究活动；第三种，实际与计划出入太大，并无法从事既定的学术活动甚至其他力所能及的学术活动。因此，访问学者们可能出现有事做、有一定事情做和没有一定事情做几种情况。不敢肯定这几种人数比例分配，但是，第三种还是存在的。总体上讲，公派访问学者在国外所为还是比较优秀的，尽管环境没有给他们中的一部分提供良好的施展才能的空间。他们工作踏实、认真、兢兢业业，为人诚实、磊落，与接受单位同事们建立了较深厚的友情。他们深知，中国人的整体形象是靠个体一一树立起来的。 　　公派访问学者所获是多方位、多层次的，主要概况为：（1）本专业领域的新知识、新技术和新动态、新进展；（2）新工具 （如计算机）的应用技术；（3）教育规律研究成果和先进教育管理经验；（40与接受单位和相关单位建立起了宝贵的联系； （5）语言能力得到提高等等。这些所获，对当前我国科技教育事业发展仍然是很宝贵的。 　　我国实施公派访问学者项目是成功的，但随着时代变化，有些地方的确需要改进和完善。
编辑本段国内访问学者
办法制定原因
　　高等学校接受国内访问学者是为一般高校培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是校际间进行学术交流的一种途径。为了进一步开展这项工作，特提出本
《试行办法》内容
　　一、国内访问学者通过学习和工作，接触和了解本学科的学术前沿动态，加深基础理论，拓宽知识面，提高学术水平，为回原单位后发挥学术带头人或学术骨干的作用打下基础。 　　二、国内访问学者必须具备坚实的基础理论和专业知识，有较强的独立从事教学和科研工作的能力，并具有一定的实践经验，一般应是副教授。 　　三、接受国内访问学者的单位应有博士导师或学术造诣较深的教授担任指导教师，科研工作开展较好，在实验设备、图书资料等方面有较好的条件，一般应是有博士学位授予权的学科点或国家投资重点建设的实验室。 　　四、国内访问学者在导师指导下，以参加科研为主，协助指导研究生、参加编写教材或其他教学工作，导师全面负责培养工作。期限一般为半年至一年。 　　五、申请接受访问学者的单位，应将接受的学科、条件、课题内容、指导教师，以及对接受对象的具体要求等报国家教委教师管理办公室审核同意后，在《中国教育报》上刊登。在本人申请，单位推荐的基础上，经访问学者本人和指导教师协商之后，由接受学校确定。 　　六、接受学校应按不低于博士研究生的标准提供学习、工作条件，尽可能地创造良好的学习环境。选送单位也要尽可能地给予访问学者各方面的支持和帮助。 　　七、访问学者报到后，应在导师指导下，根据选派学校原定课题方向，迅速制订学习和工作的具体计划，并切实按照计划完成预定任务。导师应按照计划检查执行情况，并写出考核意见。 　　八、访问学者在工作学习期间要遵守接受单位教师所应遵守的规章制度。访问学者参加科学研究工作所取得的科研成果的有关问题，接受单位应视其所起的作用按照有关规定协商解决。接受单位应视访问学者担负工作任务的情况付给适当津贴。 　　九、接受单位要把接受国内访问学者工作列入学校工作计划，由一名副校长分管，加强管理工作。选送学校要根据本校师资培训规划，认真做好选送工作，与接受单位密切配合，以保实效。 　　十、接受国内访问学者的单位，可根据本《试行办法》制订实施细则。

7. 什么是访问学者？

访问学者是指以进修和研究为目标的留学人员，通过在国外短期的学习和工作，可以接触和了解本学科的学术前沿动态，扩展视野，提高学术水平，为回原单位后发挥学术带头人或学术骨干的作用打下基础，期限一般为半年至一年。
每一个访问学者申请案例都有自身的独特性，比如访问学者申请人的背景、访问学者邀请函的申请周期、访问学者申请的可行性等。

扩展资料
访问学者申请和留学申请不一样，留学申请可以在学校的官网上明确的看到不同专业的entry requirement，但访问学者申请则无法找到这些明确的要求。
针对职场人士，更多的是结合申请人的教育背景和职业发展轨迹去找一些背景亮点 ，通过这些亮点去寻找申请的可能性，因此没有1、2、3、4的明确规定。
所以在对访问学者申请现状不足够了解的情况下，即便对留学略知一二或者身边有认识的人通过访学的途径出去过，这些经验可以借鉴，但是访问学者申请现状是动态的，所以当您对自身条件是否可以申请访问学者拿捏不准的时候，厚谱教育的专业顾问可以帮您做一个前期的评估。
参考资料来源：百度百科-访问学者

8. 什么是访问学者

一名访问学者是一个奖学金受领者，是一个被资助的个体和有意图开展研究并以他们个人目的为主体的人，例如他们需要是；

* 一个在学术机构（不包括从事研究的公司）得到长假的人，并且愿意利用这个长假在国外做学术研究；
* 学术学者（包括医生）参加正式的与英国相对应的交换项目。
* 杰出的高级医生和牙医参加研究，教学和医学实践。